Пионер, 1954 № 9

НАША МАСТЕРСКАЯ

Каждый год с самых первых дней занятий у нас в школе начинают работать мастерские, в которых ребята делают приборы и наглядные пособия.

Когда я была в шестом классе, я делала приборы по физике. А для этого я вместе с другими ребятами научилась паять, работать молотком, напильником. Это было очень интересно. Но ещё интереснее оказалось работать в химическом кружке. Это началось уже в седьмом классе, когда у нас прибавился новый предмет - химия. Она мне сразу очень понравилась. Особенно когда мы на уроках делали опыты.

На уроке физики. Опыты по электричеству.

В химическом кружке у нас было десять человек. На первом занятии кружка мы составили план нашей работы, на втором учились резать и сгибать стеклянные трубки. Резали мы трубки напильником. Сделав лёгкий надрез, ломали руками. Чтобы сгладить острые края, приходилось их оплавлять, опуская конец трубки в пламя спиртовки.

Потом мы научились гнуть трубку. Это дело требует терпения и осторожности. Сколько мы трубок переломали, пока наловчились, не сосчитать!

На третьем занятии учились оттягивать трубки, сверлить пробки.

Когда мы приобрели все эти навыки, стали делать приборы. Первым мы сделали прибор для получения водорода. Он простой: пробирка, закрытая пробкой, а в пробку вставлена отводная трубка.

На следующих занятиях конструкции наших приборов усложнялись. Мы уже делали приборы для электролиза воды и для сухой перегонки дерева.

Готовые приборы мы испытывали, и было очень приятно видеть, что они действуют. Все сделанные нами приборы мы отдали в химический кабинет. На экзаменах ими пользовались даже десятиклассники.

Алла Менчинская,

ученица 8-го класса «А».

В ШКОЛЬНОМ ЭФИРЕ

«Внимание! Внимание!… Говорит школьный радиоузел. Дорогие ребята, поздравляем вас с началом нового учебного года!» Эти слова звучат одновременно на всех четырёх этажах школы, в коридорах, в зале, в библиотеке, во всех нарядно убранных классах.

В первый день занятий по радио выступали учителя, пионервожатая, ребята. Ребята рассказывали о том, как они провели летние каникулы, как жили в лагерях. Туристы рассказывали о своих ближних и дальних походах; краеведы - о находках и открытиях, которые они сделали, путешествуя по родному краю; юннаты - о том, что вырастили за лето на школьном участке и в саду. Не прошло и часа, а в каждом классе ребята уже знали все школьные новости.

Два года назад с помощью инженера, бывшего ученика нашей школы, ребята построили радиопередатчик, сделали проводку, во всех коридорах и в каждом классе поставили репродукторы. Сначала мы передавали на переменах музыку, беседы, разные объявления. Постоянных передач у нас не было. И вот в прошлом году совет дружины решил организовать радиогазету и каждый понедельник рассказывать обо всех интересных школьных делах.

В седьмом «Е» прошёл интересный сбор «О твоей маме». Радиогазета рассказала об этом. Как-то в воскресенье шестой «Б» устроил хорошую лыжную прогулку за город. На другой день и об этом узнала вся школа, и в следующее воскресенье уже не один шестой «Б», а несколько отрядов, словно сговорившись, отправились, каждый по своему маршруту, на лыжах в лес.

Особенно полюбили ребята радиопередачи «Письма друзей». Друзей у нашей школы много. К нам приходят письма с Украины, из Армении, из Сибири, из стран народной демократии. Ребята пишут о своей школьной жизни, о своём родном городе, республике. Очень интересное письмо прислали нам школьники из Верхоянска. Мы словно побывали в далёких краях. Вот что было в письме:

«Город Верхоянск очень старинный, стариннее Ленинграда на двадцать лет. Он со всех сторон окружён горами и лесом. Недалеко протекает река Яна, по которой ходят пароходы и сплавляется лес.

Верхоянск известен вам своими морозами. Зимой у нас мороз достигает 60°.

Когда-то царское правительство ссылало сюда на вечное поселение революционеров. Здесь были в ссылке Бабушкин, Лядов, Ногин и другие. Сейчас им в нашем городе поставлен памятник.

Теперь Верхоянск стал промышленным городом, у нас есть заводы и фабрики, 14 укрупнённых колхозов. Верхоянская порода лошадей славится своей выносливостью. Зима у нас очень длинная, с октября до апреля. Целый месяц длится полярная ночь. Бывает и северное сияние.

Лето у нас очень короткое, но такое же тёплое, как и у вас. И всё же летом иногда выпадает снег, хотя он скоро растаивает. А на Верхоянском хребте снег не тает и летом.

В тайге много зверей: олени, волки, песцы, горностаи, белки…»

Разве не интересно было узнать обо всём этом?

У нашей радиогазеты сотни глаз и ушей. Из всех классов к нам приходят ребята со своими новостями.

Все ребята полюбили наше школьное радио и с нетерпением ждут, когда прозвучат слова: «Внимание! Говорит школьный радиоузел!» В этом году радиогазета продолжает свои передачи. Мало того, теперь мы ещё будем устраивать на переменах концерты по заявкам ребят.

Валя Седова,

член совета дружины.

«Внимание! Говорит школьный радиоузел…»

НАШ ХОР

Я занимаюсь в хоровом кружке уже давно и очень люблю петь.

В прошлом году наш кружок начал заниматься с самого начала учебного года, раньше всех других кружков.

На первом занятии мы просто «распевались» - пели старые, всем знакомые песни. Потом поговорили о том, какую программу мы будем готовить к Октябрьским праздникам. Решили разучить весёлые спортивные и школьные песни.

Выступает наш хор не только по праздникам. Как-то мы устроили концерт для родителей, потом мы пели на традиционном вечере встречи выпускников нашей школы.

А весной на общегородском смотре всех школьных хоров наш хор занял первое место, и мы получили почётную грамоту.

Элла Моргенштерн,

ученица 9-го класса «Б».

«ИГОЛКА»

В прошлом году у нас в классе дела сначала как-то не клеились. На уроках было шумно, ребята разговаривали, подсказывали, смеялись.

Тогда мы решили выпускать классную стенгазету, которая поддевала бы всех нарушителей дисциплины, нерях, грубиянов, лентяев. Мы хотели, чтобы наша газета была острой, колючей, потому и назвали её «Иголкой».

Написали маленькие заметочки, нарисовали карикатуры. Хороших художников у нас в классе нет. Но мы как могли, так и рисовали. Протянули в газете Зою за то, что она стёрла двойку в тетради. Нарисовали карикатуру на Галю, потому что она, как получит двойку, так рвёт тетрадь, будто это поможет. А одного мальчика, который часто опаздывал, мы изобразили бегущим со всех нот в школу, да только после звонка.

«Иголка» вышла хорошей. Нашу газету приходили смотреть ребята из всех классов. Те, кого мы протянули в газете, сначала ужасно обиделись. Одна деточка так рассердилась, что даже взяла и разорвала газету. Пришлось с этой девочкой серьёзно поговорить на совете отряда о том, что критику надо уважать. А газету мы склеили и снова повесили.

Только Витя делал вид, что ему нет дела до карикатуры. И всё-таки заметно было, что ему тоже неприятно, когда на переменках ребята из, других классов смотрят на него и смеются.

Но, несмотря на обиды, скоро все полюбили «Иголку», потому что она никому не даёт спуску и всех критикует справедливо.

Теперь наш класс куда дружнее и дисциплинированнее, и учиться мы стали лучше.

Мы постараемся, чтобы в этом году газета у нас выходила с первых дней занятий.

Валя Леонова и Валя Костерева,

ученицы 6-го класса «В».

ЦВЕТЫ

Первого сентября мы приходим в нашу школу, а школа вся украшена цветами. На всех окнах коридоров и классов стоят цветы, и даже на лестницах вдоль перил на каждой ступеньке красные, розовые, белые, лиловые астры. Подумайте, сколько же это нужно цветов, если в школе четыре этажа!

Все эти цветы вырастили наши юннаты в школьном саду, а перед началом занятий пересадили в горшки и принесли в школу. Зимой, когда астры отцветут, в школе всё равно много зелени. В коридорах стоят в ряд большие фикусы, целый лес фикусов. Герани, фуксии, кактусы, лимоны стоят и на окнах, и на подставках, и просто на полу. Вокруг школы у нас разбиты красивые цветники и большой фруктовый сад. Первые яблони в этом саду ещё до войны посадили ребята, которые учились здесь до нас. Потом другие добавляли и добавляли новые деревья. Мы любим свой сад, бережём его и ухаживаем за ним.

Слава Хренков,

ученик 6-го класса «А».

На юннатских делянках созрели томаты.

СПОРТИВНАЯ ОСЕНЬ

В хорошие, солнечные дни сентября после конца уроков первой смены на окраинных улицах нашего города можно увидеть большую группу мальчиков и девочек. То они идут шагом, то бегут бегом, то опять переходят на шаг. По берегу Клязьмы выходят за город. Вереницей друг за другом взбираются с пригорка на пригорок, пересекают овражки и лощины. Это наш пионерский отряд. У нас в отряде все очень любят спорт, а особенно лыжи. Мы начинаем лыжные тренировки не тогда, когда выпадет снег, а с самого начала учебного года, с первых дней сентября. А если нет ясных осенних денёчков и моросит дождь, приходится проводить наши кроссы и под дождиком. Конечно, это неприятно, когда ноги скользят на мокрой земле, а дождевые капли пробираются за воротник. Но ведь от того, как мы тренируемся, зависит результат соревнований.

Вернувшись из летних походов, велосипедисты школы продолжают тренировки до глубокой осени, а весной ровным строем идут в первомайской колонне.

Спорту в нашей школе придают большое значение. Тренировку отрядных спортсменов поручают комсомольцам-старшеклассникам… Нашим тренером в прошлом году был ученик восьмого класса Алик Хахалин. Мы очень хорошо готовились: не только кроссы проводили, но и в волейбол и баскетбол играли. Когда настал день соревнований, наш отряд собрался дружно, и настроение у всех было очень весёлое. Мы старались пройти дистанцию как можно лучше, а потом с нетерпением ждали, кто окажется победителем. Приходим в школу и вдруг слышим, что по школьному радио передают последние новости.