Но Эмма, конечно, все равно встает. Деваться некуда. Тут ее папа не ведает снисхождения. Как всегда по понедельникам, Эмма, уныло шаркая, плетется в ванную. И вдруг замечает, что сегодня вовсе не шаркает. По крайней мере, меньше обычного. Она возвращается к кровати и пробует еще раз. Так и есть! Сегодня она не шаркает. Эмма прислушивается к себе. Странно: понедельничное настроение не такое уж скверное. Если она заболела, то просто вернется домой.
Школьный автобус, как всегда, набит битком. Эмма садится, но в книгу, вопреки обыкновению, не утыкается.
– Нельзя ли убрать сумку?! – Конечно, можно было бы попросить повежливее. Но все-таки у нее не настолько хорошее настроение.
Светловолосая девочка, оторвавшись от задачки по математике, поднимает взгляд на Эмму.
– Да, конечно, – отвечает она и ставит сумку себе в ноги. Потом снова строчит в тетрадке, время от времени почесывая карандашом лоб. Растерянно, как кажется Эмме. Она украдкой косится на тетрадную страницу.
– У тебя там ошибка!
– Прости, что ты сказала? – Девочка смотрит на Эмму с недоумением. Лицо у нее в красных пятнах.
– У тебя тут ошибка! – Эмма тычет в нее пальцем. – Разделитель не в том месте.
– Ой! – Во взгляде девочки читается недоверие. Она торопливо пересчитывает. – Ты права! Спасибо! Математика – не моя сильная сторона.
– Оно и видно!
Вот и все – разговор окончен. Эмма ведь не болтушка. Она с довольным видом сидит рядом со светловолосой девочкой, игнорируя идиотские выкрики с задних рядов. Эмма и раньше на них внимания не обращала, а сегодня они ее и наполовину так не бесят, как обычно.
Одноклассники не замечают в Эмме особых перемен. Только Оскар Брем ломает себе голову. Он готов поклясться, что такая неприступная обычно Эмма сегодня взглянула на него с тихой улыбкой в глазах.
«Наверное, – думает он, – это все из-за грибов, которые я ел вчера на ужин. У меня уже галлюцинации».
До обеда время тянется как жвачка. Ничего, вторым уроком у них физика. На ней можно спокойно подремать. Учитель, господин Штайн, почти все время стоит спиной к классу, пока не испишет всю доску. На большой перемене Эмма, как всегда, садится в самом дальнем углу школьного двора и читает.
Кто-то кряхтя плюхается рядом с ней и разворачивает бутерброд, громко шурша бумагой. Слегка раздвинув куски хлеба, осторожно заглядывает внутрь.
– Ливерная колбаса с солеными огурцами. – Он сует бутерброд Эмме под нос. – Хочешь?
– Нет, спасибо!
– Ты уверена?
– Более или менее. Когда я проснулась сегодня утром, ливерная колбаса мне не нравилась. Думаю, с тех пор ничего не изменилось.
– Жалко! Я ее тоже не люблю.
Темы для разговоров у них опять иссякли. Да и обстановка непривычная. Кое-кто из учеников на них поглядывает. Один даже подходит ближе. Феликс Дорн. Тот, у которого родители в разводе. Он останавливается перед ними.
– Хочешь поиграть в футбол? – спрашивает он, глядя Эмме в лицо.
Эмма понимает, что обращается он не к ней, а к Петеру. Тот с аппетитом жует бутерброд, который готов был отдать Эмме. И все же она отвечает:
– Нет, спасибо. Я в футбол не играю.
– Надо же, – ухмыляется Феликс Дорн, – какая жалость!
Ему не мешало бы еще поработать над своим сарказмом, думает Эмма.
Теперь Феликс обращается лично к Петеру:
– А как насчет тебя? – Он легонько пинает Петера в щиколотку.
Запихнув в рот последний кусок хлеба, тот отмахивается:
– Неохота. Может быть, потом.
– Она теперь твоя подружка? – Феликс целую минуту ждет ответа, но ни Петер, ни Эмма ничего не говорят. – Ну так что? Языки проглотили, что ли? Слишком много целовались?
Эмма недоумевает, почему Феликс сгибается пополам от смеха. Что в этом такого смешного?
– Хотя какая разница! – говорит наконец Феликс. – Ты снова здесь – это хорошо. – Пожав плечами, он поворачивается и уходит.
Эмма и Петер, поглядев друг на друга, начинают безудержно смеяться. Сегодня, похоже, всем смешинка в рот попала.
– Странный парень! – говорит Эмма. – Но он прав: хорошо, что ты снова здесь.
Об авторе
Розмари Айхингер родилась в 1970 г. в австрийском городе Санкт-Пёльтен, в 1989 г. переехала в Вену изучать историю и живет там до сих пор. Писать книги начала уже после окончания университета.
Со временем ее основной специализацией стала детская и юношеская литература. Работы Айхингер были отмечены разными наградами и стипендиями (в том числе победа в конкурсе юношеской литературы Schreibzeit в 2008 г. и стипендии им. Миры Лобе в 2009, 2014, 2016 и 2021 гг.). Постепенно стали выходить первые публикации.
В 2014 г. книга «Едят ли покойники торты с клубникой?» была удостоена австрийской премии в области детской и юношеской литературы.