Истории Розового Слоника

– С рогами, с рогами. Аж с тремя. И сами громадные. Как автобусы. Стадо на лужайке стояло и травку щипало. Мы к ним подошли, они на нас посмотрели, заволновались. Уж больно непривычно мы для того времени выглядели. Они ж не знают, вдруг я возьму и всех их съем. Но потом мы объяснили, что мы просто туристы. И они нам поверили. Но общаться особо не захотели. Ну и ладно. Мы и так рады были, что живых динозавров повидали. Пошли дальше искать. Набрели на семью стегозавров, это которые с такими пластинами на спинах. Они нас даже не заметили, деток своих нянчили. Потом анкилозавра увидели. Вот это танк! По всему телу броня из пластин, а на хвосте – булава огромная. Я подошёл, поздоровался. А он на меня посмотрел одним глазом и всё. Некультурный какой-то. Да, впрочем, они там все, видать, какие-то необщительные. Только от него отошли, вдруг слышим, топот какой-то и земля дрожит. Гляжу: мимо нас тираннозавр несётся.

– Хищный?!

– Конечно, хищный. Тираннозавры – они все хищные. Мясо любят. Смотрю я на него. Лапы – во! Как деревья! Зубы – во! Как кинжалы! И взгляд такой свирепый. Но он куда-то очень быстро убежал. К анкилозавру, наверно. Я сначала подумал, что он меня не заметил. Но потом понял, что он просто перепугался сильно.

– Тебя?

– Конечно, меня. Ну да ладно. А потом мы пошли зауроподов искать.

– Каких зауроподов?

– Да каких-нибудь. Просто хотели на них посмотреть. На любых. Хоть на апатозавров, хоть на диплодоков. Желательно, конечно, покрупнее бы кого. Только учёные пока толком не знают, кто там на самом деле самый крупный был. Вроде как амфицелии. А где я вам амфицелию возьму? Вот так вот только приехал – и сразу амфицелию, ага. Ходили мы, ходили. И нашли каких-то. Как будто гора на толстенных столбах ходит. И ещё длиннющая шея болтается, а с другой стороны – такой же хвост. Зрелище, скажу я тебе, шикарное. Смотрели мы, смотрели, насмотрелись. Пошли назад в машину. И поехали ещё дальше, в Силур. Ехали, ехали, приехали. Устали уже оба. Вышли, осмотрелись. Ты знаешь, такое ощущение странное. На суше практически никого нет. Птицы не каркают, динозавры не орут. Тишина да покой. Мы в море скупались, бутерброды доели. На пляже повалялись, отдохнули. Рай, да и только. Правда, я, всё-таки, зиму люблю. Мне бы похолоднее чего.

– А потом?

– А что потом? Потом домой сюда поехали. Дорога длинная очень была, вымотались сильно в этой стиралке. Но ничего, доехали.

Коля подумал и сказал:

– Странно, всё-таки. Ну как так. Мамонты, динозавры…

– Историю учить надо, – буркнул Розовый Слоник.

– А куда потом этот учёный делся? С машиной времени?

– Да, как тебе сказать… Он, в известном смысле, исчез.

– Как исчез?!

– Ну вот так. Пришёл я к нему, а его нет. И машины его нет. Понятное дело, он на ней уехал куда-то. А куда – никто не знает. Я ждал, ждал, а его всё нет. И на следующий день то же самое: нет его. И на послеследующий. И так далее. Его потом искали, искали, но не нашли.

– Ужас… – прошептал Коля.

Какое-то время Коля и Розовый Слоник сидели молча. Коля о чём-то думал. А Розовый Слоник ударился в какие-то свои воспоминания. Наконец, Коле пришла в голову любопытная мысль. И он немедленно спросил:

– А в будущем вы, значит, так и не побывали?

– Ну, почему же не побывали… – Розовый Слоник вдруг как-то замялся. – Ааа, ну, в общем-то, да. Не побывали. Не успели. Хотели, но не успели. А потом он исчез. Слушай, смотри-ка, там, кажется, дождик собирается. Я вообще люблю сидеть у окна и смотреть на дождь. А помнишь, как мы…

– Да подожди, не тараторь. Понимаешь, я очень хочу знать, что в будущем будет. С нами и вообще. Как тут изменится всё.

– Что будет, что будет. Ничего не будет. Ну, в смысле, я имею, что не того, нормально там всё.

– Откуда ты знаешь? – удивился Коля – Ты же там не был.

– Я так думаю.

– А. Понятно. Скорей бы это будущее увидеть. Самому.

– Успеешь ещё, – буркнул Розовый Слоник – Ни к чему торопиться. Торопиться оно вообще никогда не надо. Оно до добра не доводит.

– Мама тоже часто так говорит. А вот как ты считаешь, какой будет наша планета лет через сто?

– "Через сто", – Розовый Слоник как-то грустно усмехнулся. – Да что через сто, всё как всегда будет. Это я так думаю. Слушай, давай уже, что ли, чай пить.

– Давай, – пожал плечами Коля – Сейчас маму попрошу, пусть сделает.

А Розовый Слоник повернулся к окну и стал о чём-то думать. И у Коли почему-то возникло очень неприятное ощущение. Как будто Розовый Слоник чего-то недоговаривает.

История 08. Про шарики, цифры и правила

В один прекрасный день мама купила Коле воздушные шарики. Шариков было пять. Они были круглые и разноцветные. Красный шарик, жёлтый, зелёный, синий и какого-то не совсем обычного цвета, между светло-коричневым и тёмно-оранжевым. Розовый Слоник внимательно осмотрел шарики и о чём-то задумался. Потом он сказал:

– Вот оно как получается. У нас тут шарики. И они все – круглые и разноцветные. Это – понятно. Тебе понятно?

– Понятно. Что же тут непонятного?

– Идём дальше. Я беру шарик, например, этот, а остальные убираем в другую комнату. Теперь у нас тут один шарик. И он по-прежнему круглый. Но уже не разноцветный! Представляешь?

– Действительно… – задумчиво протянул Коля – И правда…

– Очень, очень любопытное явление. Интересно, что сказал бы по этому поводу бы старик Сократ?

– Кто?

– Ладно, не обращай внимания. Это я так. Давай лучше в шаровку играть.

– Давай! – обрадовался Коля – А как?

– Для разминки можно просто покидать шарик друг другу.

Они разошлись по разным сторонам комнаты и стали лупить по шарику. Коля работал руками, а Розовый Слоник весьма недурно управлялся хоботом. Через какое-то время Розовый Слоник стал учить Колю, как правильно бить по шарику, чтобы он летел далеко, но именно туда куда надо, а не куда-нибудь. Наконец Розовый Слоник решил, что пора переходить дальше. Он стал тренировать Колю обходить противника, чтобы тот не смог отобрать шарик. Потом он стал тренировать Колю самому отбирать шарик у противника. Розовый Слоник много чего рассказывал и показывал. И всё это было действительно очень интересно. В конце концов, Коля очень устал. Но ему очень понравилось играть с шариком. И он захотел собрать друзей, объяснить им правила, и поиграть по-настоящему. Ну, а пока он просто сел на кровать, чтобы отдохнуть, и сидел, стуча по шарику ладонями. Через какое-то время Коля спросил:

– А ты можешь написать все правила игры в шаровку? Чтобы можно было их всем объяснить и потом всем вместе поиграть? Только печатными буквами. А то я другие читать пока не умею.

– В принципе, могу, – вздохнул Розовый Слоник. – Так уж и быть, напишу. Хотя, конечно, столько писать мне лень. Ну да ладно. Только лучше на компьютере напечатать. И быстрее, и читать удобнее.

– Мне за компьютером мало дают посидеть. Потому что я – маленький, а компьютер – вредный. И ещё потому что он папе часто для работы нужен. Папа иногда до утра с ним засиживается. Клавишами стучит, мышку дёргает, нервничает и смотрит так сосредоточенно. Сразу видно: взрослый дядя работает.

– Ну, ну. Ладно, напишу я тебе от руки всё. Точнее, от хобота. А что касается компьютера, мы бы и свой собрать могли, если бы детали были. Под кроватью бы спрятали, и никто бы не знал.

– Как это собрать?

– Молча. Берёшь и собираешь. Ты знаешь, как он устроен?

– Нет. Не знаю.

– Там внутри плата такая есть. Самая главная. Называется "Мамина". И к ней всё остальное крепится. Процессор, он там как мозг, им компьютер думает, он самый важный.

– Ты же сказал, что плата – самая главная.

– Ну, это как у людей. Вот папа вроде в семье главный, а бывает всё так, как маме нравится. Поэтому плату эту "Маминой" и назвали. Ясно?

– Конечно, ясно.

– Вот. Дальше там у компьютера память есть, даже две, одна которая сейчас используется, чтобы там данные складывать, которые при работе нужны. А другая – в общем, она как блокнотик, он туда записывает всё то, что прямо сейчас не нужно, а потом когда-нибудь будет нужно. И они выглядят по-разному. А, ну и ещё там специальная видеокарта есть, ей процессор через плату данные выдаёт, а она из них картинку рисует и потом на экране показывает. Только ты сейчас всего не поймёшь. Потому что ты физику не знаешь.

– Не пойму, – вздохнул Коля. – А откуда там данные берутся? И зачем они там нужны?

– Данные – это всё, что у компьютера в памяти есть, там этим словом всё называется, и документы всякие папины, и фотографии, и музыка, и кино, и даже игры. Оно как бы всё из данных состоит. Только потом компьютер из этих данных делает изображение, звук или всё сразу, и показывает. Только на самом деле это всё из цифр сделано. Там везде цифры бегают по всяким специальным дорожкам. По плате, вокруг процессора и так далее. И в памяти тоже цифры сидят.

Коля как-то не очень всё понял. Но вспомнил, что когда-то он попросил папу разобрать компьютер, чтобы просто посмотреть, как он изнутри выглядит, но папа сказал, что нельзя. И теперь Коля подумал, что компьютеры нельзя разбирать, чтобы из них цифры не убежали.

Уставший Коля сидел и про компьютеры думал. Думал, думал. И глаза его как-то почему-то закрылись. Автоматически. И тут вдруг что-то случилось, и Коля оказался не в своей комнате, а в каком-то странном месте. Вокруг всё тёмное было, только лампочки везде мелькали, красные, жёлтые и зелёные. А стены почему-то были пластмассовые. И гудело что-то. А потом комната вообще исчезла, только какая-то большая ровная площадка везде была. А на ней нарисованные дорожки были, а по ним цифры бегали. На ножках. Туда-сюда. А потом Коля вдруг заметил какого-то крупного важного дядю в очках. Дядя стоял и цифрам показывал кому куда бежать. Как регулировщик. А позади дяди огромный блокнот лежал, и из него иногда тоже цифры прыгали. И Коля подумал, что он, наверно, в компьютер попал. А тут вдруг раздался крик "Эге-гей!" откуда-то сверху. Коля поднял голову и увидел Розового Слоника, который на цветных шариках летел и ушами махал. И тут Коля проснулся. И оказался снова у себя на кровати. Только рядом какие-то бумажки лежали. Оказалось, что пока Коля дремал, Розовый Слоник каким-то непостижимым образом уже успел все правила шаровки написать. И Коля сразу бумажки взял и стал правила читать. Вдумчиво. Чтобы потом их другим объяснить. Только там всё сложно было. Розовый Слоник как положено всё написал. А правила всегда нарочно непонятно пишут. Чтобы запутать всех. "Официальным языком" это называется. Потому что так гораздо интереснее получается. Когда никто не понимает, чего можно, а чего нельзя. Ну, вы можете сами эти правила прочитать. Может, что и поймёте. Тогда сможете с друзьями в самую настоящую шаровку сыграть.

Приложение.

Правила игры "Шаровка" (официальный вариант

Федерации Шаровки Планеты Марс).

Игра проводится на площадке длиной 7 (семь) и шириной 3 (три) метра. Площадка должна быть ясно ограничена хорошо видимыми линиями. "Короткие" противоположные стороны площадки называются "линиями гола". "Длинные" противоположные стороны площадки называются "линиями бока". Поперёк площадки ровно посередине проведена "линия центра".

Для игры используется стандартный воздушный шарик. Цвет допускается различный. В условиях недостаточной видимости шарик должен быть максимально ярким. Шарики следует иметь в достаточном количестве для замены утраченных (лопнувших).

На игре присутствует судья и помощник судьи. В полномочия судьи входит решение всех игровых вопросов. При решении судья должен руководствоваться данными Правилами, справедливостью и разумом. Помощник судьи оказывает судье помощь в наблюдении за игрой и других вопросах. Судья имеет сигнальный свисток для подачи сигнала начала/остановки тайма (двойной свисток), приостановки/продолжения игры (одинарный свисток).

Игра состоит из двух таймов, длительностью по 20 (двадцать) минут каждый, и перерывом между ними 10 (десять) минут. Судья имеет право назначить дополнительное время после каждого тайма, если сочтёт это необходимым, дополнительное время после одного тайма не может превышать 3 (три) минуты.

Каждая команда состоит из 4 (четырёх) игроков. В команде должен быть капитан, который является представителем тренера на площадке и взаимодействует с судьёй при необходимости.

В начале игры все игроки должны находиться на своей стороне площадки. Судья вбрасывает шар на площадку посередине и даёт двойной свисток.

Целью игры является выброс шара с поля со стороны линии гола соперников. Команде, которая сделала это, присуждается 1 (одно) очко. Если команда выбросит шар за свою линию гола, очко засчитывается команде противников.

Если шар вылетел за переделы площадки с боковой стороны, игра приостанавливается, игроки не двигаются с места. Шар на площадку вводит один из игроков той команды, которая не виновата в потере шара. Для этого один из игроков становится на линию бока в том месте, где шар покинул её, берёт шар рукой или двумя руками и передаёт шар любому игроку по своему усмотрению. При такой подаче шара запрещено сразу наносить удар по линии гола; гол, забитый при такой подаче – не засчитывается, судья фиксирует нарушение правил.

Игроки могут касаться шара (бить по нему) любой частью тела выше пояса (руки, голова, спина, грудь, живот). Бить по шару ногами – запрещено. Запрещено прижимать шар к туловищу. Игроки могут передавать шар друг другу без каких-либо ограничений (кроме ударов по шару запрещёнными частями тела).

Категорически запрещены любые силовые приёмы, удары, толчки и тому подобные действия, а также оскорбления и провокации других игроков.

Если шар лопнут, игра приостанавливается, игроки не двигаются с места, судья (помощник судьи) передаёт на площадку новый шар. При этом, шар передаётся игроку, той команды, которая не виновата в лопании шара, причём конкретно тому игроку, который находился ближе всех к шару в момент лопания. Если невозможно определить, какая команда виновата в лопании шара, судья (помощник судьи) производит вбрасывание шара в то место площадки, где он был лопнут. Лопать шар намерено – строго запрещено.

Команды имеют право менять игроков, находящихся на площадки, но не более двух раз за весь матч. Рекомендуется производить замены во время перерыва.

В шаровке применяются следующие виды наказаний: штрафной удар, предупреждение игрока или удаление игрока, в исключительных случаях – дисквалификация команды с присуждением технического поражения.

При нарушении Правил судья подаёт сигнал на приостановку игры (одинарный свисток). При этом, все игроки должны немедленно остановиться и стоять на месте до сигнала судьи.

При назначении штрафного удара судья (помощник судьи) передаёт шар команде, в пользу которой он назначен. Игроки сами решают, какому именно игроку судья передаёт шар. Игрок может пробить шар по линии гола или передать его другому игроку, не сходя с места. Остальным игрокам обеих команд разрешено начинать двигаться только после того, как игрок произвёл удар по шару.

Штрафной удар может назначаться самостоятельно или совместно с предупреждением или удалением игрока. Если один и тот же игрок получает третье предупреждение за один матч, он удаляется с площадки.

Дисквалификация всей команды с присуждением технического поражения является исключительной мерой и может применяться только в самых поражающих воображение случаях.

Наказание назначается судьёй. Наказание может быть назначено за следующие нарушения: удар по шару ногой или иной частью тела, расположенной ниже пояса; прижатие шара к туловищу; пробитие шара в сторону линии гола при подаче с границы; намеренное лопание шара; опасные действия против других игроков, а также оскорбления, провокации и неспортивное поведение.

При окончании тайма (включая дополнительное время) судья подаёт двойной свисток. Игроки прекращают все действия и уходят с площадки. Если в момент подачи свистка шар находился в воздухе, двигался, после чего пересёк линию гола, гол засчитывается. Победившей признаётся команда, забившая больше всего голов.

Все остальные вопросы, спорные и ситуации рассматриваются судьёй непосредственно на площадке. Судья может принимать во внимание мнение игроков, в частности, капитанов команд, и тренеров. При необходимости, ситуации, жалобы и обжалования рассматриваются в Федерации Шаровки или иной уполномоченной организацией. При решении любых вопросов следует руководствоваться данными Правилами, конкретной ситуацией и здравым смыслом.

История 09. Про трамвай, метро, аномалии времени и Охотный Ряд

Как-то мама принесла Коле небольшой подарок. Игрушечный трамвайчик. Весьма похожий на настоящий, только пластмассовый. Красненький такой, с колёсиками и рогами. Рога трамваю нужны, чтобы провода цеплять, иначе ток не пойдёт. Впрочем, все, наверно, видели трамваи, многие даже видели их изнутри, поэтому подробно описывать трамвайчик смысла нет. У него ещё колёсики были, а снизу надпись: "Made in China". Такую надпись тоже все видели. Много раз и на всём подряд.

И стал Коля сразу с трамвайчиком играться. А Розовый Слоник смотрел на него, смотрел, потом что-то вспомнил и сказал:

– Мне этот трамвайчик напомнил одну историю. Как мы учили трамвай, настоящий, не игрушечный, ходить по дороге. В смысле без рельсов.

– Как это?

– Был у меня один знакомый, он всю жизнь проработал на трамвае водителем. И пришла пора ему на пенсию уходить. А ему жалко было с трамваями расставаться, любил он их очень. И решил он один старый трамвай выкупить и себе его забрать. Чтобы на нём ездить вместо автомобиля. Но ведь трамваи-то только по рельсам ходят, и автомобиль так не заменишь. И стали мы учить трамвай без рельсов передвигаться. Ну, а что. Медведей же можно дрессировать, например, а чем трамваи хуже. Трамваи – они вообще сообразительные. В общем, сначала привязали мы к трамваю большой аккумулятор, чтобы ему можно было за провода не держаться. Это трамваю сразу понравилось. Он вроде как более независимый стал. А потом стали от рельсов отучать. С этим делом сложнее было. Уж больно он к ним привык. Но в итоге всё получилось. И теперь у этого знакомого дома свой трамвай есть.

– Странно, – задумчиво сказал Коля.

– Да ничего странного. Там конфеткой подманили, тут игрой отвлекли, вот так потихоньку, потихоньку, и пошло дело. Точнее, даже, поехало.

Розовый Слоник зевнул, помахал ушами и сказал:

– Кстати, если этот трамвайчик закопать, то у тебя получится уже целое игрушечное метро.

Коле эта идея почему-то не очень понравилась. Впрочем, никого закопать всё равно бы не получилось: в комнате паркет был и ковёр, а их копать обычно не получается. Хотя, зная Розового Слоника…

– Метро… – задумчиво продолжил Розовый Слоник. – Как ни крути, а при высоком дорожном трафике в условиях современного мегаполиса, метрополитен, безусловно, является…

– Чего?

– Да так, ничего. Говорю, на метро иногда быстрее получается, чем на своей машине. Потому что там под землёй пробок не бывает. Пока. К слову, с метро у меня тоже одна история была интересная.

– Вы поезд из метро учили по дорогам ездить?

– Нет, – засмеялся Розовый Слоник. – Там другое. Спустился я однажды в метро. Откуда-то куда-то мне ехать надо было, не помню уже, ну не суть. Станция была, кажется, Зябликово или что-то типа того. Дождался поезда, зашёл в вагон. Всё как обычно, "Осторожно, двери закрываются", "Следующая станция", ну и всё такое прочее. Поехали. Едем, едем. Подъезжаем к станции. И тут вдруг объявляют: "Станция Зябликово". Вот те раз. Я ведь только что на ней в вагон сел. И снова туда же приехал, что ли? Ну, понятно, сперва подумал, что это ошибка какая-то, предыдущую станцию объявили. Двери открылись… И, представляешь, правда: оно! Зябликово!

– Как это так?! – не поверил Коля.

– Слушай дальше. Я, конечно, сначала растерялся. А двери спокойно закрылись, и поезд дальше поехал. Я потихоньку успокоился, стою жду, чего дальше будет. А дальше – снова оно! Зябликово! А потом – опять и опять. И тут до меня дошло: видно, поезд просто во временную петлю попал и…

– Куда попал?!