Педагогика дилетантов. Как учить детей дома и не сойти с ума

Вашим детям также будет полезно увидеть, что они не одиноки. Есть много детей, которые не ходят в школу, а учатся дома и занимаются разными интересными и полезными штуками. А у этих детей есть интересные и прикольные родители… Вот вы, например.

Терпение и юмор

– Помнишь, когда мы были у Архимеда, он сказал: «Любовь — это теорема, которую нужно всегда доказывать».

Барон Мюнхаузен, из фильма «Приключения Барона Мюнхаузена»

Это самые важные вещи, которые вам понадобятся.

Терпеть и шутить надо уметь. Юмор помогает терпению.

Очень тяжело пересилить себя. Надо терпеть.

Надо терпеть, когда он не хочет заниматься… Просто сегодня не его день. Найдите другое занятие. И потерпите…

Надо терпеть, когда он ничего не понимает. Сделайте перерыв. Подышите. Выпейте чашечку кофе с корицей… Отдохните. Почитайте. Посмотрите смешные ролики в Фейсбуке и Ютьюбе.

Терпите, когда уже ночь, а он не может лечь спать. Потому что очень интересная игра, потому что просто не хочется ложиться, а скоро час ночи…

Терпите, если он решил сегодня пойти в кружок лепки, а завтра поменял решение – и теперь интересно только катание на лошадях. Мы должны быть на стороне ребёнка и внимательно прислушиваться к его интересам. Это ж главная заповедь хоумскулинга. Мы это помним!

Терпите, когда на аттестации он получит не «пять», а «три». Помните, если вам оценки важны – хоумскулинг не ваш путь.

Терпение – главное качество, которое воспитывается дома родителем. Без него никак. Мы страшно хотим, чтобы ребёнок жил и делал всё так, как мы хотим, чтобы всё шло, как мы решили. А он меняет наши планы, у него своя жизнь. Он так видит. А мы – иначе.

Всегда ищите среднее решение. Только компромисс. Всегда ищите компромисс с ребёнком. Можно стоять на своём мнении, но иногда лучше уступить чуть-чуть и сохранить отношения. И это научит вашего ребёнка компромиссу. Не бойтесь уступать. Часто это не слабость. Это мудрость.

И умейте смеяться. Не бойтесь. Учёба – это всегда весело. Находите смешные задачки, рассказывайте смешные истории. Смейтесь над собой. Самоирония свойственна умному человеку. Это то, чему можно научить!

Рассказывайте смешные истории из своей жизни, рассказывайте анекдоты. По возможности приличные. А с возрастом можно и неприличные. Будьте открыты.

Не бойтесь обсуждать темы, на которые другие родители наложили табу возраста. Посмейтесь вместе над неприличным роликом в Сети, который нашёл ваш ребёнок. Ну, хотя бы улыбнитесь (если вам и правда смешно), когда на видео кто-то пукнул и ваш ребёнок ржёт как лошадь над этой неприличностью.

Всегда лучше улыбнуться, чем накричать. И улыбку слышно лучше, чем крик.

Спрашивали? – Отвечаем…

Научитесь больше спрашивать. Старайтесь сделать так, чтобы ребёнок сам находил ответы. Если есть возможность. А она бывает очень часто, старайтесь, чтобы ответ был найден самостоятельно. Через размышления, через ответы на ваши наводящие вопросы:

– А как ты сам думаешь?

– Давай найдём ответ вместе.

– Интересная идея. Может быть, есть ещё варианты? (Это если ответ неверный.)

– А если мы (что-то сделаем, прочитаем, посмотрим, поговорим…), то сможем найти ответ?

– А если сделать так, то что у нас получится?

Пробуйте любое объяснение, любую тему насытить вопросами, на которые ребёнок должен найти ответ.

Пример:

Читаем книгу про кочевников.

– А как ты думаешь, почему кочевники переезжают с места на место? Зачем? Что им, на одном месте не сидится?

Классический ответ:

– Не знаю…

– Хорошо. Ну а чем они занимаются, кочевники?

– Пасут овец.

– А овцы что делают? Когда пасутся?

– Гуляют.

– Правильно. А когда гуляют, они что делают? Разговаривают о жизни и обсуждают Майнкрафт?

– Нет. Они траву едят.

– Точно. Так почему кочевники?..

– А! Понял! Они всю траву съедают и дальше едут!

Вот ради этого «А! Понял!» можно сидеть на одном вопросе минут пять и получить умение думать и находить ответы на вопросы. Сначала вы предлагаете ему путь решения проблемы через правильно поставленные вопросы. Потом он сам научится их задавать самому себе. И научится думать.

Чаще спрашивайте, меньше отвечайте. Иногда один поставленный вопрос, оставленный без ответа, может оказаться вопросом, решению которого можно посвятить жизнь.

Вы научите ребёнка важному – умению ставить вопросы. И привычке задавать вопросы. И привычке получать на свои вопросы ответ. А потом и искать ответы самому.

Хотя, конечно, не надо забывать, что иногда лучше прямо ответить на вопрос. Дети довольно быстро запоминают то, что им интересно. Если вы ответите сразу, очень вероятно, что ваш ответ сразу ляжет в долгосрочную память.

Удивительно, от чего зависит обучение порой…

От удивительных вещей иной раз зависит успех обучения.

Нужно экспериментировать.

Пробуйте менять скорость вашей речи, когда объясняете материал.

Меняйте интонацию, пробуйте говорить с выражением (иногда это очень смешно и всем прикольно – расскажите математику, припевая, например), меняйте высоту голоса…

Конечно, важно, чтобы вам было комфортно говорить. Но вы можете не всегда быть поняты. Просто поэкспериментируйте с собой. Возможно, вы сможете измениться в интересную сторону. Почувствовать себя, свой голос, свои интонации. Научитесь контролировать себя…

Если вы пишете на компьютере или ребёнок выполняет презентацию или работу в Word или PowerPoint, предложите ему поменять шрифт.

Когда объясняете материал, рисуйте картинку или схему разных размеров. Предложите ему увеличить размер картинки или, наоборот, уменьшить.

Очень интересно менять место учёбы в зависимости от желаний, потребностей и состояния души. Хоумскулер, изучающий математику, лёжа на диване, – это классическая картинка, и она вполне соответствует правде. Наверное, писать аккуратно в таком виде не очень удобно, но вот читать – вполне. Не бойтесь выходить из-за стола и выходить на улицу, сидеть в парке или в беседке, позволять влезать на коленки, если ребёнку только не шестнадцать лет.

Часто сам ребёнок скажет вам, где ему удобнее. Не спешите говорить «нет». Пусть он сам выбирает место. У меня младший сын делал математику, прохаживаясь по комнате с тетрадью.

Лучше подстройтесь. Под его стиль жизни, под его решения. Хочет делать русский язык на улице, пусть делает, пусть пробует. Хочет писать большими буквами или маленькими, пусть пишет.

Предложите сами позаниматься сегодня на улице, залезть на спорткомплекс или лечь на пол. Покажите пример эксперимента.

Если ваш ребёнок уже успел походить в школу, он будет приятно удивлён, что обучение вполне можно совместить с комфортом. А самое удивительное, что и он сам может выбирать, как учиться и как и где заниматься.

Подготовка к урокам. Родителям

Вы будете готовиться к урокам. Это совсем не то же самое, что делают учителя. У них опыт, знания, они знают учебники и программы как свои пять пальцев. Единственное, что вас должно радовать, – пройдёт совсем мало времени и вы это будете делать также очень быстро и профессионально.

1. Найдите время для подготовки. Лучше, когда вам никто не мешает. Это можно делать или вечером перед сном, или утром, или сразу после пройденного урока. Последний вариант лучше всего – вы ещё помните, где были неудачи, что не получилось, что нужно закрепить, повторить.

2. Заранее планируйте уроки, что вы будете делать, какие упражнения, параграфы учить, тесты делать, сочинения, стихи. Всё должно быть приготовлено в соответствии с планом. Лучше за несколько дней. Например, вы можете в начале месяца положить закладки в сборник стихов, которые хотите выучить в этом месяце. И потом только открывать на нужной странице. И опять же ваш хоумскулер будет точно видеть, сколько и чего ему предстоит учить. Некоторые даже забегают вперёд, чтобы узнать, что стоит в планах, и, если им нравится стихотворение, учат его не по плану. У вас же будет заранее расписано как минимум одно занятие.

3. Вы предполагаете, бог располагает… Никогда не старайтесь придерживаться плана чётко – всё может измениться во время занятий. Например, что-то пойдёт быстрее, и вы можете сделать шаг вперёд. Для этого хотя бы смотрите, какая тема будет на шаг, два дальше.

4. Если у вас не было времени на подготовку, всегда можно предложить повторение материала, диктант или тесты по теме. Держите их под рукой. Дайте самостоятельную работу, решение примеров по задачнику. А сами отдыхайте или подготовьте следующий урок. Минут двадцать-тридцать у вас будет в запасе.

Опять родителям…

Если вы учите ребёнка, учитесь сами.

Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок понимал, что обучение – это не мука, а стиль жизни, его родители должны подавать ему пример. Если вы не любите читать, не пишете сами, не учите иностранные языки, вам трудно объяснить ребёнку, зачем нужно учиться.

Даже сам факт того, что вы в уже взрослом возрасте будете учить правила русского языка, объяснять правила математики, очень сильно продвинет вперёд ваш интеллектуальный уровень, каким бы он ни был.

Не бойтесь смотреть при ребёнке интересное кино (в разумных пределах, конечно), пусть он видит, как родителям интересно узнавать новое.

Путешествуйте. И не так, чтобы «ребёнку было интересно». А так, чтобы вам было интересно.

Берите его с собой по возможности, чтобы ребёнок видел, что ваша жизнь – это не только уроки. Это очень большой мир, где ему предстоит жить довольно скоро. Мир, в котором он уже живёт, пока под вашей защитой.

Обязательно учитесь учить детей дома. Ходите на встречи родителей, на встречи с интересными педагогами, людьми. Не бойтесь учиться семейному образованию. Очень многие проблемы, над которыми бьются родители, давно решены. Посещайте семинары, вебинары. Это позволит вам сильно расширить границы вашей с ребёнком учёбы и позволит решить очень многие проблемы.

Покажите своим примером, что учёба – часть жизни. Она делает нашу жизнь интересней и увлекательной. Жизнь человека скучна без знаний. Только занимаясь самообразованием, можно найти себя, найти своё призвание и определить свою жизнь. И ваш пример – лучшая учёба для ребёнка.

Ещё раз родителям…

Очень часто родители воспринимают воспитание детей и уж тем более их обучение как жертву, вынужденное ограничение себя в своих потребностях и интересах.

Конечно, обучение ребёнка дома – большая ответственность, которая лежит на плечах родителей. И беря её, вы должны отказаться от некоторых благ потребительского общества. Это скорее вопрос приоритетов в жизни. Когда-то вы приготовите еду дома, а не пойдёте в ресторан, например. Купите несколько дешевле продукты, чем раньше. Для многих семей это бытовая реальность. Хотя для кого-то эта разница может быть и не слишком большая. На практике финансовая сторона может и не оказаться самой главной.

Но есть и другая реальность – удивительно свободная жизнь по своим правилам. Это то удовольствие, которое мы получаем взамен. Старайтесь этим удовольствием пользоваться.

Семейное образование – это не ограничения, это возможности. Новые возможности семьи и новые возможности для обучения ребёнка. Новые открытия.

Вам придётся повторить программы начальной школы и иметь представление о программе средней. Да, на это придётся потратить своё время. Но вы можете его потратить с ощущением тяжести, а можете – с ощущением радости. Для многих родителей обучение дома – тяжёлый труд. И не стоит этого стесняться. Чаще вспоминайте, почему вы не повели вашего ребёнка в школу. Что он приобретает взамен отсутствия школы? Какой стала его жизнь? Какой стала ваша жизнь?

Относитесь к трудностям как к временному явлению. Помните, наша задача – научить ребёнка заниматься самостоятельно. Самому ставить цели, планировать уроки, находить нужный материал, наконец, развиваться как личность. И мы его этому учим. Показываем как. Даём пример. Этот пример приходит через нас самих. Мы показываем, как найти информацию, как оформить работу. Потом какую-то её часть он делает сам. Потом он всё делает сам, а мы только проверяем и всё чаще отходим в сторону. Через пару лет учёбы, а в начальной школе через три-четыре года, вы должны всё меньше времени проводить за партой. Всё больше доверяя ребёнку его занятия.

Как минимум это не на 11 лет. Два-три года максимум. Помните это и стремитесь к этому!

Очень важно помнить, что ваше личное развитие, ваш пример в семейном образовании всегда останется самым важным. Пример ваш, пример ваших близких. Ни в коем случае нельзя оставлять те занятия, которые для вас являются важными. Чем бы вы ни занимались – вышивкой, йогой, путешествиями, спортом – важно, чтобы ребёнок не только видел, что у вас есть любимое дело, которому вы посвящаете своё время, но и мог участвовать в нём. Смотрите любимые фильмы, ходите на выставки – старайтесь не ограничивать себя. Ваши интересы должны быть последним, что вы должны вычеркнуть из своих приоритетов.

Где найти время? Обязательно прочитайте книги или сходите на семинары по тайм-менеджменту. Время – удивительная штука: стоит научиться им управлять, его сразу становится больше.

Привлекайте к учёбе родственников, друзей, посещайте собрания родителей. Тусовки очень важны для поддержки. И научитесь отдыхать. Тогда обучение не будет тягостью.

Снова родителям. Где брать силы

Каким бы замечательным ни было семейное образование, оно отнимает много сил. Иногда очень много. Особенно в самом начале этого славного пути. Да и многих родителей очень смущает: хватит ли у них сил? И скажем честно: «Да, сил может не хватить, если вы не научитесь их восполнять».

Впрочем, любое дело, даже самое любимое, может утомлять. Человек склонен уставать со временем. От этого никуда не деться.

Несколько важных рецептов пополнения вашей энергии:

1. Научитесь ничего не делать и не упрекать себя в этом. Когда вы захотите побездельничать, вспомните эту книгу и скажите себе: «Я прочитала, что можно ничего не делать, в книжке про семейное образование, значит, сегодня я гуляю, смотрю телевизор, читаю Фейсбук, иду к подругам. А завтра с утра опять начнём». Если вы не хотите, чтобы ваш ребёнок сидел без дела, дайте ему что-нибудь порешать и пописать. Но не утруждайте себя проверкой. Можете сразу сказать, что он молодец и всё сделал правильно, а сами с подругами – в кафешку.

2. Обязательно найдите себе хобби, если его нет, и находите время заниматься им. Отключитесь от всего – от уроков, от дел, от хлопот по дому – и вышивайте, выжигайте, читайте, наконец. Это самое полезное хобби, что я знаю.

3. Запомните – вы имеете право на отдых, на своего мужа (жену). На своих родителей. И никакие занятия не должны вас останавливать в общении с любимыми людьми. В конце концов, это тоже часть домашнего воспитания – показывать, что не одной математикой жив человек. Проводите время с вашими близкими людьми просто так.

4. Устраивайте себе каникулы. В семейном образовании, как правило, нет каникул. Обычно используют только летние и зимние – они у всех. Их трудно не заметить. Вы, конечно, можете заниматься, но если вы устали, это отличный повод сделать перерыв и отпустить бразды обучения. Пусть сейчас возобладает творчество, а не занудство. Пусть он делает, что хочет, – вы заслужили отдых и имеете право тупить в компьютере и на форумах семейщиков, рассказывая о великих подвигах своего чемпиона… Или читать анекдоты и рассматривать демотиваторы.

5. Отправьте ребёнка в лагерь. Не бойтесь – это полезно. Пока его нет, см. пункты 1—4.

6. Каждый день находите время для отдыха. Иногда достаточно 20—30 минут послеобеденного сна. Только старайтесь делать это регулярно.

7. Научитесь медитации. Это несложно. Прочитайте несколько книг об этом. Обычная медитация на осознание «здесь и сейчас» занимает не больше 20 минут. Как правило, регулярные занятия медитацией в течение полугода действуют на психику очень продуктивно и быстро восстанавливают силы.

8. Главный источник тревог родителей: «Я делаю слишком мало, я не успеваю, я плохой родитель, у меня глупый ребёнок». Чаще смотрите на план и увидите, что всё идёт нормально. Общайтесь с такими же родителями, успокаивайте друг друга. После сдачи первых аттестаций и перехода в следующий класс ваше волнение очень быстро сойдёт на нет или сильно снизится. А через пару лет совсем исчезнет. Но совсем избавиться от него трудно… Похоже, вы всю жизнь будете волноваться за своих детей.

Спасибо, что вы дочитали до конца.

Но книга хоумскулинга не дописана.

Каждый день её пишут родители, которые берут на себя ответственность за образование своих детей. Они придумывают новые фишки, новые лайфхаки, новые методы. Это удивительно интересный мир необычных людей.

Если вы уже присоединились к нему, я буду рад встретить вас.