Социум Россия

«5/3» — аналогичное превосходство пятого уровня над третьим;

«4#8» — снятие запрета на связь четвёртого и восьмого уровней управляющих воздействий;

«3#5» — снятие запрета на связь третьего и пятого уровней управляющих воздействий;

«2/3» — превосходство второго уровня управляющего воздействия над третьим;

«7#8» — открытие связи между седьмым и восьмым уровнями управляющих воздействий;

«+» — «дизъюнкция» управляющих воздействий.

Так, например, третий член выражения (2):

означает возможность реализации влияния шести уровней управляющих воздействий на общий руководящий фактор U_i при условии превосходства третьего уровня над четвертым.

В выражении (2) смысл такой. Всегда «работают» только два члена приведённого символического выражения: k₈ и x, где:

k₈ — космический фактор, ибо он не в руках человеческих;

«х» — некоторый один (любой) из членов, представленных в выражении (некоторая сумма управляющих воздействий от совокупности рассматриваемых уровней при соответствующих условиях их реализации).

Это прерогатива государственной системы управления, какой именно из членов выражения выбрать. Выбор этот будет означать выбор количества уровней управляющих воздействий на общество в целом и, может быть, на окружающую среду.

Признаки превосходства одного уровня управляющих воздействий над другим и их степень, а также наличие прямой взаимосвязи отдельных уровней (или отсутствие, снятие её) при подсчёте гарантируется действиями Космического Разума на данном этапе развития Вселенной при данных условиях жизни социума, для которого определяется безопасность. Заметим, что суммарный эффект (k₈ + выбранный член выражения x) различен для каждого U_i.

Замечание по факторам управления

15.07.95

Взаимодействие различных факторов управления коррелируется в единую составляющую, описывающую путь развития государства.

Рассматривая государство в двух аспектах: как социум, то есть сложную иерархическую систему и часть целостного неделимого Космоса, и как систему управления социумом, аналогично как сложную иерархическую (многоуровневую) структуру, мы приходим к выводу о возможности как соответствия, так и несоответствия этих двух аспектов друг другу.

Если таковое соответствие есть, т.е. государственная система управления своими действиями способствует развитию социума, то можно говорить о гармоничном единстве живой системы и системы её управления. В противном случае необходимо либо иметь иную форму существования социума, либо иметь иную форму управления (т.е. необходимо изменить её структуру), либо исправить (переакцентировать) направления действий системы управления (т.е. поменять не функции органов управления и их структуру, а содержательность действий, распоряжений, указов и т.п.).

В случае дисгармонии указанных аспектов нарушается возможность регулирования поведением системы жизни (социума) с целью сохранения её безопасности в выше представленном смысле.

На данном этапе развития России не ставится глобальная задача реконструкции системы управления государством (хотя «мелкие» изменения и могут быть, но они, не затрагивая сути, не могут оказать влияния на безопасность). Речь идёт о переакцентировании направлений деятельности государственной машины с целью улучшения отдельных составляющих безопасности нации, народов России. Причём с учётом наиболее важных из них на данном этапе развития Вселенной.

Таким образом, следуя Законам развития всех живых систем в Космосе и идя в ногу со временем, отведённым на эволюционный этап развития нашего социума, мы все вместе (народ и его система государственного управления) становимся сознательными участниками Эволюции Восхождения. Это проявится в духовном возрождении и расцвете всех творческих сил России, и она вновь по праву будет звать за собой все Светлые Силы Земли.

Взаимосвязь факторов управления государством такова, что, влияя на одну сторону государственной деятельности, оказываем влияние (в той или иной степени) и на другие. Однако, мы будем считать, что оно («побочное» влияние) мало настолько, насколько можно выделить специфические области деятельности людей.

Теперь о том, что есть «дизъюнкция факторов управления». Под данной «суммой» факторов понимается работа государственного аппарата и всех причастных лиц в данном русле общественной деятельности, которое соответствует хотя бы одному из рассматриваемых факторов управления. Таким образом, можно задействовать «рычаги» управления по одному, парами в любом сочетании, тройками в любом сочетании, а также все вместе взятые одновременно.

В зависимости от состояния дел в государстве машина управления использует соответствующие рычаги для налаживания стабилизации или равновесного состояния общества, его способности определиться и следовать градиенту развития, намеченного обществом в русле всеобщей эволюции планеты.

Аналогично можно рассматривать и «дизъюнкцию уровней управляющих воздействий» (Σk_j). Однако при планировании деятельности системы государственного управления, на самом деле, всегда надо иметь в виду и просматривать все уровни. Иначе накопленный шквал «мелких» ошибок на каком-то одном или нескольких уровнях повлечёт обвальный эффект для системы в целом. Таким образом, хотя и говорим о дизъюнкции уровней управляющих воздействий на общество при его развитии с помощью некоего важного фактора (U_i0), но подразумеваем учёт и «работу» их всех.

Итак, планирование направления деятельности при реализации одного фактора U_i0 сопровождается анализом взаимосвязи и влияния его на другие факторы U_i. Рассматривая связку Σk_j, планируем воздействие одного k_j0 и взаимовлияние со всеми k_j, входящими под знак суммы.

Замечание по рекурсивным функциям U _i

17.07.95

Рекурсивные функции, которые описывают руководящие (основные) факторы, влияющие на безопасность страны, как живой системы, базируются на множестве параметров, принимающих значение «0» или «1», т.е. они могут быть задействованы, либо незадействованы в зависимости от следующих причин:

этапа развития эволюционного процесса в данной системе и вышестоящих системах;

этапа восхождения для данного пути развития данной живой системы;

периода демографической эволюции планеты Земля;

периода развития самоорганизующейся системы — человеческой цивилизации;

уровня развития данных основных факторов, управляющих данным регионом (страной, народом);

уровня материального и интеллектуального развития данного человеческого сообщества (тело и душа);

степени взаимосвязи отдельных уровней воздействий при реализации каждого из рассматриваемых управляющих факторов;

степени открытости живых систем всех уровней, отвечающих за реализацию воздействия космической составляющей на процесс развития общества (при данных условиях на данный момент времени);

степени развития человеческого рода (общая «Чаша Знаний» человечества, ноосфера).

Взаимосвязи факторов и уровней управляющих воздействий, а также их отсутствие оговорены ранее. Теперь дело за тем, как определить «момент времени», т.е. определить какому моменту (этапу, степени развития и пр.) в эволюционном процессе Земли и Вселенной в целом соответствует «настоящий момент» (момент планирования действий системы управления данной системой жизни — России).

На этот вопрос никто из рода человеческого дать ответ не может, а потому надо быть внимательными и чуткими ко всем сигналам «свыше», т.е. из Космоса. Все позывные Космического Разума должны быть приняты и «освоены» (осознаны) человечеством в целом и Россией в частности, если они хотят идти в ногу со всем развитием Вселенной.

Некоторые особенности СИИРС Россия

Сегодня для России некоторые значения отдельных символов и коэффициентов в уравнениях, описывающих глобальные факторы управления, можно объяснить следующим образом.

Константа в каждом уравнении характеризует уровень развития соответствующего параметра управления на данном отрезке времени по отношению к «позитиву» вышестоящего уровня, то есть это относительная величина суть отношения значения параметра страны (России) к значению параметра человеческого сообщества.

При этом данные значения взяты по модулю (без учёта знака), определённые для страны и человечества на момент революции 1917 года. Данные коэффициенты имеют тенденцию к уменьшению по мере отступления от этой даты по экспоненте е-k, что характерно для живых систем любого класса, начиная от высокоразвитых животных и выше; k — количество пройдённых лет (по годовому обращению Земли Вокруг Солнца относительно Солнечной Галактики).

Напомним, что в систему уравнений, описывающих глобальные факторы развития России входят функции Ψ_j, каждая из которых является дизъюнкцией трёх видов энергий (положительной, отрицательной и нейтральной):

Рассмотрим смысл функций F_1,2,3. Данные функции есть функции триады: Пространство, Время и Энергия. В каждой компоненте F_m «зашита» степень воздействия факторов Пространства, Времени и Энергии в ходе эволюции в развитии социума.

Каждый фактор триады преобразует Материю как по форме, так и по содержанию, сохраняя при этом алгоритм развития каждой подсистемы, исключая глобальную подсистему — человеческое сообщество.

Накопление даже незначительных изменений в каждой подсистеме в целом даёт мощное энергетическое воздействие на глобальную систему, которая преображается, то есть меняет свой прообраз на более совершенный. А это значит, что алгоритм ветвится и/или удлиняется цикл его существования в целом. Возможные варианты изменения алгоритма:

1. если системе не хватает ресурсов, то удлиняется цикл существования;

2. предлагается несколько вариантов развития без добавления ресурсов;

3. алгоритм ветвится (как вариант 2.) и добавляется ресурс.

Коэффициенты в уравнениях системы для каждого всеобщего фактора и начальные условия задают ориентиры для поиска решения (см. книга «Системы Мироздания» п. 1.2). Однако, если со временем коэффициенты в самих уравнениях имеют тенденцию к быстрому снижению, то начальные условия остаются достаточно стабильными (до 2005 года) и означают месторасположение планетарной системы Земля в Пространстве шести измерений на цепи преобразований в Эволюции Восхождения.

Так, условие 1) означает сохранение гармонического равновесия в развитии структур Мироздания, входящих в вашу планетарную систему.

Условие 2) показывает тенденцию к реконструкции физического Мира тяжёлых форм.

Условие 3) обеспечивает связь физического Мира с биосферой планеты и закрепляет лидерство в управлении планетой Космических Иерархий четвёртого порядка, как преобразователей ноосферы.

Условие 4) закрепляет преимущества развитых структур через стабилизацию полей ноосферы с одновременной реконструкцией структур энергоинформационных полей более высокого порядка, но являющихся порождением ментальной (креативной) деятельности структур Земли.

Условие 5) гарантирует сохранение всех существующих форм в период существования самой планетарной системы (от элементалий до эгрегоров тонкого Мира). Однако пропорции количества этих форм изменяются в сторону увеличения количества более совершенных.

Значение иных коэффициентов, которые определяют непосредственное значение соотношения количества и видов взаимодействия всех форм жизни является Тайной и будет дано лишь в следующем тысячелетии.

1.3. Стороны жизнедеятельности государства, влияющие на безопасность. Рекомендации

4.07.95

Отмечая различные стороны жизнедеятельности нашего государства, укажем основные из них, способные в той или иной мере оказать влияние на безопасность России:

— повышение уровня образования и воспитания;

— улучшение технической оснащённости производства;

— совершенствование форм хозяйствования в первую очередь на земле и в производстве;

— развитие политической культуры граждан;

— расширение знания и умения пользоваться правами и обязанностями представителями всех уровней иерархии управления государством (от отдельного гражданина до президента);

— обеспечение знания исторических корней и космических задач нации, народности, государства всеми гражданами;

— утверждение в общественном сознании необходимости активного участия в эволюции Космоса как единственного пути целесообразного развития общества;

— совершенствование деятельности политического руководства страны за счёт отказа от практики военного разрешения внутренних и внешних кризисных ситуаций;

— развитие фундаментальных и экспериментальных научных направлений для «приручения» космических энергий с целью получения новых и перспективных знаний и технологий материального и духовного производства общекультурных ценностей;

— распространение знания и умения общаться на паритетных началах с иными цивилизациями в целях ускорения эволюционного процесса восхождения человеческой цивилизации;

— застройка необжитых мест планеты, расчистка и освобождение «перегруженных» территорий (демографический переворот);

— открытие новых видов энергий и технологий их использования на производстве и в быту без вредных экологических и психофизических последствий для планетарной системы Земля;

— раскрытие тайн Вселенной: регистрация потоков информации от дальних Миров, составление Банка Всемирных Знаний человечества о Мире и о себе.

Рекомендуемые этапы деятельности

7.07.95

Задачи сохранения безопасности России решаются поэтапно.

На 1 этапе возможна перестройка системы пропаганды и агитации, исходя из общих государственных и национальных интересов России и её геополитической роли в развитии человечества.

На 2 этапе возможна реконструкция системы начального и среднего образования и дошкольного воспитания, а также раскрытие возможностей новых видов и форм образования на всех ступенях путём расширения сети экспериментальных садов, школ, техникумов, училищ и т. п.

На 3 этапе возможна реконструкция высшего образования как вершины и базы всеобщих знаний населения страны. В этих целях необходимо не только «вывести» (открыть новые) формы обучения и всестороннего культивирования общественных знаний во всех отраслях обучения, но и найти способы утверждения моральных и юридических прав всех учебных заведений страны на уровень международных требований. От этих мер зависит не только престиж страны, но создаётся реальная база влияния на общечеловеческое сознание идей космогонического единства, которыми будут «пропитаны» выпускники высшей школы. Где бы они не работали, они уже будут носителями новой общекультурной нравственности и общечеловеческой гуманизации.

Открытие новых вузов должно быть предварено специальной подготовкой кадров преподавателей и педагогов в соответствии с требованиями сегодняшнего дня, а главное — завтрашнего. Со стереотипным, устаревшим представлением о Мире преподаватель не сможет подготовить поколение завтрашних миссионеров Космоса. Им необходимо либо переродиться (что реально в любом возрасте при должном искреннем устремлении и под руководством опытных духовных Учителей), либо отказаться от практической преподавательской деятельности: честная позиция («могу — не могу», «имею право — не имею права») необходима в любой профессии, но для учителя (педагога) или врача это дело равносильное «жизни или смерти» (соответственно души и тела). Поэтому именно к учителям всех уровней предъявляет ныне время наивысшие требования, на них возлагаются и наибольшие надежды в деле возрождения нации и роста духовности всей человеческой цивилизации. Вот почему и экономическое, и политическое, и правовое обеспечение вопроса подготовки кадров Новой Школы и само строительство этой Школы на базе реконструкции и расширения старой должно быть на высоте требований, предъявляемых высшими идеалами и устремлениями как России, так и всего Космоса.

Заключение по первому разделу

12.07.95