Пианист-фантазер, часть 1

На зелёном лугу

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

На зелёном лугу, их, вох! Раз нашёл я дуду, их, вох!

Вдоль да по речке

РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Вдоль да по речке, Вдоль да по Казанке Сизый селезень плывёт.

Две трубы

Стихи и музыка Л. ХЕРЕСКО

Вот сигнал, вот другой... Встали рано мы с тобой. На зарядку побежали, Ты был первый, я — второй.

Запомни нумерацию пальцев:

ИГРАЙ ПО НОТАМ с рук педагога.

Играй песни на указанных звуках 2-м пальцем, а потом — 3-м, предварительно прохлопав ритм.

Василёк

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ

Василёк, василёк, Мой любимый цветок.

Зайчик

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ

Зайчик ты, зайчик, Коротеньки ножки.

Петушок

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ

Петушок, петушок, Золотой гребешок.

ПОДБЕРИ ПОПЕВКИ

Послушай попевку в исполнении педагога в разных октавах.

Определи в каких октавах она звучала.

Подбери попевку в первой октаве и повтори её в других октавах.

УПРАЖНЕНИЯ

Учись переносить руку через октавы.

Играй упражнения «Перелёты» и «Разлёты» одним пальцем — 2-м, 3-м или 4-м от звука до.

„Перелёты“

Играй упражнение «Разлёты» от звука ми первой октавы попеременно левой и правой рукой.

„Разлёты“

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Выучи стихи и сочини к ним мелодию.

Козлёнок

Стихи Д. БРЯНЦЕВОЙ

Остры рожки. Быстры ножки — Шёл козленок По дорожке.

Паучок

Стихи Ю. ЛЮБИМЦЕВОЙ

Сплёл однажды паутинку паучок И повесил паутинку на сучок.

Закончи стихи, сочини к ним мелодию и сыграй её в первой октаве.

Осень

Листья жёлтые летят. . . . . . . . . .

Слоник

Слоник хобот поднимает. . . . . . . . . . . .

Выучи стихотворение «Зайка и Мишка».

Послушай в исполнении педагога музыкальный вопрос и три варианта музыкального ответа.

Выбери тот ответ, который заканчивается устойчиво и повтори его в большой октаве.

Зайка и Мишка

Стихи И. ВОЛОСОВОЙ

Зайка Мишеньку спросил: «Ты куда, дружок, ходил?» Мишка Зайке отвечал: «Я малину собирал».

Выучи стихотворение «Медведь и Лисица» и сочини к нему музыку.

Медведь и Лисица

Стихи И. ВОЛОСОВОЙ

Медведь спросил куму Лисицу: «Ты где была вчера, сестрица?» Лиса ответила невинно: «У петуха на именинах».

Послушай пьесы в исполнении педагога. Нарисуй к пьесам картинки.