Сказки о самой душевной науке

На темном небе яркую дугу прочертила падающая звезда.

– Метеор, – авторитетно сказал папа. – Он сгорит в атмосфере и не долетит до Земли.

– Как же сгорит? – закричала Юля. – Да он летит прямо сюда!

В самом деле: звездочка не исчезала. Она очень быстро увеличивалась и мчалась прямо на них. Вот она уже превратилась в сверкающий шар размером со слона. Шар скользнул вниз и с легким шипением опустился где-то за деревьями.

– Бежим скорее! Посмотрим! – воскликнула девочка.

Юля потянула за руку растерянного папу, они свернули с аллеи, пробрались через густые заросли кустов и, сделав несколько шагов, вышли на полянку. Здесь была детская площадка: стояли беседка, два турника, качели, горка. Посередине – большая песочница с «грибком». И вот прямо над шляпкой этого «грибка», чуть-чуть не касаясь ее, висел в воздухе большой серебряный шар. Он слабо светился в темноте. Вдруг на поверхности шара появилось овальное отверстие, словно открылся люк. Оттуда – как язык изо рта – высунулся конец белой ленты. Разворачиваясь на лету, будто ковровая дорожка, лента опустилась почти к Юлиным ногам. Сразу же по этой ленте съехало вниз какое-то непонятное существо. Оно встряхнулось и село на траву перед Юлей и ее папой.

– Боже мой, – чуть слышно пробормотал папа. – Да ведь это собака!

Юля тоже с удивлением поняла, что существо, прилетевшее на серебряном шаре, – самая обыкновенная собака, мохнатая, ушастая, с хвостом калачиком. Правда, на ней был надет голубой мундир с яркой эмблемой на груди: силуэт сидящей собаки на фоне звездного неба. Животное открыло пасть и – Юля и ее папа не поверили своим ушам – произнесло хрипловатым голосом:

– Здравствуйте, меня зовут Гаф Гафыч Псовый. Можно просто Гаф Гафыч. Я с планеты Собакилия из созвездия Гончих Псов.

– Здравствуйте, – сказала девочка. – Меня зовут Юля. А это мой папа.

– Д-добрый в-вечер! – произнес папа, заикаясь, и протянул необычному гостю руку.

Гаф Гафыч оказался знаком с земным ритуалом приветствия. Папа пожал протянутую в ответ лапу и целую минуту растерянно ее тряс. Наконец ему удалось взять себя в руки, и он сказал:

– Приветствую вас на планете Земля. Мы очень рады визиту инопланетного гостя.

– Благодарю. Я тоже рад возможности побывать на вашей прекрасной планете, – с достоинством ответил пес.

– Пойдемте к нам домой, – предложила Юля. – Здесь недалеко. Надо же накормить гостя с дороги, правда, папочка?

История планеты Собакилия

Юля с папой и их необычный гость сидели за столом на кухне и пили чай. Пес ловко держал чашку двумя лапами. Юля не сводила с него восторженных глаз. Папа жевал сушку, прихлебывал из чашки и изо всех сил делал вид, что каждый день распивает чаи с собаками.

Минут через пятнадцать, выслушав папины похвалы сегодняшней погоде, Гаф Гафыч поставил чашку на блюдце и спросил:

– Вы ведь психолог, не так ли?

– Совершенно верно. А откуда вам это известно?

– Собственно, чтобы встретиться с вами, я и прилетел на Землю.

Папа едва не поперхнулся чаем. Согласитесь, трудно не удивляться, когда прилетает из космоса говорящая собака, да еще именно к вам!

– Э-м… Чем обязан? – спросил папа, глядя в умные карие глаза инопланетного пса.

– Нам на Собакилии очень нужна ваша помощь. Я хотел предложить вам нанести короткий визит на нашу планету.

Юля посмотрела на папу. Слово «визит» она слышала по телевизору. Так говорили, когда самый главный руководитель одной страны приезжал в другую. Значит, Гаф Гафыч зовет папу к себе в гости!

– А чем вызвано такое предложение? – осторожно спросил папа.

– Конечно, я должен вам все объяснить, – с готовностью отозвался пес. – И начать нужно с истории планеты Собакилия.

Юля придвинулась к Гаф Гафычу и приготовилась слушать.

– Мы, собаки, попали на Собакилию с Земли.

Так что прародина у нас с вами общая. Несколько лет назад – по земному времени – на Земле появились собаки, которые обладали разумом. Как это произошло, неизвестно. Может быть, какой-нибудь ученый ставил эксперимент. А может, то была случайная, но очень хорошая мутация. Так или иначе, эти собаки быстро научились говорить по-человечески, читать, писать, считать и развивались очень быстро. Главным и самым мудрым среди них был пес Полкан. Во многом он оказался даже талантливее представителей человеческого рода. Он убедил своих соплеменников скрыть свои удивительные способности от людей и втайне от них продолжать учиться и развиваться. Тысячелетиями собаки преданно служили людям, но люди часто их обижали: мучили и даже били. И пришел момент, когда Полкан и его маленькое племя не захотели больше терпеть унижения. Они решили покинуть Землю, чтобы избавиться от обидчиков. Ну не воевать же им было с людьми?!

На одном из заброшенных заводов из собранных материалов им удалось построить космический корабль на основе Великого Энергетического Принципа Полкана, не известного никому из людей. На этом корабле разумные собаки улетели в созвездие Гончих Псов. Там они нашли планету, пригодную для жизни, и поселились на ней.

Время течет на Собакилии в тысячу раз быстрее, чем на Земле. Если здесь проходит пять минут, то на Собакилии – почти четыре дня. Поэтому за время, которое прошло с отлета первых собак-переселенцев, на Собакилии возникли города и заводы, были построены космические корабли. Теперь там существует развитое общество разумных собак. Но недавно мы поняли, что не избавились от главной собачьей черты – преданности человеку, желания служить ему. И это мучает нас. Мы не можем быть счастливы без служения человеку. Что же нам было делать? Где взять людей, чтобы служить им? Вернуться на Землю? Но у вас своя жизнь, а у нас – своя. Привезти людей к нам? Но они могут не захотеть, а насильно заставить быть хозяином нельзя. Кроме того, хозяин должен быть добрым, а вдруг люди снова начнут обижать нас? И тогда мы решили сами создать для себя человека. Наши ученые и конструкторы начали создавать Искусственный Человеческий Мозг, чтобы у нас был такой властитель, какого мы сами хотим, – с лучшими человеческими качествами. Но у нас возникли трудности. Дело в том, что мы не очень хорошо понимаем внутренний мир человека, и нам нужна помощь людей в воссоздании человеческой психики. Поэтому меня послали на Землю, чтобы я нашел здесь психолога и привез на свою планету. Я решил обратиться за помощью к вам. Если вы согласитесь, я доставлю вас на Собакилию за считанные часы.

Папа задумался.

– Понимаете, Гаф Гафыч, у меня же на Земле масса дел. Если я надолго покину планету, меня будут искать. К тому же куда деть ребенка? – Он кивнул на Юлю.

– Время, которое вы затратите на все путешествие, по земным меркам займет всего лишь несколько часов, – сказал Гаф Гафыч. – Хотя вы можете пробыть на Собакилии несколько месяцев. При вашем желании, конечно. Но, надеюсь, вы управитесь быстрее. А что касается ребенка…

– Что касается ребенка, – авторитетно заявила Юля, – то он отправится вместе с папой. Вы что думаете, я откажусь побывать на удивительной планете разумных собак?

– Юля! – строго сказал папа.

– Подумай, папа! К бабушке меня вести уже поздно. Она давно спит. Одну меня ты не оставишь. Что такого, если я буду с тобой в путешествии и мы вместе вернемся утром?

Папа выслушал ее и с улыбкой развел руками. Гаф Гафыч внимательно посмотрел на Юлю, и ей показалось, что он тоже улыбнулся. В этот момент никто из них не подозревал, что путешествие может оказаться совсем непохожим на легкую вечернюю прогулку…

О туфельке, которую не обуешь, и не только о ней

Серебряный шар с невероятной скоростью пронзал черноту космоса. Он мчался так быстро, что звезды расплывались за иллюминаторами, словно пролитые капли молока. В шаре было тесновато втроем, но полет обещал быть недолгим, так что не стоило из-за этого волноваться.

Гаф Гафыч сидел за приборами в кресле пилота, и его уши стояли торчком от напряжения. Юля с папой тоже сидели в креслах – прямо за спиной Гаф Гафыча. Эти кресла были не очень удобными, ведь они предназначались для собак.

– Гаф Гафыч, а у вас на планете все собаки разумные? – спросила Юля.

Пес ответил, не оборачиваясь:

– Почти все, уважаемая Юля. Бывает, к сожалению, что рождаются щенки, которые не обладают разумом. Они такие же, как ваши земные собаки: только инстинкты, навыки да условные рефлексы…

– Что-что? – переспросила Юля.

– Это тебе лучше объяснит твой папа, – сказал Гаф Гафыч. – Ведь это он психолог, а не я.

– Папа, объясни, пожалуйста, – попросила Юля.

– А что именно тебе объяснить?

– Все. Что такое эти рефлексы, ин… ин…

– Инстинкты.

– Да. И еще я давно хотела спросить: чем животные от людей отличаются? Почему мы разумные, а они нет?

– Хорошо-хорошо. Я тебе попробую рассказать, но сначала скажи мне: а чем, по-твоему, живая природа отличается от неживой?

– А, это просто. Все живое движется, а неживое – нет. Камни же все время на месте лежат. А кошки, например, бегают.

– А по-моему, камни могут даже взлетать, хотя они и в самом деле неживые, – сказал папа.

– Как это? – удивилась Юля.

– Например, во время извержения вулкана. Взрывом камни подкидывает на огромную высоту. Так что движение – это еще не главный признак живого.

– Может, живое дышит, а неживое – нет?

– А разве море не дышит? Ты же видела отливы и приливы. Нет, и это не главное.

– А что же тогда главное?

– Пожалуй, одним из самых важных свойств всего живого является способность приспосабливаться к условиям своей жизни. Или, как говорят психологи, адаптироваться. Возьмем, например, одно из самых маленьких живых существ на Земле, которое называется инфузория-туфелька…

– Туфелька? – рассмеялась Юля. – Ее что, на ноги обувают?

– Нет, эту туфельку не обуешь. Она такая крошечная, что без микроскопа ее едва ли можно разглядеть. В любой луже плавают тысячи таких туфелек. Они устремляются ко всему, что похоже на пищу. И собираются у источника тепла. Больше они ничего не умеют. Это самый простой способ приспособления к условиям жизни. У более сложных организмов, например, у медуз, и поведение более сложное.

– Да, я знаю. Это потому, что у них мозги есть, – сказала Юля.

– У медуз-то как раз мозга нет. Но зато есть нервная система. Она похожа на рыболовную сеть и пронизывает все тело медузы. Узлами этой сети являются нервные клетки. Если какой-нибудь краб попытается ухватить медузу своими клешнями, то нервная сеть среагирует на это, и медуза удерет от драчуна. Это и есть рефлекс.

– А у людей разве нет рефлексов? – спросила Юля. – Если бы меня схватил краб, я тоже бы от него удрала.

– Ты сама видишь, что и у человека есть рефлексы. Вот пример: если тебе в нос попала пылинка, то ты не удержишься и…

– Чихну!

– А если случайно дотронешься пальцем до горячего чайника.

– Руку отдерну!

– Да, и ты сделаешь это, даже не успев подумать. Рефлексы – это как бы автоматический ответ организма на какие-то внешние воздействия, когда мы сами даже не успеваем понять, что произошло. Но в наших примерах мы рассмотрели только безусловные рефлексы, то есть те, которые имеются у животных с самого рождения.

– А есть и другие?

– Да, есть рефлексы, которые называются условными. Они появляются при определенных условиях. Помнишь, мы с тобой видели в цирке дрессированных тигров?

– Помню. Они через кольцо прыгали.

– А прыгали они тогда, когда дрессировщик щелкал пальцами. Как же он добился того, чтобы щелчок вызывал прыжок тигра через кольцо?

– Не знаю… Ну, он же дрессировал тигра.

– Конечно, дрессировал. А психологи сказали бы: «Вырабатывал условный рефлекс на щелчок пальцами». Наверное, это было так: всякий раз, когда тигр прыгал через кольцо после щелчка пальцами, он получал угощение. Так повторялось много раз, пока тигр не запомнил: после щелчка пальцами должен быть прыжок через кольцо, за который он всегда получит что-нибудь вкусненькое. Возник условный рефлекс: щелчок пальцами – прыжок.

– А что же есть, например, у пчел? Они-то вон как умеют дружно работать! По полям летают, нектар с цветов собирают, в улей несут и там из него делают мед. Что же, они все равно ничего не соображают?

– Как человек – нет, не соображают. Все это – проявление инстинкта. Так называют поведение животных и насекомых, которое кажется сложным и разумным, а на самом деле всегда одинаковое, присущее этому виду. Инстинкт подсказывает птице, как ей нужно свить гнездо, а пауку – как сплести паутину. Эти умения и птица, и паук получили так же, как и внешность, в наследство от своих родителей. Никто их этому не учил.

– Вот здорово! Вот если бы у меня был такой инстинкт, чтобы я сразу умела читать, – мечтательно произнесла Юля.

Папа рассмеялся:

– У человека инстинкты почти не сохранились. И это, наверное, хорошо. Ведь инстинкт заставляет животных действовать на автомате – одним и тем же способом в любой ситуации. Вот ты восхищалась поведением пчел. А не такое уж оно и умное. Что будет делать пчела, если срезать стенку с обратной стороны сот, где она хранит мед?

– Ну, наверное, не станет туда складывать мед, а начнет ремонтировать свою кладовку, – предположила Юля.

– А вот и нет! Она прекрасно будет видеть непорядок, но делать все будет так же, как обычно: положит капельку меда в негодную ячейку и тут же заделает ее воском с одной стороны. И ей будет безразлично, что мед тем временем будет стекать с противоположной стороны и безвозвратно теряться. Видишь: условия изменились, а инстинктивные действия у пчелы остались теми же. В этом главный недостаток инстинкта.

– Так что же, папа, у всех животных есть только рефлексы и инстинкты? И все? И они ничему не учатся, как мы?

– Молодчина, Юля! Хороший вопрос ты задала. Учатся, и очень многому. Некоторые высокоразвитые виды животных – собаки, дельфины, обезьяны и другие – даже проявляют способность к умозаключениям. Расскажу тебе об одном эксперименте. Представь, в клетке у обезьяны подвесили под потолком банан. Прыгала она, прыгала – достать не может. Вот тут-то ей и пришлось подумать! Инстинкт-то не помогает. В клетке стояли два деревянных ящика. Обезьяна подтащила их, друг на дружку поставила, забралась на них и дотянулась до банана.

– Додумалась! – порадовалась за обезьяну Юля.

– Приготовьтесь к посадке, дорогие земляне, – сказал Гаф Гафыч. – Мы приближаемся к Собакилии.

Упражнения на закрепление понятий «инстинкт» и «рефлекс»

Комментарий для взрослых. Знакомство с психикой человека немыслимо без знания самых общих сведений об эволюционном пути ее развития. Именно поэтому в книге даются разъяснения, чем психические проявления животных и насекомых отличаются от процессов, происходящих в психике человека. Помогите детям разобраться в этом, обращая их внимание на работу муравьев или вместе с ними наблюдая за поведением кошки, собаки.

Упражнение 1

Ответь, какие из указанных действий являются безусловным рефлексом:

1) мама позвала Юлю обедать, и девочка, не прекращая играть, ответила: «Сейчас!»;

2) Петя неожиданно громко крикнул над Юлиным ухом, и она вздрогнула;