Рояль в сугробе

Классный руководитель 5-го «Е»! Прекратите грызть перила! Прекратите грызть перила! Вы с ума сошли!

Перемена заканчивается! Дежурные! Включите сирену! Срочно включите сирену на урок!..

Дежурные, выключите сирену! Немедленно выключите сирену! Перемена закончилась! Всем бежать на урок! Всем бежать на урок!..

Сочинение от первого лица

— А сейчас все пишут короткое сочинение о своих любимых домашних животных, — сказала Светлана Михайловна. — Писать надо от первого лица.

Антошка не спеша открыл тетрадку и посмотрел в окно. За окном была весна. На деревьях чирикали воробьи. Писать сочинение совсем не хотелось.

«И как это — от первого лица? — подумал Антошка. — Это значит, он — это я, что ли?..»

Антошка попытался заглянуть в тетрадку своей соседки по парте, но та сразу закрыла её рукой…

Антошка ещё немного посмотрел на воробьёв и стал писать.

Вот что у него получилось:

СОЧИНЕНИЕ ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА

У меня есть кот Бусик. Это я. Мне два года. Я коричневый, с чёрными полосками. Мордочка у меня вытянутая и белая. Шёрстка у меня мягкая и чистая. Усы у меня торчат в разные стороны. Глаза у меня круглые и зелёные. Я люблю спать на батарее. Ещё я люблю всех обнюхивать. Когда мама приходит с работы, я подбегаю к ней и обнюхиваю её сапоги и сумку. Летом меня увозят в деревню в корзинке. Я ловлю там мышей и дерусь с соседским котом Мурзиком, который ходит на наш двор. Я очень умный и всё-всё понимаю. Я очень люблю нашего себя.

Прочитав сочинение Антошки, Светлана Михайловна долго смеялась, а потом нарисовала вместо оценки рыбку и написала: «Молодец, Бусик! Это тебе».

Испытатели вожатых

Весёлые рассказы для школьников

Первый Раз в лагере

Когда Лили бросила ананас в лорда, а потом заявила, что в Англии ей скучно и она хочет в Монако, чтобы поиграть в казино, мама сказала папе:

— Твои заработки нас испортили! Мы воротим нос от картошки, бросаемся ананасами в лордов и в неполные девять лет мечтаем о казино. Интересно, о чём ты мечтал в её возрасте?

— Я мечтал стать лётчиком, — признался папа. — Но так вышло, что встретил тебя и стал бизнесменом.

— Единственное, что может спасти дочь, — простой детский лагерь, — сказала мама. — Где-нибудь в Сибири. Хватит баловать ребёнка!

— Только попробуйте, я в международный суд подам! — пригрозила Лили родителям и по папиным глазам поняла, что её судьба решена.

Папа отдал распоряжение, и уже вечером Лили оказалась в такой глубине родной страны, где все говорили только по-русски. В аэропорту её встретили папины друзья, привезли в лагерь и, оставив пропадать, уехали.

— Кто тут главный менеджер? — спросила Лили девушку, которой её доверили.

— Для тебя главной буду я, — ответила девушка. — Меня зовут Катя. Я вожатая.

Вожатая-менеджер отвела Лили в ночной ресторан с названием «Столовая» и накормила кашей. Лили так проголодалась, что съела и хлеб.

— У меня нет с собой кредитной карточки! — сказала она. — Где метрдотель? Почему нет официантов? Позовите сюда директора ресторана!

— Да ты не волнуйся! — улыбнулась Катя. — Всё оплачено.

Она отнесла посуду в мойку и отвела Лили в маленький отель.

— Здесь твой номер. Девочек не разбуди.

Номер оказался шестиместным, и Лили посмотрела на Катю, ничего не понимая. Раз папа купил лагерь, то почему у неё не номер люкс? Где сауна, бар, телевизор?

— Ещё ночью по лагерю бродит Зелёная Пятка, — шёпотом предупредила Катя и, подмигнув, ушла.

Услышав про русскую мафию, Лили поскорее забралась в кровать.

Уставившись в окно на верхушки ёлок, она стала думать, как жить дальше. И придумала написать мемуары том, как ей пришлось голодать в Сибири. Папа, конечно, потеряет часть своих деловых партнёров, но зато поймёт, что был не прав, а мама… мама тоже будет знать, как лишать её отдыха в Монако…

Незаметно для себя она уснула. А утром проснулась от смеха и голосов.

Лили открыла глаза и увидела, что девочки рисуют себе на лицах веснушки и вплетают друг другу в волосы огромные несуразные банты.

— Ты чего веснушки не красишь? — спросила её девочка с кровати напротив.

— Зачем? — не поняла Лили.

— Сегодня день веснушек и бантиков! Ты что, первый раз в лагере? Жизнь пропустишь!..

Девочки вмиг разрисовали новенькую веснушками и вплели ей в волосы бант. Лили и опомниться не успела, как вместе со всеми заторопилась на зарядку, после которой все отправились на завтрак, вслед за которым началась игра в большие прятки с догонялками, после которой все еле-еле доползли до речки, где тут же начался открытый чемпионат лагеря по брызг-дрызг-супервизгу…

Лили и оглянуться не успела, как лето закончилось.

Когда в конце августа за ней прилетели родители, она отказалась возвращаться в Лондон. Папа открыл рот, закрыл рот, почесал в затылке, посмотрел на маму, что-то промычал и, пожав плечами, пробормотал:

— Ну тогда придётся возвращаться в Россию и нам…

— Давно пора! — сказала Лили. — И чтобы больше никакой Европы! Нечего лишать ребёнка детства.

Жизнь без мобильника

Димка человек увлекающийся. А когда он чем-нибудь увлекается, он становится таким рассеянным, что моей маме непонятно, как его трамвай до сих пор не переехал.

Вчера он опять чем-то увлёкся и к урокам не подготовился. А Нина Петровна его спросила. По теме «Жизнь древнего человека».

Димка вышел к доске и на меня смотрит: что отвечать? А мобильник с собой к доске взять забыл. Он его даже из портфеля забыл достать.

Я ему всегда по мобильнику подсказываю, пока Нина Петровна вдоль рядов в другой конец класса идёт. Димка переключает телефон на режим «звонки без звука» и за спиной прячет. И, как только Нина Петровна отворачивается, сразу мобильник к уху прикладывает, а я шепчу. Мы так хорошо приспособились.

— Ну что же мы молчим? — говорит Нина Петровна. — Расскажи нам, как жили древние люди.

Димка руками разводит: что говорить?

Я ему телефон показываю, мол, ты же мобильник забыл, как я тебе подскажу, рассеянному такому?

А он посмотрел на меня внимательно и говорит:

— У древних людей не было мобильников.

В классе засмеялись.

— Да? — удивилась Нина Петровна. — Но как же они тогда общались? Неужели только через Интернет?

— Что вы, Нина Петровна, — говорит Димка. — Интернета тогда тоже ещё не было!

Он посмотрел, как я расширил глаза, и добавил:

— Они общались глазами.

— Только глазами? — ещё больше удивилась Нина Петровна.

Я пальцем себя по голове стучу: мол, соображай, Димочка, что говоришь!

— Ещё они перестукивались! — обрадовался Димка.

— Ага, как дятлы, — согласилась Нина Петровна.

Класс так и покатился со смеху.

— Спокойно, граждане современные люди! — говорит Нина Петровна. — Слушаем дальше, как жили без мобильников наши предки.

— Ещё древние люди не ходили в школу, — сообщил Димка.

Все опять засмеялись, а Нина Петровна спросила:

— Но как они выжили без знаний?

— Они выжили охотой!

— Свет в конце пенала! — обрадовалась Нина Петровна. — Значит, древние люди охотились?

— Ещё как!

— И на кого же они охотились?

Тут я Димке зубы показал: мол, на саблезубых тигров, Димон!

Он и сообразил:

— Они охотились на зубастиков!

Класс снова покатился со смеху.

— На кого? — не поняла Нина Петровна.

— На древних зубастиков.

Тут мальчишки вспомнили мультик и стали щёлкать зубами.

— Я надеюсь, мне не придётся вызывать в класс бригаду дятлов-стоматологов, — заметила на это Нина Петровна и вздохнула. — Значит, мобильных телефонов у древних людей не водилось, общались они, перестукиваясь глазами, и охотились на зубастиков, не имея Интернета. Это всё?

Я себя от досады даже за волосы потаскал.

А Димка посмотрел, как я это сделал, и говорит:

— Нет, не всё. Ещё у древних людей не было парикмахерских, и поэтому у них были длинные причёски. Ещё у них не было машин и они ходили пешком. У них не было домов, и они жили в пещерах. У них не было стиральных машин, и они стирали в речках. У них совсем ничего не было, но они были сообразительными, придумали лук, стрелы и поэтому выжили.

— Ага, совсем, как ты, — сказала Нина Петровна. — Садись, два с минусом.

— Но я же ответил, — удивился Димка.

— Если это ответ, то я царица Тамара. — Ладно, два с плюсом. За сообразительность! Вот только не знаю чью.

И она так посмотрела на меня, что я сразу понял: дальше нам с Димкой придётся выживать без мобильников.

Испытатели вожатых

У нас появился вожатый. Классная руководительница Галина Константиновна объяснила нам, что вожатый нужен для того, чтобы служить нам образцом…

Тут Люда, с которой мы сидим за одной партой, ущипнула меня и стала спрашивать, что такое образец, и я всё пропустила. У неё никогда не хватает терпения дослушать до конца.

— Вот теперь мы не будем знать, зачем нужен вожатый, — сказала я.

— Он сам скажет, — прошептала Люда. — Потому что мы теперь испытатели вожатых.

— Как это?

— Так, ты будешь спрашивать, а я буду испытывать.

На большой перемене мы пошли испытывать нашего вожатого.