Помоги проекту - поделись книгой:
Эта книжка не про меня.
Она – про тебя.
Как тело твоё дышит под складками одежды -
слышишь? -
так под покровом того, чем ты думаешь, живёт то, что сейчас избрало
слушать мой голос.
Мы с тобою – ни при чём.
¤ ¤ ¤
Твой мир строится на диссоциации. Ты стремишься избежать
переживаний. Между ними и "собой" (к этому предмету мы ещё вернёмся)
ты хочешь воздвигнуть панцирь. И он у тебя выходит! И всё было бы
хорошо, если бы не было бессознательного.
Ты храбро отождествляешься с сознанием. И оно пашет и день и ночь.
Но у сознания нет ни цели, ни смысла.
¤ ¤ ¤
Кого ты играешь сейчас?
Судью?
Тупицу?
Знатока?
Отчаянного подростка, попёршего "на слабо"?
Искателя?
Ценителя?
Легкокрыла? ("Я так, поссать зашёл…")
Зою Космодемьянскую?
И кому ты это, бедный, все демонстрируешь?
¤ ¤ ¤
Есть два способа медитации, облегчающие усвоение этого материала.
Первый: посреди комнаты ставится два стула. Вы ходите вокруг них
восьмёркой.
Второй: посреди комнаты ставится один стул. Вы взбираетесь на него и
прыгаете на пол. По приземлении вы раскидываете руки и кричите
"Оп-па!", будто циркач, но в то же время совершенно свободно, не
показывая вида, что замечаете устремлённые на вас глаза всех Будд,
мудрецов и Фрица Перлса.
Они помогут вам, и крик будет получаться всё чистосердечнее.
¤ ¤ ¤
Больше всего энергии тратиться на враньё.
Но люди вокруг так милы… Ну как таких обманывать?
Как будто основная функция сознания – не замечать бессознательного.
¤ ¤ ¤
Я спросила:"Дождь?",
а Саша ответила:
"А что, конфеты
посыпались с неба?"
Вот так вот:
ждешь, ждешь, ждешь,
а ничего нет,
не будет и не было.
¤ ¤ ¤
ЧТО ТЫ СЕЙЧАС ДЕЛАЕШЬ?
КОМУ ТЫ ПОСВЯЩАЕШЬ ЭТО ДЕЙСТВИЕ?
¤ ¤ ¤
В паре учитель – ученик важнее второй: из него ещё может что-то
получиться.
Это если первый воспылал преподавательским энтузиазмом. А второй
достаточно глуп, чтобы надеяться.
Но, бля буду, самое важное – это стоящая между ними фантазия.
Жили – были я и ты. И однажды я тебе такое сказал… что ты даже
отпустил(а) мои штаны… на мгновение… А потом: "…Я вчера такого
мужика за нос укусила… При такой луне…"
¤ ¤ ¤
И заметь: когда к концу медитации в твоём театре закончится
клюквенный сок, ты пустишь в ход мочу.
– А ты что, хочешь моей крови?
– Я ничего не хочу.
– Врёшь, врёшь, врёшь!!!
¤ ¤ ¤
Что мешает тебе понять меня так точно и просто, как ты понял миг
влюблённости? Отсутствие образа и представления.
Не определено (не выделено) место.
Учительница ничего не говорила.
И ты страшишься неопределённости.
У-у-у! Ничего ты так не боишься!
¤ ¤ ¤
Поделиться книгой: