III. Перевод контрольных предложений (для сравнения с Вашим)

1. When do you go to bed? – As a rule I go to bed very late.

2. Are you going to bed? – Yes, I am. I am very tired.

3. When does she usually get up? – Usually she gets up at 7 o'clock.

4. Look! Is she getting up? – No, she is not. She is still sleeping.

5. Do you like our town? – Yes, I do.

6. Does your brother like our town? – Yes, he does.

7. Where does he go after his classes? – I don't know.

8. Where is he going to? – I think he is going home.

9. Where is your brother? – He is talking to the teacher.

10. What are they doing? – They are watching TV.

11. We often listen to the radio.

12. What are they doing? – They are listening to the radio.

13. I see some boys reading the books.

14. He reads too much.

15. Does you brother like to read? – Yes, he does.

IV. Дополнительный грамматический материал

Типы вопросительных предложений

1. Общий вопрос – ко всему предложению, имеет обратный порядок слов, т. е. сказуемое (вспомогательный глагол, если он требуется) стоит перед подлежащим.

Are you a student?

Do you love her?

Произносятся восходящим тоном.

2. Альтернативный вопрос (с союзом or – или) строится на базе общего, повторяя его до or, а после or идет альтернатива с нисходящим тоном:

Are you a pupil or a student?

3. Специальные вопросы к второстепенным членам предложения – строятся на базе общего, перед глаголом (вспомогательным, если он есть) ставится вопросительное слово (what, when, where, why, how many, how much и т. д.). Произносится с нисходящим тоном.

Where do you live?

What are you doing?

4. Вопрос к подлежащему – строится на базе утвердительного предложения, но в нем подлежащее заменяется вопросительным словом (who, what):

Who is a student?

Who are students?

What is beautiful?

5. Разделительный вопрос (с хвостиком) состоит из 2-х частей. Первая его часть – это утвердительное или отрицательное предложение, вторая его часть состоит из вспомогательного глагола в противоположной главному предложению форме и подлежащего, выраженного местоимением. Интонация «хвостика» восходящая или нисходящая.

Pete lives in Sumy, doesn’t he?

Вопросы типа:

What is he?

What are you?

Who is he?

Who are you?

Когда нас интересует имя, мы задаем вопрос: Who are you? и получаем ответ: I am Pete Brown.

Когда нас интересует род занятий собеседника, мы спрашиваем: What are you? и узнаем: I am a student.

СЛОВАРЬ К УРОКУ 2

a flat – [flæt] – квартира

can – [kæn] – мочь, быть в состоянии

may – [mei] – мочь, иметь возможность

to help – [help] – помогать

to come in – [kΛm in] – входить

to cook dinner – [kuk 'dinə] – готовить обед

to try – [trai] – попробовать, пытаться

to learn – [lə:n] – учить(ся)

heart – [hα:t] – сердце

to learn by heart – [lə:n bai hα:t] – учить наизусть

to lay (on) – [lei] – класть, положить

to lay the table – [lei ðə 'teibl] – накрыть на стол

to listen to – ['lisn tu] – слушать

library – ['laibrəri] – библиотека

early – [ə:li] – рано

to wash – [wo∫] – мыть(ся)

to wash up – [wo∫ Λр] – мыть посуду

such – [sΛt∫] – такой

weather – ['weðə] – погода

rain – [rein] – дождь

rainy – ['reini] – дождливый

to go to bed – [gou tu bed] – идти спать

to be tired – [bi: 'taiəd] – быть усталым

still – [stil] – все еще

to sleep – [sli:p] – спать

to think – [θiŋk] – думать

to talk (to, with) – [to:k] – разговаривать (с)

to watch TV – [wot∫ ti: vi:] – смотреть телевизор

radio – ['reidiou] – радио

some – ['sΛm] – несколько

too – [tu:] – слишком

much – [mΛt∫] – много (для неисчислимых существительных

УРОК 3

На этом уроке мы будем разбирать два прошедших времени:

Past Indefinite Tense (прошедшее неопределенное время).

Past Continuous Tense (прошедшее продолженное время).

Чтобы как следует разобраться в том, когда нужно применять Past Indefinite, а когда Past Continuous, необходимо вспомнить о том, что русские глаголы, кроме категории времени, имеют еще категорию вида. Вот почему каждый русский глагол имеет две формы прошедшего времени:

1) форму прошедшего времени совершенного вида, которая выражает уже совершившееся действие и отвечает на вопрос «Что сделал?»: написал, прочитал, покрасил, сделал;

2) форму прошедшего времени несовершенного вида, которая выражает действие, совершавшееся в какой-то момент в прошлом, и отвечает на вопрос: «Что делал?»: красил, писал, читал, делал.

Разберем два предложения.

1. Я прочитал эту книгу в прошлом году.

Русский глагол «прочитал» стоит в форме прошедшего времени в совершенном виде, передает уже совершившееся действие и отвечает на вопрос: «Что сделал?».

2. Я читал книгу, когда отец пришел с работы. Глагол «читал» стоит в форме прошедшего времени в несовершенном виде, передает не совершенное, а совершавшееся действие и отвечает на вопрос: «Что делал?».

А вот глагол «пришел» стоит в форме прошедшего времени совершенного вида, передает совершившееся действие и отвечает на вопрос: «Что сделал?».

Вспомнили? Так вот, русские глаголы в форме прошедшего времени совершенного вида соответствуют форме Past Indefinite английских глаголов, а русские глаголы в форме прошедшего времени несовершенного вида соответствуют форме Past Continuous или Past Indefinite (чаще Past Continuous) английских глаголов, что зависит от смысла предложения.

Английские глаголы употребляются в форме Past Indefinite для выражения действия, которое произошло (совершилось) в какой-то момент времени в прошлом.

По способу образования формы Past Indefinite английские глаголы делятся на стандартные и нестандартные (правильные и неправильные).

Стандартные глаголы образуют форму Past Indefinite no стандарту: при помощи суффикса -ed:

to work – worked[12]

to look – looked

to like – liked

I like your house. (Present Indefinite)

Мне нравится ваш дом.

I liked your house. (Past Indefinite)

Мне понравился ваш дом.

Форма Past Indefinite одинакова для всех лиц и чисел.

Спряжение стандартного глагола to work в Past Indefinite.