Артефактор. Книга первая

Староста встала со своего места и поправив форму, начала рассказ.

— Как вы все знаете, первой страной, которая смогла создать портал перемещения на спутник нашей планеты — это российская империя. До этого считалось, что открыть портал за пределами планеты, невозможно. Мировое сообщество даже отказалось верить в это, пока в одну из лунных миссий, не взяли делегацию из пяти крупнейших стран. Как им удалось выяснить, портал на луну, удалось сделать уже давно, а вот безопасно отправить и вернуть назад живых людей, получилось далеко не сразу. Первыми успешными путешественниками, считаются две собаки, которых они назвали Белка и Стрелка. Для собак был изготовлен специальный контейнер, в котором их и отправили за пределы нашей планеты. А сразу после них, на луну отправился первый человек, который установил там портальный маяк и флаг Российской Империи. Тем самым закрепив за этой страной квадратных километров поверхности луны. Наша страна неоднократно пыталась повторить этот подвиг, но все попытки были безуспешны. Но наука не стояла на месте, и наши учёные усердно старались догнать другие страны, ввязавшиеся в Лунную гонку и постепенно производя успешные перемещения на лунную поверхность и обратно. Наши лучшие артефакторы, смогли повторить опыт наших соседей и создали портал, но тут возникли серьёзные трудности, связанные с отсутствием атмосферы на луне. Несколько лет пришлось потратить на создание Портального космодрома, откуда можно безопасно открывать портал в безвоздушное пространство, не вызвав при этом катастрофу. К сожалению, технологи создания безвоздушных портальных космодромов и технологии специальных скафандров, позволяющие работать на луне в довольно трудных условиях низких и высоких температур, пришлось разрабатывать с нуля. Все страны, которые смогли попасть на Луну, строго охраняют все секреты, связанные с этим. Именно удачная экспедиция, позволила получить доступ к добываемым на лунной поверхности кристаллов, и теперь наша страна может считаться одним из мировых лидеров, — рассказала староста.

— Молодец, отлично. Садись. Кто теперь ответит на вопрос, почему так трудно создавать порталы и почему до сих пор наша страна не могла этого сделать? — задала вопрос преподаватель, внимательно осматривая класс.

— Бинна, можешь ответить.

Тут встала ещё одна девушка, кореянка со светлыми волосами и ответила,

— Всем известно, что для создания магических порталов, обычная магия не подходит, тут нужны знания артефакторики, а сами артефакторы имеют совершенно другой источник. Раньше считалось, что артефакторы — слабые маги и поэтому ещё с детства, когда выявляли способности к артефакторике, их старались переучить и заставить источник преобразоваться, считая это аномалией. Это достигалось путём прокачивания большого количества маны через тело молодого мага. В большинстве своём это удавалось сделать безопасно и, как правило, маг получал более мощный источник, позволяя ему более успешно развиваться. Это привело к вырождению артефакторов, как отдельных магов и постепенно, их количество в будущих поколениях сильно сократилось. Только последние пятнадцать лет, это признали проблемой, и артефакторы стали востребованы. Теперь при рождении детей, с зачатками артефакторики, запрещено накачивать маной, за это даже предусмотрено серьёзное наказание во всех странах. В то же время это привело к росту слабых магов-артефакторов, которые вынуждены заниматься изготовлением амулетов, и не могут развиваться, как полноценные маги. Так вот, создавать порталы, могут не более одной сотой процента, от всех магов-артефакторо,в и это идёт речь про простые порталы, дальностью в несколько сотен километров. Поэтому найти или вырастить мага, способного построить портал на Луну, сродни настоящему чуду и наш король смог создать это чудо, показав всем соседям, величие нашей страны.

— Отлично, садись. Как вы все слышали, сейчас стать магом-артефактором становится престижным и такой маг, есть среди нас. Давайте все поприветствуем Гьёнзен-щи, пожелав ему успехов на поприще создания порталов, — сказала учитель и громко начала хлопать в ладоши.

Все поддержали её и я вместе сними, но тут понял, что она смотрит на меня, как и многие ученики нашего класса. Тут вспомнил, что Ён говорила, о наличии у меня второго имени на корейском языке, которое звучит как Гьёнзен-щи. Пришлось встать и поклониться всем несколько раз, в разные стороны, чтобы соблюсти местные традиции.

Слова преподавателя меня немного шокировали, ведь про лунную миссию я слышал ещё на рынке и не удосужился тогда уточнить, представляя себе космические ракеты, а тут, оказывается, всё намного интереснее. Про портальную магию я знал немало, но в этих знаниях ничего небыло, про возможность построения порталов на луну или другую планету. То, что эти знания считаются секретными, я не удивлён, а вот что смогу сделать со своими знаниями, совместив их с местными, нужно серьёзно подумать. Теперь вопрос восстановления своего источника, путём прокачивания через него стандартной маны, выглядел неудачным. Раз такие как я сейчас востребованы, то шансы решить проблемы моей семьи положительно, сильно возрастают. Только тут нужно действовать очень осторожно, а то могут и устранить конкуренты, потенциального соперника.

Усевшись на своё место, постарался сделать вид, что меня это не сильно впечатлило, стараясь изобразить скуку на лице, хотя внутри меня всё кипело от открывающихся возможностей. Путешествие на другие планеты, с помощью портальной магии, это нечто грандиозное и до такого я даже не мог додуматься. Только вот пока размышлял, обратил внимание, что не все в классе смотрят на меня с интересом, есть несколько человек, от которых исходит прямая ненависть. Судя по лицам, которые я мельком бросил на них, это три человека из тех, кого я приложил молнией в пятницу в тёмном переулке. Похоже, конфликт с ними неизбежен и нужно быть готовым к подлянке с их стороны, но ждать их первого ходя, не буду, а спровоцирую их сам.

Дальше учитель рассказывал довольно интересную лекцию, про появление магии в этом мире, что я уже прочитал в учебнике, но некоторые моменты, она позволила мне уточнить. Коротко упомянула про места силы, где магический фон повышен, при этом упомянула, что таким, как я, нахождение там нежелательно. Второй момент, меня заинтересовавший — это обязательный учёт всех магов-артефакторов, согласно недавнего постановления правительства. Все, кто становятся на первый минимальный уровень мага-артефактора, обязаны пройти регистрацию в местных органах контроля. Правда относится ли это ко мне или нет, она не пояснила. Да и какой статус имеет моя семья, я до сих пор не знал, а значит, этот вопрос нужно будет уточнить сегодня у юриста.

После первого урока мы остались в том же классе, поэтому когда прозвенел звонок и преподаватель ушла, даст домашнее задание, троица парней, что пыталась меня убить, точнее, предыдущего владельца тела, подошла ко мне.

— Ну что секки, сегодня тебя ждёт незабываемая встреча, после уроков. Теперь тебе никто не поможет, и мы закончим наш разговор, — произнёс парень со смазливыми чертами лица. Секки — это ругательство на корейском, означающий детёныш собаки.

— Вы собственно кто такие? — спросил я удивлённо.

— Ты что мелешь, гайдзин?

— Это я у вас спросил, кто такие и что вам надо?

— Хон, оставь его в покое. Меня вызывали с утра к директору, Гьёнзён-щи, потерял память и ничего не помнит за последние месяцы. У него была серьёзная травма головы, поэтому меня поручили присматривать за ним. Если вы не хотите проблем с директором, то не трогайте его. Во всяком случае пока тот не перестанет за ним присматривать, — вмешалась в наш разговор староста.

Хон наклонился ко мне и тихо сказал,

— Если ты думаешь, что это спасёт тебя, то глубоко ошибаешься. После уроков ждём тебя за территорией школы, только попробуй слинять.

Схватив его за ворот пиджака, я резко притянул его к себе и также тихо сказал,

— А зачем откладывать? На следующей перемени, жду тебя в мужском туалете, если ты, конечно, не обоссышься от страха и не сбежишь.

— Ты мичин? — эмоционально ответил тот, пытаясь вырваться. Мичин, на их языке означает псих.

— Да, поэтому можешь взять с собой своих дружков, чтобы потом не вылавливать вас по всей школе, — громко сказал я, резко отпуская, отчего тот налетел на соседнюю парту.

— Точно мичин, — выговорил он, возвращаясь на место.

Дальше я не обращал внимания на окружающих, а взяв в руки аммулет-накопитель, принялся сливать лишнюю ману прямо в него, делая вид, что медитирую.

Вторым уроком была математика и честно сказать, я мало что понял, хотя общий принцип уравнений мне был понятен, но формулы и методы решения задач, отличались от привычных мне. Поэтому сильно себя не утруждал, решив для начала, попробовать разобраться самостоятельно, взяв учебники младших классов. Тут важно понять всю последовательность рождения уравнений и методов решения задач.

Сразу после звонка, я, взяв свою сумку, прямиком направился из класса в соседний туалет, расположенный в тридцати метрах от класса. Туалет оказался классическим, ч отдельными кабинками, поэтому сразу захожу в среднюю и прикрываю дверь, повесив сумку на крючок.

Буквально через минуту, слышится шум и в туалет заходит троица, которая наехала на меня, на перемене. Сейчас постараюсь обойтись без магии, используя эффект неожиданности и возможность ускорять собственное время. Как только дверь начинает медленно открываться, бью в неё ногой со всей силы, отчего она попадает прямо в лоб Хону. Не давая ему опомниться, делаю шаг вперёд и бью его ребром ладони по горлу, стараясь сдержаться и не убить его. Затем разворачиваюсь и,подскочив ко второму парню, бью двумя руками по ушам, стараясь, чтобы удар левой рукой, не уступал по силе правой. Благо при замедлении времени, контролировать это достаточно просто. Третий парень, только успевает удивлённо посмотреть на меня, как получает открытой ладонью прямо в нос. Удар очень неприятный и болезненный. Слышится хруст и вскрик, после чего я подхватив сумку, сразу выхожу из туалета.

— Эй. Кто-нибудь, помогите. Там парни поскользнулись и покалечились, — громко говорю я.

Один из преподавателей, выходящий из соседнего кабинета, недовольно морщиться, но направляется в мою сторону.

— Что тут происходит? — спрашивает он, подойдя.

— Да там трое упали и сильно ударились, похоже поскользнулись, мне, кажется, им нужна помощь, — отвечаю я, указав на дверь туалета.

Конечно, преподаватель мне не верит, но рядом стоят ученики и просто послать меня подальше он не может, вдруг там действительно кто-то пострадал, то с него могут спросить за бездействие.

Пройдя мимо меня, он входит в мужской туалет, а я отправляюсь дальше, выискивая старосту, чтобы она сказала, в каком кабинете у нас следующий урок. Большая часть не понимает, что сейчас произошло, вот только староста, смотрит на меня, прищурив свои глаза, ну а я направляюсь прямо к ней.

— Подскажи, где у нас следующий урок, а то я не помню ничего.

— А как же Хон и его дружки? — спросила она, наклонив голову и, пытаясь, что-то рассмотреть.

— Поскользнулись, я же сказал.

— Ага, все трое, меньше чем за три секунды, да?

— Наверное, я засекал времени, — изобразив улыбку, сделал ещё шаг, подходя к ней вплотную.

— Ты что делаешь? — испуганно спросила она, пытаясь отойти, но упираясь спиной в стену.

Наклонившись к её уху, тихо спрашиваю,

— Так в каком кабинете у нас следующие занятия?

Нервно сглотнув и посмотрев по сторонам, как загнанная мышка, она вся сжалась и тихо ответила мне,

— Я провожу.

Отступив на полшага, показал рукой, что готов последовать за ней. Надо отдать ей должное, так как она сразу вернула себе независимый и бесстрашный вид, развернулась в сторону коридора, ну а я сразу последовал за ней.

Для чего я это сейчас сделал, я не знаю, ведь хоть девушка и симпатичная, но всё-таки не в моём вкусе. Её мои действия явно шокировали и предыдущий владелец тела, явно не пользовался популярностью у женского пола, а я своими действиями сломал сложившееся обо мне мнение. Пока шли по коридору, я услышал как взволнованный учитель, просит срочно позвать лекаря, так как трём студентам, срочно, требуется медицинская помощь.

Услышав это, староста уже по-новому взглянула на меня, что то для себя решив, потому что, когда мы вошли в новый класс, она соизволила пояснить мне,

— Сейчас будет урок корейского языка, постарайся не выделяться на нём, так как его ведёт родственница директора школы и она довольно строгая женщина, требующая уважения к своему предмету. Уверен, что ей передали просьбу директора не спрашивать тебя первое время, но она может пойти наперекор ему и наоборот вызвать тебя к доске. Она очень не любит гайдзинов.

Я молча кивнул ей, соглашаясь с ней и поставив на стол сумку, стал искать учебник по корейскому языку. Со Ын, которая уже отошла от меня, неожиданно остановилась и развернувшись, неожиданно спросила,

— Антон, может, тебе нужна помощь по каким-то предметам? Я могла бы тебе помочь подтянуть их сегодня вечером, после занятий.

— К сожалению, я сегодня занят, у меня важная встреча, а вот завтра, готов позаниматься с тобой, — ответил я ей, внимательно осмотрев с ног до головы, отчего девушка покраснела, но, к моему удивлению, ответила мне,

— Тогда до завтрашнего вечера.

Не знаю, чем выражен её интерес ко мне, но она сумела меня удивить, посмотрим, что из этого выйдет, но, в любом случае, помощь лишней не будет.

Урок корейского начался с приходом женщины, около сорока лет, которая строго осмотрела учеников и сразу поинтересовалась у старосты отсутствием троих из нас. Староста пояснила, что ученики случайно поскользнулись в туалете и нанесли себе травмы, поэтому сейчас находятся в медицинском пункте у лекаря.

Удовлетворившись ответам, она сразу уставилась на меня, как удав на свою жертву, и потребовала выйти к доске. Я спокойно вышел, понимая, что знаний у меня по этому предмету нет совершенно. Многие иероглифы я вообще не понимал, а смысл просто возникал в моей голове.

— Антон, мне передали, что у тебя временная амнезия, поэтому хочу проверить твои знания, прошу, напиши на доске вот следующие фразы и начала диктовать мне.

Я даже не стал пачкать руки мелом, так как понимал, что самостоятельно ничего не смогу написать, поэтому просто пожал плечами и ответил,

— Сонсенъним, к сожалению, я не понимаю, как пишутся корейские иероглифы, надеюсь, это временно, иначе мне придётся нанимать репетитора, — ответил я.

— Хорошо, в таком случае, в конце урока, подойди ко мне, получишь от меня дополнительное домашнее задание, которое я обязательно проверю. Так к тебе быстрее вернётся память, — строго сказала она, после чего я уселся на своё место.

Урок прошёл нудно, но мне пришлось делать вид, что я внимательно слушаю преподавателя, так как её взгляд постоянно останавливался на мне. Конечно, такое внимание мне не могло понравиться, но решил просто не обращать на это внимание, потихоньку вливая ману в свой амулет.

Как только прозвенел звонок, я получил домашнее задание на десяти тетрадных листах, после чего поспешил на вход, ведь меня ждала встреча с одним из местных хулиганов и нужно к ней подготовиться. В этот раз, уверен, без амулетов мне не обойтись.

Глава 11

Глава 11.

черновик

За зданием школы, стояла большая арена, а рядом с ней был выстроен большой спортивный зал, вот за него я и отправился, наблюдая, как туда подтягиваются другие ученики. Обойдя здание, увидел второй выход с территории школы и небольшую арену, покрытую песком, где собралась толпа учеников. Похоже, это дуэльная площадка, а значит, всё будет по серьёзному, но это и к лучшему, после того как я наказал троих одноклассников, демонстрация моей силы, будет очень кстати.

— Ты всё-таки пришёл? Ну тогда готовься, сейчас из тебя буду делать отбивную, проговорил парень, встреченный перед входом в мой класс, который и позвал меня сюда.

Подойдя ближе, я засунул руки в карман и пренебрежительно осмотрел парня с ног до головы, после чего сказал,

— Ты долго будешь сотрясать воздух или уже пройдёшь со мной на площадку, где я надеру твою толстую задницу? — спросил я, намекая на его излишний вес.

— Господа, я буду судить ваш поединок, хочу напомнить, что дуэль, за пределами арены приведёт к крупному штрафу и вызову ваших родителей в школу. Сейчас подойдёт лекарь, и мы можем начинать, если вы, конечно, не готовы примериться, — произнёс молодой парень, от которого веяло сильной магией. Судя по тому, как он был одет, это был преподаватель. Я не ожидал, что тут есть дуэльные площадки и то, что меня позвали на официальную дуэль.

— А разве для дуэли не нужно вызывать оппонента официально? Да и какая дуэль может быть с этим «жиробосом»? — спросил я у преподавателя.

— Ничего не знаю, без дуэли, ученикам сражаться запрещено, если это так, то вы должны решить все вопросы миром или драться на дуэльной площадке по всем правилам.

— И какие тут правила, напомните, а то я временно потерял память и могу неосознанно их нарушить, — попросил преподавателя разъяснить их.

— Дуэль начинается по моей команде, тут можно пользоваться магическими заклинаниями. Убивать запрещено, как и наносить серьёзные увечья. Я могу остановить дуэль в любой момент, вмешавшись в поединок и вы обязаны подчиниться. Если вы готовы, то прошу начинать и не задерживать тут всех, — произнёс преподаватель, указывая на арену.

Мой противник, нагло ухмыльнувшись, вразвалку пошёл на неё, тихо произнеся,

— Ну всё, конец тебе гайдзин.

Молча последовал за ним, бросив свою сумку на окраине арены, прошёл к её началу, встав напротив парня, на расстоянии тридцати метров. Арена была круглой формы, а по её контуру стояли металлические столбы, на расстоянии около метра, по всему периметру. Несколько рядов трибун, стоявшие с двух сторон, были полностью забиты зеваками, но я уже полностью сосредоточился на предстоящем бое. В правой руке у меня зажат амулет защиты, который нужно успеть активировать, а в левой атакующий амулет огненной стихии. Ко всему прочему, решил усилить атаку амулета, подпитав его своей маной. Раз она отличается от обычной, то что должно усилить действие артефакта. Вообще, я ещё полностью не разобрался в структуре местной магии, то что она отличается от известных мне, то могу сказать с уверенностью. В тех мирах, где я был до того, с таким минимальным запасом маны, ни о каком создании рун и речи быть не могло, а тут оказывается я достаточно сильный маг-артефактор. Вот сейчас и проверю на практике, как работают мои амулеты, надеюсь, что переживу тот бой без серьёзных для себя последствий. Ещё меня беспокоил преподаватель, а точнее, как он переглянулся взглядом с моим противником. Они оба явно что-то задумали и нужно быть настороже. Хотя, возможно, тут сыграла роль моя паранойя, посмотрим, что покажет дуэль, но я буду ждать подлянку со стороны преподавателя.

Пока я стоял и настраивался на дуэль, преподаватель, подошёл к одному из столбиков и напитал его маной, отчего, вокруг нас поднялся магический купол, ограничивающий действие магии, границами арены. Судя по всему, такое тут являлось нормой, поэтому не стал обращать на это внимание, решив разобраться с интересным щитом позже. Сейчас начал ускорять собственный метаболизм, достигая эффекта замедления времени.

— На счёт три начинайте дуэль. Приготовились! Три! — резко выкрикнул судья. Не замедли я время, то точно проворонил бы атаку моего противника, а так я сразу активировал свой защитный амулет, смещаясь в сторону. Буквально с полусекундной задержкой, в мою сторону летят воздушные завихрения, трудно различимые, но смертельно опасные. Судя по моему опыту, это ледяные лезвия и очень мощные, даже не уверен, справится ли мой защитный амулет, против них. В ответ собираюсь и разряжаю первый амулет огненного плевка, который выпускает мощную струю пламени, буквально за доли секунд, настигающую противника и заставляющее активироваться его защиту. Судя по всему, это мощный амулет, который с трудом, но выдерживает напор пламени, лопнув в самом конце, отчего мой оппонент получает несколько ожогов.

Клык магического животного, из которого сделан амулет, рассыпается прямо в моих руках, а мне приходится снова отскакивать в сторону. Уворачиваясь от очередного конструкта в виде небольшого смерча, поднявшего в воздух мелкие частицы песка. Скорость, с которой он кидал в меня магическими конструктами, очень высока, на уровне высших магов прошлого мира, что довольно необычно. Или он чёртов гений или здесь все так могут, а судя по спокойной реакции окружающих, никто не удивлён происходящему, скорость метания заклинаний вполне нормальная. Мой защитный амулет ещё работает, хотя без подпитки, мощным потоком маны, он должен был быстро разрядиться. Придётся мне сегодня ночью заняться экспериментами, чтобы понять все отличия этого мира в магии. Тем временем решаю, что нужно сократить дистанцию, чтобы попробовать в рукопашной схватке. Ещё дважды уворачиваюсь от воздушных дисков, сократив дистанцию до десяти метров, как мой противник выдаёт мощное заклинание, от которого уже не увернуться. Сразу десяток воздушных дисков, срываются с его рук, увеличиваясь в размерах и устремляясь в мою сторону. Моя защита озаряется всполохами электрических разрядов, с громким звуком хлопков, которые поглотили летевшие в меня воздушные техники. Мигнув ещё пару раз и громко хлопнув в сторону откуда пришла атака, защитный амулет рассыпался. Поняв, что пора ответить на атаку, активирую ещё один атакующий амулет огненной стихии, напитав его остатками маны своего источника, что должно усилить мою атаку. Только в этот раз выпускаю технику в ноги противника, боясь, что могу его убить.

Мощная струя огня, накрывает моего противника, хотя основная струя направлена в его ноги. Его защита выдерживает не больше секунды, после чего лопается и над ареной разносится крик боли.

— А-а-а.

— Немедленно прекратить бой, — кричит судья, накрывая моего противника защитным куполом.

Но мой одноразовый артефакт и так уже рассыпался, выполнив свою функцию. По проведённому эксперименту, могу сказать, что усиление амулета собственной маной дало впечатляющий результат.

В этот момент с арены спадает щит, и к нам бежит медик и судья. Я тоже не остаюсь на месте и бегу к моему противнику, тело которого дымится. Подойдя ближе, вижу, что ноги серьёзно обгорели, а вот остальные части тела отделались сильными ожогами. К моменту, когда добежал лекарь, он уже потерял сознание, но медик спокойно наложил на парня два амулета с рунами, активировав их. После этого положил на голову парня руку, которая засветилась зелёным светом, начав его лечение.

— Ничего особо серьёзного. Сильное поражение тканей, жить будет, но лечение займёт около недели. Нужно отнести его в лазарет, после чего отправим его в госпиталь, если родственники не захотят забрать его к себе на лечение.

Судья быстро организовал двух человек, которые притащили носилки и отправили его вместе с лекарем в сторону школы, где находился медицинский пункт. После этого он повернулся ко мне и подойдя спросил,

— Откуда ты научился владеть магией? У тебя ведь покорёжен источник?

— Это просто амулеты, ничего особенного, — ответил ему.

— Просто амулеты? Да судя по их мощности, такие может изготовить только профессиональный артефактор и стоят они по несколько тысяч мун. Откуда у тебя деньги на них?

— А вот это вас уже не должно волновать. Я же не спрашиваю, почему вы подыграли моему противнику? — спросил я.

— Ну это всем известно, он лучший маг этого года и представляет школу на городских соревнованиях, а вот твой род считается нищим, и денег на подобные амулеты у тебя не должно быть. Значит, кто-то тебе их дал, а вероятнее всего, конкуренты нашей школы. Поэтому и спрашиваю, кто тебе заплатил за это? Если не скажешь добровольно, то мы сейчас пойдём к директору и будем решать вопрос уже через него, — высказал мне преподаватель, игравший роль судьи.

— Никто, я сам занялся артефакторикой, а данные амулеты, это секрет моего рода, поэтому открывать вам секрет их изготовления я не могу. Да и не знал я кто он такой, так как у меня потеря памяти после травмы и директор об этом знает. Если у вас вопросов больше нет, то я пойду, мне ещё нужно пообедать, пока есть такая возможность, — ответил я и, взяв свою сумку, отправился в сторону школы, за основной массой зрителей, которая уже ушла с арены.

Теперь становится понятно, почему он так быстро создавал конструкты, такое ощущение, что он не рисовал их, а просто вытаскивал уже готовые и использовал. Ещё меня заинтересовал вопрос со стоимостью моих амулетов, похоже, торговец на рынке меня сильно обманул, занизив стоимость раз в пять. Теперь нужно искать место, где я смогу проверить свои догадки, предложив амулеты на продажу.

Неторопливо направился в школьную столовую, размышляя на особенностями магии этого мира, когда мне приходит одна идея, заключающаяся в выращивании ещё одного источника, способного сделать из меня полноценного мага и сохранения способностей к артефакторике. От неожиданно пришедшей идеи я даже остановился и на меня сзади тут же налетела Со Ын, которая оказывается шла сразу за мной.

— Прошу меня простить, я задумалась, — засмущавшись извинилась девушка.

— Ничего страшного, я иду в столовую, не составишь мне компанию? — спросил я, решив кое что разузнать, а девушка сделала явные знаки, что я ей интересен.

— Да, конечно, — покраснев как рак, ответила она.

Судя по её реакции, она надумала себе неизвестно чего, но можно этим воспользоваться и расспросить её по спорным вопросам.

— Не расскажешь, что этот чемпион хотел от тебя утром?

— Его семья довольно известный род и они хотели породниться с моим родом, но я тогда дала отказ, а мой отец не хочет отдавать меня замуж без моего согласия. Он так и сказал им в своём отказе и теперь он постоянно донимает меня, пытаясь убедить согласиться на брак, — ответила девушка.