Помоги проекту - поделись книгой:
«Конечно, мы очень непохожи друг на друга, — сказала Алиса дипломатичнее, чем обычно. — Но это всего лишь означает, что мы не можем копировать их вслепую. А ведь сама по себе идея очень интересная…
Я уже практически вижу нашу новую жизнь. Мы научимся мигрировать. Мы не станем жить на одном месте. Нам не придётся укреплять тающий айсберг. Нам просто нужно будет смириться с тем, что то, что мы имеем сейчас, не может длиться вечно».
Профессор задал дюжину вопросов. Льюис говорил мало, но много думал об их разговоре с чайкой и возможных последствиях изменений.
Алиса сказала: «Удивляюсь, почему никому в голову не пришла эта мысль, когда мы впервые узнали, что наш айсберг тает?»
Профессор сказал: «Наверняка у кого-то могла возникнуть такая идея. Это ведь так… логично».
Профессор повернул голову направо и увидел следующую картину:
Что ж, подумал Профессор, может быть, это и не так уж логично.
Вожак сказал: «Мы слишком долго ничего не меняли в своей жизни. Вряд ли будет просто представить себе абсолютно новый образ жизни…»
Профессор удивился, что никто не сделал никаких предположений о том, почему их дом начал таять. Тем не менее он сам считал, что процессы таяния и разрушения, должно быть, происходили очень-очень медленно на протяжении длительного периода времени. Но что, если это не так?
Что, если это случилось внезапно? Но с чем это могло быть связано? Может быть, нужно дать пингвинам задание рассмотреть проблему более системно? Но ведь в их распоряжении так мало времени…
Профессора сильно беспокоили вопросы, на которые они не нашли ответов. Однако ночью он спал на удивление спокойно. Он верил в то, что команда
Донести информацию до всех
На следующий день в полдень Льюис созвал общее собрание пингвинов. Как Вы уже, наверное, догадались, на этот раз пришли практически все, и уже начавшие отчаиваться леопардовые тюлени опять остались без обеда.
Полный энергии Профессор работал целое утро. Он создал отличную презентацию на 97 слайдах для выступления Льюиса.
Работа была выполнена хорошо. Вожак просмотрел материал и передал его Бадди. Тот познакомился с материалами и сказал: «Прошу прощения, но я не всё понял». Льюис спросил: «На каком месте ты остановился?» Бадди ответил, что не смог продвинуться дальше второго слайда. Алиса закрыла глаза и начала делать дыхательную гимнастику.
Вожак ещё раз взглянул на материалы, подготовленные Профессором. Сама по себе презентация была очень хороша.
Однако Льюис задумался, не будет ли трудно жителям колонии понять смысл его выступления.
Как следует говорить с теми, кто обеспокоен, озабочен, скептически настроен, привержен традициям или лишён воображения?
Льюис подумал, что надо бы использовать какой-то особый способ, даже если это будет рискованно. Он не любил рисковать, но..
Льюис начал всеобщее собрание словами: «Друзья, когда мы столкнёмся с проблемой, — а это неизбежно произойдёт, — чрезвычайно важно, важнее, чем когда бы то ни было раньше, помнить, кто мы есть на самом деле».
Пингвины непонимающе посмотрели на Льюиса.
«Скажите: относимся ли мы друг к другу с уважением?»
Наступила тишина, пока кто-то не сказал: «Конечно», и все подхватили: «Да, да».
Нет-Нет стоял в толпе, пытаясь понять, что здесь затевается. Пока было неясно. И это ему определённо не нравилось.
Льюис продолжил: «Соблюдаем ли мы дисциплину?» «Да», — ответили с десяток пингвинов.
«Сильно ли у нас развито чувство ответственности?» На это трудно было ответить «нет», чувство ответственности было присуще пингвинам многие века. С этим согласились многие.
«Поддерживаем ли мы дружеские отношения внутри стаи и любовь к птенцам?» Громкое «да!».
Вожак сделал паузу. «А теперь скажите, связаны ли наши убеждения и ценности с этим куском льда?»
Когда не самый сообразительный пингвин собирался ещё раз крикнуть «да!» на волне всех предыдущих «да», Алиса громко закричала «НЕТ!». Её слова быстро подхватили Профессор. Фред и несколько молодых пингвинов. Затем и остальные пингвины забормотали: «Нет, нет, нет».
«Нет», — согласился Льюис.
Птицы застыли на месте. Все пингвины смотрели на Вожака.
Некоторые и не подозревали, что он может быть таким убедительным и эмоциональным.
«А теперь я хочу, чтобы вы выслушали Бадди, — сказал Льюис после многозначительной паузы. — Он расскажет о том, что вдохновило нас. Теперь и вы узнаете о новом, лучшем способе жизни».
Бадди начал рассказывать историю о чайке. «Она выполняет роль разведчика в своей стае. Она исследует территории в поисках лучшего места, куда впоследствии смогут переехать все остальные. Только представьте себе, они свободны! Они перемещаются туда, куда хотят. Видите ли, много-много лет назад они…»
Бадди рассказал всё, что знал об истории стаи чаек, об их образе жизни, и о той самой чайке, с которой они беседовали. Бадди, сам того не подозревая, был отличным рассказчиком.
Когда он закончил, у пингвинов возникло много вопросов.
Некоторые менее сообразительные птицы продолжали думать о «летающих животных». Некоторые же просили пересказать в мельчайших подробностях историю чайки-разведчика. Обсуждались и другие вопросы, в особенности тема свободы и кочевого образа жизни. Сообразительные пингвины уловили идею сразу, без объяснений.
Льюис дал пингвинам время для обсуждения, затем громко прокашлялся и призвал к порядку. Когда шум стих, он с воодушевлением сказал: «Айсберг не есть мы. Это всего лишь место, где мы сейчас живём. Мы умнее, сильнее и способнее чаек. Так почему же мы не можем сделать то же, что и чайки? Мы не прикованы к этой ледяной глыбе. Мы можем обойтись и без неё. Пусть айсберг растает до размера рыбы. Пусть он расколется на тысячи кусочков. Мы найдём новое место для жизни, которое будет безопасным, а при необходимости снова переедем. Нам никогда не придётся рисковать нашими семьями. Перед лицом такой опасности, как эта, МЫ БУДЕМ ХОЗЯЕВАМИ СВОЕЙ ЖИЗНИ!»
У Нет-Нет давление подскочило до 240 на 160.
Внимательно изучив взгляды аудитории, к концу собрания Вы увидели бы следующее:
•30 % пингвинов поддержали идею поиска нового способа и места жизни; они были уверены, что в этой идее есть определённый смысл и чувствовали облегчение;
•30 % пытались систематизировать всё, что увидели и услышали;
•20 % были очень растеряны;
•10 % были скептично настроены, но в них не было враждебности;
•10 %, подобно Нет-Нет, были уверены, что всё происходящее — полный абсурд.
Вожак подумал про себя, что это — неплохой результат, и завершил собрание.
Алиса велела Фреду, Профессору и Бадди следовать за ней. Будучи здравомыслящими птицами, все так и сделали.
Она вкратце рассказала о своей новой идее — сделать ледяные постеры со слоганами. «Мы должны напомнить птицам о том, что они только что услышали и увидели, и напоминать им об этом ПОСТОЯННО. Собрание было слишком коротким. Некоторые отсутствовали. Мы хотим радикальных изменений. Нам нужна постоянная коммуникация — каждый день, повсюду!»
Бадди удивился и сказал: «Не будет ли большое количество постеров раздражать некоторых пингвинов?» Алиса ответила на это: «Если выбирать между несколькими раздраженными пингвинами и тающим айсбергом с кричащими от ужаса пингвинами, я предпочитаю первое». Что ж, пусть будет так…
Они приступили к делу. Поначалу возник спор: как лучше реализовать идею с постерами?
С помощью нескольких творческих пингвинов (некоторые из них были моложе Фреда) они вскоре составили эффективный план действий.
Каждый день в течение недели двадцать пингвинов меняли слоганы на ледяных постерах, разбросанных по всему айсбергу.
Когда уже, казалось, невозможно было найти свободное место для новых постеров, Алиса предложила размещать их под водой в наиболее популярных для ловли рыбы местах. Звучало немного странно, но в этом был здравый смысл:
1. пингвины хорошо видят под водой,
2. там ещё никогда не было постеров,
3. когда пингвины охотятся за рыбой, то не могут закрыть глаза, даже если постеры их раздражают.
Итак, собрание, речь Льюиса под названием «Мы — не айсберг», замечательный рассказ Бадди о чайке и бесчисленные постеры Алисы привели к желаемому эффекту. Многие птицы, хотя далеко не все, увидели и приняли идею того, что им предстояло сделать.
Таким образом, колония сделала ещё один серьёзный шаг вперёд.
Об этом можно было судить, наблюдая за птицами.
Хорошие новости, плохие новости
От 30 до 40 птиц начали работать в небольших группах, разрабатывая план отбора разведчиков, выбирая маршрут для поиска новых айсбергов и логистику перемещения колонии.
Льюис был настроен очень оптимистично.
Через неделю появились как хорошие, так и плохие новости.
Хорошие. Хотя некоторые птицы всё ещё проявляли беспокойство, убежденность среди лидеров групп неуклонно росла.
В целом хорошие. Около десятка пингвинов выразили желание стать разведчиками и заниматься поиском нового дома для колонии. К сожалению, эта группа преимущественно состояла из молодёжи, которую не столько интересовал поиск нового дома, сколько возможность получить экстремальные ощущения от жизни, в которой не было видеоигр и спортивных развлечений.
Не очень хорошие. Нет-Нет и некоторые его друзья оказывались повсюду, предвещая штормы и опасные течения. Многие пингвины игнорировали их, но далеко не все.
Загадочные. Некоторым молодым пингвинам стали сниться кошмары. Алиса вскоре узнала, что воспитатели в детском саду рассказывали страшные истории о наводящих ужас китах-убийцах, которые охотятся на молодых пингвинов. Ночные кошмары мучили птенцов и стали вызывать волнения среди пингвинов, записавшихся в разведчики. И зачем только добрые воспитатели создали такую проблему?
Вовсе не удивительные, но уж точно — не полезные. Некоторые члены Совета Лидеров подумали, что скаутам нужен начальник. Они начали предлагать свои кандидатуры на роль Президента разведчиков, усиливая тем самым конфликт среди членов Совета.
И наконец…
Очень тревожные новости. Чтобы накопить жир на зиму, пингвинам необходимо много еды. Некоторые обратили внимание на то, что, проводя много времени в пути и поисках нового места обитания, у разведчиков не будет достаточно времени для поиска пищи. Ещё одна сложность состояла в том, что у пингвинов была древняя традиция — взрослые птицы добывали пищу и делились ею со своими птенцами, и ТОЛЬКО со своими птенцами. Правило гласило: взрослые не делятся добычей со взрослыми. Этого просто никто никогда не делал.
Эффект хороших новостей сначала перевешивал все прочие. Но затем преувеличенные истории Нет-Нет, ночные кошмары птенцов, беспокойство родителей, борьба внутри Совета Десяти и проблема обеспечения пищей разведчиков сыграли свою роль.
Нет-Нет и некоторые его друзья увидели трудности, и это их вдохновило. Возможно, если они приложат усилия, то…
Аманда была одной из самых активных и старательных в группе планирования. Она искренне верила в концепцию нового образа жизни и работала по четырнадцать часов в сутки для воплощения этой идеи в жизнь. Её муж, попавший под влияние Нет-Нет, настаивал на том, чтобы она прекратила свою работу в команде.
Разговор был долгим и трудным. После этого она плохо спала ночью, успокаивая своего малыша, который страдал от ночных кошмаров. А когда она услышала о проблеме питания для разведчиков, на смену её былой активности пришло разочарование. Чувствуя своё бессилие перед постоянно усложняющимися проблемами, она начала пропускать собрания группы планирования.
И она была далеко не единственной.
К четвергу этой же недели ещё три пингвина стали пропускать собрания. К пятнице их число выросло до восьми. В субботу отсутствовали пятнадцать пингвинов.
Председатель собраний группы планирования пытался склонить пингвинов к дальнейшей работе при помощи простого напоминания фактов.
Алиса видела, что многие наиболее активные пингвины разочаровались из-за постоянно растущих проблем. «Мы должны быстро что-то сделать с этим», — сказала она Льюису. Он согласился.
Бадди, Фред, Профессор, Льюис и Алиса обсудили ситуацию, составили план и распределили роли. То, что они так быстро пришли к единому мнению, было не признаком паники, но чем-то очень близким к ней.
Нет-Нет всегда был где-то рядом.
«Боги разгневаются, — говорил Нет-Нет всем, кого встречал, — Они пошлют огромного кита-убийцу, чтобы он съел всю нашу рыбу. Он разломает наш айсберг своими огромными челюстями на кусочки, и наши птенцы окажутся в его огромном рту. От него пойдут полутораметровые волны. Мы должны немедленно прекратить этот бред с “кочевничеством”».
Льюис отозвал в сторону Нет-Нет и сказал ему (и это было абсолютной правдой), что прогноз погоды будет в будущем очень важен, и поэтому методы прогнозирования должны в большей степени опираться на науку.
Нет-Нет настороженно слушал.
«Поэтому, — сказал Льюис, — я попросил Профессора помочь нам».
Нет-Нет сердито развернулся, чтобы уйти, и вдруг увидел, что Профессор стоял прямо за его спиной.
«Вы читали книгу Химлиша о проблемах айсберга? — спросил Профессор. — Кажется, она была опубликована в 1960-х годах…»
Нет-Нет попытался убежать, но Профессор догнал его.
Теперь Профессор преследовал Нет-Нет повсюду.
Льюис директивно прекратил борьбу за место Президента разведчиков.
Разговор был коротким, но жёстким. «Довольно!» — сказал он.
Бадди должен был поговорить с воспитательницей детского сада.
Она со слезами на глазах рассказала всеобщему любимцу Бадди о своих страхах, которые вылились в кошмары у малышей.
«Со всеми этими изменениями, — говорила она ему, всхлипывая, — колонии больше не понадобятся детский сад и воспитатель, который слишком стар, чтобы привыкнуть к чему-то новому…»
Поделиться книгой: