Помоги проекту - поделись книгой:
Таламус – еще один отдел промежуточного мозга. Он реагирует на потоки сенсорной информации и регулирует их. Таламус передает в мозг зрительные, слуховые и осязательные импульсы и является неким центром обработки информации. Он же сохраняет сенсорные образы в нашей памяти и задействован в эмоциональной оценке ощущений. А еще таламус напрямую связан с речью и запускает нужные для нее движения.
Гипоталамус регулирует сердечный ритм и давление крови в сосудах – это его основная функция. Но есть и дополнительные – например, контроль эмоциональных проявлений и выработка гормонов для подавления стресса. Гипоталамус отвечает за чувства голода, жажды, насыщения. В нем вырабатывается наш самый социальный гормон – окситоцин, который затем направляется в гипофиз, а оттуда – в кровь человека. И именно в гипофизе находится также центр удовольствия, плотно связанный с сексуальным поведением.
Эпиталамус отвечает за биологические ритмы человека. Если вы всю жизнь страдаете от необходимости рано вставать (лишь к вечеру «включаетесь» в деятельность), причисляете себя к «совам» – нет сомнений, это трудится ваш эпиталамус.
Задний мозг находится в черепе ближе к затылку, а по форме напоминает большие полушария. Основное место здесь занимает мозжечок – главный отдел, важный для спортсменов и танцоров. Именно он координирует двигательные функции – отвечает за четкость, точность движений, моторику, осанку. Мозжечок участвует в накоплении мышечной памяти и поддерживает тонус мышц. Этот отдел очень чувствителен к алкоголю и быстро реагирует сбоем своих функций – именно поэтому у нас начинают «заплетаться» ноги, становится трудно рассчитать точность движений. Еще мозжечок отвечает за сложные когнитивные функции. Пространственное мышление, социальное поведение, речь – на все это влияет задний мозг. Увы, эти процессы еще до конца не изучены.
Нецензурные слова обрабатывает отдельная часть мозга, и они действительно уменьшают боль. Ругань помогает мозгу выделять эндорфины, которые действуют как болеутоляющее
Ученые выяснили, что влюбленность зарождается именно в гипофизе. Романтическое чувство у нас вызывает гормон фенилэтиленамин. Причем он действует на организм человека как наркотическое вещество
Рост самого высокого человека на Земле сегодня – 251,4 см, а самого маленького – 60 см. Все это – проделки гипофиза, отвечающего за рост организма
Рассматривая мозг снаружи, мы увидим лишь его треть – основная часть спрятана в бороздках, «извилинах». Если полностью расправить поверхность, она окажется размером с небольшую скатерть – 2200 кубических сантиметров. Такое строение обеспечивает возможность спрятать в черепной коробке как можно больше коры, напрямую связанной с интеллектом и личностными особенностями человека. Рисунок извилин индивидуален у каждого мозга, и даже сами полушария иногда могут существенно отличаться друг от друга по рисунку бороздок. Это явление ученые называют «асимметрия головного мозга» – у таких людей ярче будут выражены способности к творческим или, наоборот, логическим задачам. Кора отвечает за нашу речь, готовит тело к осознанным движениям, именно она помогает запоминать самую существенную информацию. Условные рефлексы – ответ организма на перемены – также рождаются здесь, в волшебных извилинах.
Полушария делятся на участки (доли) со своими функциями – затылочные, лобные, теменные и височные доли.
Затылочные – это практически наши «глаза». Эти доли контролируют зрение – принимают и обрабатывают визуальные сигналы, направляя их дальше либо к первичной зрительной коре, либо к ассоциативной. Так что видим мы, в каком-то смысле, затылком.
Лобные – отвечают за адекватность нашего поведения. Эти доли позволяют нам оценивать, хвалить или критиковать себя, просчитывать пользу либо бессмысленность поступков. Социальное поведение и склонность к обучению – тоже формируются здесь, в нашем «упрямом лбу». Именно от этих долей зависит, будет ли человек активен, любознателен, инициативен и готов к осознанности.
Теменные – анализируют пространство, помогают определять предметы на ощупь. Эти доли непосредственно связаны с нашим ощущением тепла, холода, боли и вообще любого прикосновения. Кстати, левая сторона мозга «общается» сигналами с правой стороной тела – и наоборот.
Височные доли – хранят наши воспоминания и знания, полученные за всю жизнь, будто жесткий диск компьютера. Эти участки собирают и распределяют информацию: в правую – визуальные образы, в левую – понятия и описания. Кроме этого, отделы помогают распознавать речь – учитывают смысловую нагрузку услышанного, интонацию и ее соответствие мимике говорящего.
В целом левое и правое полушария похожи на двух братьев с кардинально разным мышлением и характером. «Левый» – обожает размышлять логически, решать сложные математические задачи. А вот шутки с ним лучше не шутить, воспринимает всё совершенно буквально! «Правый брат» совсем другой – обращает внимание на символы, познает мир с помощью интуиции, любит слушать музыку. А главное – он умеет фантазировать и воспринимать сказанное метафорически. «Правый брат» с огромным удовольствием почитает стихи или выслушает свежий анекдот – правда, легко может отвлечься на секс или мечты… В зависимости от того, какой «брат» в мозге проявляется сильнее, и формируются основные способности и качества личности. Именно поэтому левши, например, чаще выбирают творческие профессии.
• 15 раз наклоняемся вперед с закрытыми глазами
• 20 раз поднимаем согнутые ноги попеременно с закрытыми глазами
• Ставим одну стопу перед другой и замираем с закрытыми глазами
Уже через месяц ежедневных занятий работа мозжечка существенно улучшится!
Человек получает до 85 % информации об окружающей среде именно благодаря зрению, и только остальные 15 % – с помощью слуха и прочих органов чувств
Левшей в мире около 10 %, чаще это женщины. Ученые выяснили, что среди таких людей чаще встречается коэффициент умственного развития выше 140. Левшами были, например, Эйнштейн, Ньютон и Дарвин
Неандерталец и современный человек. Хорошо видны особенности строения лба и челюсти
Так, по мнению ученых, выглядели австралопитеки. Эта реконструкция сделана для музея
Приблизительно так выглядел быт кроманьонцев, по мнению ученых. Домом первобытных людей были пещеры, еда готовилась на костре с использованием примитивной посуды
Глава III
Такой разный мозг
В мире полно шуток на тему различий мужского и женского мозга или, наоборот, похожести детского и пожилого. «Что старый, что малый!» – приговариваем мы. Порой наше представление о различиях не так безобидно – проявления национализма и дискриминации по самым разным признакам очень часто основаны как раз на субъективном мнении по поводу эффективности и принципов работы мозга того или иного человека. Но насколько с научной точки зрения мозг других людей отличается от нашего?
Задумывались ли вы, почему ребенок так долго остается беспомощным? Ведь, например, у антилопы детеныш уже через час после рождения способен стоять, а через сутки – бодро скачет за матерью. Практически у всех млекопитающих животных, кроме человека, потомство становится самостоятельным уже через несколько месяцев. Ребенок же только спустя год начинает ходить, а еще через год – разговаривать. Что это – досадная ошибка природы? Конечно, нет. Подобная беспомощность говорит о несформированности мозга, а значит – способности и готовности к адаптации в совершенно разных условиях. Животные же рождаются с заранее заданной стратегией, максимально эффективной для его экологической ниши. Носорог не сможет приспособиться в Антарктиде, а белый медведь – в тропиках. Человек же способен процветать везде. Долгий период беспомощности дает его мозгу возможность формироваться под влиянием жизненного опыта.
Наш интеллект связан не с количеством нервных клеток (нейронов) в мозге. А с тем, как много между ними связей – синапсов. У новорожденного ребенка таких соединений нет вовсе, но они начинают быстро появляться. Можно сказать, пугающе быстро – к двум годам у малыша уже более ста триллионов синапсов, а это в два раза больше, чем у взрослого! Ребенок этим богатством пользуется разумно – какие-то нейронные связи закрепляет и развивает, какие-то нет. Постепенно ненужные синапсы отмирают, а ребенок формирует необходимые навыки и реакции именно для окружающей его среды. Этот процесс формирует новую, адаптированную личность. Поэтому период жизни от нуля до трех-четырех лет у ребенка невероятно важен. С малышом необходимо играть, он должен ощущать заботу и взаимодействие с родителями или близкими людьми. Только таким образом можно заложить хорошую основу для развития мозга и его потенциала.
Мозг остается пластичным очень долго и формируется до 25 лет. Процесс этот вовсе не ровный и постепенный. Мозг подростка обладает уникальным набором особенностей – он не похож ни на детский, ни на взрослый. Это очень важно учитывать родителям, которые так отчаиваются, глядя на выходки своих детей. К странному, импульсивному и небезопасному поведению их подталкивает особое восприятие окружающего мира. У подростков серое вещество «зреет» неравномерно, взаимодействие отделов не налажено, потоки информации еще не «накатали» уверенных путей. Более того – мозг в этом возрасте способен изменять связи между разными участками в ответ на воздействие окружающей среды. Звучит здорово, однако в этом случае такая «пластичность» равно «нестабильность». С одной стороны, у подростка есть бездна потенциала и в интеллектуальном, и в социальном плане. С другой – повышается риск психических расстройств. Хуже всего в этом возрасте сформирована лобная доля – как мы уже знаем, именно этот участок отвечает за оценку риска, планирование и самокритику. Неудивительно, что подростки часто занимаются опасными вещами – особенно для того, чтобы повысить свою значимость в глазах других. Во всем мире эти особенности возраста учтены законодательно, а наказания за аналогичные преступления для несовершеннолетних намного мягче, чем для взрослых.
Итак, мозг формируется до 25 лет, а некоторые ученые считают, что и до 30. Именно в это время наступает период максимальной активности и эффективности серого вещества. Когда же мозг начинает стареть? Информация неутешительная – как раз после 30 лет. И если усердно не тренировать память, не пробовать новую деятельность, а заниматься лишь привычной работой, – можно очень быстро и существенно поглупеть. Больше всего страдают с возрастом когнитивные функции, концентрация внимания и способность принимать взвешенные решения. И снова может показаться, что это такой несправедливый просчет природы. Как же так – только достиг пика, а тут сразу и спад? На самом же деле эволюция просто не поспевает за улучшением качества нашей жизни, благодаря которому мы теперь живем не до 30–35 лет, как это часто было всего век назад, а до 80 и даже дольше. Однако человек постепенно учится брать от возможностей мозга максимум. Раньше он получал образование до 25 лет, а затем – выбирал работу на всю жизнь, заводил семью и «оседал» в определенном месте. Теперь же люди учатся всю жизнь, порой осваивая очередную (совершенно новую) профессию уже на пенсии. Они много путешествуют и не теряют социальные связи. Позже выбирают партнера для семьи и не страшатся переездов.
Да, так поступают не все, но тенденция есть! А исследования ученых подтверждают – подобное поведение замедляет старение мозга, повышает его эффективность и страхует от возрастных заболеваний.
Что ж, перспективы вырисовываются достаточно радужные, ведь биологически тело человека может успешно существовать до возраста 120 лет и больше – при неустанной заботе о здоровье, питании и образе жизни, конечно. А если мы, к тому же, научимся столь же долго поддерживать в активном состоянии свой мозг – для человечества наступит совсем другое время. Хорошее или плохое – решат социологи. Но мы уже видим, что сугубо индивидуально можно сделать для собственного благополучия.
Аксоны – длинные отростки нейрона, ведущие к другим клеткам ЦНС или мышечным волокнам. Таким образом от нервной клетки в нужную область передается необходимая информация. Длина аксона у человека может достигать нескольких метров!
Мозг мужчины и женщины – логика против интуиции?
Существует немного странная версия о том, что плоское лицо у первобытного человека сформировалось из-за того, что он часто… по нему получал кулаком. Некоторые исследователи всерьез уверены, что регулярные драки основательно повлияли на изменение костей черепа. Впрочем, научно теория не подтверждена
Почти два века ученые исследовали различия мозга мужчин и женщин, исходя из заведомого предубеждения, что мышление у слабого пола развито хуже. Доказать это пытались всеми способами – измеряли и соотносили размер черепа, вес мозга, высоту лба… Позже было доказано, что все эти параметры к интеллекту не имеют никакого отношения. Однако и в наше время некоторые люди проявляют так называемый
Если смотреть только анатомически, у женщин и мужчин некоторые отделы отличаются по размерам. Например, у первых больше правый лобный полюс, височная плоскость, островковая кора, таламус, боковая часть затылочной коры. А у вторых – миндалина, гиппокамп, области в мозжечке. Что дают эти различия, на что они влияют – ученые так пока прояснить и не смогли.
Еще одно отличие: у мужчин и женщин по-разному работает мозолистое тело – участок мозга, соединяющий полушария. Это волокнистое скопление аксонов (длинных отростков нервных клеток) отвечает за координацию, обмен информацией и совместную работу обеих частей. Вот здесь наука уже внесла некоторую ясность. Исследования показали, что в области над мозжечком у женщин данные лучше передаются между полушариями, а у мужчин – внутри них. В самом же мозжечке разница координации в мозге у обоих полов происходит строго наоборот. О чем это говорит? Авторы исследования считают, что оно доказывает более плотную связь между ощущением и действием – у мужчин, и между интуицией и аналитическими способностями – у женщин. К тому же сильная половина действительно более хороша в решении логических задач и там, где нужно задействовать тело, физическую силу и координацию движений. Зато женщины успешнее осваивают письменную и разговорную речь, более тонко ощущают особенности языка и интонации. Они по-другому видят картинку, акцентируясь не на общем образе, а на деталях, полнее воспринимают звуки и осязательные ощущения. В общем, женщины более чувствительны, а наука это только подтверждает.
Хомо эректус – человек выпрямленный
По современным исследованиям – мужской мозг больше женского примерно на 10 %. Однако это совершенно не влияет на прохождение тестов, величину IQ и интеллект в целом
Важно понимать, что четкого функционального разделения между полушариями нет – они тесно связаны и действуют совместно. Так что представление о том, что у каждого человека работает только одно (либо правое, либо левое) полушарие, – конечно, миф (наряду с изречением, что наш мозг работает лишь на 7–10 %). Действительно, одну и ту же задачу левое полушарие будет решать в основном логически, а правое – более творчески. Из совокупности и получится разумный результат. Однако та или другая сторона может быть развита чуть сильнее – в зависимости от этого человек будет справляться с заданием или четко и строго – или же подойдет к делу креативно и нестандартно. Вспомним нашу теорию о «левом брате» и «правом брате» из предыдущей главы – и попросим этих двух условных людей описать обычный ремень. Так вот, «левый» отметит, что эта вещь предназначена для фиксации одежды, носят ее мужчины, она коричневого цвета и сделана из кожи. «Правый» же весело сообщит, что предмет похож на змею, его оттенок напоминает о шоколаде, а еще – что ремнем частенько лупят непослушных детей. Логическое мышление – и ассоциативное. Однако уточним еще раз – речь не о строгом разделении. Оба «брата» выполняли одну и ту же задачу – описывали предмет – просто сделали это отлично друг от друга. Во время любой мыслительной деятельности также работают оба полушария.
У «гуманитариев» и «технарей», на самом-то деле, существеннее различаются не полушария, а активность в разных долях мозга. Ученые провели исследования и проверили людей с разным типом мышления с помощью электроэнцефалографии. Выяснилось, что у аналитиков выше активность в лобных долях, а у креативщиков – в височных и теменных.
Получается, что первые на полную мощность используют участок мозга, ответственный за мышление и логику, вторые же – снижают на него нагрузку, доверяясь мышлению образному и бессознательному.
Сам мозг не чувствует боль. И нейрохирурги спокойно проводят на нем операции без наркоза. Так что, если мы чувствуем головную боль, на самом деле ноет не наш мозг, а окружающие его ткани
Нейроны мозга в течение дня вырабатывают достаточно энергии, чтобы зажечь электрическую лампочку. Кроме того, мозг работает гораздо быстрее самых умных компьютеров
Глава IV
О чем думают медузы?
Мозг животных устроен по-разному. У кого-то это лишь скопление нервных клеток, у кого-то – сложнейший природный «компьютер». Мозг то заполняет собой почти все тело существа, то занимает менее 1 % – причем в этом соотношении не всегда есть видимая связь с развитостью интеллекта. Как работает этот орган у разных животных и можно ли прожить без него?
Если лишить нас выхода в Интернет и спросить: «У каких животных отсутствует мозг?» – скорее всего, мы заподозрим, что это самые маленькие или просто устроенные существа нашей планеты. Предположим, черви или медузы. Однако, например, у дождевого червя мозг есть – правда, он состоит из скоплений нервных клеток и так называемого окологлоточного нервного кольца. И ученые предпочитают говорить о наличии у большинства беспозвоночных не мозга как такового, а ганглий (как раз этих нервных узлов). Есть они даже у медузы, у которой нет ни сердца, ни легких, ни глаз – однако имеется настолько хороший аппетит, что ее официально считают самым активным морским хищником.
Но может ли вообще что-то живое существовать без этого органа? Оказывается, может! Например, без мозга успешно живут, питаются и размножаются все морские звезды, причем приличный отрезок времени – около 30 лет. А отсутствие мозга этим животным природа возместила удивительной способностью заново отращивать оторванные части тела. Еще одно небольшое морское животное имеет собственные, уникальные отношения с мозгом. Это оболочник – существо-гермафродит. Его потомство внешне напоминает маленьких личинок, вот они-то как раз и обладают мозгом. Юные оболочники покидают коралловые рифы, где их произвели на свет родители, и ищут новое место обитания. Но стоит им его найти и «остепениться» – мозг становится все меньше и в итоге исчезает совсем. Взрослый оболочник даже не двигается, так что этот орган ему ни к чему.
Впрочем, еще интереснее с мозгом дела обстоят у самца рыбы-удильщика, или морского черта. Он в десятки раз меньше самки и в период размножения попросту врастает в ее тело, постепенно теряя большинство органов, – глаза, кишечник, мозг… Функционируют лишь половые органы, с помощью которых остаток самца оплодотворяет икру. Про удильщика можно сказать, что он в буквальном смысле «теряет голову от любви».
Эта история выглядит особенно интересной, если учитывать, что рыбы вообще стали первыми животными, у которых появился головной мозг. Именно благодаря ему лососи, например, по запаху запоминают реку, где появились на свет из икринки, – и проделывают тысячи километров, чтобы на время нереста вернуться в родные края с океанских просторов. Многие рыбы способны заботиться о своем потомстве, и почти все – общаются с помощью звуков. Эти существа вовсе не немые, как утверждает расхожее выражение! Рыбы искусно манипулируют плавательным пузырем, чтобы издавать звуки, скрежещут зубами и даже кричат (как, например, очень «громкий» амазонский сом пирарара). Но вот обучению эти древнейшие животные не поддаются, а поведение двух рыб одного вида всегда похоже до мелочей. Однако мозг рыб более совершенен, чем у беспозвоночных, – есть в нем участки, отвечающие за зрительную и слуховую функции, так что скрежетание зубами происходит явно не просто так. За стайный инстинкт отвечает передний мозг – это выяснили экспериментально. Ученый Эрих фон Хольст удалил у речного гольяна этот участок и выпустил к сородичам. Утрата кусочка мозга не помешала рыбке преспокойно плавать и питаться, только вот примыкать к стае она уже не собиралась, а плыла, куда вздумается. Интересно, что такое поведение очень понравилось остальным гольянам, и в итоге прошедший операцию стал вожаком, ведущим за собой остальных.
Мозг земноводных, на первый взгляд, может показаться значительно более развитым, чем у рыб, – у амфибий есть даже разделение на два полушария. Однако серое вещество все еще вытянутое и очень просто сформированное. Если у лягушки, например, удалить оба полушария, это почти не повлияет на ее жизнь, – амфибия сможет плавать, переворачиваться со спины на живот, добывать пищу и даже спариваться.
Так выглядят нейроны – структурные единицы нервной системы. Именно из них и состоит мозг животных, будь то ганглии медузы или серое вещество в черепе человека
Кальмары свою еду поглощают исключительно с помощью мозга, причем в сугубо физическом смысле. У них орган сформирован в форме пончика, а кусочки добычи, попав в рот, должны сначала пройти через эту «дырку от бублика», а уже затем в пищевод
Глубоководный удильщик. Тело раздутое, отличается отсутствием боковых плавников. У самок на спине есть «удочка» со светящейся «приманкой». С ее помощью рыба ловит добычу и подает сигналы самцу
Если по-прежнему удерживать нас от доступа к Интернету и продолжать задавать вопросы, то большинство людей с уверенностью заявят: большой мозг – это хорошо, а вот маленький – не очень. Скорее всего, мы напрямую свяжем его объем с интеллектом. Что ж, тогда членистоногие намного умнее нас (на самом деле, конечно, нет). Ведь у многих пауков мозг занимает до 80 % тела! (Для сравнения – у человека это только 2 %.) Разумеется, внушительный объем мозга позволяет даже самым маленьким паучкам плести сложнейшую паутину, хитро обманывать соперников, сражаясь за самку, и создавать искусные ловушки для добычи. Пауки-кругопряды имитируют в центре своей паутины капли птичьего помета и сидят на них, чтобы прятаться от хищных ос. Амазонские представители этого вида и вовсе плетут чучело по своему образу и подобию – им отвлекают хищников, а сами прячутся неподалеку. За большой объем мозга паукам, правда, приходится расплачиваться удобством – многие внутренние органы у них располагаются в ногах. Но даже при такой перестановке нервной системе не всегда хватает места. У юных паучков иногда можно увидеть на теле выпуклости – там находится мозг, которому в теле уже попросту негде разместиться. С возрастом, правда, все нормализуется и «шишки» пропадают.
Среди насекомых самый большой мозг у муравьев – занимает четвертую часть тела. Такой объем играет не последнюю роль в удивительной способности этих животных мыслить коллективно, обучаться, передавать друг другу знания. Но именно с мозгом муравья связан нюанс, достойный сценария фильма ужасов. В природе есть паразитирующий грибок под названием кордицепс. Как раз муравья он и выбирает в качестве жертвы. Споры грибка заражают тело насекомого, буквально сводят с ума и захватывают его разум. Они заставляют муравья бросать свою колонию и взбираться высоко на дерево – сколько хватит сил. Дело в том, что именно там кордицепс чувствует себя наиболее комфортно, вот и «зомбирует» муравья, чтобы тот отнес споры в нужное место. Самое ужасное, что грибок контролирует муравья на химическом уровне, отравляя лишь его тело, но оставляя нетронутым мозг. То есть насекомое осознает, что происходит нечто пугающее, но физически сделать ничего не может. Расплачивается за «поездку» кордицепс в самом криминальном стиле – убивает. А затем – эффектно прорастает из мертвого муравья, пользуясь его оболочкой для собственной защиты. Этому печальному «союзу» много веков – ученые находят окаменелости, которым более 48 миллионов лет!
Пчелы, как и муравьи, очень социальны – этих насекомых еще называют «общественными». Развитый мозг дает любительницам нектара прекрасное зрение, умение различать цветовые оттенки и ориентироваться на местности. Пчелы ухаживают за потомством, строят сложнейшие гнезда и охраняют их, собирают корм и с помощью специального танца сообщают сородичам, где именно нашли еду. Как раз во время изучения этих насекомых ученые и смогли разобраться с тем, насколько важен (или нет) размер мозга.
Во время своих исследований они сравнивали крайности – мозг пчелы, человека и кита. Соотношение объема серого вещества и массы тела оказалось не таким уж существенным (вспомним про пауков), да и просто большой размер мозга еще не гарантировал высокий интеллект. Ученые вполне логично предположили, что дело не в количестве, а в качестве. И вот тут-то и открылись удивительные нюансы. Разумеется, в мозге человека больше нейронов, чем у пчелы, – 88 миллиардов против одного миллиона. Однако выигрывает в этом отношении кит – у него 200 миллиардов нейронов! Не зря люди до сих пор допускали мысль, что эти млекопитающие интеллектуально более развиты, чем мы, – просто иначе. Красивая теория, но, увы, уже опровергнутая учеными. Оказалось, что огромный мозг кита с большим числом нейронов нужен в основном, чтобы координировать мышцы его не менее объемного тела. Нейронные цепочки попросту дублируются, позволяя чуть зорче видеть, лучше слышать, активнее двигаться, – но существенного усложнения работы мозга не происходит! Более того – большинство жизненно важных функций кит вполне смог бы выполнять при той же структуре мозга, что и у пчелы. И еще объемное серое вещество доставляет массу неудобств – забирает большое количество энергии, а нейронам требуется много времени, чтобы доставить сигналы в нужные отделы мозга. Так что киты на самом деле те еще тугодумы. Разумеется, они умнее пчел, но до человека (и даже до собаки) им далеко. Ученые же теперь уверены, что для интеллекта важны не абсолютный и не относительный размер серого вещества, а качество связей между его клетками.
Пиявке тоже есть чем похвастаться. У нее 32 скопления нервных клеток, то есть технически 32 мозга. Впрочем, эта любительница попить чужую кровь в принципе «сконструирована» без чувства меры – имеет 5 пар глаз и 300 зубов
Если бы мы обладали таким же соотношением массы тела и мозга, как у муравья, то наша голова была бы в 8 раз больше, а мозг весил от 20 килограммов! Бонус – уровень интеллекта, превышающий возможности современного человека в сотни раз. А вот просто огромный мозг, как, например, у кита, особых плюсов не имеет. Дело все в том же соотношении, а оно у морского млекопитающего скромное – 1/40 000
Знаменитый коллективный разум муравьев в действии
В 2012 году ученые из Чикаго опубликовали результаты удивительного исследования. Они изучали мозг различных животных, используя молекулярные маркеры, которые помогают выделять отдельные части серого вещества. Ученые проверили птиц, крокодилов и млекопитающих – оказалось, что разная «архитектура» их серого вещества не отменяет похожего молекулярного состава у всех трех групп. Интересно, что на стадии эмбриона мозг птиц, крокодилов и млекопитающих выглядит одинаково, различия в строении появляются лишь у сформировавшихся зародышей
Одно из нелестных определений глупого человека звучит так: «У него птичьи/куриные мозги!» Действительно, строение мозга пернатых отличается от его «устройства» у других животных – отсутствует кора обоих полушарий. А значит, и интеллект должен быть крайне примитивным, так как именно эти участки обычно отвечают за сложное поведение (во всяком случае, у всех млекопитающих). Ученые долгое время были в замешательстве, выходило как-то нелогично. Ведь пернатые демонстрируют множество способностей – к миграции, к построению гнезд, к воспитанию и обучению… И всего несколько лет назад ученые Чикагского университета доказали: структура серого вещества у птиц и у млекопитающих различается, однако клетки, из которых состоит кора полушарий (неокортекс), есть и в голове у птиц, просто расположены они в других частях мозга.
Самый большой объем мозга в соотношении с массой тела – у колибри. Крошечным цветным птичкам красота не заменила ум – ученые выяснили, что у них огромный объем памяти. А доля мозга, отвечающая за нее, – в пять раз больше, чем у певчих птиц. Колибри помнят места, где растут на их территории цветы с самым вкусным нектаром, где расположены кормушки, умеют планировать перелеты.
Однако самой умной птицей является ворон. Он может выполнять задачи, которые будут не под силу четырехлетнему ребенку! Если учить птицу разговаривать, то в ее лексиконе может оказаться до 150 слов. Ворон способен распознавать оружие в руках человека и знает простейшие правила физики. Например, во время одного из экспериментов птице предложили глубокий сосуд, наполненный водой, на поверхности которой плавали кусочки еды. Достать до них ворону не удавалось, тогда он нашел рядом камни и начал бросать их внутрь посуды. Уровень жидкости поднялся, и птица смогла достать пищу.
Пернатые видят сны, они знают толк в эстетике и выбирают самого красивого партнера, умеют обучаться и обучать. Например, хищные птицы дают потомству целую образовательную программу – демонстрируют анатомию добычи, учат извлекать печень, берут с собой на охоту. Заканчивается все экзаменом, на котором малыш должен сам добыть еду и правильно ее «разделать». Все дело в том, что в заднем отделе мозга у птиц расположено даже больше нейронов, чем у некоторых млекопитающих, – поэтому пернатые предрасположены к обучению и хорошо справляются с подражанием.
Но млекопитающие в общей массе, конечно, обладают самым развитым мозгом. В первую очередь, из-за коры больших полушарий, которой у других животных нет (у птиц и пресмыкающихся есть лишь соответствующие нервные клетки – неокортекс). Именно в этой части мозга происходят важнейшие психические процессы. Поэтому лягушка, не обладающая даже зачатками коры, практически не реагирует на удаление больших полушарий. Млекопитающие же после подобной операции станут глубокими инвалидами. Например, собака сможет лишь передвигаться, но не узнает хозяина, не определит угрозу и не будет способна нормально питаться – не станет есть и пить, даже если миски поставят рядом с ней. Обезьяна на удаление полушарий реагирует еще хуже – становится безучастной и вялой, а проживет после этого не более трех месяцев (даже если пищу ей будут вводить искусственно). Кора полушарий головного мозга – самый удивительный участок, определяющий совсем мало изученные способности всех млекопитающих, в том числе и человека.
Мозг разных животных резко отличается по форме. Кстати, ближе всего друг к другу по строению он у птиц и рептилий
Всем известно, что кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнезда. Ее потомство, кстати, характером выходит в маменьку – и после появления на свет упорно выпихивает других малышей из гнезда, чтобы получить побольше пищи
Оказывается, аисты могут спать прямо на лету!
Поделиться книгой: