Школа Наполеона Хилла. 13 шагов к богатству

Тот, кто тщательно следит за своими мыслями, не позволяет окружающей среде влиять на строй своего мышления, а значит, на свое сознание (и, что важнее – на подсознание). И вам нужно выработать такую же привычку. Но прежде всего, вам необходимо выявить ваши собственные стереотипы. Ведь именно в них заключаются причины ваших неудач.

Стереотипы – это мысли, которые владеют нашей жизнью, мысли, которые мы несем с собой из одного дня в другой. Выявить эти стереотипы вам помогут два нижеследующих упражнения.

Упражнение 12 Найдите уединенное, тихое место. Приготовьте дневник и ручку. Сядьте поудобнее, расслабьтесь. Закройте глаза. Ритмично и глубоко подышите. Посмотрите внутрь себя. Представьте, что вы – орел, парящий высоко над долиной. В долине расположен город. Этот город символизирует вашу прошедшую и настоящую жизнь. Через город вашей жизни пролегает широкая улица – время. Она начинается на окраине, где прошло ваше детство, и заканчивается на другом конце города. Не смотрите в сторону конца. Обратите свой взор на начало и середину. Постарайтесь увидеть себя – ребенком, подростком, юношей (девушкой), молодым человеком, зрелым человеком… Отстранитесь, смотрите на себя как на чужого, неизвестного вам человека. Как бы вы охарактеризовали его? Какие способности были у него в детстве, юности? Какие мечты? Смог ли он реализовать их? Реализует ли? Если нет, то почему? Несколько раз повторите про себя эти мысли. Зафиксируйте их в сознании. Согласны ли вы с ними? Вызывают ли они внутреннее сопротивление? Если да – подумайте, в чем вы не согласны с этой характеристикой себя. Скорректируйте ее с учетом вашего отношения к самому себе. Теперь откройте глаза и запишите все, что пришло вам на ум. Это должно выглядеть примерно так:

В детстве/юности я мечтал о:

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

Сбылось: 2. ___________________________________________

Не сбылось:

1. ___________________________________________

3. __________________________________________

А под всем этим запишите причины, по которым ваши мечты не сбылись.

Например:

У меня была слишком суровая жизнь.

Всякий раз, когда я хотел начать реализовывать мечту, обстоятельства складывались неблагоприятно.

Я – типичный неудачник, такие, как я, не добиваются успеха.

Я упустил момент, а теперь слишком стар, чтобы мечтать.

Это могут быть абсолютно любые мысли. Эти мысли и есть ваши стереотипы. Их вы носите с собой изо дня в день, бережете их, лелеете, вскармливаете. Мало того, эти мысли – постоянный фон вашего сознания. Они прочно укоренились в вашем подсознании, и не собираются его покидать. И они владеют вами и всей вашей жизнью! Но как же они попали в ваше сознание? Ответ на это дает Наполеон Хилл:

...

НИ ОДНА МЫСЛЬ, вне зависимости от того, о чем вы думаете – о плохом или хорошем, НЕ МОЖЕТ ПРОНИКНУТЬ В ПОДСОЗНАНИЕ БЕЗ ПОМОЩИ САМОВНУШЕНИЯ.

Вы можете возразить, что никогда не внушали себе мысль, будто вы – неудачник (или любую другую, см. набор ваших стереотипов). Сознательно – да, не внушали. Но от вас и не требовалось сознательности: достаточно было слушать и видеть, что делают, что говорят, как живут ваши родственники, друзья, учителя, знакомые и все те, кто вас окружает. Под влиянием всего этого и формировалось ваше сознание.

Упражнение 13 Вспомните и запишите все те «правила жизни», которым вас учили с самого детства родители, учителя, общество.

Например:

Чтобы добиться чего-либо в жизни, нужно много: 1) учиться; 2) работать.

Выделяться из общей массы – неприлично; стыдно быть «выскочкой».

Нельзя быть слишком обеспокоенным своей карьерой, потому что карьеризм – зло.

Большие деньги честным путем не заработаешь.

Бедняки – честные, богатые – мошенники.

Такая-то профессия – не престижна, не уважаема, не приносит стабильный доход, не востребована в обществе.

Надо уметь довольствоваться тем, что имеешь.

И так далее.

Эти мысли, которыми вас буквально бомбардировали окружающие с самого детства, быть может, когда-нибудь и вызывали у вас сопротивление. Но под давлением среды вы сдались и скоро начали убеждать себя в том, что все это – непреложные истины, которым нужно соответствовать. И эти мысли поселились в вашем подсознании, стали вашими стереотипами, и всякий раз, когда у вас появлялась возможность вырваться вперед, ставили вам подножку. Например, в юности вы занимались музыкой и подавали большие надежды как исполнитель. Но поступили не в музыкальный колледж, а в учебное заведение совсем иного профиля. Что заставило вас так поступить? Один из вышеперечисленных стереотипов. Если вам трудно вспомнить все установки, которыми вас «пичкали» в детстве, вспомните свои упущенные возможности, нереализованные мечты, несбывшиеся желания. Почему не сбылось? Назовите причину – она и будет вашим стереотипом.

Очистите ваш сад от сорняков

...

Подсознание напоминает великолепный сад с плодородной почвой, который может полностью зарасти сорняками в том случае, если садовод не станет ухаживать за ним. Ухаживать в нашем случае означает – сеять семена только тех культур, которые полезны. И если в настоящем саду садовник орудует лопатой и граблями, то в «саду подсознания» все эти инструменты с успехом заменяет самовнушение. При помощи самовнушения вы можете сеять в подсознании либо творческие, созидательные мысли, либо мысли разрушительные и негативные. Только вы можете решать, что посадить в богатом саду вашего подсознания.

Упражнение 14

Все стереотипы, которые вы выявили с помощью предыдущего упражнения – это опаснейшие сорняки в саду вашего подсознания. Они забирают все ваши умственные и эмоциональные силы, и не дают взрастать и вызревать плодам успеха и благополучия. Как любой другой, сад вашего подсознания нуждается в прополке и очистке. Этим мы с вами и займемся.

Стереотип, как и любая другая мысль, устроен так, что его нельзя просто взять и выкинуть из головы. Его можно только вытеснить при помощи другого стереотипа.

Выберите три наиболее опасных стереотипа (степень опасности определяется количеством прекрасных возможностей, которые вы упустили из-за этих стереотипов).

Например:

1. Выделяться из общей массы – неприлично; стыдно быть «выскочкой».

2. Нельзя быть слишком обеспокоенным своей карьерой, потому что карьеризм – зло.

3. Надо уметь довольствоваться тем, что имеешь.

Запишите их. А теперь придумайте и запишите утверждения, прямо противоположные этим стереотипам.

Например:

1. Прозябать в общей массе – значит зарывать свой талант в землю. Талант дан человеку для того, чтобы его развивать и являть миру!

2. Ручей вливается в реку, река стремится к океану; гусеница становится куколкой, а куколка – бабочкой. Ничто в природе не задерживается в одном качестве, но развивается и растет. Человек обязан стремиться вперед и расти – только в этом случае он сможет раскрыться как полноценная личность.

3. Кто мало имеет – тот мало и дает, а кто имеет много – тот и дает много. Море не вместится в наперсток: богатство не придет к человеку с сознанием бедняка! Надо открывать новые горизонты и расширять свой диапазон!

Как научиться контролировать мысли

...

Природа так устроила человека, что он имеет АБСОЛЮТНЫЙ КОНТРОЛЬ над всем, что приходит извне, будь то чувства, ощущения или помыслы. Что вовсе не означает, будто люди всегда ОСУЩЕСТВЛЯЮТ этот контроль. В подавляющем большинстве случаев люди вообще не контролируют свои мысли и эмоции. Этим и объясняется то, почему такое множество людей живет в страданиях и нищете.

Умение контролировать мысли заложено в природе человека. Оно так же естественно, как умение ходить, или говорить. Но если ходить и говорить человек учится с детства, то контролировать мысли он не учится вообще. Вот почему каждый, кто начинает заниматься по методике Наполеона Хилла, испытывает огромные трудности, когда пытается контролировать свои мысли. На самом деле это не так сложно. Проблема в том, что никого из нас не учили этому, и человек, как правило, пытается контролировать все свои мысли сразу. Но ведь младенец не сразу начинает ходить! Сначала он ползает, потом пытается стоять, и только потом делает первый шаг. И учиться контролировать мысли нужно с малого.

Упражнение 15

Это разновидность упражнения № 7 из второй главы. Его отличие заключается лишь в содержании мысли – аффирмации.

К этому упражнению нужно подготовиться с вечера, когда вы планируете распорядок следующего дня. Выберите самое важное дело, которое намереваетесь сделать в этот день. Например, вам нужно провести переговоры с деловыми партнерами. Вы уже знаете, какой результат хотели бы получить от этих переговоров? Запишите его. А в чем заинтересованы ваши партнеры? Допустим, они хотят получить скидку на партию товара, который производит ваша фирма. Но вы, по вполне объективным причинам, не можете дать скидку. С другой стороны, и терять клиентов вам не хочется. Значит, ваша задача – убедить их в том, что ваш товар действительно стоит тех денег, которые вы за него просите. Но чтобы убедить в чем-либо других людей, нужно самому быть убежденным в этом. Составьте и запишите утверждение-аффирмацию, в которой должно говориться о том, что ваш товар соответствует своей цене.

Например: Мы производим качественную продукцию и даем гарантию на каждый проданный товар. Из всех аналогичных продуктов наш – наиболее современный, удобный, технологичный и качественный. Цена на него полностью оправдана; в ней не заложено ни одного лишнего цента.

Повторите эту мысль несколько раз перед сном. Проснувшись, в течение десяти минут перечитывайте эту фразу. Запомните ее наизусть. Держите ее в сознании, когда будете ехать на работу. Решая текущие задачи, помните о ней, и все время к ней возвращайтесь. Сделайте ее частью своего «я». Перед тем, как идти на переговоры, найдите уединенное место и вслух повторите эту фразу трижды.

Когда настанет время убеждать партнеров в справедливости действующей цены на вашу продукцию, вы увидите, что убеждать их и не требуется. Ваша собственная убежденность сделает все за вас.

Точно таким же образом можно составлять мысли аффирмации, касающиеся любых дел, будь это покупка новой мебели, чтение лекции или высаживание рассады.

Отдайте приказ подсознанию

...

Наше подсознание принимает любые «заказы», сделанные в духе абсолютной ВЕРЫ. Но эти заказы начинают исполняться только в том случае, если вы повторяете их снова и снова. Тогда подсознание начинает искать пути для их реализации, и среди множества этих путей выбирает кратчайший. Это похоже на уловку, на некую игру ума, но это совершенно соответствует тем законам, по которым существует и работает подсознание. Вы действительно можете убедить себя в том, что вы должны иметь ту сумму, которую вы постоянно представляете себе. Более того – при помощи подсознания вы можете повлиять и на сами деньги. Они будут ждать вас именно на том пути, куда направит вас подсознание. Подсознание само выстроит план и передаст его в сознание. Следуя этому плану, вы начнете совершать те практические шаги, которые и приведут вас к вашим деньгам.

Упражнение 16

Это упражнение является дополнением ко всем практикам, связанным с самовнушением. Выполняйте его всякий раз после работы с аффирмациями.

Для его выполнения вам нужно включить свою фантазию. Персонализируйте свое подсознание, то есть думайте о нем не как о чем-то бесформенном и абстрактном, а как о реальном человеке. То есть представьте, что ваше подсознание – это человек, живущих где-то внутри вашего сознания. Причем не просто человек, а мастер на все руки, универсальный солдат, готовый завоевать для вас любую страну. Каждый раз после работы с аффирмациями вызывайте в сознании образ этого человека и отдавайте ему приказ. Не забудьте указать сроки, в которые этот приказ должен быть выполнен! Или же можете представлять его в виде гениального инженера, способного изобрести и построить любую, самую невероятную вещь. Не бойтесь фантазировать: представляйте себе тот образ, который вам ближе всего.

Пусть вас не пугает эта практика: она не имеет ничего общего с раздвоением личности. Этот чудо-мастер, этот бесстрашный солдат, этот гениальный инженер – вы сами. Вы отдаете приказ самому себе, активизируете свое подсознание и заставляете его действовать.

Правила составления аффирмаций

...

В шести шагах для достижения желаемого, которые были описаны в первой главе, вам было сказано, что нужно два раза в день читать вслух ПИСЬМЕННОЕ утверждение, где вы заявляете о своем ЖЕЛАНИИ БОГАТСТВА, а также ВИДЕТЬ и ЧУВСТВОВАТЬ себя так, будто вы УЖЕ ОБЛАДАЕТЕ им! Это и есть самовнушение. Поступая так, вы передаете объект вашего ЖЕЛАНИЯ непосредственно в ПОДСОЗНАНИЕ, причем делаете это с абсолютной ВЕРОЙ в то, что это осуществится. Повторяя эту нехитрую процедуру, вы добровольно создаете себе привычки, которые заставляют вас действовать таким образом, чтобы ваше желание превратилось в свой денежно-кредитный эквивалент. (Это касается не только денег и вообще материальных благ. Вы можете использовать этот метод для достижения ЛЮБЫХ ЦЕЛЕЙ. Вы можете получить все, чего так НАСТОЙЧИВО ЖЕЛАЕТЕ.)

Упражнение 17

У многих людей, особенно тех, кто не привык работать с письменным словом, составление утверждения-аффирмации вызывает определенные трудности.

Для того чтобы составить эффективную аффирмацию, нужно записать свое ЖЕЛАНИЕ и НАМЕРЕНИЕ. И то, и другое выражается похожими фразами, только первое начинается со слов «я желаю», а второе – «я намерен». И еще – в намерении указываются сроки.

Например:

Желание:

Я желаю получить пятьсот тысяч долларов.

Намерение:

Я намерен заработать пятьсот тысяч долларов к 1 января 2012 года.

Эти две фразы – основа вашего утверждения аффирмации.

Теперь решите, как вы собираетесь заработать эти деньги. Вы получите их по частям или сразу? (Не отметайте сразу второй вариант: быть может, вы составите план, включающий в себя такие действия, которые, в конце концов, приведут к заключению полумиллионной сделки.)

Представьте себе эти деньги и эту дату. Несколько раз глубоко и медленно вздохните. Почувствуйте притягательность вашего желания и основательность вашего намерения. Эти деньги просто не могут не прийти к вам, они неотвратимы, как судьба! В вашем утверждении должна быть отражена вера в то, что вы обязательно их получите. Чем тверже будет ваше намерение, тем крепче будет ваша вера.

Теперь запишите, для чего вам нужна эта сумма (допустим, вы хотите построить конюшню и зарабатывать на содержании лошадей, хозяева которых не могут позволить себе иметь собственную конюшню).

Утверждение будет примерно таким: К 1 января 2012 года я буду иметь пятьсот тысяч долларов (наличными или на банковской карте – решите сами), которые получу за этот период целиком или по частям. Когда эта сумма появится у меня, я построю прекрасную конюшню, где лошади будут ухожены и здоровы. Я абсолютно уверен в том, что эти деньги – пятьсот тысяч долларов – будут в моем распоряжении к 1 января 2012 года. Эти деньги должны быть у меня к этому сроку: этот приказ я отдаю своему подсознанию, которое должно предоставить мне план по достижению этих денег. Как только этот план созреет в моем подсознании, я немедленно приступлю к действию. Я готов приложить все силы, которые потребуются для выполнения этого плана.

Как правильно читать утверждение

Составленное вами утверждение нужно читать как можно чаще. Но нельзя это делать наспех, автоматически. Наполеон Хилл предупреждает:

...

…вы должны не просто читать слова, написанные на бумажке. Простое повторение этих слов не будет иметь НИКАКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ. Эффект самовнушения может быть достигнут, только ЕСЛИ вы добавите к этому утверждению свои эмоции, чувства, ощущения и – веру. Ваше подсознание не реагирует на зубрежку. Оно вступает во взаимодействие только с теми мыслями, которые были замешаны на чувстве и вере.

Чтобы вызвать положительные эмоции и поднять настроение, вам поможет упражнение № 9. Но одних приятных эмоций – мало, тем более что они могут быть никак не связаны с тем, что говорится в вашем утверждении. Благодаря упражнению № 9 вы уже находитесь в хорошем расположении духа. Теперь дайте ему крылья, поднимите его в небеса! Как это сделать? Начинайте мечтать! Представьте себе, что вы только что получили нужную вам сумму и собираетесь начать собственное дело. Перед вами – широкая дорога, сейчас вы сделаете шаг – и начнется самое захватывающее путешествие в вашей жизни. Вспомните, какие волнующие чувства вызывает начало любого пути. Кстати, можете обратиться к своим реальным воспоминаниям – когда вы находились на пороге новой жизни, например, сразу по окончании школы. Возродите в себе это чувство, отдайтесь ему. Когда оно охватит вас, завладеет вами полностью – лишь только тогда начинайте читать ваше утверждение. Читайте с выражением, четко и ритмично, так, словно читаете поэму. Каждая последующая фраза должна вызывать в вас волну воодушевления.

Сосредоточьтесь на желаемой сумме

...

Когда вы начнете следовать шести шагам, описанным в первой главе, вам сразу же понадобится максимальное СОСРЕДОТОЧЕНИЕ. Как только вы приступите к первому шагу (который, как вы помните, требует от вас определить ТОЧНУЮ СУММУ денег), то постоянное представление этой цифры и будет тем необходимым СОСРЕДОТОЧЕНИЕМ. Причем вы должны не просто фиксировать свое внимание на цифрах, но представлять себе эту сумму в наличных деньгах.

Действительно, быть сосредоточенным на чем-то одном – довольно сложная задача, особенно для современного человека, чье сознание поминутно отвлекается от основного дела на множество второстепенных факторов. Увы, но эта разбросанность – симптом нашего времени. Современным людям очень трудно концентрироваться на чем-то одном.

Здесь вам на помощь может прийти йога-медитация. Многие деловые люди Америки и Европы практикуют этот метод, и весьма успешно. Если чувствуете такую потребность, то можете заняться медитацией в группе под руководством опытного йога. Ну, а тем, у кого нет ни времени, ни желания всерьез овладевать этим древним учением, мы предлагаем простую практику концентрации, которая поможет вам быстро собраться и сосредоточиться на нужном предмете.

Упражнение 18

Базовым упражнением на концентрацию является сосредоточение на каком-либо физическом объекте. Йоги придирчиво ищут свой объект для концентрации (потому что от выбора объекта зависит их дальнейший духовный путь). Ну, а нам с вами долго выбирать не нужно: так как вы стремитесь к богатству, то вашим объектом будут, разумеется, деньги. Причем деньги должны быть в той валюте, в какой вы хотите получить желаемую сумму. В идеале, для концентрации у вас должна быть настоящая купюра как можно более крупного достоинства. Но это не всегда возможно. Поэтому вы можете концентрироваться на изображении этой купюры. Купюра должна быть одна: не нужно практиковать сосредоточение на изображении чемоданчика с деньгами: сложные объекты для концентрации не годятся. Другой хороший объект для концентрации – банковская карта.

Положите купюру (карту) перед собой. Если это не материальный, осязаемый объект, а его изображение, то вам нужно повесить его на стену, примерно в полуметре от себя, на уровне глаз.

Сядьте удобнее, расслабьтесь. Позвоночник должен быть прямым, руки и ноги не скрещивайте. Дышите ровно и глубоко, взяв за основу ритм собственного сердца. Неотрывно смотрите на купюру, старайтесь мигать как можно реже. Хорошенько рассмотрите купюру. Что на ней изображено? Проследите за каждой линией рисунка, представьте себе его объемным. Мысленно войдите внутрь купюры. Если вам не удается сделать это при помощи воображения, поможет следующая техника. Представьте себе, что, вдыхая, вы втягиваете в себя эту купюру, а выдыхая – сами устремляетесь внутрь нее. Так должно продолжаться, пока вы не утратите чувство собственного тела. Должны остаться только вы и эта купюра. В идеале вам нужно слиться с ней. Когда почувствуете это слияние, закройте глаза. Теперь сосредоточьтесь на собственном дыхании, посчитайте вдохи и выдохи. Быть может, вы ненадолго провалитесь в сон. Не стоит пугаться, это нормально. Посидите так некоторое время (примерно 120 вдохов и выдохов). Откройте глаза. Медитация закончена.

Визуализируйте желания

Упражнение 19

После того, как вам начнет удаваться практика сосредоточения на деньгах, можете приступать к визуализации. В отличие от концентрации, визуализировать можно и сложные объекты (например, тот самый чемоданчик с деньгами). Визуализация практикуется без дополнительных предметов. Суть ее заключается в том, что вы должны представить себе сумму, которую хотите иметь. Можете представлять ее как угодно: наличными или в виде банковского чека. Главное – представлять очень четко, так, чтобы вы видели это, словно наяву. После техники концентрации это будет несложно: достаточно только вызвать в памяти образ предмета медитации. Как только он возникнет перед глазами, представляйте, как он умножается (если эта купюра) и превращается в нужную сумму. Если вы сосредоточивались на банковской карте, то представляйте себе, как она трансформируется в банковский чек.

...

Когда вы станете практиковать визуализацию – то есть с закрытыми глазами представлять себе деньги, не забывайте также представлять – что вы сделаете с ними. Может быть, вложите в акции? Или откроете собственное дело? Или купите дом, машину? Старайтесь вообразить все это в мельчайших деталях.

Четвертый шаг к Богатству: Специальное знание

Во всем мире распространен стереотип, согласно которому добиться больших успехов в какой-либо деятельности невозможно без хорошего образования. И этот стереотип, в общем, верен, только надо определиться с тем, что такое «хорошее образование». Увы, но диплом престижного университета вовсе не означает, что вы хорошо образованы. Хорошее образование предполагает те знания, которые вы можете использовать для получения богатства. Если такие знания у вас имеются, вы – образованный человек, и у вас есть шанс достичь жизненных высот.

...

Существует два вида знания. Один вид относится к общим знаниям, другой – к специализированным. Общие знания, вне зависимости от их количества и качества, мало применимы для накопления богатства. Общие знания – те, которые люди получают в университетах. Это может быть действительно колоссальный объем информации, однако все университетские знания могут дать человеку лишь высокий уровень эрудиции, но никак не богатство. Если вы не согласны с такой точкой зрения, подумайте о том, что большинство профессоров – люди совсем небогатые, хотя их никак нельзя упрекнуть в необразованности. Дело в том, что их профессия предполагает передачу знаний, но не обучение тому, как их использовать для зарабатывания денег.

Проведите ревизию знаний

Упражнение 20

Настало время для ревизии ваших знаний. Вам понадобится лист бумаги и ручка.

Напишите, какими знаниями вы обладаете. Чтобы вам было легче вспоминать, начинайте с самого детства. Чему вас научили в школе – выпишите предметы, которые вам особенно хорошо давались; какие знания вам дали дома родители? Если вы занимались в клубе по интересам – какие знания вы получили там? Посещали ли вы подготовительные курсы в последний год обучения в школе? В какой колледж, институт вы поступили? Какой диплом вы получили? Какие курсы дополнительного образования вы посещали? Какое у вас хобби? Какие практические навыки, полученные разным путем, у вас есть?

Записывайте все. Вспоминайте все свои знания, навыки и умения. Список должен быть примерно таким:

...

Среднее общее образование:

Средняя школа, годы __________________________

Английский язык, информатика, физкультура

Дополнительное образование:

Хореографический кружок, годы ________________

Курсы английского языка для детей, годы _________

Теннисная секция, годы _______________________

Домашнее образование:

Основы радиотехники, уровень _________________(например: могу починить телевизор)

Начальные навыки плотницкого мастерства, уровень _____________________________________

Начальные кулинарные навыки, уровень __________

Подготовительные курсы: Курсы английского языка при институте иностранных языков, годы _________________________________

Высшее образование:

Институт иностранных языков, годы ______________

Предметы: английский язык, история, информатика, культурология, физкультура

Хобби: Английская литература, компьютерный дизайн

К этому списку можно добавить еще случайно приобретенные навыки – например, умение оказывать первую помощь пострадавшим или хорошее знание современного искусства.

Это – тот багаж, с которым вы отправитесь в путь за богатством. Но в дорогу нужно взять только самое необходимое. От лишнего груза придется избавиться, заменив его теми недостающими знаниями, которые вам потребуются для достижения своей цели.

...

ЗНАНИЕ само по себе не будет привлекать деньги (или успех – как хотите), если только оно не направлено К ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЦЕЛИ. Вы должны очень хорошо понимать это, потому что отсутствие понимания этого факта стоило немало разочарований тем людям, которые всерьез полагали, что «знание – сила». Ничего подобного. Знание – только потенциальная сила. Оно становится властью только тогда, когда его применяют по назначению, и когда оно соответствует планам по достижению цели.

Упражнение 21

Теперь вам нужно определиться, какое ваше знание может пригодиться для достижения Цели.

Для начала запишите эту Цель. (Да-да, вы уже записывали ее неоднократно, и, тем не менее: записывайте ее вновь и вновь, чтобы через это простое физическое действие ваша Цель приобретала реальные, физические черты).

Допустим, ваша цель – открыть фирму полиграфического дизайна. Какие из вышеперечисленных знаний вам пригодятся в первую очередь?

Очевидно, что это информатика, которую вы изучали в школе и институте, и компьютерный дизайн, которым вы занимались на досуге.

Пригодится и английский язык – для изучения специализированных англоязычных журналов, руководств, сайтов.

Хорошую службу вам сослужит и увлечение современным искусством: руководителю дизайнерской фирмы необходимо разбираться в основных направлениях contemporary art, которое самым тесным образом переплетено с дизайном во всех его проявлениях.

Итак, ваши специальные знания:

• Информатика

• Компьютерный дизайн

• Английский язык

• Современное искусство

Можно сказать, что база технологических специальных знаний у вас есть. Но в вашем образовании есть огромный пробел: вы не научились организации и планированию, вы не имеете никаких понятий об основах бизнеса, и вы не умеете управлять людьми. Таким образом, ваша первоочередная задача на этом этапе заключается в том, чтобы все эти знания получить.

...

Образованный человек – не тот, у кого много знаний (неважно – общих или специальных). На самом деле быть образованным человеком означает развить свои способности до такой степени, чтобы уметь устраивать свою судьбу по собственному желанию, при этом, разумеется, не затрагивая и не нарушая права и интересы других людей.

Как получить нужные знания?

Упражнение 22

Наполеон Хилл советует:

Прежде всего, определите сферу, в которой вы намерены зарабатывать деньги. Вам понадобятся только те знания, которые необходимы в этой сфере. Где их взять? Вот несколько самых важных источников, откуда вы сможете черпать нужные вам знания:

• Ваш собственный опыт и образование.

• Опыт и образование других людей (ваш «Союз специалистов»).

• Колледжи и университеты.

• Общественные библиотеки, в которых содержится все знание, накопленное цивилизацией.

• Курсы повышения квалификации, вечерние школы, тренинги и индивидуальные консультации.