Мы — артисты

Какаду. Моё почтение!

Трубач. Вот пришёл пораньше. Хочу здесь, в саду, позаниматься, разучить новый вальс. Дома ничего не выходит. Там у нас во дворе живёт такая, знаете, музыкальная собака, что просто спасенья нет. А мне нужны условия.

Какаду. Нужны условия.

Сторож. Позанимайтесь, пожалуйста, я не возражаю.

Какаду. Я не возражаю.

Сторож (какаду). А тебя не спрашивают!!

Какаду. У тебя не спрашивают!

Сторож. Нахал!

Какаду. Нахал!

Сторож. Тьфу!

Какаду. Тьфу!

Сторож уходит. Трубач садится на скамью и начинает играть. Прилетает Ворона. Опускается на трубу.

Ворона. Каррр! Каррр! Каррр!

Трубач. Что они, сговорились, что ли? Прямо хулиганство какое-то. Не дают вальс выучить! Кыш! Кыш!

Ворона. Каррр!

Трубач. Опять надо куда-то уходить. Нет места для искусства. Нигде нет места!.. (Уходит.)

Ворона. Вот и хорррошо! Вррремя не терррпит! Здррравствуйте, дрррузья!

Том. Здравствуй, кумушка. Что тебя так рано принесло?

Ворона. Важные новости! Прилетела вас предупредить. Сюда едет «Москвич», а в «Москвиче» сидит москвич, а рядом с тем москвичом сидит мальчик Петька Стоеррросов, а рядом с мальчиком Петькой сидит девочка Зоя, вы её знаете, спасайтесь, защищайтесь, разбегайтесь, укрывайтесь!

Том. Погоди, погоди, что-то я не пойму, от кого нам надо спасаться. От девочки Зои?

Какаду. Девочку Зою мы знаем. Хорошая девочка.

Малютка. Очень славная девочка.

Том. Больше бы таких прекрасных девочек.

Фатима. Такие девочки нам нужны.

Ворона. А я разве про неё что-нибудь плохое сказала? От мальчишки спасайтесь, от Петьки! У него рогатки — две в одном кармане, три в другом, да ещё штуки четыре за ремень засунуты. А камней — видимо-невидимо!..

Том. А что это такое — рогатка?

Ворона. Такая штука с резинкой. Он туда камешек кладёт, резинку натягивает, говорит: бац! — и камень летит вам в ногу, или в крыло, или в хвост, а то и в голову.

Фатима. Но ведь это же, наверно, больно?

Ворона. Ещё как!

Какаду. Зачем же он это делает?

Ворона. Получает от этого удовольствие.

Том. Удовольствие от того, что другим больно? Не понимаю.

Фатима. И я не понимаю.

Какаду. И я не понимаю.

Ворона. Никто не понимает.

Том. Может быть, он не знает, что это больно? Может быть, нужно, чтобы он это узнал?

Ворона. Может быть. Он сюда едет на «Москвиче», а с ним детский писатель, который хочет, чтобы мальчик стал добрым, а с ними девочка Зоя, она и так уже добрая, а я прилетела вас предупредить: спасайтесь, остерегайтесь, укрывайтесь!

Том. Спасибо, кумушка! Но как мы его узнаем, этого мальчишку с рогаткой?

Ворона. А я буду сидеть на ветке, и, как только он появится, я три раза каркну: каррр, каррр,каррр!

Том. Договорились. А если он захочет стрелять, ты опять три раза покаркай.

Ворона. Обязательно. Но, если он начнёт стрелять, я улечу, вы уж не обижайтесь. Как говорится, свой хвост ближе к телу…

Том. Но сперва ты украдёшь у него одну из его рогаток и отдашь Фатиме.

Фатима. Это ещё зачем?

Том. Ты — обезьяна и умеешь обезьянничать. Это твоё уменье нам пригодится. Посмотришь, как он стреляет из этой своей… как её?..

Ворона. Рогатки.

Том. Вот именно. И сама начнёшь стрелять. Он камушками, а ты орехами. Он в нас, а ты в него. Он почувствует, что это больно, и не будет больше так забавляться. Вот что я придумал!

Ворона. Мудрррец! Мудрррец!

Том. Оранжевое Пёрышко, может, споёшь нам свою песенку?

Какаду. Охотно!.. (Поёт.)

На острове Мадагаскаре Среди тропических лесов Меня когда-то отыскали И — сразу в клетку, на засов!

Все (подпевают).

И — сразу в клетку, на засов!

Какаду.

С тех самых пор живу я в клетке, Стал забывать о прошлом я, Лишь по ночам на этой ветке Мне снится родина моя…

Все.

Мне снится родина моя…

Малютка. А мне не снится!

Ворона. Почему?

Малютка. А я родился уже здесь, в Зоологическом саду. Я — москвич!

Том. Идут посетители. Кума, помнишь наш уговор?

Ворона. Порррядок!.. (Взлетает и садится на дерево.)

Появляется нянька с колясочкой, в которой сидит младенец.

Нянька (тоненьким голосом). Смотри, какой слон! У-у-у, какой больсой!

Младенец (басом). Какой большой!

Нянька. А это его слонёночек. У-у-у-у, какой малюсенький!

Младенец. Какой малюсенький.

Нянька (читает).«Индийский слон,по кличке Том. Слонёнок Малютка. Родился в Москве».

Младенец. И я родился в Москве.

Нянька увозит колясочку. Входит экскурсия школьников с учительницей.

Учительница (важно). А теперь посмотрим на обезьяну Фатиму. Она приехала к нам из Центральной Африки.

Фатима передразнивает учительницу, принимая её позы и повторяя жесты. Ребята смеются.

А впрочем, не стоит на неё смотреть. Давайте-ка лучше посмотрим на этого какаду. (Читает.) «Какаду Оранжевое Пёрышко. Родина — остров Мадагаскар».

Какаду. Остров Мадагаскар.

Учительница (строго). Кто это сказал?

Какаду. Кто это сказал?

Учительница. Что за шалости!

Какаду. Что за шалости!

Учительница. Прекратить!