Проклятый класс – 3

Навыки [26/279]:

— Бег(Необычный) — 2 ступень — 27/100 уровень — В детстве с друзьями, в школе на уроках, в секциях для разогрева. Ты бежал… куда? От кого? Это осталось тайной, но эффективно бегать ты научился.

2 ступень.

Дикая равнина, мощеные улицы города или горные склоны, все одно — ты легко пробежишь по любой устойчивой местности.

Плюс 15,24 к ловкости.

— Владение арбалетом(Необычный) — 1 ступень — 23/100 уровень — Даже после нескольких дней тренировок и часов теорий ты до конца не смог понять всю прелесть владения арбалетом, пока не вступил в череду утомительных боев ради великой силы.

Сила атаки арбалетом увеличивается на 151,8. Максимальное увеличение силы атаки арбалетом равно 161,9.

— Владение топором(Продвинутый) — 1 ступень — 19/100 уровень — Столь обычный и столь привычный топор на поверку оказался не простым оружием в бою с целой боевой наукой, стоящей за ним, освоив основы которой, ты получил долгожданный навык.

Сила атаки топором увеличивается на 94. Максимальное увеличение силы атаки топором равно 101,4.

— Выслеживание(Продвинутый) — 1 ступень — 17/100 уровень — Пытаясь найти очередную жертву, ты понял один из принципов выслеживания, о множестве которых тебя наставляли твои учителя, наконец научившись применять часть этого знания.

— Геометрия(Необычный) — 1 ступень — 76/100 уровень — Годы обучения теории с толикой практики позволили тебе понять красоту точной геометрии, не без помощи великомудрого наставника, конечно.

— Древоходство(Продвинутый) — 1 ступень — 19/100 уровень — До последнего не веря в существование настолько специфичного навыка, ты с удивлением получил его, прыгая по деревьям от врага не хуже обезьяны.

— Заточка(Продвинутый) — 1 ступень — 5/100 уровень — Восстанавливая остроту очередного арбалетного болта, ты осознал наилучший способ приложения силы, поняв путь к началу мастерства в точильном искусстве.

— Концентрация(Редкий) — 1 ступень — 15/100 уровень — Сосредоточившись на интеллектуальной задаче, ты смог игнорировать отвлекающие болезненные удары и тычки, а также магическое давление, чтобы закончить её. Для тебя внимание на важном деле, вопреки происходящему, требует лишь твоего желания и минимум усилий.

— Математика(Необычный) — 2 ступень — 2/100 уровень — Одиннадцать лет в школе ты корпел над этой наукой, постигая ее тайны, но выйдя в мир, осознал, что первых пяти лет тебе за глаза, ведь для счета денег больше не надо. Так великая наука покрылась глупостью в твоей нерадивой голове, пока не была воскрешена стараниями умелого наставника.

2 ступень.

Познав глубину и широту этой науки, ты понял ее глубинные основы. Только основы… Благодаря чему простые математические выражения решаешь на раз два в своем уме.

— Материальная физика(Продвинутый) — 1 ступень — 69/100 уровень — Изучая взаимодействие различных объектов, узнавая новые методы расчета и вспоминая все плоды этой великой науки, ты с удивлением понял, что та была лишь разделом чего-то большего.

— Медитация(Редкий) — 1 ступень — 21/100 уровень — Погрузившись в себя и окружающий мир, ты смог соединить два разных принципа медитации в одном, родив качественный навык глубокой медитации. Теперь тебе открыты пути к познанию невидимого и неведомого. Как далеко ты зайдешь?

Плюс 6,93 к эффективности восстановления при медитации.

— Направленное запоминание(Нормальный) — 1 ступень — 20/100 уровень — Путем многократного изучения или сразу, но с толикой маны ты способен запомнить любое знание, навсегда…

Эффективность запоминания увеличивается на 550. Максимальная эффективность запоминания составляет 81428,6. Время, необходимое на запоминание одного условного объема информации без использования магической энергии составляет 21 секунду. Для мгновенного запоминания информации требуется 89 единиц маны в секунду.

— Нирийский язык(Нормальный) — 1 ступень — 28/100 уровень — К своему удивлению, ты узнал о не совсем понятном подарке от неизвестно кого… и о подарке ли? Но, как говорится — дареному коню в зубы не смотрят. Поэтому и для тебя в этом нет нужды. Просто прими и пользуйся, вдруг пригодится? Ты можешь понимать нирийскую речь и кое-как изъясняться на этом ранее неизвестном тебе языке.

— Определение(Необычный) — 1 ступень — 45/100 уровень — Зная немного о многом, ты научился определять предназначение совершенно неизвестных тебе предметов и живых существ.

— Письмо(Необычный) — 2 ступень — 32/100 уровень — Со школы до университета ты оттачивал навык письма на родном и иной страны языках. Имея опыт алфавитного письма и начертания линий, ты довольно опытен в письме и можешь зарекомендовать себя умельцем этого дела.

2 ступень.

Твой опыт письма позволяет тебе с большей легкостью овладеть любым алфавитным письмом.

— Профессиональная память(Нормальный) — 1 ступень — 17/100 уровень — Информация, связанная с имеющимися навыками и опыт их использования, запоминаются быстрее. При использовании навыков связанную с ними информацию вспомнить легче.

Эффективность запоминания увеличивается на 467,5. Максимальная эффективность запоминания информации и опыта, связанных с навыками, составляет 82647,4. Время, необходимое на запоминание одного условного объема информации, связанного с навыками, без использования магической энергии, составляет 21 секунду. Для мгновенного запоминания информации, связанной с навыками, требуется 89 единиц маны в секунду.

— Регенерация(Нормальный) — 1 ступень — 32/100 уровень — Хитрый замысел или глупая удача? Погрузившись в глубины своего я и окружающего мира весь израненный, ты подсознательно нашел способ ускорить свое восстановление. Теперь твои раны будут заживать быстрее. Но за всё положена цена, и голод с жаждой будут твоим кредитом!

Плюс 3,52 к скорости восстановления жизненной энергии (в час).

— Рукопашный бой(Редкий) — 2 ступень — 57/100 уровень — За годы тренировок в разных искусствах ты познал тайну того, куда бить, как бить и насколько сильно. Правда, говорят, нужно уметь защищаться, но… зачем великому бойцу обращать внимание на подобные сплетни?

2 ступень.

Как настоящий опытный боец, ты способен выбрать лучший метод атаки любой частью своего тела в любой ситуации, будь то сознательно или подсознательно.

Сила атаки руками, ногами и иными участками тела увеличивается на 1120,9. Сила атаки руками, ногами и иными участками тела плюс 4,23%. Максимальная сила атаки руками, ногами и иными участками тела составляет 1177,9.

— Русский язык(Продвинутый) — 1 ступень — 87/100 уровень — Много лет в школе, годы в университете, ты учил этот по своему сложный и простой язык. Для тебя не составит труда написать на русском языке мемуары, ты понимаешь его правила и отлично на нём говоришь. Но вот стихи для тебя написать не под силу или это не так?

— Систематизация архива памяти(Нормальный) — 1 ступень — 19/100 уровень — С помощью погружения в глубокую медитацию ты можешь изменить структуру своей памяти, принципам которой в дальнейшем будет следовать твой разум (подсознание) при запоминании и воспоминании, в ином случае структура памяти будет формироваться в зависимости от ежедневно поступающей информации и познания.

Эффективность памяти увеличивается на 522,5. Максимальное увеличение эффективности памяти составляет 80122.

— Сокрытие(Редкий) — 1 ступень — 24/100 уровень — Притаившись и ожидая грозную добычу, ты познал смысл настоящего сокрытия от чужого внимания и взора. Ты понимаешь, где, как и от кого надо прятаться и скрываться.

— Управление ветром(Редкий) — 1 ступень — 17/100 уровень — Став другом ветра, ты научился правильно давать команды этой стихии.

Эффективность владения Ветром и Воздухом увеличивается на 280,5. Общая Эффективность владения Ветром и Воздухом составляет 299,3.

— Устойчивость к боли(Продвинутый) — 1 ступень — 29/100 уровень — Исцарапанный и побитый, ты день за днём продолжал свои тренировки, невзирая на боль, и постепенно свыкся и даже сроднился с ней. Теперь ты спокойно переносишь слабые раны и лёгкие побои.

Устойчивость к боли увеличивается на 239,25. Боль не влияет на жизнедеятельность при получении урона силой атаки меньше 261,8.

— Устойчивость к магии(Редкий) — 1 ступень — 23/100 уровень — Ежедневная тренировка воли неожиданно дала превосходный результат в виде получения этого навыка. Теперь более высокие концентрации маны не оказывают на тебя пагубного влияния, и твоя устойчивость к негативным воздействиям чистой магии увеличилась.

Устойчивость к магии увеличивается на 227,7. Устойчивость к магии (чистой, без стихийных переменных) равна 244,6. Уровень маны в окружающей среде ниже 149 не вызывает магических мутаций.

— Химия(Продвинутый) — 1 ступень — 58/100 уровень — Как сделать из одного другое без использования столь удобной магии, да еще не умерев от взрыва? Именно эта хитрая наука, игры с которой опасны для жизни, дает ответ на этот вопрос.

— Чтение(Необычный) — 2 ступень — 18/100 уровень — Скольких ты прочёл, скольких перечёл… С детства, читая рисунки, к школе, узнавая новые буквы, до университета, постигая новые смыслы, необходимость читать шла с тобой за руку почти всю твою жизнь. Ты умело читаешь рисунки и тексты на хорошо изученных языках.

2 ступень.

Твой опыт позволяет тебе с большей лёгкостью овладеть чтением на любом алфавитном языке.

* * *

— Я, Доринар, декан 24-го человеческого кампуса 1-го курса специализированной школы, как уполномоченное лицо Нирийской Империи снимаю с вас обвинение в неисполнении приказа уполномоченного лица Нирийской Империи! — как набат прозвучал голос декана в головах детишек, мысли которых еле двигались в их головах, наполненных замешательством.

Не успев понять происходящего из-за скорости движения мыслей, куда как медленнее любой черепахи, Виктор начал чувствовать, как силы начали возвращаться после окончания слов страшного декана, которых он толком не понял, да и не запомнил, ведь после запоминания всего статуса внешнее вливание маны прекратилось и боль после него отступала вместе с возвращающимися силами.

Вместе с возвращением сил возвращалось и восприятие окружения, до которого юноше не было дела в момент слабости, из-за чего ослабление своих возможностей в этом поле он заметил только в этот миг, наблюдая за восстановлением собственного зрения, когда его взору была открыта свалка детей, где некоторые уже начинали неуверенно подниматься.

Последовав за самыми прыткими в их решении принять стоячее положение, парень с трудом сдержал подступивший комок в горле, который так и просился наружу. Волевым усилием загнав содержимое желудка на место, парень скривился от новой волны тошноты, подстёгнутой неприятными запахами, ударившими его в нос.

Осмотревшись по сторонам, парень понял, что не все отделались только падением, и некоторые бедолаги не только намочили штаны, но и извергли из своих тел нечто более неприятное и вонючее, из-за чего юноше всё тяжелее становилось сдерживать рвотные позывы, чему не способствовали звуки, издаваемые менее стойкими детишками, доносящиеся с разных сторон со всё возрастающей частотой, ведь не только юношу мутило от произошедшего, и не все прислушались к рекомендации диетолога.

— Каждый из вас испытал на себе последствие неисполнения приказа уполномоченного лица Нирийской Империи! — вновь разнёсся по площади голос Доринара. — Оно неприятно и опасно, поэтому всегда выполняйте приказы Нирийской Империи! — декан сделал паузу и махнул рукой, из-за чего неприятные запахи с площади исчезли, а испачканная одежда детишек вновь обрела первозданную чистоту. — У вас есть несколько минут на ознакомление с фактическими последствиями нарушения приказа. Не теряйте время! — выдал инструкцию Доринар, временно прервав свою речь.

«Зашибись, здесь демонстрации!» — недовольно подумал Виктор, решив воспользоваться предоставленным временем по назначению, как из любопытства к запомненному, но не осмысленному, так и из-за опасений перед суровым деканом.

Первое, на что обратил внимание юноша, начав вспоминать запомненную картинку, так это значительное сокращение его продолжительности жизни. Виктор во время этой слабости потерял ровно половину своего потенциального срока жизни, что его значительно испугало. Это сейчас он отделался только испугом, а что будет в те же 57 и позднее лет? Он сразу окочурится или у него будет время на составление завещания?

Не найдя изменений в бонусах класса, парень перевёл своё внимание на самого вероятного виновника произошедшего — проклятие Благодарного служения, и сразу нашёл подтверждение своим догадкам. Юношу смутило снижение продолжительности жизни только на 25%, а не на 50%, которые он потерял по факту, но быстрый взгляд на характеристики напомнил Виктору о том, что его продолжительность жизни росла как раз вместе с ростом характеристик, той же живучести, которая, если судить логически, за неё и должна была отвечать, и при взгляде на это значение во время неисполнения приказа Империи было понятно столь сильное сокращение продолжительности жизни. «Я б не удивился, если бы она сильнее сократилась с таким-то значением…» — со вздохом подумал парень.

Сам просмотр характеристик куда как больше насторожил юношу, ведь с таким набором он мог сгинуть просто из-за сложностей с дыханием, когда от этого действа устанет, о возможности чего говорила слегка просевшая выносливость, бросив взгляд на показатели которой, юноша убедился в её медленном восполнении. И не со дна, а с твёрдой четверти, которую, как догадывался Виктор, ему восстановили после снятия обвинения, так же как и жизни, которые были заполнены на три четверти, в отличие от маны, не подвергшейся внешнему восстановлению от слова совсем.

«Хуже всего, если я в таком состоянии окажусь в подземелье, да и вообще в любом условно опасном месте…» — сделал вывод Виктор, пока ещё не найдя того места, которое в подобном состоянии кто-либо мог бы счесть безопасным. — «Нужно изучить все правила с этими приказами, чтобы точно знать, что мне могут приказать и за что обвинить, чтобы не подставляться», — начал обдумывать свою последующую стратегию юноша, быстро просматривая навыки, среди которых выросла только Устойчивость к магии, что было не мало всего за два с половиной часа утренних процедур, еды, поездки и чтения в толпе.

Закончив инспекцию своего статуса, юноша окинул взглядом толпу, которая стояла ровными рядами на площади, где большинство детишек всё ещё пялились в пустоту или стояли в задумчивости, не вертя головой и не переговариваясь, что делали самые быстрые из ребят.

Чтобы не терять время, Виктор хотел было достать правила спецшколы и начать их читать, но пристальный взгляд декана, как ему показалось, направленный в его сторону, остудил читательский пыл юноши, из-за чего он погрузился в размышления о своих действиях для уменьшения любого вреда, связанного с проклятием.

— Время вышло! — вывел парня из мыслей добрый голос Доринара. — Кто не успел полностью ознакомиться, сделаете это позже! — видя недовольство медленного меньшинства, чуть строже добавил декан. — А теперь позвольте вас успокоить! Такие приказы, как отдал я сейчас, будут выдаваться вам только для выполнения важных и секретных миссий и, вероятнее всего, только после окончания вами специализированной школы! Естественно, возможны исключения, например, для хулиганов и нарушителей спокойствия. За неоднократное непослушание и вред учебному процессу заведующие учебным процессом могут в приказном порядке потребовать от вас соблюдения правил специализированной школы, последствия нарушения которых ничем не будут отличаться от испытанного вами сегодня, поэтому обязательно изучите правила школы и соблюдайте их, если не хотите повторения пережитого вами минуты назад…

Дальше декан задвинул речь о вынужденности и обязанности его, как взрослого, продемонстрировать детишкам действие проклятия под присмотром, чтобы они не наломали дров в дальнейшем, и рассказал несколько примеров службы без применения приказов, способных активировать проклятие Благодарное служение, среди выпускников специализированной школы, давая детишкам столь долгожданный пряник после очень горького и болезненного кнута…

Глава 13

Встреча и знакомство с группой обучения

— Добрый день! — в комнату для занятий вошёл стройный мужчина лет тридцати. — Меня зовут Ретхож из Кансвая Нирийской Империи, и я куратор вашей группы, а также ваш учитель по некоторым учебным дисциплинам, в числе которых будут Физическое и Мистическое Превосходство, Изучение навыков, теоретическая часть, а также урок, предназначенный для ваших консультаций со мной, под названием Свободное чтение, где мы с вами не раз увидимся в ближайшие дни. — уже стоя за учительским столом и осматривая притихших детишек, Ретхож задал вопрос. — Что вы должны мне ответить?

— День добрый, Учитель! — подорвались чуть больше половины класса, за которыми поспешили повторить остальные.

— Садитесь, — кивнул куратор группы под номером 6929. — Сегодня у нас день ознакомления со специализированной школой, её правилами и строгостью их соблюдения. — твёрдо произнёс учитель, мысленно перепроверив включение записи у забывчивого ученика курируемой им группы. — О последнем вам сообщил наш уважаемый декан. О правилах вы можете узнать из книги, которую каждому из вас предложили получить в общежитии. Говори! — указал он на поднявшего руку мальчишку.

— А если я не взял книгу? — несколько смущённо спросил поднявший руку ученик.

— Для всех, кто не получил книгу с правилами специализированной школы, есть возможность скачать её, подключив путеводитель студента к рабочему столу в классе. Я его инициировал, можете сделать это сейчас. — Ретхож сделал паузу, окинув взглядом своих учеников и, заметив нескольких неуверенно озирающихся по сторонам, добавил. — Те, кто не знает, как подключиться к рабочему столу, дождитесь окончания первой части урока, и я вам объясню.

Учитель из Кансвая дал ещё несколько мгновений на скачивание для более смышлёной части класса и, наконец, сел за учительский стол.

— Со специализированной школой, в свою очередь, — заметив окончание возни детишек с рабочим столом, продолжил вещать учитель. — вы сможете ознакомиться, пройдя ознакомительное путешествие в вашем путеводителе студента, таким образом… наша с вами программа на сегодняшний день окончена! — твёрдо закончил учитель и обвёл недоумевающую ребятню строгим взглядом и, выдержав паузу, добавил более приветливым тоном, натянув улыбку на лицо. — Поэтому сейчас мы с вами познакомимся поближе!

Виктор, слушая своего учителя, несколько недоумевал над его подходом, но окинув взглядом впередисидящих учеников, вынужден был признать, что малышня повелась в своём большинстве, поэтому юноша тоже поспешил изобразить энтузиазм перед предстоящим знакомством.

Вообще у парня было не такое уж и весёлое настроение, ведь после успокаивающих речей декан их не отпустил, а начал проводить строевую подготовку, успешно ставя шаг каждому в толпе учеников первого года, что юноша почувствовал на себе по полной, так как не имел за плечами любого подобного опыта.

Каждый раз, когда декан брал под контроль его тело и выполнял нужное движение правильно, Виктор всё больше и больше бесился, потихоньку закипая внутри, несмотря на многие мысленные доводы, которыми пытался рационализировать действия играющегося в солдатики с детишками декана, где в роли игрушек выступали девчонки и мальчишки, а именно так парень воспринимал происходящее, которое наложилось на желание сбросить с себя ярмо служение кому бы то ни было, с сопутствующим разочарованием от почти собственного выбора поступить в спецшколу, где грабительские проценты сделают из него не менее безвольного солдатика, каким он чувствовал себя в тот момент, а просьба декана подпевать ему, пока он исполнял гимн Нирийской Империи, не улучшала ситуацию, из-за чего в аудиторию юноша прибыл в дурном расположении духа.

— Я уже представился, — продолжил с улыбкой Ретхож. — Теперь ваша очередь. Предлагаю каждому из вас коротко представиться, а подробнее друг о друге вы сможете узнать позже, поэтому… — выделил учитель, сделав паузу специально для забывчивого ученика. — Представляясь, назовите своё имя, откуда вы, сколько лет, ваш талант и какое направление выбрали в обучении. Твой вопрос? — указал он на поднявшего руку мальчишку.

— А навыки и характеристики можно назвать? — храбро спросил любитель похвастать.

— В этом нет смысла, — покачал головой Ретхож. — Характеристики друг друга вы узнаете в конце учебной недели, а навыки у вас всех почти одинаковые. — и заметив удивление на лицах большинства, решил добавить. — Вы попали в одну группу именно из-за схожести ваших ключевых навыков и выбранного вами направления, ведь уже сейчас каждый из вас распределён в небольшую команду из 5 человек, направление обучения которых подходят друг другу.

Заявление учителя удивило малышню, и они начали с интересом оглядываться, силясь понять, кто будет их сопартийцем.

— И предвосхищая вопрос, — выдержав очередную паузу, продолжил учитель. — Членов своей команды вы можете увидеть в своём же ряду, справа и слева от вас.

Виктор с интересом посмотрел направо, где располагались все его сопартийцы, так как его место было крайним в последнем ряду. Его взору предстало двое мальчишек и две девчонки, из чего следовало, что в команде было на одного мальчика больше по сравнению с девочками, чем могли похвастать все до единой команды, в которых состав был строго из трёх мальчишек и двух девчонок.

Что примечательно, все девчонки сидели с правой стороны класса, а мальчишки с левой, это если смотреть с места юноши, пока его взгляд был обращён к учителю.

Когда парень вошёл в учебную комнату, ему на путеводитель студента пришло сообщение с его местом в аудитории, что лишило парня возможности выбрать место поближе к девчонкам. «Хотя зачем мне сидеть рядом с ними? Мне сейчас 10 лет, а им и того меньше!» — быстро осознал глупость привычных по университету мыслей юноша.

— Твой вопрос! — указал на девчонку учитель, когда детишки перестали крутить головами.

— Какие из наших навыков считаются ключевыми? — выдала девчонка вопрос.

— Это не секрет, — пожал плечами Ретхож. — У каждого из вас есть все из следующих навыков: как минимум один навык Владения, Математика, Медитация, Нирийский язык, Определение или Оценка, как минимум один навык Памяти, Письмо, как минимум один навык Управления, Устойчивость к боли, Устойчивость к магии, Чтение. У каждого из вас хотя бы один из этих навыков на второй ступени и есть несколько более развитых на первой. Вас поместили в одну группу для более эффективного обучения, чтобы преподаваемые дисциплины были в полной мере полезны каждому из вас, ведь даже если у вас есть разница в уровнях навыков, всегда есть возможность вынести полезное из обучения, если эта разница не превышает полную ступень, и в случае, конечно, когда излагающим является профессиональный учитель или наставник.

Выдержав новую паузу и не увидев новых поднятых рук, Ретхож решил приступить к заявленному действу.

— Начнём представление друг другу с первых рядов и далее до последних, — начал организовывать порядок учитель. — И чтобы не было путаницы, в ряду будете представляться слева направо, — указал он сначала направо от себя и повёл рукой налево, как бы показывая направление самопредставления по очереди. — Начнём с тебя, Керлин!

Так вышло, что сначала должны будут представиться мальчишки, а только потом девчонки — это если смотреть по командам, а вообще в группе это оставалось мешаниной из-за стандартного состава команд.

— Я Керлин, — встал из-за парты мальчишка в первом ряду. — Из Уднека Нирийской Империи, можно звать просто Кер, мне 8 лет и я 30-ка. Выбрал Магическое направление обучения.

— Молодец, садись! — поддержал его Ретхож, после чего добавил несколько строже. — Но у меня есть замечание. В специализированной школе ты не Кер! Так тебя пусть друзья дома называют. Здесь ты Керлин из Уднека! На худой конец, просто Керлин, что позволительно для обращения к тебе от меня, как учителя и наставника, так и от твоих одногруппников, если ты с ними близок. Понял? — получив в ответ неуверенной кивок, учитель перевёл свой взор на всю аудиторию. — Это касается каждого из вас! Поступив в специализированную школу, вы встали на путь уважаемых специалистов, поэтому требуйте уважения к себе, помня о необходимости уважения к другим. Следующий!

Слушая спич своего учителя, Виктор даже как-то приободрился, ведь его перестанут называть Викой, а он был только рад, правда, приписка из Лугории несколько напрягала, и не своим звучанием, а потенциальной проверкой достоверности его рождения в этом, несомненно, прекрасном городке или деревне, доподлинно юноше ещё предстояло узнать из библиотеки, хотя по оговоркам парень догадывался, что та была именно деревней, где каждый друг друга должен был знать, что и приводило юношу к вполне обоснованным опасениям — как отреагирует спецшкола, когда узнает о подделке им своего места рождения. И ведь до этого парень пусть и понимал опасность лепки легенды на коленке, но не придавал этому значения.

«Если так подумать», — неторопливо помыслил парень, поняв, что представлялись мальчишки и девчонки без пауз, из-за чего он запомнил лишь первого одногруппника. — «Я должен быть Виктором из Полесной, ведь именно рядом с ней я появился на свет…» — так, неторопливо думая о всяком, Виктор знакомился со своими коллегами, забывая их в следующий миг…

Глава 14

Сомнения группы

— Я Виктор, — начал представляться парень, когда понял, что пауза после последнего представившегося затянулась, и многие начали бросать на него неуверенно-недоумённые взгляды. — Из Лугории республики Камоль, мне 10 лет и я сотка. Поступил на Производственное направление.

Заявление Виктора вызвало несколько смешков в учебной комнате, но большинство начали кидать обеспокоенные и опасливые взгляды, ведь сотка представляла собой проклятый класс, и родители детишек успели напомнить им о вероятных носителях подобных классов, большинство из которых можно было отождествлять с такими понятиями как «маньяк», «массовый убийца невинных», «пожиратель младенцев» и прочие «прекрасные» титулы, пробуждающие страх в неокрепших сознания ребят, и неважно, что это было в прошлой жизни, ведь здесь никто не верил в невинность младенцев при рождении, здраво соглашаясь с необходимостью отвечать в своей новой жизни за поступки в прошлых воплощениях.

— Виктор забыл добавить, — всё с той же улыбкой произнёс учитель Ретхож. — Что он кандидат в герои, из-за чего и является носителем проклятого класса.

Слова учителя значительно снизили градус напряжения в аудитории, а Виктор даже глубоко вдохнул полные лёгкие воздуха, словно вынырнув из глубокой пучины океана страха, осуждения и ненависти, который успел его окутать за те малые мгновения между его самопредставлением и словами учителя.

Только теперь юноша вспомнил, что никому в пути особо не спешил сообщать о своём таланте, из-за чего с подобной реакцией не сталкивался, ведь когда упоминал об этом, собеседники уже знали о его статусе кандидата в герои, из-за чего лишь бросали на него сочувствующие взгляды. «И когда я таким впечатлительным стал?» — растерянно подумал Виктор, вспомнив, где он и зачем. Ранее парень не замечал за собой столь сильной реакции на любые взгляды вообще и осуждающие в частности.