Понятливость ведь, а не тупость
Нас привлекает всех всегда.
Медлительна обычно глупость,
Понятливость — то быстрота.
Находчивость мы ценим тоже,
Она — стремительность души.
Неправильно ответил, милый,
Другую мысль ты подыщи».
— «Стыдливость, скромность — предлагаю».
— «Опять не то сказал ты нам.
Стыдливость может быть у нищих,
До рассудительности ль там?»
— «А может то, что каждый должен
По жизни делать лишь своё».
— «Что ткач себе лишь ткёт одежду,
Другим же скажет — не моё?»
Вмешался в разговор их Критий:
«Сократ, неверно говоришь -
Смешал занятие и дело,
Мальчишке голову дуришь.
И если труд всегда почётен,
То дело может стыдным быть».
Сократ ответил: «Вывод ясен –
Плохим с рассудком не дружить.
Но врач приносит нам и пользу,
И вред приносит он порой.
Он рассудителен, однако,
И врач обычно не плохой».
Продолжил Критий разговор тот:
«Познай себя» — гласит девиз,
Я рассудительность считаю
Самопознаньем. Разберись».
— «Мы знаем разные науки.
Врачебная — та о телах,
Как принести нам всем здоровье,
Об этом думы в головах.
Наука о самопознанье, она о чём?
Ответить всем нам».
— «Не надо сравнивать науки,
Мы числим все их по делам.
Предмет у каждой есть науки,
А «рассудительность» — о всём,
Она науки все изучит,
Все их мы с легкостью поймём».
— «Твердишь — наука о науках
И также о самой себе.
Как может целое стать частью?
Ведёт твой вывод к ерунде.
Не знаю я такой науки,
Что не имеет свой предмет.
Зачем нам слух, когда нет звука,
И зренье, если цвета нет?
Какая польза от науки,
Что изучает, как бы все?
И различит ль она невежду,
Иль знатока всегда, везде?
Пусть рассудителен был кто-то,
Но он не сможет распознать –
Пред ним ли врач стоит хороший,
Иль шарлатан — и надо гнать.
Быть может, польза — в усвоенье
Наук отдельных с тратой сил,
Чтоб делать только то, что знаешь,
Не знаешь — поручил другим?
Но будет в этом ли нам благо?
Наверно, счастье всё же в том -
Добра и зла узнать науку,
Не рассуждать, чтоб над добром.
Похоже, вывод для нас ясен –
Пусть рассудительность в ком есть,
Но пользы это не приносит,
Важна для всех другая честь».
Хармид, прослушав речи эти,
Собратьем старшим говорит:
«Раз вы не поняли предмета,
Учиться мне сам Бог велит».
Сократ согласен стать в ученье
Проводником для юных душ,
Для их голов — чтоб просветленье,
Достойным стал чтоб каждый муж.