Тело Тесея

Ученик, по всей видимости, пытался что-то списать со смартфона.

Ребята дописали рассказ. Далее был озвучен тест на логику – вопросы читала учительница. В этой части соревнования ученики участвуют на выбывание. Компьютер, как и ожидалось, справился с заданием быстрее всех. Однако в финал вместе с ним вышли Паша, Таня, Гриша и девочка Аня, которая сидела за партой вместе с Гришей. Всех остальных мужчины в костюмах попросили выйти из класса.

– Ну что же, – сказал мужчина в костюме. – Поздравляем вас, самая сложная часть позади. Теперь вы финалисты. Согласно правилам, выйти может каждый из вас – для этого вам нужно будет превзойти компьютер в ответах на вопросы. Здесь будет учитываться и качество ответа, и количество времени, затраченное на раздумья и сам ответ.

По команде мужчины в костюме, учительница начала задавать вопросы. Большинство из них были следующего типа: назвать точную дату, назвать имя, формулу, последовательность. Это были довольно легкие вопросы, и ребята отвечали практически одновременно с компьютером.

– Ну, что же, а теперь творческая часть, – сказала учительница.

– Творческая? – повторил Паша. – Вы о чем?

– Это нововведение, – объяснил мужчина в костюме. – Вы можете отвечать на вопросы так, как считаете нужным. Правильных ответов здесь нет.

Негодованию Паши не было предела. До сих пор он легко справлялся с задачами – чип моментально находил ответы и подсказывал ему. Но на счет творческих заданий – он и понятия не имел что это такое.

– Ну что же, обучение на Венере хотят получить многие…– сказала учительница. – Вы готовы?

– Да, – разрозненно ответили ученики.

– Что бы вы сказали представителю инопланетной расы?

– У меня нет ответа, – сказал в голове Паши чип.

– Давай дружить, – ответила Аня.

– Чем могу помочь, – ответил Гриша.

– Поздороваюсь, – ответил Таня.

Компьютер за это время перечисли несколько вариантов. Паша никак не мог сообразить. С его лба стекал холодный пот. Все мужчины в костюмах пристально наблюдали за ним.

– Как дела? – сказал Паша, когда все уже давно ответили.

– Следующий вопрос. Если бы ваш брат вступил в ряды армии-врага вашей страны, что бы вы сделали?

– У меня нет ответа, – сказал в голове Паши чип.

– Но здесь нет правильного ответа! – разъяренно крикнул Паша.

– Мы предупреждали, – сказал мужчина в костюме, – отвечайте так, как считаете нужным. И вам предупреждение. Вы отвлекаете других учеников.

– Ты все равно остаешься моим братом, – сказала Аня.

– Я бы попытался поговорить с ним на эту тему, – сказал Гриша.

– Я бы перестала его считать братом, – сказала Таня.

– Стойте! – крикнул Паша. – Я бы назвал его предателем!

Компьютер к этому времени также перечислил несколько вариантов.

– В чем заключается суть проблемы? – озвучила учительница следующий вопрос.

– У меня нет ответа, – сказал чип в голове Паши.

– Что за дурацкие вопросы? – крикнул Паша.

– Второе предупреждение, – сказал мужчина в костюме.

Паша ничего не ответил.

– В том, что мы позиционируем ее как проблему, – ответила Аня.

– В том, что мы постоянно конкурируем друг с другом, – ответил Гриша.

Таня молчала.

– В том, что нам нужно не разобщаться, а объединяться, – добавил Гриша.

Следующие несколько вопросов Паша ничего не мог ответить, начал дико нервничать и теребить возле уха свой уникальный аппарат. Видимо, он что-то нарушил в его работе, так как начал внезапно смеяться.

– Третье предупреждение, вы покидаете соревнования, – сказал мужчина в костюме.

Паша его не слышал. Он громко смеялся, а потом начал реветь и снова смеялся, потом кричал и наконец, когда покидал класс, начал петь какие-то песни.

На последний вопрос компьютер долго подбирал ответ, но мужчина в костюме выключил его прежде, чем он смог это сделать.

– Ну, что же, поздравляю вас с окончанием соревнований, – сказал мужчина. – Вы прекрасно справились с заданиями. Через полчаса мы проверим ваши рассказы и огласим результаты. Полагаю, что они будут отличными для каждого из вас.

– Спасибо, – сказала учительница. Ребята послушно повторили.

Мужчина и еще несколько человек забрали работы учеников, компьютер и удалились из класса.

– Так просто? – спросила Таня.

– Я бы не сказала, что просто, – ответила учительница. – Но вы хорошо подготовились.

– А что с Пашей?

– Думаю, он не пройдет по результатам соревнования, – ответила учительница. – В любом случае, он будет учиться на Венере. Он так говорил.

– А я уже не хочу туда лететь, – ответила Таня. – А вы? – спросила она и Гриши и Ани.

– Я еще не определилась, – ответила Аня.

– А я хотел бы туда полететь, как и на другие планеты. Хотя бы посмотреть, – ответил Гриша.

Паша в это время стоял за дверью и плакал. Руководство школы уже вызвало для него скорую помощь. Катя и другие ученики расстроенно сидели на подоконниках и что-то рассматривали в своих смартфонах. Мужчины в костюмах готовились вручить гранты Грише и Ане. В случае с Таней, они хотели предложить ей обучение на другой планете. Учительница смотрела на своих детей и понимала, что скорей всего больше их никогда не увидит.

Наивный злодей

Студент четвертого курса Давид однажды размечтался, как и подобает всем юным романтикам. Он сидел в парке на лавке, щурился от солнечного света и пытался рассмотреть человека, который подбирал с земли мусор. Давид думал о том, как бы прекрасно было, если б продукты питания были бесплатными абсолютно для всех людей. Тогда никто и никогда не будет голодным, все люди будут сыты и смогут думать о более важных вещах, нежели о возможности добыть себе кусок хлеба.

Однако Давид был студентом экономического факультета и прекрасно понимал, что в нынешней системе бесплатное пропитание невозможно внедрить по нескольким причинам. Более того, даже учитывая обеспеченность многих стран, определенные обстоятельства будут всячески этому мешать. Что уж говорить про бедные страны, в которых нет ни денег на продукты, ни самих продуктов.

Человек, как и тысячи лет назад, остался собирателем и охотником. Давид экономику не любил, но понимал, что охота теперь стала конкуренцией на рынке, а собирательство – маркетинговыми решениями. Капитализм, пускай и первобытный (присущий стране, в которой живет наш студент), позволяет людям с интеллектуальными преимуществами получать преимущества в виде благ. Однако система представляется намного сложнее: в конкурирующей среде всегда побеждает человеческий эгоизм, а он, в свою очередь, ведет к получению выгод разнообразными методами (в том числе, и угнетающими других людей). Также конкуренция ведет к обогащению одного человека за счет сотен людей. Можно разглагольствовать, что эта сотня ни на что не годна, но как мы можем себе это позволить, если они не могут даже нормально питаться?

Поэтому во все эти иллюзионные капиталистические ценности Давид не верил. Он мог верить лишь в то, что человек, родившийся в бедном районе среди бедных людей, скорее всего, будет бедным. И это не его вина, а его природа: пусть даже он будет знать, что с помощью интернета можно обучиться десятку навыков, однако не станет этого делать. Он не будет верить в собственный успех – он будет верить лишь в свою бедность. Потому что его так воспитали, потому что среда способствует. Да и в наше время, что удивительно, интернет есть не у всех.

Как-бы то ни было, Давид насобирал денег и открыл свой маленький супермаркет. Его идея заключалась в следующем: первые партии товаров он купил на собственные деньги и выложил для всех тех людей, которым они необходимы. Далее он дал объявление, которое приглашало всех желающих принять участие в спонсировании супермаркета, купив и отдав совершенно бесплатно какой-нибудь продукт. То есть, любой человек может прийти и взять то, что ему нужно, точно так же, как и любой может прийти, и оставить какой-нибудь продукт от себя.

– Ты же понимаешь, что люди все равно тратят деньги? – заметил Михаил, друг и сокурсник Давида.

– Конечно, понимаю. Факт в том, что эта система не предусматривает наличие денег.

– Что ты имеешь в виду?

Ребята как раз шли с университета, чтобы взглянуть как там дела в супермаркете.

– Ну, смотри. Человек может получить любой продукт совершенно бесплатно. Обратное действие приветствуется, но не является обязательным.

– Да, но всё-таки…продукты делают люди, которые получают зарплату.

– И в данной системе это прекрасно. Но мы же в силах избавиться от денег?

– А ты думаешь, олигархи захотят избавиться от них?

– Конечно, нет. Но с течением времени мы можем позаботиться о том, чтоб люди попросту не были голодными. Нас скоро будет 10 миллиардов, а потом еще больше…

– Земля не сможет всех прокормить.

– Земля не сможет – технологии помогут.

– Освоение планет?

– Не только. Я говорю о том, что производство будет полностью автоматизированным, нам будут нужны лишь инженеры, которые способны чинить роботов. Затраты будут уменьшаться, но со временем.

– А как же Марс? Новые планеты могут позволить капиталистам продолжать в том же духе…

– Любая система рано или поздно начинает устаревать. Так уж устроены люди – они консерваторы и никто не хочет меняться. Однако если человек сам не поймет, что нужно отказываться от старого и придумывать нечто совершенно другое, то его заставят обстоятельства.

– Например?

– Ты же сам сказал – ограничение ресурсов. На всех в любом случае не хватит. И что может решить эту проблему?

– Война.

– Да, но мы же в мире нетократии…сейчас развязать войну довольно проблематично. Более того, люди начинают понимать, что сотрудничество приносит куда больше пользы, нежели банальный рэкет.

– Тем не менее, люди и сегодня воюют.

Ребята как раз подошли к супермаркету Давида. Это был своего рода уголок на перекрестке – как маленькая кофейня, только вместо столов, стульев и бармена здесь были лишь полки с продуктами, два холодильника и огромная корзина с овощами.

– Где ты холодильники взял? – спросил Михаил.

– В общаге купил.

Миша зашел внутрь и осмотрел полки.

– Неплохо так.

– Бери что хочешь.

– Да ну, спасибо. Я сегодня плотно поел.

– Я пока побуду здесь.

– Долго сидишь здесь?

– Наблюдаю за людьми.

– Ты как охранник, – засмеялся Миша.

– Нет, что ты. Делать мне нечего. Я просто наблюдаю за людьми, смотрю, кто приходит. Некоторые, увидев меня, стесняются. И, как правило, приходят ночью.

– Нашим обществом пока что не принято.

– В том то и дело, что беда. Однажды подростки зашли и вынесли половину продуктов. На следующий день я снова заполнил полки. Они опять их вынесли. И так несколько раз, пока они поняли, что продукты им, по сути, не нужны.

– А что брали?

– Все подряд. А им-то не нужна мука или картошка. Поэтому перестали тягать. Им бы сладости, алкоголь или еще что-то.

– Это да. Но люди будут стесняться и дальше. Ведь что скажут другие, если увидят тебя здесь? Подумают, что ты бедняк. Что не можешь себе чего-то позволить.

– Да, среда воспитала нас именно так. Нужно подумать над развитием проекта. Чтоб сделать все чуть по-другому, более непосредственно, что ли…

– Хм…– Миша задумался.

В это время в супермаркет зашел мужчина в темных и довольно неопрятных одеждах. Он увидел ребят и остановился в дверях.

– Заходите, пожалуйста, – сказал Давид.

Мужчина был с испуганными глазами. Он секунду подумал, развернулся и быстро ушел из супермаркета.

– Вот видишь, – сказал Давид.

– Мы мешаем. А вдруг он хотел что-то украсть?