Помоги проекту - поделись книгой:
Прочтите малышу сказку.
Акцентируйте его внимание: «Я БУДУ РАССКАЗЫВАТЬ, А ТЫ ПОКАЖИ УПРАЖНЕНИЯ.»
У собачки пропала лопаточка.
Слоник предложил написать объявление и повесить его на заборчик.
Обезьянка прочитала объявление и вспомнила,
что видела лопаточку, когда качалась на качелях.
Она побежала сказать об этом собачке.
По дороге встретила хомяка.
Он сказал, что отнёс лопаточку к горке, чтобы выкопать шишку,
которая там застряла.
Они отнесли лопаточку собачке.
А она подарила обезьянке банку варенья, а хомяку — часики.
Карточка № 41
Упражнение «Эмоции»
Вам понадобятся смайлики из Приложения № 3.
Предложите ребёнку показать выражение лица «весёлого» человечка.
Следите, чтобы мимика была выразительной.
Затем — грустного, удивлённого и испуганного человечков.
Карточка № 42
Практика «Зеркальце»
Вам понадобится зеркало.
Сядьте напротив ребёнка.
Предложите ему «отзеркалить», т. е. повторить то, что вы покажете.
Показывайте упражнения в такой последовательности:
— заборчик
— трубочка
— лопаточка
— иголочка
— горка
— парус
— качели
— часики
— хомяк
— щётка
— банка варенья
— обезьянка
— кошка
— бульдожка
ВАЖНО: чтобы при выполнении упражнения, ребёнок наблюдал
за своим отражением в зеркале.
РАЗВИТИЕ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Этот раздел включает в себя 14 карточек. Развитие межполушарного взаимодействия — это процесс, который запускает одновременную работу левого и правого полушарий головного мозга. В левом полушарии находится речевой центр, а в правом — формируются образы. Сформировавшийся в правой части образ предмета, его признака или действия находит своë выражение в словах. И напротив, каждое слово пробуждает образное мышление. Значит, взаимодействие левого и правого полушарий имеет огромное значение в процессе Запуска речи.
Основной метод, который здесь применяется — арт-терапия. Он нашëл отражение в следующих видах:
Изотерапия, музыкотерапия, мАндалотерапия.
О первом вы можете прочитать в описании к разделу о развитии мелкой моторики. Два последующих рассмотрим более детально.
Музыкотерапия — использование музыки и песен в качестве средства, которое активирует образное мышление, способствует развитию общей моторики и вызывает эмоции. Эти аспекты выражаются в образовании слов и их речевом воспроизведении.
мАндалотерапия- метод, при котором творческое мышление соединяется с возникновением ярких образов. Образы проецируются в модель, затем в слова. Кроме того, мандалотерапия — отличный способ развития мелкой моторики. В процессе создания мандал работает мышление, восприятие, память, фантазия и, одновременно, идëт механическое воздействие на кончики пальцев.
Общие рекомендации:
1. Упражнения по развитию МЕЖПОЛУШАРНОГО взаимодействия следует включать во все занятия по запуску речи.
2. Их нужно проводить после Дыхательной гимнастики, игр на развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики.
3. Данный вид упражнений рекомендуется выполнять КАЖДЫЙ ДЕНЬ.
ИЗОтерапия
Карточка № 43
Упражнение «Дорожки»
Для выполнения этого упражнения используйте Приложение № 16.
Нужно провести пальцами обеих рук одновременно по дорожкам.
Поделиться книгой: