Позитивчик. Рассказы

– Тепло.

– А теперь приложи их к щёчкам. Тепло им?

– Тепло, – ответил Миша, прикладывая ладошки и к щёчкам, и к ушкам.

– Ну, вот видишь – ты уже сам себя обогрел! А представляешь, как будет тепло тем, кого ты обнимешь своими ладошками?

– Согласен, – улыбнулся Миша, удивляясь, как он сам об этом раньше не подумал. – Ну ладно, а как же свет? Будем светиться?

– Будем светиться! – подтвердил Позитивчик. – Подари свет в первую очередь себе, улыбнувшись самому себе в зеркало, а потом подари улыбку и добрые слова тем, кто рядом. Свет ведь бывает разный…Главное, чтобы от него всем было хорошо.

– Попробуем, – ответил Миша, но услышав знакомый звук «Брррр», сразу же исправился. – Сделаем!

Умывшись и почистив зубы, Миша перед зеркалом состроил несколько раз рожицы, копируя Позитивчика, который в это время тщетно пытался подвинуть кошку Мурку, объясняя ей, что не честно занимать чужое место у батареи. Мурку, похоже, совсем не волновало это обстоятельство, и она спокойно продолжала дремать.

За завтраком Миша предложил родителям вечером приготовить горячий шоколад и всем вместе посмотреть какой-нибудь весёлый фильм. Мама с удовольствием поддержала эту идею и пообещала по дороге домой купить вкусные пирожные. На папу возложили ответственность за подбор фильмов на вечер. В это время на кухню зашла недовольная Мурка (похоже, Позитивчику всё-таки удалось призвать её к порядочности) и Миша предложил дать ей очень важное задание – греть диван до вечера. Все рассмеялись и уже в приподнятом настроение стали собираться на работу и в школу.

Начать с себя

– Я получил сегодня двойку, – заявил однажды Миша, вернувшись со школы.

– Пожалуй, воздержусь от аплодисментов, – улыбнулся Позитивчик.

– Виноваты в этом мои одноклассники Коля и Никита, – продолжал Миша. – И я с ними уже из-за этого поругался.

– Так родителям и скажешь?

– Так и скажу. А всё потому, что, когда я не смог ответить на вопросы по домашнему заданию, Коля мне не подсказал правильные ответы. А Никита вообще не предупредил на перемене, что у нас было домашнее задание.

– Тут я с тобой не совсем согласен. Почему виноваты только Никита и Коля? А учительница? Она, наверное, могла бы позвонить тебе вечером и лично напомнить, что у вас было домашнее задание. Как считаешь? А еще мама, например, могла бы вчера напомнить, что ты ходишь в школу, где проводятся уроки и к ним дают домашнее задание. А ещё ребята, с которыми ты вчера играл в футбол на улице, могли бы, кстати, и предупредить тебя во время игры, что уроки-то не сделаны. Продолжать? У меня ещё человек пять есть претендентов на виноватых. Можно даже распределить между ними призовые места.

Миша представил, как все перечисленные люди, включая ребят со двора, с виноватым видом держат большую табличку с надписью: «Извини нас, Миша, за то, что ТЫ получил двойку» и улыбнулся.

– А ты? Что ТЫ сделал для того, чтобы этой двойки не было? – продолжал Позитивчик, перебив Мишины фантазии.

И тут же люди в Мишином воображении быстренько убрали свою табличку и так подозрительно вопросительно на него посмотрели…

– Я? – растерялся Миша. – Ничего…

– Ну, тогда понятно. Присваиваю тебе первое место среди людей, ничего не сделавших для твоих успехов!

Позитивчик сделал вид, что торжественно вручает Мише медальку и долго хлопал в ладоши с очень важным видом. И люди, которых Миша себе вообразил, тоже сразу же разошлись, радостно хлопая в ладоши. И даже пьедестал тут же появился ниоткуда. И уже Миша представил, как стоит на нём с медалью и цветами…. И всё было бы хорошо и замечательно, пока Миша не понял за что именно у него первое место.

– Ты хочешь сказать, что я сам во всём виноват и не надо искать других виновных? – спросил Миша, опять отбросив свои фантазии.

– Я считаю, что сильные и уверенные люди всегда способны отвечать за свои поступки, – ответил Позитивчик.

– А это что? – спросил Миша, с подозрением поглядывая на Позитивчика, который аккуратно выводил на бумаге надпись: «А что сделал Я?».

– А это, Мишенька, я прикреплю на стене, чтобы ты, прежде чем обвинять других в своих неудачах, не забывал задавать себе самый главный вопрос, – ответил Позитивчик, гордо рассматривая свою работу.

Причина

– Хорошо. Я всё понял. Но, всё-таки, друзья на то и друзья, чтобы выручать. Какой же Коля друг, если, когда меня спросили на уроке – ничего не подсказал?

– Как ты быстро делаешь выводы, – улыбнулся Позитивчик, прикрепляя своё творчество на стене. – А ты можешь сейчас назвать хотя бы несколько причин, почему он так мог поступить?

Миша представил себя на месте Коли и немного подумав выдал:

– Может быть, он и сам не сделал домашнее задание и не знал, что подсказать.

– Может быть, – подтвердил Позитивчик, сложив ручки за спиной, и важно расхаживая вдоль Мишиного стола.

– А может, у него не было учебника с собой или он не успел его открыть на нужной странице, чтобы мне подсказать.

– Согласен, – довольно кивнул Позитивчик.

– А ещё, возможно, учительница в этот момент на него смотрела и он, при всём желании, не мог мне помочь, – продолжал Миша.

– Возможно, – подтвердил Позитивчик, делая вид, что поправляет очки как учитель в школе.

– А ещё… я недавно немножко обидел его и, может быть…он просто не хотел мне подсказывать, – закончил Миша.

За последнюю версию Мише и самому стало как-то неудобно. Самое интересное, что Миша вдруг понял, что ни по одной из перечисленных причин он не может обижаться на Колю и, тем более, говорить, что он плохой друг.

В это время Позитивчик устроился поудобнее на стуле. Он, важно закинув ногу на ногу, внимательно посмотрел на Мишу и сказал:

– А теперь, внимание! Самый главный вопрос! А Колю ты спросил, почему он так поступил?

– Нет, не спросил… Я сразу, после урока с ним поругался и всё.

– Ну, ничего себе! Ну, ты даёшь! – возмутился Позитивчик, аж подпрыгнув на стуле. – Получается, что парень, который в принципе никому ничего не должен, ни с того ни с сего остался в чём-то виноват и его мнение даже не удосужились спросить?

Позитивчик так был возмущён, что всё-таки неловко упал, но быстро встал, выпрямился и поправив воображаемые очки опять принял серьёзный вид. Мишу очень рассмешила эта удивительная способность Позитивчика входить в роль и он, не удержавшись, рассмеялся.

– Исправлюсь, – ответил Миша через некоторое время.

– Точно? Или подготовить тебе ещё одну медальку?

Миша решил, что одной медальки, пожалуй, с него сегодня достаточно и быстро переодевшись, побежал на улицу к ребятам. А Позитивчик, заняв своё любимое место на батарее у окна, довольный наблюдал за детьми на площадке. Он был уверен, что Миша всё понял правильно.

А что хочешь ты?

В субботу Миша взял Позитивчика с собой на аттракционы. Они с друзьями Колей и Никитой давно собирались провести время вместе и покататься. На улице была тёплая весенняя погода. Настроение у всех было отличное.

Мальчики решили покататься на аттракционе «Сюрприз». Мишу обычно на таких аттракционах укачивало, но, чтобы не отличаться, он тоже пошёл со всеми.

– Ты действительно хочешь кататься на этом аттракционе? – спросил Позитивчик тихо из своего кармашка в рюкзаке, когда Миша стоял в очереди за билетами. – Я просто помню, что в прошлый раз на американских горках было не особо удачно…

– Если честно, не очень хочется, но ребята говорят, что будет здорово. Они раньше катались, и им понравилось, – так же тихо ответил Миша.

– Это понятно. Но я спрашиваю не о том, что нравится другим, а о том, что хочешь именно ты, – тихо продолжал Позитивчик.

– Но перед друзьями как-то неудобно….

Миша не успел закончить свою мысль, т.к. в это время подошла их очередь в кассе. Мальчики купили билеты и побежали на аттракцион. Когда «Сюрприз» запустился, у Миши появилось чувство, что вокруг весело и хорошо всем… кроме него. Ещё через некоторое время, Мише уже было абсолютно понятно, что поступать как все, когда при этом не очень хорошо тебе, вообще не интересно…. А когда всё закончилось, Миша, с бело-зелёным цветом лица, вдруг понял, что, в результате получилось перед ребятами ещё «неудобнее», чем если бы он не катался на этом аттракционе вообще.

Коле и Никите «Сюрприз» понравился, и они решили прокатиться ещё раз.

– Вообще, я не очень люблю такие аттракционы, – признался Миша друзьям.

– Ну, ты даёшь! – удивился Коля. – Почему сразу не сказал?

– Не знаю, постеснялся, наверное, – ответил Миша. – А давайте, вы ещё раз на «Сюрпризе», а я в это время в тире постреляю. Я очень люблю тир.

– Конечно! Так сразу и нужно было сделать, – поддержал идею Никита. – А мы после «Сюрприза» придём к тебе и тоже постреляем. Так всем будет хорошо!

Друзья в этот день прекрасно провели время. На некоторых аттракционах они катались вместе. Иногда, они катались на разных аттракционах, а потом встречались, чтобы поесть мороженное и обсудить свои впечатления. Позитивчик всё это время тихо сидел в своем кармашке в рюкзаке и с любопытством рассматривал всё, что вокруг него происходило. И только вечером, когда уставшие, счастливые ребята попрощались и разошлись по домам, он выглянул из своего убежища и тихо сказал:

– Мы сегодня с тобой узнали очень важную вещь.

– Какую? – удивился Миша.

– Мы поняли, что если ты делаешь что-то, что тебе на самом деле не хочется, только для того, чтобы быть как все – то, в результате, ничего хорошего из этого не получится ни для тебя, ни для других. Согласен?

– Это точно! А ещё всегда можно найти решение, чтобы удобно было всем, просто нужно не бояться говорить своё мнение. Остальные могут просто не знать, что тебе что-то не нравится.

– Да…прекрасный день… – «промурлыкал» сам себе довольный Позитивчик и опять спрятался в кармашек.

Мечтать

Каждый вечер Миша с Позитивчиком перед сном размышляли о том, что хорошего произошло за день. Оказывается, в каждом дне обязательно можно найти что-то позитивное. Может быть, это успехи в школе, или узнал что-то интересное для себя, может, бегал по лужам, или позвонил бабушке, чтобы поднять ей настроение. А может ты кому-то помог, или тебе помогли. Да всё что угодно можно вспомнить для того, чтобы похвалить себя за прошедший день.

С другой стороны, Позитивчик всегда настаивал на том, чтобы вспомнить и события, о которых Мише стоит задуматься. Например, если обидел кого-то и не попросил прощения, или не закончил начатое дело. А что ещё хуже, ещё даже и не начал задуманное дело…Мише не очень нравилась эта часть размышлений, но это помогало разработать план действий на следующий день, чтобы исправить ситуацию.

В один из таких вечеров Миша с Позитивчиком сидели у окна, рассматривая звёзды на небе. Позитивчик сначала попробовал посчитать их слева на право. Потом, сбившись, решил, что легче будет считать справа на лево. Но уже через пол часа с серьёзным и уверенным видом выдал результат, что количество звёзд на небе равняется числу под названием «очень много» и, довольный собой, решил, что из него вышел бы отличный звездочёт.

– А кем ты себя представляешь, когда вырастишь? – спросил он у Миши.

– Я? – удивился Миша от неожиданного вопроса.

– Конечно ты! Вот представь себя через пятнадцать лет. Каким ты себя видишь?

– Я даже не знаю…, – задумался Миша.

– Для этого нужно прислушаться к своим ощущениям. Нужно понять, чем ты должен заниматься, как должен выглядеть, какие люди должны тебя окружать для того, чтобы тебе было хорошо.

– Ты знаешь, я хотел бы иметь такую работу, где нужно рисовать, чертить, фантазировать. Я хотел бы заниматься оформлением зданий и, может быть, даже улиц, проспектов. У меня должна быть большая команда. Я представляю, как мы каждый день собираемся в большом красивом помещении, обсуждаем идеи, строим планы, советуемся, даже спорим.

– У тебя, наверное, и кабинет свой есть, – заинтересовался Позитивчик.

– Да, в моём кабинете обязательно будет большое светлое окно, много зелени.

– А кресло у тебя какое?

Миша немного задумался, представляя себя в своём рабочем кабинете, и ответил:

– Кресло у меня обязательно на колёсиках, коричневое и лёгкое.

– А почему лёгкое? – удивился Позитивчик.

– А я просто люблю по комнате на стуле кататься, – рассмеялся Миша.

– Ты, наверное, будешь ходить в костюме, как очень важные люди? – с интересом продолжал расспрашивать Позитивчик.

– Нет. Одежда мне нравится лёгкая, удобная. Не хочу костюмы, – возразил Миша.

– А вот ты, тот взрослый Миша, если бы обратился к себе, мальчишке, который сейчас сидит на подоконнике, что сказал бы?

Миша немного задумался, представляя себя взрослым, каждый день создающим что-то новое, интересное. Представляя себя человеком, у которого много друзей и знакомых, с которыми он постоянно встречается, обсуждает рабочие вопросы…

– Я сказал бы себе: «Миша, хватит ходить в грязной обуви! Ты меня позоришь».

Позитивчик удивлённо посмотрел на своего друга, затем задумчиво почесал себя за ушком (он всегда так делал, когда думал о чём-то важном) и тихо попросил:

– Слушай, а можно я возьму на время почитать твою книгу, про планеты и звёзды? Что-то мне как-то стало неудобно перед собой, будущим звездочётом…

Эмоции

В апреле учитель по технологии в школе дал задание ученикам сделать скворечники для птиц. На выполнение работы давалась неделя. Миша старательно отнёсся к этому заданию и уже на пятый день скворечник был готов.

Первым работу увидел папа. Он очень похвалил Мишу, сказав, что скворечник получился просто отличным. Но рассмотрев его поближе, папа посоветовал торчащие гвозди всё-таки забить получше или загнуть, чтобы птицы не поранились. Маме скворечник тоже очень понравился, и она даже предложила его покрасить, чтобы он на дольше сохранился. А вот дедушка, который любит, чтобы всё всегда было сделано очень хорошо и надёжно, предложил крышу немного подправить, чтобы через время она не начала протекать.

Миша еле выдержал советы папы и мамы, но после дедушкиных комментариев он совсем расстроился и, сказав, что ничего переделывать не будет, убежал к себе в комнату.

– Никому ничего не понравилось! – сообщил он громко Позитивчику и плюхнулся на кровать.