НАУКА ПОБЕЖДАТЬ. Курс коммунизма в вопросах и ответах

НАУКА ПОБЕЖДАТЬ

КУРС КОММУНИЗМА

В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ

на основе цикла видео-диалогов

Михаила Васильевича Попова и Марата Сергеевича Удовиченко лето — осень 2021 года канал Академии смыслов [@LobbyoTV]

1‑е издание 2022, под редакцией Попова М. В., Лещука В. Е.

2‑е издание 2023 исп. и доп., под редакцией Удовиченко М. С.

адрес коммунистического кружка: vk.com/kurs.kommunizma

Предисловие

Про то, как читать и использовать эту книгу, чтобы от этого была польза

Товарищ, ты держишь в руках книгу, которую мы разрабатывали несколько лет. Дело в том, что это не просто книга, точнее это, во-первых, книга; во-вторых, — основа открытого, но доступного всем и каждому, коммунистического кружка; в-третьих, справочное пособие по тому, как учиться коммунизму, что читать на эту тему, что понимать под тем или иным политэкономическим термином.

Книга состоит из трёх разделов.

   I раздел: 25 уроков, построенных в диалоговой форме, основу которых составили видеоуроки, записанные Маратом Удовиченко и Михаилом Васильевичем Поповым в студии Академии смыслов [@LobbyoTV]. Наиболее важные понятия каждого урока выделены в тексте так, чтобы их легко было найти, а в конце каждого урока дан список вопросов самопроверки усвоения пройденного.

   II раздел: коммунистический словарь наиболее распространённых терминов и понятий, верно понимать которые необходимо каждому человеку. III раздел: список литературы для дальнейшего изучения.

Как использовать эту книгу?

      1) Читай материал последовательно, слушай записанные видеоразборы к каждому уроку, веди свой конспект, контролируй усвоение материала вопросами самопроверки.

      2) Если появляются вопросы на понимание — спрашивай в соответствующем чате группы нашего коммунистического кружка: vk.com/kurs.kommunizma. На периодических онлайн-семинарах преподаватели Красного университета отвечают на накопившиеся в чате вопросы.

      3) Обрати внимание — не только 25 уроков, что представлены в этой книге, но и почти все рекомендуемые для изучения произведения (из списка литературы) имеют каждое свой видеоразбор, помогающий лучше понять прочитанное.

      4) Чтобы лучше понять материал каждого урока имеет смысл найти одного–двух товарищей и изучать сообща (кружком) — прочитайте урок, посмотрите видеоразбор, обсудите понимание, обсудите вопросы для самопроверки, проверьте друг друга.

      5) Книга содержит весь основной материал и список литературы по нашему кружку, если ты усвоил их все — иди дальше — вступи в профсоюз и начни экономическую борьбу за дело рабочего класса; продолжай учиться дальше, например, в Коммунистическом университете; вступай в партию. Главное — не останавливайся на достигнутом, суть человека в развитии и себя, и каждого!

Авторы: Марат Удовиченко, Михаил Васильевич Попов.

В подготовке книги принимали активное участие:

Валерий Лещук перевёл видеозаписи уроков в текст и сверстал первую редакцию (подготовительную) данной книги.

Алексей Удовиченко, Андрей Садовский, Никита Лихачёв и Юлия Опарина выступили в роли корректоров и редакторов текста и вычитали его повторно.

Алексей Удовиченко также предложил добавить в книгу словарь коммунистических понятий и разработал его основу, которую авторы лишь немного пополнили.

Екатерина Симуни разработала дизайн вставок и обложки, а Виталий

Евстигнеев отлично сверстал книгу и подготовил к печати.

Группа Свободное время

Ленинград

2023

Урок 1. Начало

Идея кружка состоит в том, чтобы не только изучить необходимую теорию — это нужно, — но и помочь в практической деятельности, так как теория без практики — мертва

   – Здравствуйте, Михаил Васильевич! Итак, мы начинаем кружковый курс «Наука побеждать». Помните, на первой записи первого тома Собрания сочинений В. И. Ленина[1] я сказал, что строю коммунизм, поэтому решил читать Ленина? Сейчас я понимаю, что фраза эта правильная, но не истинная, многие люди могут понять так: «Ну, раз он строит коммунизм, мы подождём, когда он его построит».

   – Здравствуйте, Марат Сергеевич, — да, помню. Мы различаем, и Гегель[2] нас учит, что есть правильность и есть истинность. Истинность включает в себя правильность, но правильность охватывает не всё и не выражает противоречие.

   – А для того, чтобы это высказывание стало истинным, нужно уточнить, что коммунизм строят сообща, например, — я строю коммунизм вместе с товарищами и на общее благо.

   – Верно, но ещё необходимо добавить, что социализм, как первая фаза коммунизма, — это не просто стройка и не просто перестройка, это борьба. «Социализм», — писал Ленин, — «не готовая система, которой будет облагодетельствовано человечество, а классовая борьба пролетариата, идущего от одной цели сегодня к другой завтра во имя своей конечной цели, приближаясь к ней с каждым днём»[3]. И при полном коммунизме, когда исчезнут классы, будет вестись борьба за общественные интересы. Социализм в СССР потому и разрушился, что перестали за него бороться. Сил хватало, но буржуазная проповедь красивых картинок прекращения классовой борьбы, мол, социализм построен полностью и окончательно, разоружила рабочий класс. Люди забыли, что ни в истории, ни в жизни ничего не бывает окончательного самого по себе. Годы реакции и прогресса, движение вперёд и вспять сменяют друг друга; на войне отступление и наступление; в экономике, в политике, в культуре годы застоя и эпохи расцвета. Истинным является ленинское понимание коммунизма, как борьбы всего общества за обеспечение полного благосостояния и свободного всестороннего развития всех членов общества.

Истинным является ленинское понимание коммунизма, как борьбы всего общества за обеспечение полного благосостояния и свободного всестороннего развития всех членов общества [всех и каждого].

Сейчас эту борьбу наше общество ведёт при господстве буржуазного государства; в переходный период от капитализма к социализму и при социализме государство рабочего класса является уже полу-государством, так как рабочему классу нужно такое государство, «чтобы оно немедленно начало отмирать и не могло не отмирать»[4], но и когда государство, при полном коммунизме, полностью отомрёт («заснёт»[5]), борьба за общественные интересы останется, — борьба с элементами пережитков и традиций старого общества, которые мешают дальнейшему развитию всех и каждого. Гегель писал: когда новое рождается, оно всегда слабее старого, оно поначалу терпит поражения, но, раз оно передовое, то оно не пропадает в поражениях, а укрепляется, и потом оно начинает теснить старое[6]. У Сталина говорится: что борьба нового со старым — вечна. Новое сначала всегда слабее старого, но борьба нового со старым никогда не прекращается, и новое разрастается, укрепляется и побеждает. Кто это понимает, тот никогда с пути борьбы не сходит7.

   – Итак, первый пункт — это «мы», в том смысле, что все люди, сообща. Второй пункт, коммунизм — это борьба, для меня это почти синонимы.

   – Не совсем, синонимами они будут, если будет совместная борьба за общее дело (всех и каждого), потому что communis (в переводе с латинского) означает «общее».

У меня был такой эпизод. Когда в 1990‑х были шахтёрские забастовки, мы с товарищем Золотовым, сейчас он профессор Нижегородского университета, а тогда мы были участниками «Движения коммунистической инициативы», решили поехать к шахтёрам. Мы приехали в Кузбасс, там в горкоме партии нам показали через окно сидящих шахтёров — «Ну, идите, только будьте осторожны». Мы пришли, а шахтёры сидят прямо в рабочей одежде на жаре. По интеллигентской привычке мы хотели сразу к микрофону, но нас остановили: — «Сейчас не надо, прибьют», тогда мы стали беседовать. И вот беседовали с одним очень умным высоким шахтёром. Спорили мы с ним примерно пять часов. Первые два часа это был «телевизор»: он нам рассказывал, что показывают по телевизору, а мы это всё слушали и опровергали. У нас отношения становились всё теплее и теплее, и мы ему и окружившим нас шахтёрам объясняли, что это всё враньё, что всё не так, что всё по-другому. Настолько долго спорили, что у меня потом не то, что голова болела, а лысина была обожжена на солнце. Наконец, мы ему говорим про коммунизм, чувствуем, что у нас уже хорошие отношения сложились, и я его спрашиваю: — «Ну, так ты за общее дело или только за себя?» — «Я за общее дело», — говорит он, а я говорю, —

«Значит, ты коммунист!»

   – Третий пункт, раз мы боремся, надо научиться побеждать.

   – Да, побеждать в борьбе за общее дело! Коммунизм — это общее дело; тот, кто заботится только о себе — не коммунист.

   – И чтобы научиться побеждать в этом деле, нужно учиться в первую очередь у тех, кто побеждал и кто создал марксизм-ленинизм, — Ленин, Сталин, Маркс, Энгельс.

   – А у Хрущёва не надо учиться. Он здорово умел обманывать людей. Сколько ещё таких жуликов. А мы будем у Суворова учиться, у Маяковского, у всех, кто умел и победил.

Как говорил Маяковский:

Единица — вздор,

единица — ноль, один — даже если очень важный — не подымет — простое

пятивершковое бревно, тем более дом пятиэтажный[7].

…

А партия — это единый кулак,

Из голосов сплетённый тихих и тонких

От него лопаются укрепления врага Как от барабанного боя перепонки.

   – Итак, речь в этой книге идёт о науке побеждать, о том, как вести общество к коммунизму, и опираться мы будем, прежде всего, на классиков: Ленина, Сталина, Маркса, Энгельса. Кроме того, надо открывать и другие книги. Ленин изучал Клаузевица, который знал науку побеждать, Сталин учитывал науку побеждать Кутузова и «Науку побеждать» Суворова. Тех, кто плачется: «вот нас бьют», хочется подойти и тоже побить. Борьбы без поражений не бывает, поражения куют победы, а не наоборот. Не падать духом при поражениях, а учиться, делать выводы из них, и далее — побеждать.

как? — ВМЕСТЕ,

что делаем? — БОРЕМСЯ,

за что? — за ОБЩЕЕ дело (коммунизм),

учась у кого? — у Победителей

Урок 2. Что такое коммунизм?

«Занимаясь самим собой, человек только в очень редких случаях удовлетворяет своё стремление к счастью» Фридрих Энгельс

   – Михаил Васильевич, прежде чем начать строить что-либо, нужно разобраться в предмете, поэтому вопрос:

Что такое коммунизм?

   – Это не такой простой вопрос. Если буквально понимать коммунизм, то можно полит-экономически ответить очень коротко: коммунизм — это общество, которое основано на общественной собственности на средства производства и это нормальное, естественное состояние общества.

Коммунизм — это общество, которое основано на общественной собственности на средства производства.

Но так было не всегда. Мы с вами знаем, что первобытнообщинный коммунизм, основанный на общественной собственности, просуществовал примерно 90 тысяч лет, это гораздо больше, чем все остальные формации. Потом появилось рабовладение, затем феодализм, далее капитализм. Чтобы не запоминать эти три формации, достаточно сказать, что появилась одна формация, основанная на частной собственности на средства производства: у одних есть собственность на средства производства, у других её нет, и поэтому одни — рабовладельцы, феодалы, капиталисты — господа, другие — рабы, крестьяне, рабочие — те, кого эксплуатируют[8]. И, наконец, происходит новый переворот — социалистическая революция — и мы снова приходим к коммунизму. Как видите, ничего абсолютно нового, мы снова приходим к нормальному, естественному состоянию человечества, когда средства производства находятся в общественной собственности.

С другой стороны, коммунистическое общество опосредствовано всеми предыдущими достижениями человечества, — если бы не первое разделение труда, если бы не те самые рабовладельцы, свободные от производительного труда и получившие возможность заниматься науками и искусствами, то не было бы развития человечества, которым сейчас можно воспользоваться, чтобы построить полный коммунизм!