Мальчик, который хотел летать

Юлия Лим

Мальчик, который хотел летать

Глава 1

– Лера, как придешь – жди. У нас завтра особый гость и пробудет он с вами в классе, возможно, недолго. Но я хочу, чтобы ты приложила все усилия, чтобы этого мальчика приняли, как своего, – говорит мне Наталья Петровна, позвонившая поздно вечером.

Видимо, дело срочное, раз она говорит целую минуту вместо того, чтобы написать смс.

– Конечно, – соглашаюсь я.

Потому что я – староста. Гордость мамы, примерная старшая сестра и умница-дочь для папы. Спроси посторонний, кто я на самом деле такая – и никто, даже я, не сможет ответить.

Утром директор вызывает меня в приемную. Я сижу здесь уже минут пятнадцать и не знаю, чем себя занять. Секретарь смотрит в монитор и сосредоточенно работает. В ее ухе, как раз с моей стороны, торчит наушник. Из-за двери доносятся женские голоса. Слышу обрывки слов и фраз, но перекрываю их мыслями. Хранить чужие тайны мне ни к чему.

Я встаю и брожу по приемной, расхаживая ноги.

– Сейчас я вас представлю старосте, – дверь кабинета открывается и оттуда выходит тучная дама, наш директор. – Лерочка, это Петр Воронцов. Проводи его, пожалуйста.

– Да, Наталья Петровна.

Новичок выходит из-за двери смотрит на меня. Высокий, светловолосый мальчик с голубыми глазами. Про таких обычно говорят, что они похожи на ангелов.

– Привет, – говорю я.

– Лера, – отвечает он.

– Валерия, – тихо добавляет его мама.

Петр хмурится, отчего кожа на переносице забавно топорщится. По моей спине пробегает холодок.

– Валерия, я рад, – монотонно произносит он.

Не верится мне что-то в искренность его слов.

– Идем, – выхожу в коридор. – Скоро начнутся уроки, лучше не опаздывать.

Спускаясь по лестнице, я рассказываю новичку о школе, учителях и предметах. Он молчит, медленно ступая за мной.

– Это наш класс, – я тянусь к ручке.

Пальцы Пети сжимают мое плечо. Выдыхаю от неожиданности и смотрю на него.

– Дай мне время, – он отводит взгляд.

Я поворачиваюсь.

– Если у тебя какие-то проблемы или ты боишься, я тебя выслушаю.

– Обещаешь?

В его глазах мелькает что-то странное. Страх? волнение? Я вглядываюсь в лицо Пети и до меня постепенно доходит, что он как-то отличается от других ребят. Замечаю, как он нервно покусывает уголки губ, то правый, то левый; белеющие костяшки пальцев, сжимающие лямки рюкзака.

– Сколько тебе лет? – интересуюсь я.

– Пят-надцать.

– Ты уже такой большой и все еще боишься появиться перед классом?

– Мама говорит, это нормально. Именно так себя и чувствуют здоровые люди…

– А чем ты болен?

– Я, – осекается Петя. Его зрачки расширяются, и он отшатывается.

– Лерочка, открывай дверь, – одергивает меня учительница, подоспевшая вовремя.

Я бросаю на новенького пристальный взгляд, дергаю ручку на себя и захожу в кабинет.

Глава 2

Я сажусь рядом с Катей. Мы дружим с детского сада.

– К нам какого-то чудика перевели, – шепчу ей.

– Он красавчик? – спрашивает она с улыбкой.

Я закатываю глаза. Ее хлебом не корми, дай парню глазки построить.

Учительница пропускает Петю, и он стоит у доски. Пока все на него пялятся, я раскрываю черновик и пишу подруге все, что думаю о нем.

«Тряпка. Боится нового класса», – вывожу я синей ручкой аккуратным почерком. Я вырабатывала его годами, и теперь меня постоянно отправляют на каллиграфические конкурсы. Я их ненавижу, но подчиняюсь, чтобы оправдывать свой статус.

– Представься, пожалуйста, – просит учительница.

В тишине отчетливо слышатся дыхание одноклассников и их смешки.

– Мое имя Пит… – он запинается, и я поднимаю взгляд. Потерянный, словно бродячий пес, Петя выглядел смешно и жалко. – Петр, – морщится, словно проглотил лимон целиком, и неуверенно добавляет: – Петр Воронцов.

«Видишь? Трус!» – пишу я.

«А по мне он очень милый… чего ты на него взъелась?» – отвечает подруга.

Сжимаю ручку, собираясь настрочить гневный ответ, но рука замирает. Когда я в детстве перевелась в другую школу, вела себя так же, как Петя. Но он-то уже перерос младшие классы, и продолжает вести себя по-детски. Как же бесит!

Глава 3

С каждым днем я убеждаюсь, что Петя какой-то не такой. Нам не говорят прямо, но многие в классе чувствуют ауру отчужденности, исходящую от него.

Он часто зависает, когда его спрашивают или вызывают к доске. Иногда мямлит себе под нос, иногда подолгу растягивает слова, словно что-то фантазирует, пока в голове не появляется ответ или учитель не начинает подсказывать.

Классный руководитель поручает мне проследить за порядком на уборке в классе. Тогда мы с Катей и решаем проверить новичка. Я протягиваю Пете тряпку.

– Пол грязный. Помой, – приказываю ему.

Катя сзади хихикает, я не произвольно улыбаюсь. Невинный розыгрыш может раскрыть человека с новой стороны.

– Хорошо, – Петя охотно соглашается, встает на колени и водит тряпкой по полу.

Мы с Катей переглядываемся. Его послушный тон удивляет, но это удивление неприятное.

– Ты почему… – я приседаю рядом с ним на корточки, заглядывая ему в лицо, – почему такой послушный?

– Я делаю, что ты сказала. Ты староста.

– И ты сделаешь все, что я скажу, просто потому, что я староста? – кровь отливает у меня от лица.

Неужели власть меня так развратила?..

– Да, – Петя отворачивается и снова намывает пол. Я выхватываю у него тряпку, и только тогда он смотрит на меня. Слегка испуганно и встревоженно.

– Что с тобой не так? – едва сдерживаюсь, чтобы не прикрикнуть.

Петя и бровью не ведет.

– Ты староста. Значит – хорошая, – он протягивает руку и выставляет указательный палец.

Я вешаю на него тряпку, резко поднимаюсь и ухожу в дальний угол класса. Катя спешит ко мне. В ее глазах такое же смятение, какое я чувствую в собственной душе. При взгляде на Петю сердце нервно покалывает.

– Вот он странный, да? – шепчет Катя.

– Ага, – растираю плечи руками, – аж мурашки бегут.

Глава 4

Странности не заканчиваются. Я наблюдаю за Петей каждый день: знаю, чем он занимается на уроках, какая у него походка и что он ест на обед. Меня пугает частота возникновения мыслей о нем, ведь она каждый раз застигает врасплох.

Выбирая книги в библиотеке из списка заданных по литературе, я снова думаю о нем. Что он скажет о классике, если его спросить? Я так не люблю ее читать, но приходится, хоть и через силу. И ради чего? ради статуса?..

– Лера! – Петя подбегает ко мне, сжимая дневник. Его глаза радостно сияют.

– Ч-что? – от растерянности едва не роняю книги.

– Смотри, – Петя раскрывает дневник, шуршит страницами и указывает на размашистую запись, сделанную красной ручкой.

«Благодарим вашего сына за помощь в уборке класса».

Невольно усмехаюсь, гляжу на него с прищуром.

– Ты ради этого ко мне прибежал? По-моему, такие благодарности пишут только детям, – обхожу Петю, задевая его плечом.

Позади что-то падает. Оборачиваюсь, и вижу, как Воронцов поднимает с пола книгу.

– Лера! – Петя догоняет меня, и его глаза лучатся еще большим счастьем, чем прежде.

– Ну что?

– Прочитай, – он кладет книжку на мою кипу и выбегает из библиотеки.

И что это было? Почему он всегда такой немногословный? Чем дольше мы учимся вместе, тем больше вопросов у меня к нему появляется. Когда-нибудь любопытство прорвется наружу.

Глава 5

Дома мне запрещают читать что-то, кроме классики или материалов, необходимых для подготовки к урокам. Мама ведет строгий учет прочитанных мной книг, а папа никогда не поддается на мои уговоры. Иногда вечерами младшие братья таскают мне мамины женские романы, но я велю им об этом помалкивать в обмен на карманные деньги или конфеты.

Книгу Петя выбрал странную. Обложка стерлась, название едва читалось, а страницу с аннотацией вырвал какой-то книжный варвар. Поэтому я читаю ее сразу, как только родители ложатся спать. История оказывается о мальчике по имени Питер Пен. Он не хочет взрослеть, умеет летать и… разводит Венди на поцелуй. Шучу, на самом деле это она его разводит. Только не на поцелуй вовсе.

Чем дальше я читаю, тем больше меня затягивает в сказочный мир Нетландии. Там нет правил, взрослых, кроме злобных пиратов, зато есть приключения и отважные девчонки вроде Тигровой Лилии. Вечер за вечером, скрываясь от зорких маминых глаз, я читаю книгу с фонариком под одеялом.

Чтобы скрыть мешки под глазами, я одалживаю у подруги косметику, и нарушаю этим еще один мамин запрет. Она говорит, что пока я живу в ее доме, мне незачем портить лицо.

Покончив с повестью, я размышляю, почему она произвела такое впечатление на Петю. Неужто он считает себя похожим на Питера Пена? В этом весь прикол?

– Держи, – я как можно грубее вкладываю в руки Пети книжку и отворачиваюсь.

– Тебе не понравилось? – его голос дрожит, и я кошусь на него. Несчастное лицо Воронцова не оставляет меня равнодушной.

– Эй, чего ты? Не надо тут слезы разводить… – теряюсь я.

Никто в моей семье не плачет: ни родители, ни братья, ни я сама. У нас это под запретом. Ведь, как говорит мама, «у успешных людей слез быть не должно».

– Ты Венди, – говорит вдруг Петя.

– Разве?

– Ты хорошая. Ты мне помогаешь.

– Чем это? Я же дьявол во плоти!

– Возьми, – Петя вкладывает что-то мне в руку и заставляет сжать пальцы, – открой дома.

Он уходит, прижимая к груди книгу. Наивный. Думает, что я буду ждать до дома? Еще чего! Вытягиваю руку и разжимаю пальцы.

Глава 6

Лежа под одеялом, я включаю фонарик, направляя луч на ладонь, а потом выключаю. Снова и снова, пока свет не начинает мигать.

– Блин… – поджимаю губы, убираю фонарик и подсвечиваю руку экраном мобильника.