Виктория с планеты Х

– Да, я вполне понимаю реакцию Марины, – начала свой ответ Виктория. При встрече с жителями этой планеты не испытываешь особенной симпатии. Мы с Самуэлем действительно увидели чуть больше, чем Руслан и Марина, но так и не поняли, что за церемонию наблюдали.

Далее Виктория с Самуэлем подробно рассказали одногруппникам и Юнессе Эдуардовне, свою историю. Все слушали, открыв рты.

– Да, вы мужественные ребятки, раз у вас хватило смелости досмотреть сюжет. Я, конечно, не очень рада, что именно такая история вам открылась. Но, ничего не поделаешь, если это предусмотрено нашей программой, значит, наш деканат посчитал ее нужной и необходимой для вас.

Таким образом, как вы уже догадались, жители планеты Докуч, мягко говоря, недружелюбные существа. Докучи представляют собой ограниченных и агрессивных особей. Планета Докуч, это, всего-навсего, небольшой участок. Единственным ресурсом, который в изобилии преобладает на данной планете, являются камни.

Много лет назад нашей великой планете X пришлось бороться с нашествием Докучей. А все произошло из-за того, что наши доблестные исследователи Х, побывав на Докуче, решили по-братски помочь им. Впрочем, как и многим другим планетам. Докучи изначально маскировались, и мы приняли их за добрых малых. Но, побывав у нас на планете, они раскрыли свою сущность. К счастью для нас, Докучи в то время, были более ограниченными, чем в настоящее время. Благодаря этому, наши люди из службы безопасности вовремя сумели предотвратить их заговор против жителей Х. Единственной их целью, было желание завладеть нашим пространством. После того, как черный замысел был раскрыт, нашему департаменту пришлось принять серьезные меры. Все гостившие на то время представители планеты Докуч были изгнаны с нашей планеты с дальнейшим запретом на ее посещения. На нашей планете X после этого случая были приняты меры, гарантировавшие исключение вторжения Докучей.

– Скажите, а если Докучи вновь попытаются завладеть нашей планетой? – взволновано спросила Марина.

– Это исключено. В то время, когда Докучи находились у нас, нашу планету можно было обнаружить по постоянным координатам. А в настоящее время, как вы все знаете, X постоянно движется. Тогда место положения X легко определялось, а сейчас, благодаря тому, что мы и доли секунды не стоим на месте, а находимся в постоянном парении – это очень сложно сделать. У жителей Докуч, в то время, не было даже самого простого определителя координат близ лежащих планет.

Конечно, не стоит упускать и ту возможность, что за такое длительное время Докучи развивались и прогрессировали. Не исключается и предположение о том, что, возможно, им помогает кто-то. Да, действительно, X является для них лакомым кусочком, учитывая все наши достижения.

– Значит, можно допустить, что Докучи, в составе с какой-нибудь другой враждебной для нас планетой объединились, чтобы достичь одной цели – захватить Х? И скажите, пожалуйста, Юнесса Эдуардовна, известно ли что-нибудь о том молодом человеке, которого мы видели в эпизоде? – Самуэль задал именно тот вопрос, который интересовал всех.

– Наши службы выяснили, что молодой человек житель Х. Ребятам из группы «Кобра» удалось его вызволить из плена. Он работал в секретной лаборатории, где разрабатывались новейшие способы, обеспечивающие безопасность Х.

А что касается, объединения Докучей с другой враждебной планетой, то пока я не располагаю такими сведениями.

Но смею вас заверить, что на данный момент не запеленговано ни одного случая внедрения к нам чужаков, – все в классе облегченно вздохнули, кроме Виктории – она отчетливо помнила ночной разговор Нособота и Мартина.

– Да, думаю, никто не захочет свою летнюю практику проходить в Докуче, – высказал свое мнение Руслан, и с ним нельзя было не согласиться.

– Мои дорогие нашу дискуссию пора заканчивать. На следующий урок каждый из вас пусть подготовить реферат о самой враждебной и опасной, на свой взгляд, планете. Информацию вы сумеете почерпнуть в школьной библиотеке.

После этих слов Юнессы Эдуардовны послышалась приятная музыка, оповещающая о конце урока.

– До новых встреч, мои дорогие. У кого возникнут вопросы – вы знаете, где меня найти, – с этими словами преподавательница вышла из кабинета.

Глава 9. Такая познавательная перемена

– Ну, как тебе урок? – Самуэль подсел к Виктории. Ты меня слышишь?

– Да, да, – растеряно произнесла Виктория. – Что у нас дальше по расписанию?

– Урок общения. Вопросы-ответы, рассказы, отзывы… Каждый может задавать интересующий его вопрос, а все постараются на него ответить, а затем обсудить. Если хочешь, можешь что-нибудь рассказать. А я люблю слушать, – сказал Самуэль.

Ну, что, зайдем в столовую? Я бы что-нибудь съел.

– Хорошо, – ответила Виктория автоматически, даже не расслышав, что предлагал Самуэль.

Все ученики их категории, захватив с собой школьные сумки, вышли из кабинета. Перемена длилась 40 минут, поэтому каждому предоставлялась возможность расслабиться. Некоторые, как Самуэль с Викторией решили заглянуть в столовую. Кто-то пошел в кабинет эмоциональной разгрузки, а кое-кто отправился прогуляться в Грин-сад.

Виктория первый раз оказалась в столовой, большой, светлой комнате. На стенах висели натюрморты, а также манящие изображения отдельных съестных блюд. Вдоль стен стояли длинные узкие шкафы, разного цвета. На каждом из них красовалась голограмма, где изображалось блюдо, получаемое из данного шкафчика.

Самуэль направился за энергетическим напитком.

– Попробуй, – обратился он к Виктории, – в школе он не такой горький на вкус, как делает ваш Нособот, – Самуэль уже нажал кнопочку и ждал свой стаканчик с напитком.

– Нет, я лучше выпью чашечку шоколада, – Виктория осматривалась по сторонам в поисках желаемой голограммы.

– Тебе нужно подойти к коричневому шкафчику, – подсказал Самуэль, – а рядом с ним можно взять булочки, пирожки и торты.

Виктория взяла стакан шоколада и выбрала пирожок для себя и Самуэля.

Мальчик занял столик у окна и уже подавал знаки, давая понять, чтобы она шла к нему.

Присев за столик, Виктория пила шоколад, а мысли ее кружились вокруг той информации, что все ученики узнали на уроке истории жизни.

– Да ты меня не слушаешь! – Самуэль смотрел на Викторию. – О чем ты задумалась? Может, расскажешь мне, тебя что, так сильно поразили эти Докучи? Если так, то расслабься, ты же слышала, что сказала Юнесса – они ог-ра-ни-чен-ные, так что никакой опасности для нас не представляют.

Виктория смотрела на Самуэля. Ей так хотелось ему рассказать о том, что она знала, но она не могла так поступить, не посоветовавшись с Вики. Скорее бы конец учебного дня, тогда она сможет спокойно подумать. Может быть, даже что-нибудь прояснится. А пока нужно отвлечься, – Виктория тряхнула головой, будто смахивая надоедливое насекомое.

– Да, ты прав, – ответила она Самуэлю. – Слушай, вот твой пирожок, а то я его чуть не съела в задумчивости, – она пододвинула на тарелочке Самуэлю его порционный кусочек.

– А, спасибо, вообще я не очень люблю их, но ладно… Сейчас доем, и я покажу тебе кабинет эмоциональной разгрузки. Уверен, тебе понравится.

После того, как они справились со своими порциями, к ним подъехал маленький, круглой формы аппаратик с длинными ручками-крюками и со словами " На здоровье", мигом убрал за детьми посуду и тут же отъехал к другому столику.

Во время перемены Самуэль провел Викторию в библиотеку и комнату эмоциональной разгрузки, которые приятно удивили Викторию.

Библиотека оказалась такой огромной, что ее обслуживали сразу пять роботов – помощников и три работника библиотеки. Около длинных и высоких стеллажей с информационными дисками, книгами и картами располагались конвейеры. По ним к столам, где работали учащиеся, подвозилась требуемая информация, подыскиваемая работниками или роботами-помощниками.

Если у учеников имелось больше времени, то они обходились без помощи, и сами искали то, что требовалось. Для желающих просмотреть диск, имелись специальные звукоизолирующие кабинки с уютным креслом, плазменным экраном, наушниками и специальным шлемом. Тот, кому требовалось побывать в эпизоде, также мог найти здесь все необходимое.

После всего увиденного Виктории обязательно захотелось поскорее воспользоваться замечательной возможностью и поработать в библиотеке.

Комната эмоциональной разгрузки не очень интересовала Викторию, но ей было любопытно побывать и там. И, как оказалось, этот кабинет заслуживал внимания.

Он располагался в конце коридора, вдали от классных комнат и, как будто существовал отдельно от всей суеты и школьных забот. В нем не было ни одного окна, и все площади подразделялись на сектора, расположенные отдельно друг от друга, предоставляя возможность уединиться. Между собой сектора отличались покрытием стен: в одном – гладким материалом, в другом – с выпуклыми частями, в третьем – словно шкура животного – мягкие и пушистые.

Установленные фонтаны, с музыкой подбирали мелодию под настроение того, кто пришел в комнату. Состояние определялось по считываемой информации с глаз и ладоней. В каждом секторе стояла удобная мебель, рассчитанная не только на одного посетителя, но и на целую компанию. Воздух ионизировался и наполнялся различными благовониями, конкретно подобранными для отдельного состояния и ситуации. Имелась возможность установить приятный для себя звук и льющийся цвет.

– Попав сюда, легко можно потеряться во времени и забыть обо всех делах, – сказала Виктория.

Но Самуэль пояснил, что для тех, кто не мог долго провести здесь время, имелись будильники, мягко напоминающие, что их сеанс заканчивается.

Одним словом, большая перемена пронеслась для друзей незаметно быстро. Виктория отвлеклась от мыслей, которые не давали ей покоя, и довольная шла с Самуэлем на урок общения.

– Чем мне нравится этот предмет, так тем, что особенно ничего готовить к нему не нужно. Рассуждай со всеми, о чем тебе заблагорассудится – красота, – Самуэль открыл дверь, – пришли.

Глава 10. Дискуссия с профессором Фурманом на уроке общения

Когда друзья зашли в кабинет, многие из учеников уже расположились за своими рабочими словами.

Небольшая комната имела вид полукруга. Впереди стоял стол со стулом, а на стене красовался большой экран. Столы учеников, установленные лесенкой в пять ярусов, напоминали лекционный зал.

Виктория выбрала себе место на самом верху. Самуэль примостился рядом.

С последними звуками мелодии, в класс вошел небольшого роста, лысоватый учитель. Его длинная редеющая борода была аккуратно причесана и имела форму прямоугольника. Под лохматыми седыми бровями, виднелись маленькие бегающие глазки.

Как только он вошел в кабинет ученики хором проговорили: "Здравствуйте, профессор Фурман". Виктория даже вздрогнула от неожиданности.

– Он любит, когда его так приветствуют, – шепотом пояснил ей на ухо Самуэль.

И действительно, профессор Фурман заулыбался, от чего его маленькие глаза стали еще меньше, спрятавшись за косматыми бровями. Преподаватель уселся на свое место, раскрыл принесенный ноутбук и, уставившись на экран, не поднимая головы, проговорил:

– Сегодня каждый из вас должен будет высказаться по той теме, которая интересует или беспокоит его. А мы, как всегда попробуем найти ответ, или выскажем свое мнение. Кто первый хочет высказаться? Довгань, мы все с большим удовольствием послушаем вас, – профессор все так же не поднимал головы от ноутбука.

– Что он все высматривает? – спросила Виктория.

– Он плохо видит, поэтому в его ноутбуке встроена специальная программа, позволяющая видеть всю аудиторию, как на ладони, – ответил ей Самуэль.

– Видите ли, профессор Фурман, наша категория на уроке истории жизни изучала планету Докуч, – нерешительно говорила Марина. – Всем нам пришлось побывать в эпизоде, который меня лично, сильно потряс и напугал… – Марина замолчала, окинув сидящих учеников взглядом.

– Продолжайте Довгань, что именно вас так обеспокоило?

– Дело в том, что преподаватель Юнесса Эдуардовна рассказала нам историю, о которой я раньше и не слышала. Оказывается, что Докучи пытались завладеть нашей планетой, держали у себя пленников и нагло эксплуатировали на постройках домов.

– Я понимаю ваше беспокойство, – профессор, наконец-то, поднял свое лицо от экрана. – Вы должны помнить, что незнание об опасности не означает ее отсутствие. Поэтому, в этом учебном году, вам предстоит ознакомиться с некоторыми воинственными планетами. Да, действительно, жители Докуча хотели бы быть хозяевами нашей зеленой планеты и завладеть нашими ресурсами. На X достаточно необходимых запасов. Благодаря нашим жителям и работающим сотрудникам, мы чувствуем себя замечательно и не испытываем нужды ни в чем.

– А скажите, профессор, что за напиток давали Докучи выпить бедному пленнику в эпизоде? – спросила Марина.

– Я не знаю, что вы видели, но вероятнее всего речь идет о подавляющей воле воде. Всех пленников, попавших на Докуч, они опаивали этой жидкостью, что являлось своего рода, ритуалом. В час камнеметания, главные жрецы Докуча выходили из своих убежищ и ожидали появления пленного, после чего его заставляли выпить этот напиток, подавляющий волю. После нескольких приемов такой воды тот, для кого она была предназначена терял свое «Я» и полностью находился во власти Докучей, исполняя любые их приказы.

– Но, если наш департамент обладает такими сведениями, почему совместно с межгалактической комиссией, они не приговорят Докуч к уничтожению? – задал вопрос Руслан.

– Дело в том, что планета Докуч малочисленна, и как вам должно быть рассказывала Юнесса Эдуардовна, живущее население не очень развито.

– Да, но они представляют опасность для обитателей иных планет, – Виктория не выдержала, перебив профессора, – в данном случае – нашей Х.

Профессор Фурман опустил голову к своему ноутбуку, как бы рассматривая, кто именно не дал ему договорить.

– Вы должно быть Виктория? – и не дожидаясь ответа, продолжил, – да будет Вам известно, что в уставе межгалактической комиссии написано, что к уничтожению можно приговорить лишь ту цивилизацию, которая реально представляет угрозу для всех жизней нашего пространства. А так как Докучей признали ограниченными и намного отстающими в развитии, то решили, что запрета появляться на какой-либо из планет, будет достаточной мерой наказания.

– Как бы ограничены они не были, но все же сумели оценить превосходство нашей планеты над своей и даже предприняли меры завладеть Х, – не успокаивалась Виктория.

– Я вполне разделяю ваше негодование. Но хочу заметить, что решение межгалактической комиссии никто не может оспорить до выявления новых фактов по делу. Соглашусь с вами, что Докучи, вероятнее всего, не отказались от мысли захватить нашу Х. Но на протяжении долгого времени они ни разу не нарушили запрет, и ни на одной из дружественных нам планет, не появлялись. Иначе было бы уже известно об их нарушениях.

– Если они не появлялись на дружественных планетах, это не значит, что они не вступали в переговоры с другими, враждебно настроенными, – Виктория не могла рассказать всем то, о чем она знала. Но ей хотелось, чтобы все не обманывались и реально представляли для себя угрозу, исходящую от Докучей. – Почему бы не предположить, что, заключив союз с более развитой, чем они планетой, Докучи нашли возможность проникнуть вновь на Х. Имея сильного союзника, они уже могут представлять более серьезную опасность, чем ранее.

– Вы, Виктория, как мне кажется, немного эмоциональны. Но, хочу напомнить, что без доказательств дело не возобновляется. А что касается ваших предположений, то они остаются лишь разыгравшейся фантазией. Так можно кого угодно обвинить, ссылаясь на то, что когда-то кто-то имел виды на нашу планету.

– Я тоже согласен с Викторией. И считаю, что это были не просто виды, а открытая враждебность против жителей X и откровенное желание захватить нашу планету, – Самуэль, молчавший все это время решил также высказать свое мнение.

– Я тоже так думаю – поддержал Викторию и Самуэля Руслан, сидевший с Мариной.

– Мои дорогие, – профессор Фурман вновь опустил голову к экрану, – неужели вы думаете, что эти мысли посетили лишь ваши светлые головы? И вы серьезно предполагаете, что в межгалактической комиссии сидят бездари?

Вопрос действительно был верным. Виктории даже стало стыдно, оттого, что кто-то мог предположить, что она такого мнения о комиссии.

– Я, профессор, никого не обвиняю, а предполагаю, что Докучи, ранее мечтающие завладеть нашей планетой, не успокоились. Я никому ничего не доказываю, а лишь высказываю свое мнение, – Виктория оглядела всех сидящих. – И я думаю, что со мной многие согласятся в этой аудитории.

Профессор еще внимательнее всматривался в экран.

– Я ни в какой степени не оправдываю действий Докучей, но хочу еще раз повторить, что не пойманный – не вор. А дважды за один проступок не отвечают. Поэтому, мои уважаемые ученики, я не собираюсь с вами спорить, а хочу только еще раз отметить, что пустые обвинения для членов комиссии – это – пустой звук, больное воображение. Можно сколько угодно сотрясать воздух, а, не предоставив никаких доказательств, внимания к этой проблеме не удастся привлечь.

Поэтому, уясните на будущее, Виктория, прежде чем высказывать такие серьезные обвинения теперешним жителям Докуча, вам стоит основательно подготовиться. Или вам что-то известно, чего не знаем мы? – профессор Фурман еще ближе придвинулся к своему экрану.

Виктория почувствовала, как приступ гнева сдавил ей горло. Она всеми фибрами своей души, вдруг ощутила враждебный настрой по отношению к профессору Фурману. Но, собрав всю волю в кулак, она ровным голосом произнесла:

– Нет, конечно, профессор. Мне, как и всем ученикам нашей категории ничего более того, что мы сегодня увидели в эпизоде на истории жизни и того, что услышали от вас и от Юнессы Эдуардовны, не известно.

Просто мне бы хотелось услышать ваше мнение и мнение моих товарищей, а также обсудить интересующую нас проблему – только и всего, – Виктория отчетливо выговаривала каждое слово.

– Конечно, вы правы, – уже мягче произнес профессор Фурман. – Я вас понимаю и разделяю ваше беспокойство. Но нет причин для переживаний, вам нужно помнить, что на нашей планете безупречная система защиты.

Если у кого-то есть еще вопросы по теме Докуча – прошу вас – не стесняйтесь, – очень любезно, продолжая всматриваться в экран, сказал профессор Фурман.

В аудитории, где все ученики присутствовали при очень напряженном диалоге между учителем и ученицей, стояла тишина.

– Тогда разрешите вашему вниманию предложить следующий вопрос для общения: “Как вы относитесь к информационной системе в нашей школе?” – профессор, сощурив маленькие глазки, посмотрел по сторонам и вновь уставился в экран ноутбука.

Виола тут же принялась рассуждать, чем заметно порадовала профессора.

Виктория сидела, не понимая, отчего профессор Фурман вызвал в ней бурю отрицательных эмоций, которые словно вихрем захлестнули ее так, что ей составило большого труда перебороть свое желание выйти из кабинета, хлопнув дверью. Она будто почувствовала врага.

– Нет, нет, – это все эмоции, – произнесла девочка вслух.

– Ты о чем? – удивленно спросил Самуэль.

– Да так – глупости, – Виктория сделала вид, что внимательно слушает уже говорящую Изольду, которая рассказывала о том, как она воспользовалась информационной системой школы для того, чтобы узнать, какие головные уборы в моде сейчас на планете Уэлси.

Слушая ее повествование, профессор Фурман одобрительно кивал головой.

Прошло еще какое-то время, когда послышалась музыка. Бесполезные разговоры были закончены.

– Ну, наконец-то, – с облегчением произнесла Виктория.

Девочка выходила из класса с незнакомым, до этого урока, чувством тяжести от переполнявших ее отрицательных чувств, от нараставшего беспокойства и беспомощности.

Сегодня она обязательно расскажет все Нособоту и братьям. Нужно с ними поделиться услышанным и увиденным. Виктория молча шла по коридору, обдумывая каждое сказанное слово профессора Фурмана.

– Он ясно дал понять, что нужны доказательства. Значит, нужно их достать, а как их добыть, нужно подумать, – размышляла Виктория.

Глава 11. Замечательное предложение