Помоги проекту - поделись книгой:
А. И. Скрыльник
ГЕНЕРАЛ АРМИИ А. А. ЕПИШЕВ
Об Алексее Алексеевиче Епишеве
Не стыжусь сегодня признаться: я всегда внутренне готовился к встречам с этим человеком.
Встреч было много — и тогда, когда я работал помощником начальника Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота по комсомольской работе, а позднее заместителем начальника ГлавПУ — начальником управления пропаганды и агитации, и когда я надолго уезжал из Москвы, был членом Военного совета — начальником политуправления Забайкальского военного округа, Группы советских войск в Германии. В любое время телефонный звонок от Алексея Алексеевича заставлял невольно подтягиваться, собираться, словно перед экзаменом.
Есть люди, с которыми можно легко и просто поговорить на любую тему. Уйдешь от такого человека и думаешь про себя: о чем же был разговор? Чем обогатил он мысль? Какую пищу дал уму и сердцу? А вот каждый разговор с Алексеем Алексеевичем, каждая встреча с ним требовали полной духовной мобилизации, определенного напряжения, сосредоточения в уме всех знаний, опыта, наблюдений. Каждая встреча, как важный рубеж на каком-то отрезке времени.
Я знал, что, когда встречусь с Алексеем Алексеевичем, нужно будет отмести, отбросить все свои будничные заботы и заставить себя подняться на совершенно новый, более высокий и значительный уровень мышления, на его, Епишева, уровень. Он же мыслил крупно, с размахом, нередко в масштабе партии, государства, и безусловно армии и флота, не иначе.
В конце своей жизни Алексей Алексеевич стал хуже слышать. Все больше сказывалась фронтовая контузия. Казалось, что он не слышит тебя. Начинаешь напрягать голосовые связки. А он улыбнется и вежливо попросит не кричать. Тогда-то и начинается настоящий разговор, в котором ты должен предъявить все, что узнал, обдумал, совершил или запланировал совершить. Он знал военное дело, партийно-политическую работу до тонкостей. Поэтому и от собеседника требовал предельной точности, знания предмета, ясных и веских аргументов, обобщений, лаконичных и существенных выводов.
Помнится, как-то приехал я из Читы на совещание руководящего состава армии и флота и по традиции, сложившейся в отношениях между нами, заглянул к Алексею Алексеевичу. Он вышел из-за стола, тепло пожал руку. Сели. Я, стараясь быть лаконичным, доложил о политико-моральном состоянии войск Забайкальского военного округа, о партийно-политической работе. А потом решил, как говорится, «поплакаться в жилетку». Дескать, контингент войск у нас не самый лучший. Есть среди солдат судимые, имеющие приводы в милицию, высок процент безотцовщины...
— Так, так, товарищ Лизичев, значит, контингент, говорите, не тот? — переспросил меня Алексей Алексеевич. Была в его голосе неподдельная заинтересованность и, как мне тогда показалось, желание помочь.
Я «клюнул» на эту «заинтересованность». Поддал, что называется, жару.
— При таком контингенте да при нашем забайкальском климате... Потом же трудности с обустройством, у нас есть части, которые живут в палатках. Некоторые пасуют перед трудностями, грубо нарушают дисциплину, идут под трибунал. Вы же за это не жалуете.
— Ругают, значит? — вяло и с явной иронией в голосе переспросил Епишев. — А меня, думаешь, не ругают?
Он повел рукой, словно приглашая меня в союзники, показывая всем видом, что у нас есть что-то общее, свое, что сближает, роднит нас.
— А что, товарищ Лизичев, давайте сделаем так: ваших людей направим в Москву, Ленинград, Киев, Минск, а из центра — к вам. Как вы на это смотрите?
Я все понял.
— Алексей Алексеевич, у меня больше нет вопросов. Разрешите идти?
Епишев улыбнулся. Тепло попрощался со мной, пожелав доброго здоровья и хорошей службы. На первом же совещании в штабе и политуправлении округа я сказал, что надо работать с теми людьми, которые есть. Лучших нам никто не даст. Вспомнил слова В. И. Ленина о том, что для новой жизни мы не растим людей в парниках. А поэтому надо вооружать себя терпением, величайшим упорством, энергией в борьбе за крепкую воинскую дисциплину, за новый моральный облик, новую психологию человека в шинели.
Алексей Алексеевич не любил нытиков, людей, жалующихся на душевную усталость. Не терпел тех, кто свою работу делал как бы из-под палки, тех, кто не служил самозабвенно, а словно отбывал повинность. На всю жизнь, пожалуй, ему удалось сохранить в характере, образе мыслей себя — комсомольца двадцатых годов.
Мальчишкой вступив в комсомол, он стал заводилой среди молодых рабочих астраханских бондарных мастерских. Комсомольская ячейка: до ранних петухов комсомольские собрания, диспуты до хрипоты, чтение полуграмотным мастеровым газетных новостей, борьба с оппозицией в молодежном движении.
Потом комсомольская работа. Три года, как три зарубки в памяти. Он говорил, что они снабдили его душевной энергией на всю оставшуюся жизнь. Здесь, считал он, прошел свои университеты классовой борьбы, закалился политически, обрел цель жизни, раскрыл для себя всю глубину и мощь ленинского диалектического мышления. В 1929 г. Алексей Алексеевич — инструктор райкома партии. Работа известная: все время в движении, в дороге, с людьми.
Сам, как на ладони, перед всем светом, и весь свет у тебя на виду. «Я тогда-то по-настоящему понял ленинские слова: «Жить в
В 30-е годы Алексей Алексеевич успешно завершает учебу в Военной академии механизации и моторизации РККА. С дипломом военного инженера бывшего партийного работника направляют в Харьков парторгом ЦК ВКП(б) на завод имени Коминтерна. Проходит совсем немного времени, и коммунисты оказывают ему высокое доверие: избирают первым секретарем городского и областного комитетов партии. Это были годы, когда миллионы советских людей с энтузиазмом включились в работу по осуществлению социалистических преобразований. На всю страну гремел ХТЗ — Харьковский тракторный завод. Харьков и Харьковская область, как и вся наша страна, прошли трудный, полный противоречий и сложностей, но большой и героический путь. К началу войны это был край развитой индустрии, мощного земледелия, большой науки.
Война... Тяжелейшее испытание в нашей истории. Эта глава и в жизненной книге А. А. Епишева самая сложная и памятная. С первых дней Великой Отечественной он возглавил мобилизацию харьковчан, всего индустриального потенциала большого города и области на отпор врагу. В те дни первого секретаря обкома видят везде: на оборонительных сооружениях, на заводах, фабриках, в молодежных общежитиях, на колхозных полях.
Первый секретарь обкома поддержал тогда чью-то идею: поставить на шасси трактора сорокапятимиллиметровую пушку и прикрыть ее колпаком из десятимиллиметровой брони. «Чем не танк?!» — горячились молодые парни с ХТЗ. Епишев — военный инженер по образованию — понимал, что это далеко не танк, просто пушка на тракторном ходу. Но это было горячее лето 1941 г. Даже такая пушчонка была на вес золота. Изготовили тогда несколько таких «танков». Трактор после покрытия броней грелся и не мог идти больше четырех километров в час, пушка имела горизонтальный обстрел только в 13 градусов, а вертикального движения вообще не имела.
Алексей Алексеевич и сам подшучивал позже над «танком». Но в 41-м было не до шуток.
Епишев выступает перед бойцами народного ополчения, организует эвакуацию оборудования на восток страны, помогает эвакуироваться семьям партийных работников, ушедших на фронт. Сам возглавляет корпус народного ополчения, который принимает активное участие в обороне города. Здесь, на подступах к Харькову, он впервые, что называется, лицом к лицу столкнулся с врагом, до конца уяснив для себя, что борьба будет и жестокой, и длительной, и кровопролитной. В 1942— 1943 гг. Алексей Алексеевич как ответственный организатор Центрального Комитета партии выполняет задания по развертыванию оборонной промышленности на Урале. Некоторое время трудится на посту заместителя наркома среднего машиностроения СССР.
Потом до конца войны, до Победы был только фронт. Несколько месяцев А. А. Епишев был членом Военного совета 40-й армии Воронежского фронта, а с октября 1943 г. и до конца войны — членом Военного совета 38-й армии 1-го Украинского фронта.
«Можно с уверенностью сказать: годы Великой Отечественной войны — одна из самых славных и героических страниц в жизни самой партии, написанных мужеством и отвагой, величайшей самоотдачей и самопожертвованием миллионов коммунистов»[2], — говорил Генеральный секретарь ЦК КПСС М. С. Горбачев на торжествах, посвященных 70-летию Великого Октября. Одним из этих коммунистов был Алексей Алексеевич Епишев.
Умение его выделить главное, вовремя поддержать ценную инициативу, оперативно распространить лучший боевой опыт, ту или другую новинку в партийной работе, сосредоточить усилия коммунистов, всех бойцов и командиров на тех участках, от которых зависит общий успех операции, боя, — вот что было характерно для деятельности члена Военного совета 38-й армии.
С исключительной силой проявилась мобилизующая и организующая роль генерал-майора А. А. Епишева при форсировании Днепра, в сражении за Киев, при общем наступлении на Украине, в Карпатах, при освобождении Чехословакии и ее столицы — прекрасной Праги.
Все, кто работал в то время с Алексеем Алексеевичем, отмечают, что он обладал прекрасным даром создавать в Военном совете, в политотделе и штабе армии атмосферу приподнятости, полного сосредоточения на тех больших и ответственных задачах, которые стояли перед корпусами и дивизиями армии. Он никогда ни с кем не заигрывал, а последовательно, сочетая требовательность с заботой о партийных интересах, с заботой о человеке, вел свою главную линию — поднимал людей до уровня тех задач, которые решали партия и страна в то суровое время. Доброе слово члена Военного совета, своевременно замеченный успех укрепляли веру людей в собственные силы и возможности.
Было место и шутке. Писатель Константин Михайлович Симонов в своем дневнике «Разные дни войны» немало места отвел боевым действиям 38-й армии на заключительном этапе войны. Есть здесь строки и о члене Военного совета. Один эпизод, на мой взгляд весьма примечательный, раскрывает характер Алексея Алексеевича лучше, чем другие: «Заходит речь о том, чтобы очистить огнем какую-то рощу, в которой зацепились немцы. Епишев предлагает поставить на эту прочистку незанятую сейчас легкую зенитную артиллерию.
Москаленко соглашается и дает соответствующее приказание.
— Послушайте, Соколов, — говорит Епишев совсем потерявшему голос начальнику артиллерии корпуса, — если вы нам сегодня обеспечите на дорогах свободный проход танкистам, то я вам завтра же пришлю протезиста, чтобы срочно зубы отремонтировал.
— А я уже думал об этом, — говорит Соколов, — да боюсь, как бы мне после этого ремонта на целую неделю из строя не выбыть, пока привыкну.
— Да, — соглашается Епишев. — А все-таки как-никак после окончания операции придется. Вас, как я слышал, скоро с генералом будем поздравлять, надо, чтоб до этого с зубами порядок был. А то еще наклепают злые языки, скажут: узнали, что беззубый, и дали ему генерала по старости лет!»[3]
Пожалуй, Алексей Алексеевич был по-своему уникальной фигурой в истории армейской партийно-политической работы. Сегодня, мысленно оглядываясь вокруг, напрягая память, затрудняюсь назвать того, кто подобно ему мог большие теоретические обобщения перевести на язык практических действий, общепартийные установки трансформировать на военную область. Партийная работа была для него делом жизни, которому он посвятил себя целиком, без остатка. Если угодно, это был смысл его существования, форма его самовыражения как личности и как советского патриота, интернационалиста, его участия в борьбе за идеалы, которым он был предан безраздельно.
Это была удивительно действенная натура. Он был принципиален и предельно честен, храбр и мужественен. В его фронтовом положении члена Военного совета армии совсем не обязательно нужно было кидаться в гущу боя, но он не боялся и смертельной опасности, легко шел навстречу ей, когда этого требовали обстоятельства. Был ранен. Раны и потом, спустя десятилетия, давали о себе знать, отзываясь болью на каждую перемену погоды.
После войны Алексей Алексеевич избирался секретарем ЦК КП(б) Украины, затем первым секретарем Одесского обкома партии. Под его руководством коммунисты, трудящиеся области в кратчайшие сроки восстановили разрушенный город и села, подняли из руин заводы и фабрики, колхозы и совхозы, школы и вузы. Полтора года он работает заместителем министра государственной безопасности СССР, а с 1955 по 1962 год — Чрезвычайным и Полномочным Послом СССР сначала в Румынии, а позднее — в Югославии.
В мае 1962 г. Алексея Алексеевича назначают начальником Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота.
Наше время, непростое время перестройки, ускорения социально-экономического развития страны, углубления и развития социалистической демократии в полный рост ставит перед каждым главный вопрос — о революционности, о революционном призвании и долге. Революционность сегодня... Она прежде всего в желании и умении учиться социализму. Учиться социализму, строя его, утверждая его, защищая его. Эти слова легко произносятся. Но за ними огромный смысл и суровая борьба.
Естественно, как само собой разумеющееся, без декламации и пустой патетики, без малейшей натяжки и рисовки жила эта революционность в Алексее Алексеевиче Епишеве. За каждым его словом стояло дело, революционная преобразующая воля. В своем партийном деле он умел быть спокойно неторопливым, сосредоточенно всматривающимся в наш динамичный век, в исторический процесс, и в то же время он беспокойно обдумывал и страстно утверждал в партийной работе политические методы руководства, каждым своим устным и печатным словом подчеркивал мысль о том, что самое главное в деятельности политорганов, партийных организаций армии и флота — это политическая работа с людьми, политическое просвещение и активизация личного состава.
В годы, когда Алексей Алексеевич был начальником Главного политического управления, наша армия и флот развивались и совершенствовались в строгом соответствии с партийными директивами по вопросам обороны страны. Именно тогда войска и флоты получили на вооружение самые современные баллистические ракеты, способные нести ядерные заряды огромной уничтожающей силы, новые самолеты второго и третьего реактивного поколений, всепогодные самолеты-ракетоносцы, атомные подводные и надводные корабли с большими мореходными и боевыми качествами. Словом, были созданы стратегические ядерные силы, неизмеримо повысившие боевые возможности Вооруженных Сил и способные надежно и верно защищать СССР и другие социалистические страны.
Серьезные изменения произошли в организации и оснащении армии и флота обычными средствами борьбы. Приняты на вооружение современные зенитные ракеты, танки, самоходные орудия. Сделали шаг вперед наши военное искусство и военная наука. Вооруженные Силы во многом преобразились, приобрели новые боевые качества.
В результате была решена задача исторического масштаба: создан и поддерживается на должном уровне военно-стратегический паритет сил СССР и США, Варшавского Договора и блока НАТО. По своему значению этот факт примыкает к самым великим завоеваниям нашей Родины и социализма в целом.
Во всем сделанном огромный труд и политическая воля Алексея Алексеевича, двадцать три года бывшего на остром участке титанической работы по боевому совершенствованию армии и флота. Политорганы, партийные организации армии и флота твердо и последовательно проводили в жизнь политику партии в Вооруженных Силах, настойчиво воспитывали личный состав в духе беззаветной преданности Советской Родине, делу коммунизма, готовности защищать завоевания социализма до последней капли крови.
Всем нам, кто близко знал Алексея Алексеевича и работал непосредственно под его руководством, глубоко импонировали его глубочайшая принципиальность, сочетание в своей деятельности ясной перспективы с исключительной настойчивостью в достижении цели, партийная мудрость и конкретность руководства, неразрывная связь с массами.
Он часто выезжал в войска, на флоты, присутствовал на занятиях по боевой и политической подготовке, выступал на собраниях партийного актива и в первичных парторганизациях, встречался с командирами и политработниками, солдатами, матросами, офицерами. Не было ни одного крупного учения последних лет, на котором бы он не возглавлял оперативную группу офицеров и генералов Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота. «Днепр», «Двина», «Весна-75», «Запад-81» — названий учений не перечислишь.
Алексей Алексеевич руководил работой V и VI Всеармейских совещаний секретарей первичных партийных организаций. Выступая на последнем для него VI Всеармейском совещании секретарей первичных парторганизаций 11 мая 1982 г., он сказал, что для настоящего партийного руководителя в высшей степени должны быть характерны доскональное знание жизни, настроений людей, умение прислушиваться к мнению товарищей. Настоящему партийному руководителю, говорил А. А. Епишев, свойственны неравнодушие, чувство нового, постоянное стремление сделать сегодня лучше и больше, чем вчера.
Наверное, эти требования в самом искреннем выражении были чертами его партийного характера. Он обладал громадным жизненным материалом, вобравшим в себя опыт лучших людей нашей партии, соратников великого Ленина и многих из тех, кого мы мысленно объединяем в когорту несгибаемых большевиков-ленинцев. Всю жизнь он учился у Ленина. Глубине научного анализа, точности классовых критериев, бескомпромиссности, жизнелюбию...
Около него росли люди. Выросла целая плеяда крупных политработников. Сегодня они возглавляют управления и отделы Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота, политуправления видов Вооруженных Сил, округов, групп войск и флотов. От генерала армии Епишева многие из них впитали в себя могучую силу уверенности, твердости, дисциплинированности, стойкости в борьбе за боевую и мобилизационную готовность войск и сил флота, их воинскую выучку, организованность и дисциплину личного состава, мудрое понимание жизни. Сегодня они возглавляют перестройку партийно-политической работы в армии и на флоте, вместе с командующими, командирами осуществляют глубокое обновление всех сторон воинской жизни.
Алексей Алексеевич никогда не учил командно-нажимному стилю партийного руководства, организационной расплывчатости, подмене дела пустопорожними разговорами. Напротив, он учил реалистически оценивать обстановку, не пасовать перед трудностями, не паниковать, не терять головы ни от успехов, ни от неудач, напряженно и целеустремленно трудиться, везде и во всем находить, проводить оптимальные решения, которые диктует сама жизнь, наша динамичная воинская служба.
Публикация книги о генерале армии А. А. Епишеве — большое дело. Солдаты и офицеры армии должны знать этого видного политработника. Новые поколения командиров и политработников, идущие на смену нынешним, пусть возьмут себе в пример светлый образ Алексея Алексеевича. Этот человек не искал легких путей в жизни; все отпущенное ему судьбой время было отдано главному — служению партии, народу, Родине.
Сам Алексей Алексеевич воспоминании, мемуаров не писал. На это у него не нашлось времени. Но сама его личность показывает молодежи, что есть среди нас люди высокого духовного взлета, подвижники, люди твердой веры и ясно осознанной цели. Жизнь, говорят, ценится не за длину, но за содержание.
Такой содержательной жизни, какую прожил А. А. Епишев, я бы пожелал каждому.
А еще скажу так: я благодарен судьбе (пусть извинят мне этот сугубо личный мотив) за то, что она свела меня с ним на жизненном пути, и считал бы свой долг перед его памятью чуть-чуть выполненным, если бы читатель с таким же чувством перевернул последнюю страницу этой книги.
Генерал армии А. ЛИЗИЧЕВ
Глава I
В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ
Комсомольская юность
Через широкие окна в зал вливались лучи майского солнца. На юношах и девушках была нарядная сине-белая форма. Пламенели пионерские галстуки. В тот день участники Всесоюзного слета пионервожатых собрались в просторном зале Центрального музея Вооруженных Сил СССР на встречу с генералом армии А. А. Епишевым. При всей своей занятости начальник Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота откликнулся на приглашение побеседовать с молодежными активистами, воспитателями юной смены.
Беседа началась непринужденно, легко и сразу же приняла задушевный характер. С. Арутюнян, секретарь ЦК ВЛКСМ, старшие пионервожатые Надежда Дубова, Мария Березина, Тамара Мельниченко рассказали о том, как они работают со школьниками, что хотелось бы сделать, чтобы помощь, оказываемая армейскими комсомольцами, была действеннее. Говорили об умении заинтересовать ребят славным прошлым народа, Вооруженных Сил, о том, как растить их честными и мужественными, смелыми и ловкими. Был поставлен вопрос о так называемых трудных детях. Одни винили семьи в том, что число таких детей не сокращается, другие видели основную причину в слабой воспитательной роли школы.
— Алексей Алексеевич, а что вы скажете? — спросили пионервожатые.
Генерал армии улыбнулся. В глазах появились искорки, по которым обычно угадывается хорошее настроение.
— Нелегко растить человека. Нельзя сказать: вот семья — она в ответе. А школа? Но считать — школа даст все, что нужно молодому человеку, — тоже не верно. Роль семьи огромна. А пионерская работа?! Она формирует в ребенке высокие нравственные качества и социально-политическую активность. Но, разумеется, при условии, если ведется без элементов формализма. Огонь зажигается от огня. И только преданность делу, любовь к детям, понимание их, честность, творчество, поиск — это и многое другое должно органически сочетаться в вожатом. Иначе ребята его не примут. Иной вожатый норовит сам все сделать. А детям надо давать простор для самовыражения, поддерживать их инициативу. Ведь мы растим гордую, смелую, деятельную, преданную великим идеалам смену. И тут без чувства самостоятельности, уверенности в своих силах никак нельзя. Вожатый, мне думается, — это тонкий психолог и чуткий воспитатель. Он и старший для ребят, но он и самый верный, самый надежный друг, которому все можно доверить, и сокровенное тоже. Как в песне о вожатом поется: он рядом и чуть впереди. Чуть! Очень точно схвачено.
Словом, взаимодействуйте с семьей, со школой и делайте свою работу с добрым беспокойством, с огнем в душе. А желанные результаты появятся.
Генерал армии, умудренный жизнью коммунист, охотно делился мыслями о воспитании пионеров. Чувствовалось, что он говорит не понаслышке. Из присутствующих в зале мало кто знал, что ему в молодые годы довелось самому несколько лет выполнять почетное поручение комсомола — быть наставником пионеров.
В конце беседы Екатерина Кожаринова, секретарь Астраханского обкома комсомола, от имени присутствующих поблагодарила Алексея Алексеевича за то, что он нашел время встретиться с ними, за добрые советы, а затем, неожиданно для большинства пионервожатых, поздравила его с днем рождения.
— Нам, астраханцам, вдвойне приятно поздравить вас в этот день, — продолжала Екатерина. — В нашем городе, городе, где вы родились и работали в юности, вас, дорогой Алексей Алексеевич, хорошо знают, наши комсомольцы гордятся тем, что являются наследниками добрых дел астраханской комсомолии двадцатых годов.
Слова Кожариновой потонули в аплодисментах. Появились букеты цветов, каждому хотелось высказать свои пожелания старшему товарищу, и, как нередко случается в молодежной среде, в общей атмосфере поздравлений послышалась мелодия известной песенки о дне рождения, который, к сожалению, бывает только раз в году...
Обычно сдержанный, а временами внешне строгий, Алексей Алексеевич улыбался, шутил. А память уносила его в далекое прошлое...
Вот он, инструктор районного бюро юных пионеров Селенского райкома комсомола города Астрахани, в поношенном пиджаке, с газетой в одном кармане и записной книжкой в другом, спешит в пионерский отряд. Там проводится поход по местам боев героических защитников Астрахани от белогвардейцев. Завершится поход пионерским костром. Дело новое, костры только стали входить в пионерскую жизнь, и здесь нужен совет, помощь комсомольцев, более опытных товарищей, имеющих, как теперь говорят, трудовую закалку. Двадцатилетний Алексей Епишев был одним из таких наставников. Он родился 19 мая 1908 г. в рабочей семье. Его отец, Алексей Дмитриевич, трудился на лесотарном заводе, мать — Матрена Ивановна — управлялась по дому. С ранних лет их старшему сыну Алексею пришлось помогать по хозяйству. После окончания вечерней школы II ступени он устраивается на работу в бондарные мастерские, что не так легко было сделать. В Астрахани в середине двадцатых годов еще давали о себе знать безработица, нищета. Трудовой ритм артелей, государственных предприятий пытались нарушить нэпманы, то и дело взвинчивая цены на материалы, необходимые для производства тары. Заказы то росли, то падали. Рабочих время от времени сокращали.
Вспоминая те годы, Алексей Алексеевич рассказывал, как они тогда дорожили самой простой работой, в том числе работой подручного бондаря, куда чаще всего попадали юноши.
Жизнь не баловала. Особенно тревожно было в рабочих семьях с приближением зимы. Надо было запастись продуктами, дровами, приобрести одежду потеплее. Денег не хватало. В декабре 1925 г. профсоюзная организация Госрыбтреста, куда входили и бондарные мастерские, добивается, чтобы рабочим выдали пособие. Областная газета «Коммунист» писала по этому поводу: «Бондаря получают кредит в размере месячного заработка. Кредит будет погашаться в течение 6 месяцев. Благодаря кредиту, бондаря сумеют приобрести на зимнее время все необходимое».
Трудное и славное было время. Партия вплотную приступала к реализации ленинского плана социалистического строительства. Как всегда, в первых рядах борцов за новую жизнь шла молодежь. Алексея влекло в молодежную организацию коммунистов. Он на себе почувствовал ее авторитет, силу. Во многом благодаря заботе комсомольской ячейки бондарей ему удалось закрепиться в мастерской.
В первичных организациях существовали тогда специальные экономические комиссии, а в райкомах комсомола — экономические отделы, которые устраивали подростков на работу. Их направляли в качестве подручных или учеников на государственные предприятия и к кустарям. В Астрахани в те годы их было довольно много. При этом комсомольские организации добивались не только зачисления юношей и девушек на работу и учебу, но и внимательно следили за тем, чтобы они приобретали квалификацию, вовремя получали заработную плату.
Под руководством партийной организации в Астрахани велась борьба с разрухой, безработицей, болезнями. Дома в городе, особенно на окраинах, обветшали от времени, многие еще несли на своих стенах следы отгремевших боев гражданской войны. Такой же неблагоустроенной выглядела и улица Республиканская, пыльная улица поселка бондарей, где жили Епишевы.
Однако новая жизнь все больше утверждается повсеместно. Наращивают производство государственные предприятия. Улучшаются жилищные условия бедноты. Молодежь тянется к знаниям, к активной созидательной деятельности. Растут ряды Ленинского комсомола. В середине двадцатых годов комсомолия Астраханской губернии уже насчитывала в своих рядах 10 000 человек[4]. В семнадцать лет становится комсомольцем и Алексей Епишев.
Требования к поступающим в комсомол были строгими. Наряду с твердым знанием уставных норм надо было показывать пример в труде, безупречно вести себя в общественных местах, хорошо разбираться в текущей политике. Прием в комсомол проходил на открытых собраниях, при широкой гласности. Об этом знали, как правило, не только товарищи по работе, учебе, соседи по дому, но и во всем городе. Газета «Коммунист» регулярно публиковала списки молодых людей, которые подали заявления о приеме в комсомол. Списки сопровождались следующим комментарием-просьбой: «Партия и Ленинский союз молодежи принимают в свои ряды лишь достойных быть в этих рядах.
Все, кто знает названных товарищей и имеет какие-либо отводы против их вступления в РКП(б) и РЛКСМ, должны подать о том письменное заявление по адресу указанных организаций на имя секретаря ячейки (райкома)»[5].
Легко представить переживания молодого человека, собирающегося стать комсомольцем в условиях такой гласности. А на самом собрании, открытом собрании комсомольской ячейки бондарей — сотни человек смотрят на тебя, здесь и коммунисты, и комсомольцы, и беспартийные рабочие. Скажут ли они «достоин»? Окажут ли доверие быть в рядах Ленинского комсомола? Ведь комсомольцы шли плечом к плечу с коммунистами на великие дела по преобразованию всей жизни на социалистических началах. И вот звучат слова председательствующего:
— Отводов нет!
Десятки рук поднимаются вверх, чтобы утвердить в рядах комсомола еще одного бойца.
Алексей Алексеевич, вспоминая тот торжественный день, писал: «Что привело меня, как, впрочем, и многих других моих сверстников из числа астраханской трудовой молодежи, в ряды комсомола? Чем руководствовались мы, связывая свою судьбу с этой организацией? Видимо, немалую роль сыграло то, что молодежь Селения и поселка бондарей, где в основном жили рабочие астраханских промышленных предприятий, своими глазами видела, как интересно, увлекательно организуют работу с молодежью комсомольские ячейки, активно создававшиеся в то время на предприятиях. И, естественно, тянулась к ним»[6].
Молодежь успевала всюду. После работы спешили в школы, на разного рода курсы, собирались просто на улице, чтобы хорошо отдохнуть. Была огромная тяга к знаниям. Всем хотелось учиться, стать образованными, полезными обществу людьми. В то время, делился как-то Алексей Алексеевич, трудно было встретить парня или девушку, которые нигде бы не учились или отлынивали от учебы.
Активно работали политические кружки. Слушателем такого кружка становится и Алексей Епишев. Вместе со своими товарищами он настойчиво овладевал основами революционной теории, ленинским учением о построении социалистического общества, осмысливал задачи, которые призван решать комсомол. В жарких спорах проходили дискуссии и товарищеские собеседования, затрагивающие вопросы жизни страны, которые волновали трудящихся, особенно молодежь. Журналист, побывавший на занятиях такого кружка, писал: «Вечером, в пасмурной комнатушке 30 товарищей кропотливо разбирают самые жизненные, самые необходимые вопросы работы с молодежью».
Наиболее успевающие слушатели кружков по комсомольским путевкам поступали на рабфаки, в советские и партийные школы. Так примерно начинался путь и Алексея. По путевке райкома комсомола он заканчивает курсы комсомольских работников, назначается инструктором районного бюро юных пионеров.
В стране ширилось, набирало силы пионерское движение. Коммунистическое воспитание детей становилось делом государственной важности. Лучшие комсомольцы направлялись на работу с юной сменой. Среди астраханских комсомольцев был выдвинут лозунг «Дадим вожаков пионерам!». Речь ведь шла о воспитании первого поколения советских людей, родившихся после победы Октября, поколения, которое вскоре заступит на трудовую вахту на индустриальных стройках первых пятилеток, поколения, которому суждено было грудью прикрыть Отечество от нашествия гитлеровских захватчиков.
Алексей Епишев, его товарищи по работе с пионерами Ваня Константинов, Вася Кучеров много сделали для того, чтобы пионерские отряды жили активной жизнью[7]. В центре их забот находилось идейное, нравственное и эстетическое воспитание школьников, снабжение школ литературой и репертуарами детских фильмов, спектаклей, ликвидация детской беспризорности, производcтво игрушек и т. д. С увлечением проводились в Селенском районе походы, военные игры, пионерские костры. Все делалось, чтобы не сковывать инициативу детей, наоборот, развивать ее и вместе с тем учить их скромности, критическому отношению к своим поступкам, товариществу и дружбе.
Работа с юной сменой требовала знаний, умений, терпения, наконец. Многих ребят необходимо было поставить на ноги, вырвать из религиозных пут или националистических предрассудков, которые давали о себе знать среди жителей города. В Астрахани, особенно в пригородах, жили русские, татары, нагаи, представители других национальностей. Вовлекать молодежь, особенно девушек, в отряды юных пионеров было не так просто. Мешали национальные, религиозные пережитки, неграмотные родители. В местах, граничащих с сельскими районами, усиливалась подрывная деятельность кулацких элементов. Комсомольские организации становились в таких случаях настоящими проводниками ленинской национальной политики, знаний, культуры.
Через два года Алексей Епишев становится заведующим отделом пропаганды и агитации Наримановского райкома комсомола. Его можно было чаще видеть теперь и в заводских цехах, и в коллективах молодых рабочих, вечерами — на комсомольских собраниях, в молодежных общежитиях. Вместе с райкомовцами Костей Широковым, Аней Блохиной, Юсупом Рамеевым он разъясняет молодежи политику партии, обсуждает текущие дела и международные события, организует читку газет, журналов, брошюр. Особенно много вопросов всегда возникало о будущем, о коммунизме.
На настроениях рабочей молодежи сказывались трудности с работой, нищета. В свою очередь, в среде молодых людей давал знать мещанский индивидуализм. Отдельные комсомольцы, приобретя квалификацию, утвердившись на производстве, постепенно сторонились общественной жизни, становились обывателями. Райком давал открытый бой таким настроениям. Пришлось провести большую воспитательную работу с комсомольцем Нагорным и теми, кто его поддерживал. Нагорный, когда райком призвал молодежь активно включиться в сбор металлолома, утильсырья, заявил:
— Может ли быть энтузиазм при выполнении тяжелой и грязной работы? Революционной романтике чужд тяжелый труд.
Белоручек удалось не только развенчать, но и убедить в том, что они заблуждаются. И это была победа. Классовый враг не дремал. К душам молодежи протягивали свои щупальца антисоветские элементы. В комсомольской среде находила отзвуки борьба против тех, кто пытался извратить ленинизм, выхолостить самую его суть и тем самым идейно обезоружить рабочий класс. Партия решительно покончила с остатками троцкизма, всеми, кто мешал движению вперед, укрепила единство своих рядов. Она повела перестройку всех массовых организаций, будила творческую энергию в комсомоле. Повысилась боевитость и астраханских комсомольцев. В упорной учебе, жарких спорах, открытой борьбе с отсталыми и неверными взглядами мужали сердца молодых коммунистов.
Настоящим полем битвы за молодежь стала борьба с неграмотностью. Комсомольцы города дали слово обучить 10 тысяч неграмотных юношей и девушек. В Наримановском районе это были в основном дети кустарей, грузчиков, извозчиков, выросшие в условиях бедности, когда главной школой для них была улица. Овладение грамотой начиналось с наведения элементарного порядка. Как-то в беседе с комсомольцами Алексей Алексеевич вспоминал одно из своих первых занятий в кружке по ликвидации неграмотности.
— Курить в классе нельзя! — сказал он, почувствовав в помещении запах табачного дыма.
Поделиться книгой: