Помоги проекту - поделись книгой:
ПРИМЕР ПОВЕДЕНИЯ:
СТАНДАРТ. Энергичный, трудолюбивый, справедливый и коммуникабельный ребёнок, который любит «перетаскивать одело на себя» в любых вопросах, особенно если это касается достижения поставленной им цели. Демонстрируется своего рода жажда лидерства, куда бы ни пришёл маленький паранойял, он стремиться быть главным и старается показать себя так, чтобы с его мнением считались взрослые. Строгий по отношению к себе, и к окружающим.
СТРЕСС. Проявляет импульсивность и большую чем обычно конфликтность. В гневе не контролирует свою речь и может сильно обидеть окружающих.
КАК ЛГУТ
Поскольку паранояйл практически не подвержен стрессу, уличить его во лжи достаточно сложно. Он не врёт, он создаёт новую реальность. То, что он говорит, является формированием нового. Для него ложь, это как инструмент взаимодействия и управления другими. Всё что кажется вымыслом, при его стараниях становится правдой.
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ
Ценной чертой психотипа является высокая степень целеустремленности, которая заставляет их просто застрять на достижении поставленной цели. Неутомимый генератор идей и нестандартных подходов к решению сложных задач. Они успешны в индивидуальной проектной деятельности и индивидуальной творческой работе.
ОБЛАСТИ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И РАЗВИТИЯ
Могут пренебрегать интересами этих же окружающих
Легко раздражаются и могут вспылить, могут проявлять гнев, если что-то или кто-то оказывается на пути к цели, авторитарны, не чувствительны к чужому горю, обидчивы, недоверчивы. Не проявляет теплоту и дипломатичность даже в кругу семьи. Конфликты создаются на пустом месте – им важно быть правыми во всём. Не любят соблюдать правила, предпочитая составлять свои. Ставят всё под сомнение, кроме своих идей.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Паранойял обладает сильной, вязкой и легко возбудимой нервной системой. Движущая эмоция презрение, благодаря которой этот ребёнок готов совершенствовать всё, что, по его мнению, станет после его доработки лучше, чем было. Также он может взять любую идею, например, креативного шизоида, и доработать или убрать ненужное так, что ни кто и не догадается, что она заимствованная. Возбудимость нервной системы демонстрируются в неконтролируемых вспышках гнева, которым необходимо научиться управлять, как это описано выше в психотипе эпилептоида.
Подстройка к поведению ребёнка выглядит следующим образом: когда он демонстрирует стандартное поведение вам необходимо показывать, что вы готовы помочь ему в достижении его цели, ни в коем случае не озвучивая, что она может быть не достижима. Маленький паранойял не оценит незаслуженные комплименты и тем более лесть.
Пример диалога в стандарт состоянии. Последовательно и по существу. Не затягивая диалог, иначе может привезти к излишней подозрительности «что это им от меня надо?»
Взрослый: – Чем занят?
Ребёнок: – Собираю модель самолёта.
Взрослый: – Тебе что-нибудь нужно?
Ребёнок: – Я могу сам и без инструкции.
Взрослый: – Молодец.
Не удивляйтесь, если потом обнаружите эту модель самолёта либо в мусорном ведре (собрать не получилось и выбросил – главное не указывать на неудачу) или в идеально почти заводской сборки (значит, маленький паранойял уже нашёл какой-то другой ресурс кто для него это сделал). Важно помнить, что именно этот психотип уже с раннего возраста будет стараться проявлять независимость от родительской опеки. Это не значит, что вы ему не нужны, он хочет, чтобы вы видели в нём взрослого, который самостоятельно решает свои вопросы.
Пример диалога в стресс состоянии. Предложить выговориться, не обращая внимания, на уже проявленные эмоции и высказанный негатив, невозмутимо конструктивно везти беседу, используя все техники активного слушателя (взгляд прямо в глаза, голова немного вперёд, сидя, не облокотившись и т.д.). Не показывайте, что ребёнок виноват в содеянном или его проблема не важная, пустяковая. Ваша роль – это роль коуча, не надо решать задачу за паранойяла, он может расценить это как неуважение его умственных способностей.
Взрослый: – Вижу, тебя что-то беспокоит, расскажи мне, что произошло?
Ребёнок: …
Взрослый: – Что-то ещё? Расскажи мне больше, пожалуйста.
Ребёнок:…
Взрослый: – Ты уже знаешь, как будешь решать этот вопрос?
ГИПЕРТИМ: Гипертимный психотип
КАК ВЫГЛЯДЯТ
Физически сильные, часто встречаются атлетические фигуры. Эмоции прыгают на лице как картинки в перемотке, наскакивая друг на друга. В движениях отсутствует пластичность. Жесты достаточно грубы. Общаются с прикосновениями к собеседнику. Движения размашистые. Гипертимы создают много суеты вокруг себя, как забавной, так и не очень. Походка быстрая, хаотичная, спешащая.
КАК ГОВОРЯТ
Говорят быстро и громко. Речь изобилует идеями. Могут заболтать.
КАК ДУМАЮТ
Бояться быть не принятыми окружающими, поэтому всегда стремятся быть в центре общего внимания.
КАК ДЕЙСТВУЮТ
Для них жизнь это игра. Гипертимы общительные, смелые, отзывчивые, шумные и озорные как в детском возрасте, так в более старшем. Генерирует энтузиазм и положительный настрой. Они забывают о дистанции и не выдерживают её даже с взрослыми. Однозначные экстраверты, которые всегда находятся в приподнятом настроении. В общении с людьми они находят радость. Общение с окружающими создаёт гипертиму прекрасное самочувствие. Гипертимы жизнерадостные и разговорчивые. Их настроение практически не меняется от ситуации вокруг – они сами ядро настроения. Проявляют щедрость по отношению к окружающим.
Им тяжело в однообразной обстановке и при выполнении монотонного труда, требующего кропотливости. Для них наказание, если резко ограничить общение; их просто угнетает одиночество. Терпеть не могут вынужденное безделье. Их мотивирует признание, принятие их идей, дружественная атмосфера, независимость от норм и правил.
Приглашают друзей и сами ходят в гости, долго не сидят на одном месте. Любят большие весёлые компании.
Они предприимчивы и инициативны. Довольно эмоциональны и иногда ведут себя крайне спонтанно и импульсивно. Действуют не умом, а сердцем.
Могут из постоянно повышенного настроения скатиться в цикл депрессий.
Из-за того что гипертимы легко склоняют человека на свою сторону и имеют свою точку зрения на большинство вещей, они могут влиять и убеждать. Часто выбирают профессии в коммерческой деятельности, где существует много возможности постоянно обновлять контакты с людьми.
ПРИМЕР ПОВЕДЕНИЯ:
СТАНДАРТ. Экстра энергичный ребёнок. Доброжелателен к окружающим его людям, готов защищать близких, но периодически, можно натолкнуться на его чрезмерный эгоизм.
СТРЕСС. В нервном перевозбуждении может со всеми поссориться или загрустить и впасть в депрессию.
КАК ЛГУТ
Жестикуляция становиться более быстрой, чем обычно. Забалтывает и перескакивает с темы на тему. Ребячится. В конце концов, если не удалось отвертеться и выпутаться из сложившейся ситуации, готов рассказать всю правду.
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ
Коммуникабельны. Позитивны. Поднимают боевой дух. Урегулируют конфликты. Миротворцы. Могут взаимодействовать и находить общий язык с разными людьми. Нескончаемый оптимизм и желание помогать людям. Душа компании.
ОБЛАСТИ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И РАЗВИТИЯ
Поверхностны, неспособны сосредоточиваться на конкретной активности или мысли, находятся в перманентном стремлении по исследовать что-то более интересным в данный момент, перескакивают с одного дела на другое (могут записаться сразу в несколько секций или кружков одновременно, но ходить будут всего пару месяцев), бывают не организованны и легкомысленны в плоть до того, чтобы пойти на неоправданный риск, достаточно фамильярны. Склонны к авантюрам. Гипертим может быть навязчивым и говорить слишком много. Невнимательны к деталям. Испытывают трудности с управлением временем. Неуравновешенны, со слабым самоконтролем.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Сильная и в тоже время слабая, подвижная и легковозбудимая нервная система гипертипа создаёт большое количество для перепадов настроения и демонстрируемых эмоций. Родителям необходимо быть рядом, оказывая помощь и поддержку, а иногда подталкивать и направлять.
Пример диалога в стандарт состоянии. Общаться в позитивном ключе, дать возможность высказываться. Если у гипертима хорошее настроение, то он сам найдёт способ и причину с вами общаться.
Взрослый: – Чем занят?
Ребёнок: – Собираю модель самолёта. Тут так интересно! Смотри, какие крылья, им можно будет летать хоть за город. А какой хвост, сейчас я его приклею. ….
Пример диалога в стресс состоянии. Тактично узнайте причину этого состояния и ласково напомните ему, что ему нравиться общение с другими людьми.
Взрослый: – Ты чем-то огорчён?
Ребёнок: – Да. Наверное.
Взрослый: – Я тебя понимаю. Когда я расстроен, то хочется побыть одному, но не долго. Я начинаю скучать по общению с тобой и мамой. Ведь всегда есть, что рассказать. А ты мне наверняка не расскажешь, что произошло, ну если только по секрету, да?
Как правило, маленькому гипертиму можно создать рамки диалога, в которых он может выговориться и он быстро заполнит их своим общением, как говориться «по секрету всему свету».
ПСИХОАСТЕНИК: Эмотивный психотип
КАК ВЫГЛЯДЯТ
Эстеты. Их лицо имеет практически всегда приятное, настроенное на собеседника выражение лица. Наблюдается определённая плавность в движении тема. Используют небольшое количество широких жестов, отсутствуют также резкие движения. Преобладают пластичные жестикуляции.
КАК ГОВОРЯТ
Часто используют обобщения типа «все», «везде», «всегда». В целом неразговорчивы. Имеют тихую и мелодичную речь. Говорят мало. Они отличные слушатели.
КАК ДУМАЮТ
Достаточно тревожный психотип полный внутренних переживаний. Часто переживают о людях, о животных, о философских темах, но в практическом ключе. Мыслит всегда критически, опираясь на точные критерии и факты. Регулярно находятся в состоянии задумчивости. Глубокие размышления всегда идут через призму нравственности и касаются этической сферы и мировоззрения, например о таких понятиях как ответственность перед своими близкими людьми, трудности межличностных взаимоотношений, поиске смысла жизни. По поводу мелочей переживают редко.
КАК ДЕЙСТВУЮТ
Эмотивы как правило уравновешенные и спокойные интеллектуалы. Они реалисты, действующие миролюбиво и дружелюбно. Много читают и много учатся. Готовы заниматься самообразованием. Постоянно работают над собой. Вежливые люди во всех отношениях. Благодаря уму и высокому уровню проницательности являются скрытыми лидерами. Стараются общаться без оказания давления на других. Как правило, демонстрируют покорность, но пойдут только за лидером, демонстрирующим высокие морально-нравственные ценности. Не любят волевых людей, особенно вышестоящих.
Борцы за справедливость. Добросовестны. Держат данное слово и выполняют обещания. Друзей не много, но это дружба на всю жизнь.
Предпочитают взаимодействовать с другими, в тех случаях, когда порядок регламентирован и сохраняют это стремление и при выборе профессии (например, финансовое дело, юриспруденция и т.д.). Сопротивляются изменениям существующих регламентов. Любят однообразие и предсказуемость, которые с их точки зрения, обеспечивают стабильность и безопасность.
Командный игрок. Стабильно выполняют задачи и достигают результаты определённым и предсказуемым образом.
ПРИМЕР ПОВЕДЕНИЯ:
Поделиться книгой: