Школа Кати Ершовой. Дикари и принцессы

Физкультура в этот день была последним уроком. Пётр Анатольевич разделил класс на четыре равные команды. Каждая команда села на свою скамейку. Катя осталась около входа в зал, рядом с командой Димы Думцева, которого выбрали капитаном.

– Вот видите, Екатерина Михайловна, – с гордостью произнёс мальчуган, – я же говорил вам, что учитель непременно оценит мои гениальные спортивные способности.

– Красиво говоришь! – воскликнул Даня Веселков, капитан второй команды. – Сам-то понял, что сказал?

– Он эту речь дома учил, наизусть, – ехидно заметила Яся Бегункова, капитан третьей команды.

– Выиграем мы у тебя, Яська, – пообещал Лёнька Старостин. Он стал капитаном четвёртой команды.

– Посмотрим! – усмехнулась девочка.

– Первый этап эстафеты. Бег! – объявил Пётр Анатольевич и взял в руки свисток. – На старт, внимание, марш!

– Началось, – прошептала Катя.

– Даня, Даня, давай, давай! – Ребята, ожидающие своей очереди на скамейках, подпрыгивали от волнения. – Яся! Настя! Лена! – раздавалось со всех сторон.

«Только бы не столкнулись», – подумала Катя, и тут раздался свисток.

– Стоп! – скомандовал учитель физкультуры. – Небольшая авария у нас.

Он подвёл к Кате маленькую Наташу.

– Посиди с Екатериной Михайловной, – сказал Пётр Анатольевич девочке. – Отдохни.

– Что с тобой? – забеспокоилась Катя.

– Зуб выпал от напряжения, – ответила Наташа.

– Как выпал?

– Не переживайте, Екатерина Михайловна! – засмеялась девочка. – Я так сильно хотела выиграть, что коленками всё время по подбородку била, вот зуб и выпал! – Наташа широко улыбнулась, показывая дырку между передними верхними зубами.

– А где он? – испуганно спросила Катя.

– Проглотила.

Эстафета возобновилась, и вскоре стало ясно, что с большим отрывом лидирует команда Димы.

– Ура! – кричал Думцев. – Я же говорил! Я гений!

– Ладно, гений! Сейчас бег с ракеткой будет. Вот и узнаем, какая команда выиграет. – Яся вышла вперёд.

– Екатерина Михайловна, – окликнул Катю Лёнька, – смотрите, как я держу равновесие.

Он схватил ракетку, положил на неё теннисный мячик, привстал на цыпочки и быстро побежал вперёд, едва касаясь пола.

– Чистый балет, – подмигнул Кате учитель физкультуры.

– Я тебя догоню, – крикнула Яся, отчаянно устремившись за Лёнькой.

Несколько секунд они бежали вровень, держа перед собой ракетки, но на последних метрах Лёньке удалось оторваться.

– Мы победили, – удовлетворённо заметил он.

– Ещё не вечер, – мрачно отозвалась Яся.

Третье задание тоже оказалось сложным – бег со скакалкой.

– Девчонки, вперёд! Давайте, вы же гимнастки у меня, – срывала голос Катя.

Команда Яси вырвалась вперёд, и обыграть её было уже невозможно. Дима попытался, но запутался в скакалке, споткнулся и упал на середине дистанции, увлекая за собой мальчика из другой команды.

Яся победно подняла руки.

Четвёртым, последним соревнованием эстафеты был бег с мячом, который предстояло вести перед собой, как в баскетболе.

– А-а-а! Быстрее! – кричали ребята, подпрыгивая на скамейках.

Основная борьба развернулась между командами Димы и Дани. И вот оба капитана рванулись вперёд. Дима бежал, филигранно ведя мяч. Рядом, высунув от напряжения язык, мчался Даня.

Свисток Петра Анатольевича остановил эстафету.

– Что ж, друзья! – воскликнул учитель. – Все четыре команды победили по одному разу. Потрясающий результат! Всем спасибо!

– Я же говорил, что я гений, – проходя мимо Кати, бросил Дима. Было заметно, что он устал.

– Не хвастайся, мы тоже первыми пришли, – напомнила Яся.

– И мы! И мы! – закричали наперебой Лёнька и Даня.

Не чувствуя под собой ног от переживаний за ребят, Катя Ершова вышла из зала.

– Екатерина Михайловна, что с вами? – встревожилась Изольда Васильевна при виде девушки.

– Я вас плохо слышу, – ответила Катя тихо. – И вижу. Всё как в замедленной киносъёмке.

– Катюша, может быть, вы больничный возьмёте?

– Всё в порядке, – заверила коллегу Катя. – Зато я теперь знаю, почему старты называют весёлыми.

Глава 6. Дикари и принцессы

На переменах третий этаж школы, где обитает началка, превращается в автодром, ипподром, аэропорт, стадион, цирк и труднопроходимую трассу Париж – Дакар. Неподготовленному человеку крайне сложно лавировать среди бегающих, прыгающих, кувыркающихся маленьких людей. Нужно быть очень внимательным, чтобы случайно не наступить на только что склеенный самолёт, готовящийся к запуску, чтобы не наткнуться на репетирующую группу акробатов-высотников и не вклиниться в стройную шеренгу идущих на завтрак. А если ко всему перечисленному прибавить зашкаливающие звуковые децибелы, то вполне реально представить себе прекрасную бурлящую жизнь школы.

– Екатерина Михайловна! Вы видели? – закричал Лёнька Старостин. Он нёсся по коридору. – Скорее, скорее, бежим!

Лёнька был первым учеником в классе по математике, быстрее всех решал задачки, хорошо считал в уме, играл в шахматы и не любил физкультуру. А ещё он мечтал изобрести машину времени.

– Куда бежим, Лёня? – остановила его Катя. – Помоги мне, пожалуйста, тетради донести.

– Сейчас начнётся шоу дикарей, – объяснил мальчик, забирая у Кати пачку тетрадей.

– Дикарей? – удивилась Катя.

– Да! – выпалил Лёнька. – Пойдёмте скорее.

Войдя в кабинет, Катя увидела, что сложенные на диванчике подушки вдруг ожили и пришли в движение, а из-под них торчат цветные ленточки, резиночки, длинные хвосты волос.

– Девочки! – воскликнула Катя. – Что вы делаете? Вы же принцессы!

Из-под подушки выглянула растрёпанная, раскрасневшаяся Яся:

– Екатерина Михайловна, у нас игра. Мы не принцессы, мы – дикари! Хотите с нами?

– Спасибо, я бы с удовольствием, – замялась Катя. – Но сейчас будет звонок, а после урока мы с вами пойдём на кулинарный мастер-класс.

В школе было небольшое помещение, предназначенное для трудовых мастерских. Там стояла плита с вытяжкой, холодильник, висели полки со всем необходимым. Катя Ершова прекрасно готовила и решила, что детям будет полезно поучиться кулинарному искусству. Сегодня темой занятия стали оладьи на кефире, посыпанные корицей, сахарной пудрой и политые сгущённым молоком. Чадили и чудили вовсю. Дети были крайне воодушевлены и возбуждены.

– Екатерина Михайловна, дайте мне, – требовал Дима, – дайте мне этот половник. Я сам буду выливать тесто на сковородку. Да я осторожно, не переживайте.

– Сейчас, Дима, – отозвалась Катя. «Вот, неугомонные!» – подумала она про себя.

– Екатерина Михайловна! – позвала Наташа. – Ничего, что я маленького роста? Я дотянусь до плиты или мне табуретку подставить? – спросила она, радостно улыбаясь беззубым ртом.

– Туся, зуб в миску с тестом не урони, – предупредила её Яся.

– А больше выпадать нечему, – доверительно сообщила Наташа. – Жду, когда вырастут, а то мне шепелявить надоело.

– Екатерина Михайловна, – крикнул Даня. – Куда разбивать яйца? В эту тарелку? Я умею, не волнуйтесь, мне мама показывала, я сейчас как проткну яйцо ножом! – Он округлил глаза.

– Куда лить кефир? – вопрошал Лёнька. – Всю бутылку? Дайте я вылью! Я лучше всех всегда лью!

– А это что такое, Екатерина Михайловна? – подала голос тихая Лена. – Пакетик из-под сахарной пудры… только он пустой. Так, кто слопал всю пудру? – Она грозно обвела ребят глазами.

– Я, – призналась Яся. – Не выдержала. Но у нас ведь ещё сгущёнка есть, – напомнила она. – Это тоже очень сладко и вкусно!

– Ребята, а давайте угостим оладушками учителей на нашем этаже, – предложила Катя.

– Прекрасная идея, – согласилась Наташа. – Только сначала попробуем сами. И я сомневаюсь, что что-то останется, – засмеялась она.

– А мы ещё напечём. – Яся сняла фартук. – Конечно, Екатерина Михайловна, первая порция уже готова, давайте отнесём оладьи учителям. Кто пойдёт?

– Все вместе пойдём, только сначала поедим, – взмолился Лёнька, запихивая в рот оладушек. – Вкусно! – пробормотал он и облизнулся. – Ох как вкусно! Екатерина Михайловна, попробуйте!

– Спасибо. – Катя улыбнулась и взяла тарелку.

– Налетай! – издала клич Яся, посмотрев на уминающего оладьи Лёньку.

Через несколько минут Катя Ершова растерянно воскликнула:

– Чем же мы угощать учителей будем? Всё съели!

– Заправляй новую миску, Лёнька, – скомандовала Яся, облизывая пальцы, и снова надела фартук. – Не волнуйтесь, Екатерина Михайловна! Мы сейчас быстренько ещё партию испечём. Вы не устали? – спросила она учительницу.

– Нет, я в порядке, – бодро ответила Катя. – А сгущёнка вкусная? – неожиданно спросила она. – Дайте-ка и мне попробовать.

– Берите, Екатерина Михайловна! – сказал Лёнька. – Я уже поел, теперь пойду задачи решать, у меня сегодня вечером ещё шахматы, и нужно всё успеть.

Кружок любителей шахмат, куда ходил Лёнька, находился неподалёку от школы в старом здании. Когда-то там был клуб, где занимались бальными танцами. Теперь танцоры перебрались в другое место, а оставшееся пустовать помещение стали использовать под шахматный кружок для детей и взрослых. Раз в три месяца устраивались турниры, на которых собирались истинные любители шахмат, к коим себя причислял и Лёнька Старостин. Как раз сейчас он активно готовился к сеансу одновременной игры, который должен был состояться через пару недель.

Занимался Лёнька со стареньким преподавателем математики Аркадием Моисеевичем Граниным. Аркадий Моисеевич Лёньку очень любил и в шутку называл юным Эйлером (был такой великий математик) за острый ум и способность нестандартно решать сложные тактические задачи на шахматной доске.

Вот и сегодня Лёнька торопился на урок к Аркадию Моисеевичу. До турнира оставалось не так много времени, а подготовка предстояла ещё большая.

– Лёнька! – остановил друга Дима Думцев. – Не забудь пригласить нас! Интересно же!

– Ладно, так и быть, позову. Екатерина Михайловна, а вы придёте? – вдруг спросил он.

– Конечно! – быстро согласилась Катя. – Обязательно!

– Договорились! – расплылся в улыбке Лёнька и быстрым шагом вышел из мастерской.

Глава 7. Лирическая

Вернувшись домой с работы, Михаил Борисович Ершов первым делом заглянул в комнату дочери. Катя сидела за столом и листала тетради.

– Папочка! – обрадовалась она. – Заходи.

– Как дела, Катюша? – спросил Михаил Борисович. – Что в школе?