Школа Кати Ершовой. Дикари и принцессы

– Конечно, – с готовностью ответила Катя.

– Когда перемена будет?

– Перемена через пять минут. Вон часы на стене. Не видишь, что ли? – вмешалась в разговор девочка в коричневом платье.

В этот момент дверь в класс распахнулась. На пороге стоял мальчик из соседнего класса. Внимательно посмотрев на Катю, он выдержал паузу и через несколько секунд истошно закричал:

– Перемена!

– Ура-а!

Кате показалось, что это был дикий рык вырвавшегося на волю тигра.

– Куда вы? – растерянно спрашивала она, провожая глазами выбегающих в коридор учеников.

– Екатерина Михайловна! – вопил Даня. – Меня бьют! Помогите! Я его не бью! Это он меня бьёт! А я его только три раза по голове ударил!

– Екатерина Михайловна, у меня игрушка пропала, – пожаловалась девочка в коричневом платье. – Наверное, спёрли!

– Украли, – машинально поправила Катя. – Надо говорить «украли».

– Екатерина Михайловна! – В класс вбежал запыхавшийся Лёнька. – Там в коридоре подушечный бой начинается! Вы идёте смотреть?

– Какой бой? – не поняла Катя. – Подушечный? Где вы подушки взяли?

– Да с дивана во втором «В», у них такой диван хороший, подушки очень удобные, – объяснил Лёнька.

– Дети, – попыталась перекричать их Катя, – успокойтесь! Вы слышите? Звонок на урок!

– Слышим, слышим, – проворчал бойкий мальчик с первой парты. – После этого урока в столовую пойдём, завтракать, а меня Димой зовут, Думцевым, – представился он.

Сорок минут пролетели незаметно. Писали сочинение на тему «Как я провёл лето».

– Ребята, – сказала Катя, – кто сделал работу, может положить её на мой стол.

– Екатерина Михайловна, можно я пойду накрывать? – спросил Дима. – Я лучше всех накрываю. За пять секунд. У нас очень хорошая столовая, – продолжал он. – Там можно купить булочку, газировку и сок.

– Газировку? – Катя насторожилась. – Это же вредно.

– Зато вкусно! – воскликнул Даня.

– Екатерина Михайловна, – обратилась к учительнице Яся, – мне бабушка вчера дала тысячу рублей на стрижку, чтобы я эти деньги маме передала. Можно я на них куплю себе кока-колы?

Катя рассмеялась.

«Какие чудесные дети, – подумала она. – Кажется, скучно мне здесь точно не будет!»

– Ребята, – громко сказала Катя. – Кто может провести экскурсию по школе для меня? Я ведь здесь новичок, ничего не знаю, – и она обвела взглядом класс.

– Екатерина Михайловна! – раздался хор голосов. – Мы всё вам покажем!

– Тогда вперёд! – воскликнула Катя. – Но сначала в столовую! Завтракать!

Вечером за праздничным столом собрались: папа Михаил Борисович, мама Елизавета Николаевна, Катина младшая сестра Маргарита, Игорь и, конечно, сама виновница торжества.

– Ну, рассказывай!

– Всё было… ну как вам сказать… – Катя замялась. – Не совсем так, как я себе представляла.

– Кто тебя обидел? – прогремел Михаил Борисович.

– Нет, папочка, что ты, никто меня не обижал, – успокоила отца Катя. – Просто я… растерялась. Дети… они такие…

– Наглые? – насторожилась Рита. – Я так и думала. Может быть, мне бросить педагогический?

– Ты что, Ритуля! – Катя всплеснула руками. – Тебе всего два года до окончания. Ты будешь прекрасным преподавателем французского языка.

– Мне кажется, что школа – это не моё. – Маргарита вздохнула. – Нужно было в медицинский идти, – прибавила она. – Я прекрасно делаю уколы и крови совсем не боюсь.

– Катюша, – Игорь взял девушку за руку и посмотрел ей в глаза, – всё образуется, ты привыкнешь.

– Спасибо, – прошептала Катя. – Давайте поедим что-нибудь, а то я такая голодная, совсем ничегошеньки сегодня с утра не ела.

Глава 3. Родительское собрание

В пятницу после уроков, проводив детей на первый этаж, Катя Ершова вернулась обратно в класс.

– Катюша! Не ушла ещё? – В кабинет заглянула Изольда Васильевна, учительница второго класса «А».

– Нет, сижу и думаю, о чём на собрании говорить. – Катя вздохнула. – Ничего в голову не приходит.

– Главное – не волноваться, успокоиться, дышать глубоко, – посоветовала Изольда Васильевна.

– Дышать глубоко? – насторожилась Катя. – Меня ждёт что-то ужасное?

– Нет, Катюша, что ты, – засмеялась коллега. – Просто ты должна быть готова ко всему. Не все родители будут тебя поддерживать, не все захотят помогать, да ты и сама всё поймёшь. Удачи тебе, девочка!

– Спасибо большое! – произнесла Катя. – Кажется, удача мне точно понадобится.

Собрание было назначено на семь часов вечера. Катя Ершова сидела за столом и пыталась сосредоточиться на проверке тетрадей.

– Екатерина Михайловна, можно? – В кабинет заглянул высокий кудрявый мужчина.

– Вы папа Дани Веселкова? – обрадовалась Катя.

– Совершенно верно, а как вы догадались? – удивлённо спросил он.

– Вы очень похожи, – объяснила Катя. – Проходите, садитесь, пожалуйста!

– Екатерина Михайловна? – спросил женский голос.

– Да, это я! Пожалуйста, проходите, – отвечала Катя.

Класс вскоре заполнился родителями учеников второго класса «Б». Несколько десятков глаз пристально смотрели на Екатерину Михайловну.

– Дорогие родители, – начала она, – давайте знакомиться. Меня зовут…

– Мы знаем, как вас зовут, – перебила Катю женщина с короткой стрижкой. – Давайте по существу. У меня очень мало времени. Может быть, вы расскажете, что намерены делать с нашими детьми?

– Учить. – Катя растерялась.

– Учить? – удивилась женщина. – Чему?

– Русскому языку, математике… – начала перечислять Катя.

– Что вы, Екатерина Михайловна, – перебила её женщина с короткой стрижкой. – Русский, математика… это всё вчерашний день. Нам нужна модель, концепция, так сказать, образовательной программы, которую вы собираетесь применить. Или у вас нет концепции?

– Есть концепция, – неуверенно сказала Катя. – И программа есть.

– Поделитесь, – потребовала женщина, – будьте любезны. Понимаете, в чём дело, уважаемая… эээ… Екатерина Михайловна, я психолог со стажем и понимаю, что мой ребёнок, попав к вам в класс, должен получить не только качественное образование, но и положительные переживания от творческого процесса. Вы намерены включить творчество в вашу программу?

– Творчество… конечно, – сказала Катя. – Мы будем придумывать…

– Вот Юлия Алексеевна, наша бывшая учительница, она была творцом, – вздохнули на последней парте. – Она могла из листка простой белой бумаги сделать лебедя! Вы понимаете? Лебедя! Как фокусник!

– Не думаю, что у меня может получиться лебедь, – сказала Катя.

– При чем здесь лебедь? – воскликнул полный мужчина, проглотив кусок булочки. – Давайте лучше обсудим питание детей. Мне кажется, что они недоедают, поэтому мы должны обеспечить их полдниками. Составим список, назначим дежурных, будем по очереди приносить еду в класс.

– Что вы лично будете приносить? – язвительно спросила полного мужчину его соседка по парте. – Хлеб? Пирожки? Конфеты?

– Колбаску, булки, мясо! – ответил он с воодушевлением.

– Мясо… – с ужасом повторила женщина. – Вы что? Моя дочь не питается этой гадостью!

– А чем она питается? – удивлённо спросили родительницы, сидящие у двери.

– Моя дочь ест только полезную пищу. Овощи, орехи… И никакой колбасы!

– А моя дочь колбаску уважает. С жирком! – сказал полный мужчина.

– Екатерина Михайловна, какие тексты вы будете читать на уроках? Огласите весь список, пожалуйста. Они рекомендованы министерством образования?

– Какая программа по математике?

– Сколько вам лет?

– У нас будут экскурсии?

– Почему вы выбрали именно эту школу?

– Когда вы закончили институт?

Кате на секунду показалось, что она находится на плоту в огромном океане, одна, без надежды на то, что её спасут.

– Уважаемые родители! – твёрдо произнесла она. – Я не поняла, про какие программы вы говорите и какого лебедя хотите, чтобы я сделала, но я люблю своё дело и постараюсь, чтобы жизнь нашего класса стала интересной.

– Любить своё дело – это ещё не значит концептуально изменить подход, – изрекла психолог. – А к моему сыну нужен особый подход, – добавила она.

– А чем вы кормите своего сына? – неожиданно спросил полный мужчина. – Орехами? Колбаски бы ему… ребёнку мясо нужно!

– Екатерина Михайловна! – В кабинет заглянула Изольда Васильевна. – Охранник школу закрывает. Вы ещё не закончили?

– Заканчиваем уже! – воскликнули дамы, сидящие у окна. – И правда, посмотрите на Екатерину Михайловну, она устала, а мы успеем ещё наговориться! Давайте расходиться по домам!

– До свидания, Екатерина Михайловна! Не переживайте. Всё будет отлично, – сказал папа Дани, выходя из класса.

– И всё-таки я не поняла про концепт, – пожала плечами психолог.

– А вы любите колбасу? – спросил Катю полный мужчина.

– Екатерина Михайловна! – понизив голос, сказал молодой человек, подходя к столу. – Я папа Серёжи, меня не будет в ближайшие две недели. – Он пристально смотрел на Катю. – Вы, наверное, знаете, что на границах родины не всё спокойно?

– Да, – согласилась Катя. – А где?

– Там, – ответил мужчина и загадочно подмигнул.

– Поняла, – сказала Катя. – Буду иметь в виду.

– Спасибо, – произнёс Серёжин папа, попрощался и вышел.

Катя и Изольда Васильевна остались в кабинете вдвоём.

– Почему… – начала Катя.

– Они полюбят тебя, – сказала Изольда Васильевна. – Поверь моему опыту. Обязательно. Просто им нужно время. Ну, выше нос!