Горизонты техники для детей, 1972 №2

Журнал

«ГОРИЗОНТЫ ТЕХНИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

_{«Horyzonty Techniki dla Dzieci»}

_{№ 2 (116) февраль 1972}

Человек-птица

— Батюшки, что за человечки! Сия фигурка — точь-в-точь наш барин, как стоит на поле с палкой и погоняет жнецов. А это неужто арендатор?! Погляди-ка, отец, что смастерил Янек, — удивлялась жена плотника Бронярека, подсовывая мужу фигурки, вырезанные из дерева.

Плотник прервал серьёзный разговор, какой вёл со своим приятелем Лукашом Вненком, хозяином хаты, и осмотрел деревянные человечки.

— Смышлёный у вас сын, — произнёс плотник. — А арендатор и впрямь, как живой. Золотые руки у парнишки!

Лукаш Вненк насупил густые брови.

— Что и говорить, на такие безделушки он мастер, — пробормотал. — А вот, коли гроза придёт, и с поля надобно шибко свезти снопы или сено, его и след простыл. Вот и сейчас, мы устраиваем крестины дочки, а он где? Поди, сидит в сарае и дерево портит.

— Кум, пошлите Янека ко мне в ученики, — предложил Бронярек.

— Будет из него умелый плотник! А по хозяйству вам помогут другие сыновья.

Лука согласился и его сынишка Янек Вненк стал учеником плотника.

Молодой мастер Ян Вненк из Качувки прославился на всю околицу. То ли хату поставит, то ли дом для помещика или простой амбар — любая постройка была прочной, хорошо продуманной и красивой. И неудивительно, что со всех сторон поступали заказы, хотя в ближайшем городишке, Домброве Тарновской, жил второй, уже немолодой плотник Совиньский, у которого часто не было работы. Завистливый Совиньский часто наговаривал на молодого умельца:

— Вненк? Какой из него плотник! Ему бы только фигурки вырезать из дерева! Опомнитесь, люди! Заворожил он вас что ли?

Ян Вненк, в самом деле, в свободное от работы время по-прежнему вырезал фигурки и охотно раздавал их людям, радуясь, что почти всем они нравятся.

Однажды несколько фигурок попало к ксёндзу в Одпорышове, их принёс ему органист. Ксёндз, человек бывалый и образованный, пришёл от них в восторг:

— Какие замечательные поделки! Сколько в них мастерства! Как тонко передано выражение лиц изображенных. Кто научил его этому?

— Право, я не знаю, батюшка. Я только слышал, что Вненк учился плотничьему делу у Бронярека, — ответил органист. — Бронярек — хороший ремесленник, но он даже читать не умеет.

Ксёндз продолжал внимательно рассматривать фигурки.

— Выходит, самоучка. Способный, очень способный человек, — бормотал ксёндз. — Знаешь, какая мне пришла мысль в голову? Пусть этот искусный мастер приедет сюда и покроет крышей наш костёл.

Ксёндз, конечно, не предполагал, что тем самым решит судьбу Ьненка.

Органист испугался.

— А хорошо ли мы поступим? Ведь после того, как сгорела крыша на костёле, здесь был мастер Совиньский и предлагал свои услуги. В прошлую неделю он говорил, что ксёндз будто бы согласился, чтобы он выполнил работу.

— В самом деле, я разговаривал с ним, но окончательно мы вовсе не договорились. Пошлите за Вненком, он будет крыть костёл.

* * *

Мастер Совиньский слёг в постель, узнав с решении ксёндза. Он осунулся, пожелтел: он завидовал молодому плотнику. А спустя некоторое время даже пошёл в ту деревушку, где Вненк начал крыть костёл. Стоя на кладбище под развесистой липой, Совиньский с завистью смотрел, как его соперник работает на крыше костёла. Ему навязчиво мерещилась ужасная картина: Вненк падает с крыши костёла и разбивается на смерть.

— Прости меня бог, о чём я думаю? Тьфу, пропади пропадом, проклятое привидение! — вздрагивал плотник.

Совиньский снова наблюдал за ловкими движениями Вненка, работающего с помощником на высокой колокольне… И опять ему мерещилось, как соперник надает вниз на булыжник. Подбегают люди, но плотник уже мёртв.

Крыша удалась мастеру на славу. По истечении некоторого времени, бродя в воскресенье по околице, Вненк нашёл убитую дикую утку. Видимо, гончие не могли отыскать её в камышовых зарослях. Плотник поднял птицу и начал рассматривать её.

— Какие крылья! Оно и понятно, дикие утки хорошо летают. Жирная птица, тяжёлая, а крылья держат её в воздухе.

Плотник задумался немного и добавил:

— Глядишь, человеку потребовались бы крылья куда больших размеров.

Видимо, в недобрый час пришла ему в голову мысль о крыльях птицы. Вненк никак не мог избавиться от назойливой мысли, она его мучала всю дорогу, а подойдя к своему дому, плотник не вошёл в хату, а направился в мещерскую и, несмотря на воскресенье, заперся в ней.

* * *

Весть о том, что Вненк мастерит для себя крылья, молниеносно облетела всю околицу. Некоторые люди не хотели верить слухам, другие — осуждали плотника.

— Такой умелый мастер! И что только ему пришло в голову! Или он сошел с ума?

— Живёт в достатке, вот и бесится. К тому же зазнался он. Все хвалят, все довольны его работой. Вот Вненк и решил, что всё сумеет сделать. Захотелось ему летать! Кто слышал об этом, ведь человек — не птица!

Мастер Совиньский буквально торжествовал. Разве раньше он не предупреждал, что Вненк не совсем нормальный человек? «Неужели серьёзный ремесленник будет вырезать фигурки из дерева? А теперь видите, он задумал построить крылья» — издевался старый плотник.

Но несмотря на насмешки, Совиньский с нетерпением ожидал каждой новой вести из Качувки. Люди говорили, что Вненк почти всё свободное время проводит на лугу и на берегу озера, наблюдая за полётом птиц. Будто после долгих наблюдений он построил огромные крылья из упругой ясеневой древесины, обтянул их полотном, из какого бабы шьют передники, и пропитал полотно маслом из льняного семени. Все соединения молодой плотник сделал из льняных бечёвок, пропитанных олифой. К крыльям он прикрепил что-то наподобие птичьего хвоста.

— Ну, теперь Вненк непременно полетит в небеса! — язвил Совиньский, а сам страшно мечтал увидеть эти диковинные крылья.

Вскоре разнёсся слух, что в день храмового праздника Вненк опустится на своих крыльях с колокольни костёла в Однорышове. Якобы ксендз дал своё согласие.

Торжественная обедня уже закончилась, но никто и не думал расходиться по домам. Все стояли на площади перед костёлом и с любопытством смотрели на колокольню, как будто видели её первый раз в жизни.

«Батюшки, неужто он прыгнет с такой высоты? Жизнь ему надоела? Что он, равняется с ласточкой? Никакие деревянные крылья ему тут не помогут», — шептали собравшиеся.

У каменной ограды кладбища, в тени лип ждал мастер Совиньский. Он дрожал, как в лихорадке, и не спускал глаз с деревянного помоста, прикрепленного с одной стороны к колокольне.

Совиньского зазнобило ещё сильнее, когда он увидел Вненка с двумя подмастерьями, пробирающимися через толпу. Подмастерья несли какие-то странные громоздкие устройства. С помоста тут же спустили длинный канат, перекинутый вверху через колесо с жёлобом, к нему подмастерья привязали принесённые устройства и начали поднимать их наверх. Однако силы помощников Вненка — он сам уже стоял на помосте — оказались слишком слабы, чтобы поднять такой груз.

— Люди, помогите нам, — крикнул один из них.

Никто не выступил из толпы. Ещё бы, как можно помогать в эдакой безумной затее?

И вдруг к канату подбежал мастер Совинський.

— Давайте, я подсоблю вам, — предложил он и с такой силой принялся тянуть канат, что, пожалуй, без ничьей помощи он смог бы поднять тяжеленные крылья.

Как только крылья очутились на помосте, подмастерья, а с ними и Совиньский, побежали по лестнице на колокольню. Помощники начали прикреплять мастеру крылья, застёгивая их ремнями. Совиньский молча приглядывался сбоку. Вненк давал указания.

— Ты, голубчик, неправильно надеваешь этот ремень, ведь он меня задушит, давай его сюда. Теперь вроде бы всё в порядке. Только вы ждите моего сигнала. Не столкните меня с помоста раньше времени. Ну, хоп!

Бледные от страха подмастерья сильно толкнули своего мастера и закрыли глаза, предпочитая не глядеть вниз. Раздался оглушительный крик толпы. Прижавшись к оконной нише, Совиньский смотрел вниз и не верил собственным глазам. Крылья несли Вненка над кладбищем, над дорогой, обсаженной липами, над полем. Человек — птица очень медленно опускался на землю. Наконец он счастливо приземлился на лугу, за деревней. Только сейчас раздраженный соперник плотника заметил, что за полётом смельчака наблюдали священник и многочисленные гости, приехавшие на праздник.

Сердце завистливого Совиньского преисполнилось жгучей ненавистью к удачливому мастеру

Известие о полёте Вненка моментально разошлось на всю округу. Как тут говорить о нечистой силе, ежели полёт был совершен с крыши костёла, да и сам ксёндз не воспротивился ему? И всё-таки людям не нравилось новое увлечение молодого плотника. Вестимо, человек не создан для полётов в воздухе, поэтому нечего думать об этом. Нашёлся лишь один сторонник опасных начинаний летающего плотника. Совсем неожиданно им оказался Совиньский.

— Почему вы осуждаете Вненка? Пусть он летает, если придумал такие крылья! Говорите, что вам угодно, а он наверняка полетит ещё раз!

И, действительно, каждую свободную минуту молодой плотник приводил теперь в мастерской, изменяя и совершенствуя свои крылья. Обычно на пороге мастерской сидел Совиньский, который почти подружился с плотником из Качувки, часто разговаривал с ним, интересовался его работой.

Однажды Вненк добродушно заметил:

— Если вам так нравятся мои крылья, может, вы сделаете подобные? И тогда мы полетим вместе.

Совиньский знал, что Вненк только шутит, но вдруг он отчётливо увидел себя на краю площадки, висящей над пропастью, представил, как его сталкивают вниз, и его охватил ужас. В данный момент старый завистник осознал — молодой мастер превзошёл его не только тем, что сумел построить крылья, но и тем, что не задумываясь, отважился прыгнуть с такой высоты.

* * *

Первый свой полёт Вненк совершил в 1866 году. В течение двух последующих лет он прыгал с колокольни костёла ещё несколько раз. И хотя всегда было очень много зрителей, плотник не мог найти охотника, который бы помог ему при транспортировке и креплении крыльев. Даже подмастерья, познав недоброжелательное отношение жителей, отпрашивались от участия в подготовке полётов. Зато всегда Вненк мог рассчитывать на помощь Совиньского.

Очередной полёт молодой мастер назначил на 26 июля. В этот день в Одпорышове снова отмечали храмовой праздник. Народу собралось видимо-невидимо. Каждый мечтал увидеть необычайное зрелище. Вненк уже находился на помосте и, прикрепляя крылья, попросил Совиньского:

— Толкните меня, как я скажу «уже можно!»

Вненк не торопился, он посмотрел на толпу, все лица были обращены к нему, и подумал, что через минуту — две он полетит над ними. Он медлил с сигналом, какой должен был дать Совиньскому. И вдруг Совиньский с бешеной силой обрушился на крылатую махину и столкнул Вненка с помоста. Крылья замахали, но на этот раз не смогли удержать человека. Человек — птица стремительно падал на землю. Он разбился на куче валунов близ дороги.

* * *

Много людей пришло на похороны мастера из Качувки. Все жалели умелого плотника.

Но каждый из них считал, что его попытки научиться летать подобно птице не могли закончиться по-другому.

Почти сразу же после похорон Вненка мастер Совиньский покинул родные края, и больше никто о нём не слышал.

ГАННА КОРАБ

Эргономия

Ребята, вы, наверное, знаете, что изучают такие науки, как геология, палеонтология, антропология или агрономия. А слышали ли вы о науке, которая называется эргономией? Чем она занимается?

Эргономия (или эргономика) — слово греческого происхождения «Эргон» в переводе на русский язык это — работа, деятельность, а «номос» — акон, правило, принцип, т. е. эргономия — отрасль знания, изучающая законы, какие управляют трудовой деятельностью человека. Другими словами, эта наука изучает функциональные возможности и особенности человека в трудовых процессах. Цель её — создать такие условия, в которых труд становится наиболее производительным, безопасным и менее утомительным.

Представьте себе, ребята, какое-либо рабочее место. Машиной, станком, агрегатом и т. п. занимаются инженеры. Врачей, психологов, антропологов интересует человек, который трудится на этом рабочем месте. А учёные-эргономисты изучают явления, происходящие при обслуживании рабочим данной машины, станка или устройства. Они стремятся как можно лучше устроить рабочее место.

Эргономия — молодая наука, она возникла во время Второй мировой войны, в то же самое время, когда произошло дальнейшее развитие ядерной физики, когда был создан реактивным двигатель, появились ракеты, и бурно развивались некоторые отрасли науки и техники.

Во время войны были нужны меткие стрелки, поэтому учёные тщательно исследуют свойства человеческого глаза и совершенствуют прицельные приспособления.

Боевые самолёты становятся более надёжными и развивают всё более высокие скорости, но зато усложняется управление ими. Поэтому стало необходимым так облегчить вождение самолётов, чтобы лётчик смог сконцентрировать всё своё внимание на нахождении и уничтожении врага. Эргономисты изучили и установили, как следует разместить приборы в кабине пилота и какого типа они должны быть, чтобы можно было быстро и точно определять их показания. Учёные исследовали также, какой формы должны быть рукоятки управления, чтобы лётчик мог легко манипулировать ими и безошибочно распознавать их даже в темноте.

Ребята, прищурьте глаза и посмотрите на рисунок внизу страницы 1 с расстояния вытянутой руки. Цифры слева становятся менее разборчивыми, чем написанные справа. Например, 3 можно легко перепутать с 6 или 8. Отсюда следует простой вывод: цифры на щитках авиационных приборов должны быть наподобие правых цифр нашего рисунка.

Эргономия, как самостоятельная наука, появилась сравнительно недавно, но способность эргономического мышления издавна была присуща человеку. Уже первобытный человек, изготовляя примитивные каменные орудия, старался, чтобы они не выскальзывали из рук и имели острые наконечники. В течение многих веков предметы обихода и орудия труда приобретали наиболее подходящую форму. Причём орудия, служащие для одной и той же цели, почти совсем не отличались друг от друга, даже если появлялись в разное время и на разных географических широтах. А некоторые из них, не изменившие своего назначения, похожи на современные орудия.