Помоги проекту - поделись книгой:
– Да не за что… Девушка снова улыбнулась. – Тебя ведь Катя зовут?
– Да. Катя.
– А меня Наташа. Я тебя видела во Дворце. Я ведь тоже на фигурку хожу. Только мы в разных группах. Я в старшей. Вы уходите, мы приходим. Ты меня не видела?
Эллес медленно качнула головой. – Нет. Не помню.
– Жаль. Ну ладно. Тогда до встречи. Завтра тренировка. Может увидимся.
Эллес молча кивнула и стала подниматься на второй этаж…
Они быстро шли по бесконечному коридору Дворца. Мать не оставляло чувство беспокойства. Ее дочь однозначно изменилась. Веселая улыбчивая девчушка как-то резко, в одночасье стала… как робот. Серьезной, даже угрюмой. Совершенно без-эмоциональной. Хотя чисто внешне вроде проблем нет. Но… почему Катя так изменилась?
Муж уже звонил тренеру. Та заверила, что на последней тренировке не было ничего необычного. Наоборот, у Кати хорошо получались прыжки. За что тренер ее похвалила. Она ушла в прекрасном настроении. Но мать все же решила посетить тренировку, чтобы проверить. Мало ли…
Придя в раздевалку, Эллес увидела там несколько девчонок. Они радостно приветствовали ее.
– Привет, Катюш!
– Привет…
Она открыла свой шкафчик и вынула спорт-форму и коньки. Оные коньки вызвали у нее пренебрежительное недоумение, смешанное с брезгливостью.
– Ну и примитив… Как на этом вообще можно кататься.
Эллес (а точнее ее "оригинал") привыкла к совсем другим конькам. Чудеса современных технологий. Лезвия были из легчайшего сплава кристаллической структуры. Такое лезвие автоматически меняло форму, подстраиваясь под нужную нагрузку. А также сжималось и пружинило, работая как амортизатор. Не говоря уже о ботинках. Они принимали форму ноги и тоже амортизировали. Причем по заданной программе. Алгоритм танца вводился в память и коньки услужливо выполняли заданные установки, помогая спортсмену. Особенно хорошо это работало при прыжках.
Эллес натянула эти допотопные коньки, сразу же ощутив неудобство. Очень непривычно, когда нет идеального прилегания ботинка к ноге. Встав на ноги, пару раз присела, пытаясь освоиться. Затем сделала шаг и… упала!
Лезвия не адаптировались при ходьбе!
В "нормальных" коньках можно было ходить как в обычной обуви. А сейчас нет. Эллес была в шоке. Она не падала уже очень-очень давно. Даже на сложнейших элементах. А тут…
– Катюша! Ты что? Что случилось?
Мать в панике смотрела на дочь. Эллес распирало желание крикнуть что-то… нецензурное. Но она сдержалась. В ее мире проявление эмоций считалось непростительной слабостью. Как говорили у индейцев – "потерять лицо". Она поднялась и угрюмо процедила:
– Все хорошо. Идем…
Глава 7. Выход на лед
Каток уже был почти заполнен. Младшая группа… Дети начали с разминки и нарезали круги вдоль бортика. В основном просто катались, некоторые по ходу движения делали простейшие прыжки – "ойлеры" и мчались дальше. Ольга Валентиновна стояла у самого выхода и внимательно наблюдала за процессом, то и дело выкрикивая какие-то замечания. Мать подошла к ней.
– Здравствуйте. Вот, привела дочь.
Тренер пожала плечами. – Добрый день. Проверить решили? Дело ваше…
Она пристально глянула на девочку. – Катя, у тебя все в порядке?
– Да. Все в порядке.
– Ну тогда подключайся к разминке…
Эллес осторожно ступила на лед. Оттолкнулась коньком. Покатила вперед, к центру катка. И… чуть не столкнулась к каким-то парнишкой. Тот сумел увернуться в последний момент. Эллес тоже резко затормозила и… чуть не упала, с трудом удержав равновесие и раскинув руки в стороны.
– Да что за беда…
Все было очень плохо. Эти примитивные коньки совершенно не позволяли двигаться как она привыкла. Лезвия не адаптировались к нагрузке, их форма была константой. Эллес испытывала примерно то же самое неудобство, как если бы хоккеист надел "фигурки" вместо своих "канад" с закругленными краями. Невозможно двигаться!
Лед тоже был совсем другой. Какой-то мягкий, крошащийся. Сцепление со льдом оставляло желать лучшего. И он был не идеально ровным. Эллес ощутила мелкие неровности, даже бугорки. Это было очень неприятно.
Но самое главное – ее ноги! Они были слабые. Такие слабые, что… вообще непонятно, что можно с такими ногами сделать. В далеком мире будущего у людей давно изменилась структура организма. Они отличались от людей нынешних как… автомобиль от велосипеда. Кости, мышцы, даже кровь… все было другое. А уж у спортсменов так вообще… Тех, кто при начальном распределении оформлял заявку на спортивную карьеру, с самого детства накачивали всеобразными "усилителями". Эллес запросто могла приседать с грузом в тонну веса. А теперь… она и полсотни килограмм вряд ли поднимет. Все очень непросто.
– Ну что же, придется учиться заново…
Она снова оттолкнулась ото льда и включилась в общий "хоровод", кое-как осваивая новую реальность.
Мать обеспокоенно смотрела на неловкие движения дочери. Так Катя каталась года четыре назад, когда только пришла в секцию. Она повернулась к тренеру.
– Что это с ней?
Но та сама была в шоке. – Ничего не понимаю…
Минут через пять она захлопала в ладоши. – Разминка окончена. Все ко мне.
Дети подъехали к бортику и Ольга Валентиновна стала раздавать индивидуальные задания на тренировку. Прыжки, вращения, дорожки, хореографические последовательности… каждому что-то свое. Все поехали исполнять, у борта осталась лишь Эллес. С ней тренер решила поговорить отдельно.
– Катя, что с тобой?
– Со мной все хорошо.
Тренер покачала головой. – А мне кажется что не все хорошо. У тебя что-то не так? Может нога болит? Ты в прошлый раз не травмировалась? Если так – обязательно скажи, не надо скрывать. Это очень серьезно.
Мать тоже подключилась. – Ты ногу повредила, родная моя? Скажи.
Эллес конечно понимала, в чем дело. Она напряженно искала выход из создавшегося положения, какую-то достоверную "отмазку".
– У меня нет травмы.
– Тогда что случилось?
– Я хочу кататься по-другому.
Тренер озадаченно потерла щеку. – В каком смысле по-другому? Не понимаю.
– Дайте мне немного времени. Пожалуйста.
Ольга Валентиновна почувствовала раздражение. Да что она вообще возомнила, это девчонка? Стоит как мумия и несет околесицу. По-другому она будет! А сама еле на коньках стоит. Ранний пубертат что ли начинается? Она уже собралась сказать девочке, чтобы та не выпендривалась, но в этот момент подала голос ее мама. Она подошла вплотную и тихо прошептала на ухо:
– Пожалуйста. Пусть покатается как хочет? С ней что-то не так. Я не знаю что. Но мне кажется, она отлично знает. что делает.
Тренер усмехнулась. – Вы правда так думаете? Ну хорошо. Пусть сегодня делает все что хочет. Я не буду вмешиваться… Она обиженно подернула плечами и отвернулась.
Эллес продолжила свою "раскатку". Время шло… Она все так же нарезала круг за кругом, старательно обходя фигуристов. С каждой минутой она все лучше привыкала к "новому стилю", обретала уверенность в движениях. Коньки уже не казались парой бесполезных железок, Эллес начинала их "чувствовать". Скорость движения непрерывно росла и вскоре она уже носилась по льду как блуждающая комета, лавируя между "живыми помехами".
Тренер изумленно наблюдала за девочкой. Ничего себе! Интересно, что дальше будет…
Ну что же, пришло время попробовать элементы. Эллес уже поняла, что у ее "тела" хоть и слабые ноги, но гибкость неплохая. "Шпагат" она потянет запросто. Ну хоть за это спасибо… Сначала что-то простенькое. Она пошла "задним ходом", резко развернулась и прыгнула, поджав в воздухе обе ноги и вытянув руки вперед. Крутанув три оборота, приземлилась на согнутую ногу, отставив другую далеко в сторону. Провернулась на льду несколько раз.
Затем выпрыгнула вверх "ласточкой", снова разогналась и выдала новый "шедевр". С поперечным шпагатом в воздухе, руки в стороны. Резким рывком склонилась вбок и приземлилась на правую ногу, продолжая вращение…
– Катя, Катя! Давай сюда!
Тренер хлопала в ладоши и звала ее. Эллес притормозила и огляделась по сторонам. Вокруг нее все было как в сказочном фильме, где останавливается время. Дети замерли в полном молчании с разинутыми ртами. Она подумала, что слишком увлеклась. Не надо привлекать к себе внимание. Уж лучше делать то, что тут принято. Затем покатила к бортику. Тренер выбежала ей навстречу.
– Я поняла! Ты видео с Аруччей насмотрелась? Хочешь как она?
– Да. Мне нравится ее катание.
Альбина Анатольевна всплеснула руками: – Ей нравится! Всем нравится! Только никто повторить не может. Ну ты даешь… Нет слов! Просто нет слов.
Она снова стала серьезной. – Только за такие элементы баллы не начисляют. Ты уж давай и о классике не забывай. У тебя тулуп неплохо получался. Можешь сейчас сделать?
Эллес прикрыла глаза и как будто призадумалась. Через пару секунд вновь подняла ресницы.
– Да, я знаю что такое тулуп. Зубцом левой, ребром правой.
– Все верно, как я учила. Можешь показать?
– Да.
Эллес мысленно усмехнулась. Такое она в своем мире постыдилась бы делать. Детский прыжок. Ну да ладно… Прикинула обороты. Больше трех вряд ли потянет. Ножки слабые. Надо будет в спортзале поработать на тренажерах…
Она покатилась вперед, затем развернулась и легко, с приличным запасом исполнила этот смешной прыжок. Потом еще два раза. С удовольствием ощутив, как возвращается былая уверенность. Больше она уже не упадет…
Когда тренировка закончилась, Эллес вместе со счастливой мамой пошла к выходу. С одного из зрительских сидений привстала девушка и помахала рукой. Это была Наташа.
– Привет, Катюш! А я специально пораньше пришла, на тебя посмотреть. Ну ты вообще…
Эллес смотрела на ее улыбающееся лицо и вдруг ощутила что-то странное. Ей было… приятно? Что эта девушка не забыла о ней, пришла посмотреть на ее катание… Но ведь они совсем чужие! Почему это вызывает у нее какие-то… позитивные эмоции? Непонятно…
Она подняла руку и тоже покачала ладошкой.
– Привет…
Глава 8. Неприятная встреча
В шестом классе шел последний урок. Литература. Учительница рассказывала о "Хозяйке медной горы" и даже показывала слайды с картинками из фильма. В классе царили тишина и внимание. Елена Аркадьевна, довольно молодая и очень даже интересная женщина, подходила к своему предмету весьма "креативно". Рассказывала увлекательно, с душой. И на ее уроках всегда было интересно. Дети любили уроки литературы.
«Хозяйка, мол, Медной горы заказывала тебе, душному козлу, чтобы ты с Красногорского рудника убирался…"
Эллес сидела задумавшись. Но ее мысли были заняты вовсе не мастером-малахитником. А совсем другим человеком. Ее пропавшим братом. Вот уже третий год пошел с того дня, как он не вернулся из темпоральной командировки. Все это время Эллес хлопотала по инстанциям, пытаясь получить право на "временной прыжок". Это было невероятно сложно. Ибо путешествия в прошлое дозволялись только в рамках т. н. "исторической профилактики". Или же в качестве высокой награды за выдающееся достижение.
Как известно, всё существующее находится в пяти измерениях. Первые три – это длина, ширина, высота. Четвёртое измерение – это масса или количество вещества или плотность материи, измеряется в килограммах. Пятое же измерение – это время. Во времени существуют такие понятия как Прошлое, Настоящее и Будущее. Любой предмет существовал в прошлом, существует сейчас и будет существовать в будущем, перемещаясь во времени.
Периодически в какие-то моменты истории возникают "вихри нестабильности". Когда события балансируют на грани "фифти-фифти". Может так случиться, а может иначе. В подавляющем большинстве такие изменения не приводили к серьезным последствиям. Закурит человек сигарету или не закурит… какая разница? Но бывают ситуации, когда такой "вихрь" мог вызвать мощную цепочку. Которая изменит будущее. Что нельзя было допустить ни в коем случае.
И когда темпоральный "мозг" вычислял такую вероятность, то в "опасную зону" отправлялся сотрудник службы "исторической профилактики". Который следил за искомым событием и делал все, чтобы оно свершилось именно так, как должно изначально. Таковые сотрудники являлись настоящей элитой. Они должны уметь абсолютно все. И с гориллой совладать, и блоху подковать… А если надо, то и людей убивать имели право. Главное – погасить временной вихрь. Любой ценой. Таким "спецом" и был ее брат Алатаиерм. Алатэ…
– Как же мне тебя найти…
Право на "прыжок" она получила в награду, после того как в тяжелейшей борьбе победила на чемпионате континента. Именно этот победный танец она и выложила на ютубе. Срок пребывания в прошлом ограничен одной неделей. Она знала маршрут командировки и само событие. Временной вихрь был погашен, то есть Алатэ свою задачу выполнил. Но… не вернулся. Что-то произошло. Скорее всего оборудование дало сбой. Такое уже случалось раньше.
Не дождавшись звонка от брата. Эллес решила оставить в прошлом свою копию. Других вариантов просто не оставалось. Как искать… что делать… без понятия. Как говорится – "Это уже твои проблемы, сама разбирайся!". В следующий раз Эллес появится здесь через два года, день в день. За это время ее копия должна найти "пропажу". А потом… исчезнуть. Независимо от результата. Вернувшись в прошлое, настоящая Эллес сотрет сознание своего двойника. Таковы правила…
Эллес шла домой, огибая ограду школьного здания. Учеба сегодня прошла без эксцессов. В кои-то веки… Кажется, она уже начинает адаптироваться в этом примитивном мире. По крайней мере учителя не нее больше не жалуются. И то хорошо. Но очень утомляет "назойливость" одноклассников. Особенно девочек. То и дело пристают к ней с какими-то глупыми вопросами или предложениями. И удивляются что она "какая-то странная". В ее мире дети такой ерундой не занимались. Там вообще не принято общаться без реальной надобности.
– Эй, стопэ! Ну-ка иди сюда, овца!
Из-за края ограды показался тот самый узкоглазый парень-дежурный, Фролов. Его правая рука была забинтована. Он явно поджидал свою обидчицу. Выйдя на дорогу, преградил путь.
– Ну чо, поговорим?
Эллес спокойно смотрела ему в лицо. – О чем?
– Ты падла, чего там наболтала про меня?
– Я не понимаю.
– Сейчас поймешь…
Сзади подскочил еще один парень и крепко обхватил ее за плечи. Фролов злорадно оскалился. – Ну чо, уже не так весело? А ща совсем грустно будет. Ты нам…
Он не успел договорить. Эллес подпрыгнула, поджав колени как можно выше. И со всей силы, с концентрацией ударила каблуками туфель по ногам державшего ее парня. Точки эти называются "подъем стопы". Тот был в кроссовках, но они его не спасли. Секунду он ошарашенно молчал, не понимая, что случилось. Затем лицо исказилось от жуткой боли и парень с глухим стоном повалился на землю.
Фролов растерялся. Что делать? Разумеется, он и его дружбан со двора не собирались бить девчонку. За это можно и статью словить. Просто попугать-поунижать… чтоб ревела и пощады просила. Но такого развития событий он не ожидал. Парень сжал кулаки.
– Я тя ща грохну, тварь…
Эллес бросила сумку на асфальт и невозмутимо ждала атаки. Уж чего-чего, а драться она умела! Причем жестко, без всяких "сантиментов". Этот курс она тоже прошла в свое время. Для начала – ткнуть пальцами в глаза. Скорее всего этого будет достаточно…
Поделиться книгой: