УДК 373.167.1:821.161.1.09+821.161.1.09(075.2)
ББК 83.3(2Рос=Рус)я71
К 60
Колесникова Е. В.
К 60 Портфолио дошкольника 5—7 лет / Е. В. Колесникова. — М.: Издательство «Ювента», 2009. — 32 с. + вкл. (4 конверта): ил.
ISBN 978-5-85429-403-4
Данное портфолио — это своеобразная копилка успехов ребенка по основным показателям, характеризующим существенные стороны физического, социального, познавательного, речевого, эстетического развития старшего дошкольника 5—7 лет.
Работа с портфолио на протяжении двух лет перед поступлением в школу поможет взрослым и детям установить близкие отношения, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов.
Взрослые смогут:
— своевременно отмечать успехи ребенка,
— поддерживать его интерес к различным видам деятельности (занятиям, игре, наблюдениям, физическим упражнениям и т. п.),
— формировать у ребенка навыки самоконтроля и самооценки.
Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернерам и детям, которые готовятся стать первоклассниками.
ISBN 978-5-85429-403-4
УДК 373.167.1:821.161.1.09+821.161.1.09(075.2)
ББК 83.3(2Рос=Рус)я71
© Издательство «Ювента», 2009
© Колесникова Е. В., 2009
Колесникова Елена Владимировна
Портфолио дошкольника 5—7 лет
Ответственный за выпуск
Литературный редактор
Художественный редактор
Технический редактор
Компьютерная верстка
Корректор
Подписано в печать 15.06.2009 г. Формат 60x84/8. Печ. л. 4,0. Усл. печ. л. 3,72. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура PragmaticaC.
Тираж 7000 экз. Заказ №959.
Издательство «Ювента» (структурное подразделение ООО «С-инфо») 125284 Москва, а/я 42.
Телефон: (495) 796-92-93 Факс: (495) 796-92-99 E-mainame = "note" booksale@si.ru Адрес в Интернете: www.books.si.ru
Приобрести книги можно в магазине по адресу:
Москва, ул. 1905 года, д. 10 А Телефон: (495) 253-93-23
Отпечатано в ОАО «Фабрика офсетной печати № 2».
141800, г. Дмитров, Московская область, ул. Московская, д. 3
Вниманию дошкольника!
Как заполнять портфолио
Портфолио — это копилка твоих успехов, а они могут быть самые разные: ты выучил стихотворение, сумел рассказать сказку, научился кататься на велосипеде, плавать, считать, читать, писать, запомнил свой адрес и т. д.
Сначала портфолио заполняет взрослый с твоих слов, так как ты ещё не умеешь писать, а как только научишься, будешь делать это сам.
Здесь представлены вопросы и задания по разным видам деятельности, которыми ты занимаешься в детском саду, дома, в различных кружках (игра, занятия, спорт и т. д.). Ты можешь рассказать о том, как ты общаешься с друзьями, взрослыми, что думаешь о себе.
В качестве самоконтроля и самооценки использованы сигналы светофора: зелёный — всё усвоено отлично, красный — что-то не получается.
Не огорчайся, если у тебя есть красные кружки. Они подскажут, чем надо позаниматься дополнительно.
Уважаемые родители и педагоги!
Портфолио — копилка любых успехов ребёнка, полученных в различных видах деятельности, которые сопровождают его до школы:
— в быту: умение самостоятельно одеваться, кушать, умываться, класть вещи на место и т. д.;
— на занятиях, которые проводятся в детском саду;
— при посещении различных кружков, секций;
— в общении со взрослыми, сверстниками.
Если ребенок не ходит в детский сад, то он обязательно занимается с кем-нибудь из членов своей семьи, и мы надеемся, что у него тоже есть успехи.
А возможно, он посещает различные кружки, где тоже учится познавать окружающий мир, читать, писать, рисовать и т. д.
Где бы ни занимался ребёнок, у него обязательно будет достойная копилка успехов и он хорошо подготовится к школе.
Заполнение портфолио поможет вам узнать, как развивается ребёнок, когда лучше начать обучение в школе, учитель же получит представление о том, что ребёнок думает о себе.
В конверты портфолио положите лучшие рисунки, работы по аппликации, странички из тетради по математике, грамоте и т. д., фотографии выступлений ребёнка на праздниках в детском саду, спортивных соревнованиях.
Портфолио — копилка любых успехов вашего ребёнка. Работа с ним поможет вам:
— установить более близкие отношения друг с другом;
— создать атмосферу общности интересов;
— активизировать своё внимание к успехам ребёнка, своевременно их отмечать;
— поддерживать ваш интерес к различным видам деятельности малыша;
— формировать у ребёнка самоконтроль и самооценку.
Мы предлагаем вам отмечать успехи вашего ребёнка в физическом, социальном, речевом, познавательном, эстетическом развитии, которые являются базисными в содержании дошкольного воспитания и образования.
За основу заданий, вопросов взята комплексная программа «Истоки» (М.: Просвещение, 2003), «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, (М., 2005), авторские программы Е. В. Колесниковой «От звука к букве», «Математические ступеньки», (М., 1995—2009).
Это не диагностика, не тесты, а именно успехи, о которых может рассказать сам ребёнок, а взрослый — зафиксировать их в портфолио.
Надеемся, что в конце учебного года это сможет сделать сам ребёнок, руководствуясь вашими пояснениями.
Наши несложные советы:
1. Заполняйте портфолио вместе с ребёнком.
2. Помогайте собирать материалы для него (фотографии, рисунки, поделки).
3. Обращайте внимание ребёнка на качественную сторону его деятельности.
4. Помогайте вести портфолио с учётом его интересов, желаний, индивидуальных особенностей — никогда не сравнивайте ребёнка с другими детьми.
5. Периодически пересматривайте работы ребёнка, по его желанию заменяйте их.
Вниманию педагогов и родителей!
Чтобы ребёнок мог выбрать лучшие свои работы по изобразительной деятельности, собирайте их в отдельные папки, периодически рассматривайте вместе с ребёнком, выбирайте лучшие.
К праздникам можете устроить выставку его работ, на которую обязательно пригласите друзей, родственников.
Все это поможет дошкольнику понять, что у него получается хорошо, а что не очень.
В дошкольных учреждениях, в гимназиях, лицеях, как правило, дети по математике, грамоте работают в тетрадях. Предложите ребенку в конце года самостоятельно выбрать лучшие работы и поместить их в конверты в конце книги.
Передавая портфолио учителю 1 класса для знакомства с вашим ребёнком, вы наглядно покажете, чем тот интересуется, что у него хорошо получается.
Помните, что уровень развития детей очень разный, и если ваш ребёнок что-то не умеет — не огорчайтесь, а помогите ему усвоить то, чего он не знает. Есть дети, которые значительно опережают своих сверстников в развитии (например, многие к 6 годам хорошо читают, могут запомнить наизусть трудные стихотворения, умеют считать до 100 и т. д.), и это очень важно знать учителю, к которому придёт ваш ребёнок.
Некоторые дети посещают с пяти лет различные кружки, музыкальную школу, спортивные секции. Запишите эти показатели в графе «А ещё я знаю, умею, делаю».
Надеемся, что этот первый «документ» останется у вас на всю жизнь.
Желаем успехов вам и вашему ребёнку!
Моя семья
Нарисуй или наклей фотографию.
Запиши вместе с родителями: Их имена и отчества
Домашний адрес и телефон
Кто есть ещё в твоей семье
Любимые праздники
Любимые занятия