Светлик Тучкин и Пузырь желаний

– Он был в зале.

– Светлячок, ты не заболел? – мама встревоженно заглянула ему в лицо и пощупала его лоб. – Папы здесь не было. Он после работы сразу пошёл домой. Ты обознался, да?

Мама выглядела серьёзной и немного обеспокоенной.

Светлик в недоумении почесал лоб. Потом затылок. Потом нос.

Может, он и в самом деле не видел папу? Просто показалось. В такой толпе мог и перепутать. Ну ладно, даже если папы и не было, то мамино праздничное платье уж точно было. Оно ведь не могло показаться! Мама гладила его целый час утюгом, а потом долго прихорашивалась в нём перед зеркалом.

Светлик опустил взгляд и вскрикнул:

– Ой! А где?..

– Что где?

– Где мои новые ботинки? И брюки?

– Какие ещё брюки? – не поняла мама. Светлик в испуге схватился за то место на груди, куда совсем недавно прикололи значок с надписью «Первоклассник». Теперь там ничего не было. Как не было и праздничной рубашки, и школьной жилетки.

– Мама! Где значок? Куда он делся? – в отчаянии закричал Светлик.

– Да что с тобой?! – совсем растерялась мама.

Светлик бросился к огромному зеркалу на стене холла и остановился перед ним как громом поражённый. Из зеркала на него смотрел… нет, не он сам, но кто-то очень-очень похожий на него. Маленького роста, с короткими волосами и оттопыренными ушами и в сером спортивном костюме.

– Это кто? – Светлик ткнул пальцем в зеркало.

– Ты, конечно, кто же ещё? – сказала подошедшая сзади мама.

– А почему я такой?

– Какой?

– Ну, какой-то другой. Где моя школьная форма и значок «Первоклассник»?

Мама вдруг рассмеялась:

– Школьная форма? Первоклассник? Ну ты и напугал меня! Я думала, ты заболел, а ты просто шутишь. Какой же ты выдумщик!

– Почему выдумщик?

– Потому что до школьной формы и до значка первоклассника тебе ещё расти и расти. Целых два года впереди. Ну ладно, Светлячок, хватит меня дурачить, пойдём домой. Папа уже, наверное, нас потерял.

Мама взяла Светлика за руку и потянула за собой, как маленького.

Глава седьмая

Снова дошкольник

Светлик шёл рядом с мамой и никак не мог поверить в то, что случилось. Он опять маленький? Ему снова пять лет? Ещё несколько минут назад он был первоклассником, стоял на сцене в школьной форме, рассказывал стихотворение… А теперь вдруг снова стал дошкольником. Как такое возможно? Неужели всё дело в мыльном пузыре? Значит, это всё-таки не обычный пузырь, а волшебный. И он действительно может исполнить заветное желание. Выходит, Светлик успел его загадать до того, как лопнул пузырь. Но погодите-ка, ведь желание было совершенно другое. Светлик вовсе не собирался становиться дошкольником. Он просто не хотел ходить в школу и готовить домашние задания. Да, он именно так и произнёс: «Хочу не ходить в школу и не учить уроки!» Но он не загадывал превращаться в пятилетнего малыша. Может, Пузырь его не так понял?

– Мама, – сказал Светлик уже у самого дома, – если я не первоклассник и не учусь в первом «Б», почему я пошёл на праздник?

– Продолжаешь дурачиться? – спросила мама.

– Ну… это игра такая… – стал выкручиваться Светлик. Нельзя же было рассказать маме правду. Она всё равно не поверила бы. – Давай играть, как будто у меня отшибло память. Теперь я ничего не помню, а ты мне будешь рассказывать.

– Нет, мне не нравится эта игра, – покачала головой мама.

Светлик взмолился:

– Ну пожалуйста! Ответь хоть на один вопрос. Скажи, как мы попали на школьный праздник?

– Ладно, на один отвечу. Тебя Маруся Зорина пригласила… Помнишь Марусю? Или её тоже забыл? – пошутила мама.

– Марусю помню, – пробормотал Светлик. – А почему она меня вдруг пригласила?

– Ну она же твоя лучшая подружка, вы постоянно вместе играете. Да ты и сам хотел посмотреть посвящение в первоклассники. Я забрала тебя из садика, и по дороге домой мы зашли в школу к Марусе.

– Я что, был сегодня в детском саду?!

– Светлик, мы договаривались на один вопрос, – напомнила мама. – Игра окончена. Тем более мы пришли.

Когда два часа назад Светлик собирался на праздник, он точно знал, каким будет его вечер. Скучным и полностью занятым уроками. В прописях осталась незаконченная страница с заглавной буквой «Р», в букваре – недочитанный текст про Иру и кактусы. Светлик так волновался перед посвящением, что никакие домашние задания ему не лезли в голову. Он наделал в тетради по математике столько ошибок, что мама разрешила ему оставить уроки на потом. Но взяла с него слово, что он обязательно всё доделает вечером. Ведь нельзя же идти в школу неподготовленным, даже если завтра последний учебный день перед каникулами.

Но теперь оказалось, что доделывать нечего. Задания не было. Как не было и прописей, и букваря, и школьного рюкзака. Даже нового письменного стола в комнате и то не оказалось. Ведь Светлик снова стал дошкольником, а зачем дошкольникам письменный стол?

– Ух ты, вот это да! – обрадовался Светлик. – Мне больше не нужно делать уроки! Как здорово! Можно весь вечер играть и смотреть мультики!

Он побежал в гостиную и потянулся за пультом от телевизора, который всегда лежал на полке серванта. И вдруг обнаружил, что его рука до полки не достаёт. Ещё вчера он спокойно брал пульт, а теперь не мог дотянуться до него.

– Ну ничего себе! Я что, ещё и уменьшился? – воскликнул Светлик. Он помчался обратно в комнату и бросился к дверному косяку с отметками своего роста. Их делал папа каждый год в день его рождения. Да, действительно, отметок стало меньше. Вот внизу надпись «3 года», потом повыше – «4 года», и самая верхняя – «5 лет». А «6» и «7» исчезли, будто их никогда не было.

Светлик встал спиной к косяку и положил ладонь на макушку. Тут в комнату заглянул папа:

– Светлик, мама зовёт ужинать. А что ты тут делаешь?

– Измеряюсь, – ответил Светлик.

– Мы же с тобой в день рождения измерялись. А‐а, ты хочешь посмотреть, насколько вырос за полгода? – спросил папа.

«Или насколько уменьшился за два года», – подумал Светлик, а вслух сказал:

– Ага, хочу.

Папа взял карандаш, приложил его к макушке Светлика и сделал на косяке едва заметную чёрточку. Потом принёс линейку.

– Ну вот, смотри. Два с половиной сантиметра. Это за полгода. Значит, за целый год ты вырастешь…

– На пять сантиметров, – подхватил Светлик. – А за два года – на целых десять.

Выходит, теперь он стал примерно на десять сантиметров ниже, чем был до Пузыря желаний. Вот почему его одноклассники показались ему высокими.

– Правильно! – Папа удивлённо посмотрел на него. – Как это ты так быстро подсчитал?

– А чего тут считать? – пожал плечами Светлик. – Два с половиной плюс два с половиной – это пять. А пять прибавить пять будет десять.

И тут же прикусил язык. Надо быть осторожнее. Ведь ему только пять лет, он ещё не умеет считать. Он стал маленьким, вот и надо вести себя как маленький.

– Молодец! – обрадовался папа. – А нука ещё посчитай. Сколько будет шесть плюс девять?

– Одиннадцать? – Светлик сделал вид, что задумался. – Или… тринадцать. Правильно?

– Нет, неправильно. Ну тогда пример полегче – два прибавить четыре?

– Ну… я не знаю.

– Как не знаешь? Ты же только что считал.

– Да нет, это я случайно… Угадал. Пап, ты что? Я ещё не умею считать, – хитро прищурился Светлик. И на всякий случай добавил: – И читать тоже не умею, и буквы писать. Я же в детский сад хожу, а не в школу.

Сказал, а сам замер, глядя на папу. Всё ещё не мог поверить до конца, что превратился в дошкольника. Ждал, что сейчас папа засмеётся и воскликнет:

– Ну ладно, пошутили, и хватит! Тебе давно уже семь лет. Быстро садись за уроки, завтра последний учебный день!

Но папа не засмеялся, а потрепал Светлика по голове и сказал:

– Ну ничего, ещё научишься и считать, и писать. У тебя всё впереди. Пойдём ужинать, мама ждёт.

Глава восьмая

Обратно в детский сад

Светлик за два года уже успел забыть, как это здорово – быть малышом. Все разговаривают с тобой ласково и приветливо и совершенно ни за что не ругают. Даже когда вертишься за столом и нечаянно проливаешь какао, никто всерьёз не сердится. Лишь говорят:

– Ну что же ты такой неуклюжий! Осторожнее надо, можно обжечься.

Мама не жалуется, что сильно устала на работе и что у неё много дел по дому, а весь вечер рисует вместе с тобой цветными мелками или лепит смешных зверушек из пластилина. А потом ты вместе с папой гоняешь по комнатам радиоуправляемую машину или играешь с ним в прятки. И весело хохочешь, когда он находит тебя за шторой или в шкафу на нижней полке. Да-да, на нижней полке, потому что ты снова туда помещаешься.

Правда, телевизор уже долго не посмотришь, и спать нужно идти на целый час раньше, зато перед сном папа берёт книжку со сказками и говорит:

– Ну, где мы вчера остановились? Подсказывай!

И читает вслух, как читал когда-то, давным-давно, когда тебе так нравилось засыпать под папин голос.

Как хорошо было в детстве! И зачем только Светлик мечтал поскорее вырасти?

Утром мама разбудила его со словами:

– Светлячок, просыпайся, пора в садик собираться.

Спросонья он ничего не понял.

– Мама, в какой ещё садик? Ты хотела сказать – в школу? – пробормотал Светлик, потягиваясь. – Сегодня у нас только три урока, я рано домой приду.

Мама засмеялась:

– Тебе школа уже во сне снится? Учиться хочешь? Ничего не поделаешь, придётся ещё годик-другой в сад походить. Вставай, а то группа без тебя на зарядку уйдёт.

Светлик даже подскочил в постели. Он всё вспомнил. И про Фею желаний, и про мыльный пузырь, и про то, что ему теперь не нужно ходить в школу. Неужели это не сон?

Он спрыгнул с кровати и побежал в ванную, напевая песню про детский сад. Ту самую, которую они с ребятами из подготовительной группы пели на выпускном утреннике. Пели и радовались, что детский сад наконец-то закончился и наступает другая, очень интересная и весёлая школьная жизнь. Разве он мог тогда подумать, что ещё вернётся?

Садик был тот же самый, в который Светлик ходил много лет, но вот группа оказалась другая. И не подготовительная, из которой он ушёл в школу, а старшая. Светлик не знал там никого, да и не мог знать: в группе были настоящие дошкольники, они не загадывали желание и не превращались из первоклассников в пятилетних детей.

А вот Светлика знали все: и ребята, и воспитательница, и нянечка. Его называли Славиком и разговаривали с ним как со старым знакомым. Наверное, это Фея желаний их заколдовала. Точно так же, как заколдовала одноклассников, чтобы они его не узнавали.

Хотя Светлик и стал теперь ниже ростом, все ребята из группы почему-то казались ему маленькими. Они выглядели как маленькие, говорили как маленькие и вели себя совсем как малыши. Да и к своему отражению в зеркале Светлик никак не мог привыкнуть. Ну что это такое – лицо совсем детское, волосы такие короткие, что даже голове прохладно, уши вообще торчат! Мама уже давно перестала стричь его машинкой. Она говорила, что длинные волосы ему идут больше. С ними он выглядит взрослее.

И ещё одна неприятность – он снова носит свою детскую куртку с зайчиками на спине и вязаную шапку с мохнатым помпоном.

«Ну и ладно, – решил Светлик. – Подумаешь, волосы, уши, шапка! И вокруг одна малышня… Зато никакой школы».

Первый день в детском саду прошёл очень даже неплохо. Светлик вместе со всеми ел молочную кашу на завтрак, носился по площадке на улице, играл в настольные игры в группе. На занятиях он приклеивал осенние листья к картону, раскрашивал чёрно-белые картинки цветными карандашами и разучивал детские песенки, которые и так давно знал. А после обеда первым побежал в спальню и с удовольствием вытянулся во весь рост на маленькой кровати.

Всё! Он больше не первоклассник. Ему не грозят скучные уроки и трудные задания. Красота!

Глава девятая

Родька – старший брат