- Да, учитель Ирука. Я иду. - Халявный опыт же! Залипнуть в потолок и ничего не делать.
Поток детей лет 6 - 7 стал потихоньку вливаться в широко распахнутые двери. Ну чисто 1 сентября и обычные школьники! Умино степенно прошествовал в кабинет 116 и широким жестом отворил двери. Внутри оказался обычный класс с партами, правда не на 2 места, а на одного. У каждого ученика была его собственная парта. И куда же мне ткнутья? Тут ведь как, раз сел, всё место за тобой закрепилось. На "камчатку" не хочу, вперёд тоже. Окно? Не, не интересно. А вот дверь... Да, сяду ка я на крайний ряд, ближний от двери, примерно в центре. Идеальное место.
Что удивительно, но сзади, за места дальнего ряда чуть не вспыхнула драка. Пацанёнок диковатого вида в теплой куртке попытался согнать уже усевшегося там толстяка, что жевал чипсы. Впрочем, драка была пресечена даже не начавшись грозным окриком Ируки.
Как только все расселись, Ирука прочистил горло и начал:
- Я поздравляю вас с поступление в академию ниндзя. Тут вы получите все необходимые навыки, а с выпуском вам будет присвоено звание "Генин", после чего вы сможет брать миссии. Теперь чуть подробнее об учебном плане. Вы у нас первый год, так что заниматься вы будете только по 3 урока в день. Для начала физкультура, математика, история и чистописание. На второй год вы будете изучать уже более серьёзные предметы, вроде биологии, физкультура заметно усложнится. На третий год у вас будет первый серьёзный экзамен, по рукопашному бою, который заменит физкультуру. Так же вы будете изучать теорию чакры, способы выживания в лесу и как устанавливать ловушки. Четвертый год для вас ознаменуется изучением техник ниндзя, как например эта. - Учитель сложил руки перед грудью и... исчез!? Нет, телепортировался. Он каким - то образом оказался на другом конце класса! Ну даёт... - Ну и последний, пятый год будет целиком и полностью посвящен подготовке к экзамену на "Генина". Если вы в конце четвертого года чувствуете, что можете сдать экзамен досрочно - комиссия с радостью посмотрит на ваши результаты. Какие - нибудь вопросы?
- А когда нам крутые техники покажут?! - голос раздался из первой линии.
- Эргкх... - Ирука издал нечленораздельный звук. - Четвертый курс.
- Уууу. Долго! А давайте прямо сейчас!!! - я сфокусировал свой взгляд на говорящем. Дитёнок, обладал русой шевелюрой, одет... средне.
Ирука тем временем откуда - то извлёк список и уточнил:
- Ты же Ямакава Доро, верно? Так вот, Ямакава, сейчас вам предстоит много учить. Ведь если ты провалишь письменный экзамен, то тебя просто не допустят к следующему курсу. Если ты себя хорошо покажешь на экзаменах, то я могу выписать пропуск в библиотеку. - Умино подмигнул. - А там много что есть. А теперь, пожалуйста, дослушай, немного осталось. Вас всех я жду завтра в девять утра, в этой же аудитории. С собой прихватите ручку и тетрадку. Вот теперь всё, можете быть свободны.
А количество опыта растёт! Вот схожу завтра и привет "левел ап"! Блин, вот никогда бы не подумал, что буду ходить в школу за опытом. Впрочем, у меня сейчас есть ещё один квест, собственного изготовления. Знаете, как называется? "Кажется, я потерялся". Ибо где дом я НЕ помню. Всегда плохо ориентировался на местности, есть такая оказия.
И с такими веселыми мыслями я направился к выходу.
Глава 2.
И раз! И два! И три! На очередном отжимании перед глазами выпрыгнула табличка:
Фууух! Можно выдохнуть. Такую забавную вещь, как повышение характеристик путем тренировки я заметил случайно. После окончания вводного урока я направил свои стопы... куда - то. Ходил, ходил и доходился до "выносливости +1". А потом эта зараза выдала мне следующее:
То что я голоден было понятно и по урчанию живота. Но тот факт, что я мог сразу пойти домой просто вывел из себя! Давно меня так никто не троллил.
Собственно после этого я пошел домой, заварил лапши, поел и стал отжиматься. Потом пресс, гимнастика... Но в этот день ничего более не упало. Видимо первую единицу получаешь легко, а потом надо вкалывать как два папы Карло.
Утро следующего дня меня встретило звоном будильника и сообщением:
Шикарно. Я потянулся, зевнул и пошел заваривать лапшу из пакетика. Самое смешно было после того как я съел порцию.
Неприятно, но не смертельно. По идее в животе должна быть резь или что - то подобное, но ощущался лишь небольшой дискомфорт, почти незаметный. Если бы не сообщение, я бы на него и вовсе не обратил внимание. Ну да ладно, продолжим. До академии у меня минут 30, как раз дойти и занять место. Только в этот раз я сразу пожелал "проложить маршрут". Перед глазами возникла красная линия, ведущая точно к нудному мне классу. И как я жил без этой функции раньше?
Дорога прошла буднично, разве только раздражало поведение людей. Неприятно, когда тебе в след плюют.
Так что я просто переключился на "свою волну", уходя от всего этого.
Уже в самой академии перед самым - самым началом урока в класс зашел незнакомый старик. Дождавшись того момента, когда все дети усядутся, он развернулся и написал что - то непоятное на доске.
- Это моё имя. Меня зовут Коичи Тору и я ваш учитель по каллиграфии и письму. - над дедком знаки мгновенно "???" изменились. Теперь над ним висела надпись.
- Сегодня я покажу вам десять знаков, вы должны их выучить и завтра мне их показать у доски. Первый символ, символ означающий Жизнь, Рождение. - на доске появилась непонятная закорючка ?. - Запишите её к себе в тетради.
Я прилежно её зарисовал. И как только последняя черта была завершена, на переферии появилось новое сообщение:
Уроки посещать полезно. Однозначно. На этом плюшки не окончились. Стоило мне попытаться нарисовать эту закорючку ещё раз, как перед носом выскочило новое системное сообщение:
Допустим, да. И рука сама, кривовато, но вполне уверенно пишет в тетради целую строчку этих странных символом. И ещё одну. И ещё... На пятой строчке перед глазами появилось новое сообщение:
Собственно весь этот урок я баловался автозаполнением, но больше никаких бонусов не заслужил.
Следующим уроком в расписании стояла история. Учитель, тоже пожилого возраста, устроился поудобнее за преподавательским столом и стал Вещать. То, что он рассказывал, более походило на сказку, интересную сказку. Неудивительно, что дети притихли и очень внимательно слушали.
А послушать было о чем. Историк рассказывал о древнем мире, когда не было деревень, все люди жили в дикости, а ниндзя - только в кланах. Забавная лекция, из которой я сделал следующий вывод: ниндзя - не люди, они выше их. Очень интересная ситуация.
Когда его урок закончился, система в очередной раз напомнила о себе:
Приятно, черт побери! Ну и последним занятием была физкультура. Детишки вывалились на улицу, к нам подошел паренёк лет 18, назвался учителем, и собственно провел урок, показав как правильно делать разминку.
Я повторюсь. ШИКАРНО. Всю жизнь мечтал делать зарядку на "автопилоте"! После урока чуток подуставших мелких распустили по домам. Я тоже решил не выделяться и направился в свою берлогу... Но не тут то было.
Стоило мне зайти за угол, как сзади послышался крик:
- А ну стой, ублюдок! - трое мальчишек, лет 8 на вид, уверенно догоняли меня. Впереди тоже нарисовалась парочка. Ой вэй... Не нравится мне всё это...