ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА. Том 5

Рядом девочку стригут, Два ручья из глаз бегут. Плачет глупая девчонка, Слезы виснут на носу — Парикмахер под гребенку Режет рыжую косу. Если стричься решено, Плакать глупо и смешно!

* * *

В магазине как в лесу: Можно тут купить лису, Лопоухого зайчонка, Снежно-белого мышонка, Попугайчиков зеленых — Неразлучников влюбленных. Мы не знали, как нам быть: Что же выбрать? Что купить? — Нет ли рыжего щенка? — К сожаленью, нет пока!

* * *

Незабудки голубые, Колокольчик полевой… — Где растут цветы такие? — Отвечают: — Под Москвой! Мы их рвали на опушке, Там, где много лет назад По врагам стрелял из пушки Нашей армии солдат. — Дайте нам букет цветов!.. — Раз-два-три! Букет готов!

* * *

В переулке, за углом, Старый дом идет на слом, Двухэтажный, деревянный, — Семь квартир, и все без ванной. Скоро здесь, на этом месте, Встанет дом квартир на двести — В каждой несколько окон И у многих свой балкон.

* * *

Иностранные туристы На углу автобус ждут. По-французски очень чисто Разговор они ведут. Может быть, не по-французски, Но уж точно: не по-русски! Должен каждый ученик Изучать чужой язык!

* * *

Вот пришли отец и сын. Окна открываются. Руки мыть! Цветы — в кувшин!
И стихи кончаются.

Андрюшка

Лежали на полке, Стояли на полке Слоны и собаки, Верблюды и волки, Пушистые кошки, Губные гармошки, И утки, И дудки, И куклы-матрешки.
Кто видел у нас В магазине Андрюшку? Он самую лучшую Выбрал игрушку — Он выбрал ружье, И сказал продавец — Ты будешь охотником. Ты молодец!

ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ И ПЯТЬ

Веселое звено

По улицам шагает Веселое звено, Никто кругом не знает, Куда идет оно. Друзья шагают в ногу, Никто не отстает, И песни всю дорогу Тот, кто хочет, тот поет.         Если песенка всюду поется,         Если песенка всюду слышна,         Значит, с песенкой легче живется,         Значит, песенка эта нужна! Друзья идут купаться — И плавать и нырять, На пляже кувыркаться, Играть и загорать. И можно все дороги На свете обойти, — Дружней звена не встретить, Счастливей не найти.         Если песенка всюду поется,         Если песенка всюду слышна,         Значит, с песенкой легче живется,         Значит, песенка эта нужна! Таким друзьям на свете Не страшно ничего: Один за всех в ответе, И все за одного. А если кто споткнется, В дороге упадет, Он встанет, улыбнется И по-прежнему споет!         Если песенка всюду поется,         Если песенка всюду слышна,         Значит, с песенкой легче живется,         Значит, песенка эта нужна!

Прививка

— На прививку! Первый класс! — Вы слыхали? Это нас!.. — Я прививки не боюсь: Если надо — уколюсь! Ну, подумаешь, укол! Укололи и — пошел… Это только трус боится На укол идти к врачу. Лично я при виде шприца Улыбаюсь и шучу. Я вхожу одним из первых В медицинский кабинет. У меня стальные нервы Или вовсе нервов нет! Если только кто бы знал бы, Что билеты на футбол Я охотно променял бы На добавочный укол!..
— На прививку! Первый класс! — Вы слыхали? Это нас!.. — Почему я встал у стенки? У меня… дрожат… коленки…

Чистописание

Писать красиво не легко: «Да-ет ко-ро-ва мо-ло-ко». За буквой буква,                          к слогу слог. Ну хоть бы кто-нибудь                                   помог! Сначала «да», потом уж «ет». Уже написано «дает», Уже написано «дает», Но тут перо бумагу рвет. Опять испорчена тетрадь — Страничку надо вырывать! Страничка вырвана, и вот: «Ко-ро-ва мо-ло-ко да-ет». «Корова молоко дает», А нужно все наоборот: «Дает корова молоко»! Вздохнем сначала глубоко, Вздохнем, строку перечеркнем И дело заново начнем.
«Да-ет ко-ро-ва мо-ло-ко». Перо цепляется за «ко», И клякса черная, как жук, С конца пера сползает вдруг. Одной секунды не прошло, Как скрылись «ко» и «мо» и «ло»…
Еще одну страничку вон! А за окном со всех сторон: И стук мяча, и лай щенка, И звон какого-то звонка, — А я сижу, в тетрадь гляжу — За буквой букву вывожу: «Да-ет ко-ро-ва мо-ло-ко»… Да! Стать ученым не легко!

Травма

С горы на лыжах я летел У класса на виду — Я доказать друзьям хотел, Что я не упаду. Но впереди росла сосна. Кто мог предугадать, Что помешает мне она Пример другим подать? Врачи сказали:                      — Перелом! Друзья сказали:                      — Поделом! Куда его несло? — Ну, что ж! — отцу сказала мать. — Он мог бы голову сломать. Считай, что повезло! И только девочка одна Молчала в стороне. Была взволнована она, Как показалось мне.

Чемпион

Был у меня красивый пес, И получилось так, Что как-то я его повез На выставку собак.
Я столько сил в него вложил, Не зря его учил. И пес мне честно отслужил — Награду получил! Теперь мне сил моих не жаль — Он долг исполнил свой, И я ношу его медаль С собачьей головой!

Моя неделя

Мне сказали в ПОНЕДЕЛЬНИК, Что я лодырь и бездельник. Я схватил во ВТОРНИК «двойку», Перенес головомойку. И мячом футбольным в СРЕДУ Залепил в окно соседу. Весь ЧЕТВЕРГ его боялся — Все ходил и извинялся. Хуже ПЯТНИЦЫ не видел — Так себя я ненавидел. Выходной для всех СУББОТА, Для таких, как я, — работа. От ученья нет спасенья! Слава Богу! ВОСКРЕСЕНЬЕ!

Тридцать шесть и пять

У меня опять: Тридцать шесть и пять! Озабоченно и хмуро — Я на градусник смотрю: Где моя температура? Почему я не горю? Почему я не больной? Я здоровый! Что со мной? У меня опять: Тридцать шесть и пять! Живот потрогал — не болит! Чихаю — не чихается! И кашля нет! И общий вид Такой, как полагается! И завтра ровно к девяти Придется в школу мне идти И до обеда там сидеть — Читать, писать и даже петь! И у доски стоять, молчать, Не зная, что же отвечать…
У меня опять: Тридцать шесть и пять! Я быстро градусник беру И меж ладоней долго тру, Я на него дышу, дышу И про себя прошу, прошу: «Родная, миленькая ртуть! Ну, поднимись еще чуть-чуть! Ну, поднимись хоть не совсем — Остановись на «тридцать семь»!» Прекрасно! Тридцать семь и два! Уже кружится голова! Пылают щеки (от стыда!)… — Ты нездоров, мой мальчик? — Да… Я опять лежу в постели — Не велели мне вставать. А у меня на самом деле — Тридцать шесть и пять!

Сашина каша

Живет на свете Саша. Во рту у Саши каша — Не рисовая каша, Не гречневая каша, Не манка, Не овсянка На сладком молоке. С утра во рту у Саши Слова простые наши — Слова простые наши На русском языке. Но то, что можно внятно Сказать для всех понятно, Красиво,               чисто,                       ясно, — Как люди говорят, — Наш Саша так корежит, Что сам понять не может: Произнесет словечко — И сам тому не рад! Он скажет:                  «До свидания!» А слышится:                  «До здания!» Он спросит:                  «Где галоши?» А слышно:                  «Это лошадь?» Когда он вслух читает, Поймешь едва-едва: И буквы он глотает, И целые слова.
Он так спешит с налета Прочесть,               спросить,                            сказать, Как будто тонет кто-то, А он бежит спасать… Он может, но не хочет За речью последить. Нам нужен переводчик Его переводить.

Чудесные таблетки

Для больного человека Нужен врач, нужна аптека. Входишь — чисто и светло. Всюду мрамор и стекло. За стеклом стоят в порядке Склянки, банки и горшки, В них пилюльки и облатки, Капли,          мази,                      порошки — От коклюша, от ангины, От веснушек на лице, Рыбий жир,            таблетки хины И, конечно, витамины — Витамины:               «А»,                     «В»,                           «С»! Есть душистое втиранье От укусов комаров, Есть микстура от чиханья — Проглотил — и будь здоров! Клейкий пластырь от мозолей И настойки на траве От ломоты и от болей В животе и в голове. Есть микстура от мигрени! Но нельзя сказать врачу: — Дайте средство мне от лени! От «могу, но не хочу»!
Хорошо бы это средство Поскорей изобрели, Чтобы все лентяи с детства Принимать его могли: Те ребята, чьи отметки Обнаруживают лень, — По одной, по две таблетки Три-четыре раза в день! Появись лекарство это, Я купил бы два пакета. Нет, не два, а целых три! Нужно, что ни говори!..

Лапуся

Я не знаю, как мне быть — Начал старшим я грубить. Скажет папа:                   — Дверь открыта! Притвори ее, герой! — Я ему в ответ сердито Отвечаю:                   — Сам закрой! За обедом скажет мама: — Хлеб, лапуся, передай! — Я в ответ шепчу упрямо: — Не могу. Сама подай! Очень бабушку люблю, Все равно — и ей грублю.
Очень деда обожаю, Но и деду возражаю…
Я не знаю, как мне быть — Начал старшим я грубить. А они ко мне:                   — Голубчик, Ешь скорее! Стынет супчик!.. — А они ко мне:                   — Сыночек, Положить еще кусочек? — А они ко мне:                   — Внучок, Ляг, лапуся, на бочок!.. Я такое обращенье Ненавижу, не терплю, Я киплю от возмущенья И поэтому грублю. Я не знаю, как мне быть — Начал старшим я грубить.
До того я распустился, Что грублю я всем вокруг. Говорят, от рук отбился. От каких, скажите, рук?!

Сила воли

Я откровенно признаюсь, Что в темноте я спать боюсь. Мне так и хочется вскочить И поскорее свет включить, Когда вокруг меня темно И занавешено окно. Я чувства этого боюсь, Но силой воли с ним борюсь — Я говорю себе: «Лежи! Глаза закрытыми держи!» И я лежу, лежу, лежу, Глаза закрытыми держу И засыпаю наконец. Ну, разве я не молодец! А можно было бы начать С того, чтоб свет не выключать И, чтобы не было темно, Не занавешивать окно. И до утра при свете спать… Но так же можно трусом стать!

Школа

То было много лет назад. Я тоже в первый раз С толпою сверстников-ребят Явился в школьный класс. Мне тоже задали урок И вызвали к доске, И я решал его как мог, Держа мелок в руке. Умчались школьные года, И не догонишь их. Но я встречаю иногда Товарищей своих. Один — моряк, другой — танкист, А третий — инженер, Четвертый — цирковой артист, А пятый — землемер, Шестой — полярный капитан, Седьмой — искусствовед, Восьмой — наш диктор, Левитан, Девятый — я, поэт. И мы, встречаясь, всякий раз О школе говорим… — Ты помнишь, как учили нас И как не знал я, где Кавказ, А ты не знал, где Крым? Как я старался подсказать, Чтоб выручить дружка, Что пятью восемь — сорок пять И что Эльбрус — река? Мы стали взрослыми теперь, Нам детства не вернуть. Нам школа в жизнь открыла дверь И указала путь. Но, провожая в школьный класс Теперь своих детей, Мы вспоминаем каждый раз О юности своей, О нашей школе над рекой, О классе в два окна. На свете не было такой Хорошей, как она!

Изобретатели

Честь и слава Стефенсону — Он придумал паровоз! Если б не жил сей ученый, Кто бы нас теперь повез?
Тяжело пришлось бы людям, Ездить было б не легко: На осле и на верблюде Не уедешь далеко. На моря с досадой глядя, Шли бы люди мимо вод, Если б наш ученый прадед Не придумал пароход. По волнам мы не смогли бы Продвигаться, как сейчас, Даже маленькие рыбы Уходили бы от нас.