Помоги проекту - поделись книгой:
Продолжительность концентрации внимания все еще очень ограниченна. Только что малыш был полностью чем-нибудь захвачен, но уже в следующую минуту ищет другой объект интереса. Умение сосредоточиваться отлично развивают простые пазлы, а также творческие ролевые игры. Гуляя в лесу, предложите малышу поискать среди цветов фей, а под грибными шляпками – эльфов. Это полезно для развития не только воображения, но и внимания.
Дети этого возраста уже умеют правильно пользоваться предметами повседневного обихода и начинают понимать «причинно-следственные связи». Например, если постучать по барабану, раздастся громкое «бум», а если перевернуть тарелку вверх дном, будет «бяка».
Социальное и эмоциональное развитие
Давно доказано, что смех очень полезен по многим причинам. Ваш ребенок научился смеяться уже несколько месяцев назад, но теперь он способен по-настоящему наслаждаться забавными ситуациями. На www.youtube.com полно видео с детками, хохочущими буквально до упаду, и популярность этих роликов свидетельствует о том, как дорог нам, родителям, счастливый детский смех.
Этот смех настолько заразителен, что и вы, просто услышав его, частенько не можете удержаться от хохота. Укрепляя свое здоровье, малыш исцеляет и вас! Рассмешить малыша помогут самые разные игры. Он будет в восторге, если вы погонитесь за ним с обещанием «догнать и защекотать» или станете подбрасывать и ловить. Подрастая, ребенок и сам учится смешить других. Это укрепляет его уверенность в своих силах и способствует социализации.
Подражание вам и другим людям – важнейшее средство обучения для этой возрастной группы. Наблюдая за другими людьми, ребенок начинает все лучше разбираться в том, что его окружает, и повторять то, что видит. Это важный этап в развитии привязанности, хотя и сопряженный с определенными трудностями для родителей. Многие жалуются, что ребенок требует «настоящий» телефон, ключи и прочее, не желая довольствоваться игрушечными имитациями. Родителям приходится искать эти вещи по всему дому, что, конечно, вызывает раздражение. Ну так вручите ребенку связку настоящих, но старых, уже не нужных ключей, пусть поиграет! Скорее всего, на такую замену он согласится. Помните, однако, что все детские игрушки соответствуют высочайшим стандартам безопасности (строже они только для пищевых продуктов и лекарств), а ключи и телефоны придуманы не для детей.
Чем старше становится ребенок, тем острее он переживает несоответствие между своими мыслями и способностью выразить их словами и тем чаще у него случаются истерики. Ребенок отлично знает, что ему нужно или хочется, но не умеет адекватно рассказать об этом взрослым или понять причины отказа. Сохраняйте спокойствие, постарайтесь переключить его внимание, не переставая общаться с ним, и вам, вероятно, удастся предупредить конфликт или истерику. Если же избежать конфликтной ситуации невозможно, лучше дать ему накричаться, не вмешиваясь (только внимательно следя за его безопасностью), и он постепенно успокоится сам. Оставаться в стороне трудно, но будьте уверены: никаких долговременных отрицательных последствий для ребенка от того, что он побьется в истерике, не будет.
Формирование личности
Ребенку нравится рассматривать свое отражение, и не только в зеркале – подойдет и стеклянная витрина, – поскольку он уже прекрасно знает, как выглядит, и это зрелище способно надолго поглотить его.
Зеркала зачаровывают полуторагодовалых детей, и этим нужно пользоваться для развития их внимания. Попросите ребенка показать на его отражении различные части тела и помогите усвоить понятие личности, собственной и вашей.
Путешествие с маленьким ребенком требует тщательного планирования и гибкости, а также реалистичного представления о потребностях малыша. Отведите достаточно времени для неторопливой езды с частыми остановками, во время которых ребенок сможет хорошенько размяться и выплеснуть избыток энергии.
Путешествие учит кроху спокойно принимать незнакомых людей, новые места и представления. В силу врожденного любопытства для него это еще и потрясающий источник познания. Вы и сами узнаете много нового, взглянув на мир глазами ребенка. Путешествие требует от родителей напряжения, но, если ставить во главу угла взаимное обучение и часто останавливаться на отдых, можно сделать его более приятным для всех участников.
Многих проблем удастся избежать, если иметь в запасе неплохой выбор развлечений и занятий для малыша и планировать поездку в соответствии с его режимом сна и бодрствования. Следующие советы помогут вам скрасить однообразие пути и реже томиться вопросом, когда же вы наконец приедете.
• Купите несколько книжек-раскрасок или альбомов для наклеек, чтобы малышу было с чем повозиться.
• Чемодан на колесиках – не только вместилище для его книжек и карандашей, но и транспортное средство, на котором можно покататься в зале ожидания аэропорта.
• Дорожные игры – «Я ищу», «Первый, кто увидит…» и др. (см. далее в разделе «Игры и игрушки») – помогли скрасить долгие часы поездки не одному поколению детей. Обращайте внимание малыша на то, что он видит из окна. Например, если в поле пасутся коровы, сыграйте в «Первый, кто увидит корову».
• С детьми трудно путешествовать налегке, но серьезный подход к сбору багажа оправдает себя. Детские вещи стоит уложить в отдельный чемодан. Составьте список и отмечайте в нем уже уложенные вещи, чтобы наверняка не забыть любимого мишку своего маленького путешественника в гостиничном номере.
• Для поездки оденьте ребенка в ношеные удобные вещи. Если хотите, чтобы по прибытии он выглядел щеголем, захватите нарядную одежду и переоденьте его в последний момент или прикройте наряд на время поездки широким нагрудником или фартуком-безрукавкой.
• Помните: весь эффект от сказочных выходных в экзотическом местечке может быть перечеркнут долгим и утомительным возвращением с перевозбужденным крохой. Отведите достаточно времени на то, чтобы прийти в себя, прежде чем нырнуть в повседневную рутину.
Игры и игрушки
У вашего ребенка уже есть любимые игры и игрушки, но он неизменно открыт ко всему новому. Эти веселые развлечения наверняка его заинтересуют.
Ребенку понравится проталкивать фигурки в подходящие по форме отверстия. Поначалу вам, возможно, придется помогать ему, но скоро он прекрасно освоит эту забаву. Это превосходный тренажер для развития мелкой моторики и навыка решения задач.
Покачайте ребенка вверх-вниз у себя на коленях. Если он захочет большего, подбрасывайте его на коленях на два счета, а на третий вытягивайте ноги и осторожно опрокидывайте его. Все это можно проделывать под стишок или песенку подходящего содержания.
Отодвиньте любимую игрушку от ребенка, чтобы он не мог до нее дотянуться, побуждая его подойти и забрать ее. В дальнейшем кладите игрушку на пол, чтобы ему пришлось нагнуться, подобрать ее и выпрямиться, не потеряв равновесия. Все это доступно детям этого возраста и очень полезно для развития чувства равновесия и координации.
Эта игра пригодится во время приема пищи, особенно если ребенок – капризный едок. Пока вы кормите его, он может кормить куклу. Чтобы все было «по-настоящему», выдайте ему пластмассовую посуду – ложку, тарелку – и салфетку, чтобы вытирать кукле ротик.
Включите музыку и вальсируйте по квартире с ребенком на руках. Особенное удовольствие ему доставят покачивания и кружение. Подберите разнообразную фонотеку, включающую и поп-музыку, и классику, и его любимые колыбельные песенки.
За этой простейшей, требующей грошовых трат забавой ребенок может проводить часы в веселье и творчестве. Возможность перепачкаться в земле доставляет ни с чем не сравнимое удовольствие и выгоняет его на улицу, невзирая на погоду. Все, что нужно, – формочка, вода и земля. Найдите в саду участок открытой почвы, где ребенок сможет ковыряться без всяких ограничений. Увлажните почву, чтобы получилась липкая грязь. Наполните ею формочку, переверните и с силой припечатайте к поверхности земли. Аккуратно поднимите формочку – куличик готов. За играющим ребенком нужно наблюдать, не позволяя тащить землю в рот.
Катите или кидайте мячик ребенку, побуждая отвечать вам тем же. Если мяч откатился в сторону, пусть бежит за ним. Освоившись с движениями и проникнувшись уверенностью в себе, ребенок начнет гонять мяч ногами по всему саду или парку, но сначала ему придется еще немного подрасти.
Искать спрятанное очень увлекательно. Можно играть с малышом в прятки по всему дому, а можно прятать его игрушку и предлагать найти ее. Следите за тем, чтобы задача не была слишком сложной для крохи, иначе он быстро остынет к игре. Кроме того, ребенком этого возраста нужно руководить и играть с ним вместе, пока он не поймет точно, что от него требуется.
Это замечательная игра для поездки в автомобиле или другого путешествия. Водящий говорит: «Я ищу…» – и называет, что именно: например, «всех, у кого есть глаза» или «все зеленое». Ребенок должен указать объект, соответствующий описанию.
Еще одна отличная дорожная игра, участники которой должны искать глазами заданный объект. Водящий объявляет: «Первый, кто увидит…» – и называет что угодно, например красную машину. Игроки осматриваются в поисках такой машины. Выигрывает тот, кто заметит ее первым, и право выбирать объект поиска переходит к нему. С ребенком полезно поискать животных, пасущихся на лугу, цифры (на номерных знаках), грузовики или легковушки разного цвета, самолеты и велосипеды.
Выбираем игрушки
Скорее всего, теперь вашему ребенку по силам ставить кубики один на другой, составляя башню – для начала хотя бы из двух кубиков. Строить башни, рушить их движением ноги – и так многократно – очень нравится годовалым детям и полезно для их развития. С каждым правильно поставленным кубиком двигательный контроль ребенка совершенствуется, а попутно он запоминает цвета и учится счету.
Игрушки, которые прикрепляются клипсой или липучкой к детскому стульчику, позволяют занять внимание ребенка и помогают ему оставаться у стола во время долгой семейной трапезы.
Для этого возраста очень хороши игрушки с колесами, сидя на которых ребенок достает ногами до пола ровно настолько, чтобы можно было отталкиваться и двигаться вперед. Они развивают мышцы ног и устойчивость корпуса, умение держать равновесие, концентрацию внимания и координацию движений.
Благодаря игрушечным музыкальным инструментам дети знакомятся с понятием причины и следствия и начинают постигать влияние своих действий на окружающий мир. Чтобы уберечь собственные уши, научите его играть мелодию, которая нравится вам самим.
В продаже вы найдете огромный выбор игрушек с элементами интерактивности, например с кнопками, которые звучат или светятся при нажатии. Постарайтесь подобрать тематическую игрушку, обучающую голосам животных, цифрам, алфавиту и т. д.
Возможные трудности
Некоторые дети не проявляют интереса к ходьбе почти до двухлетнего возраста, так что особо волноваться не стоит. Не заставляйте ребенка стоять и ходить, пока он не готов, но все-таки посоветуйтесь с врачом, если подозреваете проблему медицинского характера. А вот несколько советов, как вдохновить на первый шаг даже самого робкого малыша.
• Познакомьте ребенка с детьми чуть постарше, которые уже ходят. Дети лучше всего учатся через подражание. Насмотревшись, как бегают и прыгают другие ребятишки, и ваш почти наверняка захочет попробовать!
• Игровой центр (низкий стол с игрушками и предметами, с которыми можно возиться) побуждает ребенка оставаться в вертикальном положении и помогает увереннее почувствовать себя на ногах.
• В бассейне с водой или пластиковыми шариками ребенок, колотя ногами, совершает те же движения, что и при ходьбе. (Если посещение бассейна невозможно, его заменит взрослая ванна, где можно вволю поплескаться.) В воде ребенок рефлекторно начинает брыкаться, укрепляя мышцы ног и обретая уверенность в себе. Все это поможет ему встать и сделать первый шаг.
Что можно сделать вместе с ребенком: 10 забавных идей
1. Отправьтесь на прогулку и понюхайте цветы.
2. Постройте башню и опрокиньте ее.
3. Побултыхайтесь в реке.
4. «Испеките» в саду земляной кулич.
5. Сходите в библиотеку.
6. Погладьте домашнее животное.
7. Приложите к стволу дерева лист бумаги, без нажима заштрихуйте мягким карандашом, и вы получите рисунок древесной коры.
8. Покормите уток.
9. Заведите самодельный фотоальбом.
10. Вместе выдувайте мыльные пузыри.
Записи на память
Первые слова вашего ребенка?
Когда он сделал первый шаг?
Куда вы впервые ездили вместе?
Его любимая игра?
Сколько частей тела он может назвать?
Его любимая песня?
Глава 5
Воображение
(18–24 месяца)
С полутора до двух лет мир ребенка расширяется, а его мозг бурно развивается, с невероятной скоростью формируя нейронные связи. Он всего ничего живет на свете и пока не понимает физических и биологических ограничений – для него нет ничего невозможного. У крохи потрясающее воображение, а разницы между реальностью и фантазией он не видит.
Родители спешат разрушить его убежденность в том, что возможно все, и растолковать детям законы мироздания. Это важно, но едва ли не важнее в этот период способствовать расцвету воображения, данного им от природы. Так закладывается фундамент умения решать проблемы, изобретательности и инициативности, предупреждаются психические расстройства.
Знакомиться с миром воображения ребенка захватывающе интересно. Призовите его в проводники и постарайтесь не загасить эту чудесную искру излишней рациональностью. В дальнейшем у него будет предостаточно столкновений с реальностью!
В этом возрасте детям нравятся сказки и творческая игровая деятельность, с помощью которых оттачиваются такие разнообразные навыки, как речь, концентрация внимания, общение и решение проблем.
Что происходит в этот период
Физическое состояние и развитие органов чувств
Поделиться книгой: