— Нехватка людей — делу помеха, слов нет. Да ведь сейчас где их возьмешь, людей-то? Взять хотя бы фронт. Сорок человек — взвод. Выбыла из строя половина, осталось двадцать — тоже взвод. Послал командир дюжину бойцов на подмогу соседям, осталось восемь — опять же взвод, боевую задачу выполняй! Так и тут: хватает людей или нет, а колхоз остается колхозом, у него своя боевая задача. Мой совет, Зина: принять дела. Бригадиром-то ведь тоже не родилась, а работаешь. И председателем помаленьку привыкнешь. Нынче женщина — сама знаешь — и не с такой работой справляется!
Привыкать было трудно. Но солдатские слова сбылись.
Колхозная партийная организация, возглавляемая Иваном Тимофеевичем Федоровым, внимательно следила за работой вновь избранного председателя, поддерживала, помогала советами. Иван Тимофеевич и другие коммунисты артели, видя в новом руководителе правления передового, растущего человека, не жалели сил для того, чтобы помочь Мухиной стать настоящим колхозным вожаком, умелым большевистским организатором. И постепенно Зинаида Семеновна освоилась с непривычными обязанностями.
При новом председателе колхоз еще лучше стал выполнять свои обязанности перед государством, еще больше стал давать Родине хлеба, мяса, масла, молока.
Но даже после войны, когда в деревню начали возвращаться фронтовики, все еще остро ощущалась нехватка людей.
— Гидростанцию вам нужно строить, река у вас рядом, — посоветовали однажды Мухиной в райкоме партии. — Электричество будет — и людей в хозяйстве потребуется меньше.
Мухина воспользовалась советом райкома. Горячо поддержали ее колхозные коммунисты. Решено было не откладывая дела в долгий ящик начать строительство колхозной гидростанции на реке Багаряк, что отделяет деревню Королёво от соседнего села Полднево. Полдневские колхозники тоже приняли участие в стройке.
Зинаида Семеновна совсем лишилась покоя. Ложась поздно ночью отдыхать и вставая на заре с постели, занимаясь день-денской десятками больших и малых колхозных дел, она все время думала о «народной стройке», как называли в деревне строительство электростанции. Мухина торопила работников «Сельэлектро» с проектом, хлопотала о доставке строительных материалов, приобретала оборудование.
Вскоре началась постройка плотины. Королёвцы и полдневцы принялись копать ямы для столбов, подвозить стройматериалы. Зинаиду Семеновну каждый день можно было видеть у строящейся плотины. Она строго контролировала выполнение графика работ, помогала быстро исправлять допущенные оплошности, подбодряла утомившихся. И вот, наконец, в деревне засветилась лампочка Ильича. Как много лет назад первый трактор «агитировал» за вступление в колхоз, так теперь электрические лампочки «агитировали» за высокую культуру и в быту и в производстве. Они располагали к тому, чтобы вечером посидеть за газетой и журналом, своим ярким белым светом освещали самые темные углы, и каждая хозяйка еще более чем когда-либо старалась навести в своем доме образцовый порядок и чистоту.
Колхозники проникались все большим уважением к беспокойному молодому председателю. И когда началось выдвижение кандидатов в депутаты Верховного Совета Российской Федерации, они остановили свой выбор на Мухиной.
Никогда не забудет она многолюдного собрания в Полдневской школе, посвященного выдвижению кандидатов в советский парламент. Вместе с именем родного Сталина назвали тогда и ее имя.
Колхозники всех районов, входящих в Челябинский сельский избирательный округ, дружно поддержали кандидатуру Мухиной. Ее приглашали на многие сельские собрания.
Встречаясь со своими избирателями, Зинаида Семеновна Мухина говорила им простые, но идущие от самого сердца слова. Говорила о том, что раньше, до революции, на долю крестьянки никогда не могла бы выпасть такая честь, что только в нашей счастливой стране, где люди согреты солнцем Сталинской Конституции, сам народ управляет государством, что оказанное доверие будет обязательно оправдано.
Избиратели единодушно отдали свои голоса председателю передового колхоза. Облеченная великим народным доверием, депутат Мухина с головой ушла в колхозные дела. Ведь оправдать доверие народа — это значит, прежде всего, еще выше поднять родную артель, добиться, чтобы она приносила еще больше пользы советскому государству, делу строительства коммунизма.
Правда, успехи были уже немалые. За время работы Зинаиды Семеновны председателем колхоз достиг довоенного уровня по развитию общественного животноводства, намного расширил посевные площади. Но какими незначительными казались эти достижения, когда она мысленно сопоставляла их с грандиозными задачами, поставленными перед тружениками сельского хозяйства в историческом постановлении февральского Пленума ЦК ВКП(б)! Это было только начало, не больше. Чтобы выполнить указания партии и правительства по поднятию урожайности, предстояло проделать огромную работу.
Дни накануне весеннего наступления 1947 года летели незаметно. Мухина снова и снова проверяла качество семенного зерна, уходила с колхозниками в поле задерживать талые воды, хлопотала о доставке минеральных удобрений. Во время посевной напряжение еще более возросло. Председателя видели в поле от зари до зари. Чувствуя особую ответственность за успех весеннего наступления на своем участке посевного фронта, она придирчиво следила за работой каждого сеяльщика, не могла допустить даже мысли о том, чтобы где-нибудь могли остаться огрехи или хоть гектар засеяли не по норме высева.
Чтобы не допускать малейших заминок, Зинаида Семеновна всегда заботилась о точном распорядке работы на завтрашний день накануне, с вечера.
Весенний сев колхоз провел успешно. Но чувства успокоения не было. Постоянная неудовлетворенность достигнутым, стремление всегда двигаться вперед, готовность преодолеть все препятствия на пути к светлому коммунистическому будущему — эти драгоценные качества передового советского человека отличали и Зинаиду Семеновну Мухину. Она не только не успокаивалась на достигнутом, но не позволяла этого никому. Посевные работы окончились, но в колхозе работа продолжалась. Колхозники готовились к уходу за посевами, ремонтировали инвентарь, пахали пары.
В один из таких дней в Королёво пришла правительственная телеграмма. Депутата З. С. Мухину извещали из Москвы о том, что 20 июня в столице откроется первая сессия Верховного Совета РСФСР второго созыва.
И вот Зинаида Семеновна в Москве, в большом Кремлевском дворце. Рядом с ней депутаты-земляки — комбайнер Гусев из Гумбейского зерносовхоза, каслинская учительница Статирова, инженер Челябинского ферросплавного завода Агаркова, врубмашинист передовой копейской шахты Томилов, формовщица Кусинского машиностроительного завода Титова. В зале много людей с орденами, с золотыми звездами Героев Советского Союза и Героев Социалистического Труда.
В семь часов вечера в правительственные ложи вошли товарищ Сталин, товарищи Молотов, Жданов, Маленков, Андреев, Булганин и другие руководители партии и правительства. Долго не утихала овация, которой приветствовали товарища Сталина и его соратников все присутствовавшие в зале. И в эти минуты, не отрывая взгляда от лица любимого вождя, крестьянка из далекой деревни Королёво особенно глубоко осознала, всем сердцем почувствовала, какую силу представляет собой советский народ, его великая партия, его могучее государство.
Сессия длилась несколько дней. Подробно обсуждался бюджет республики. Один за другим выходили на трибуну депутаты. И все речи их были направлены к одному: как бы сделать еще богаче и краше Советскую Родину, как бы скорее прийти к светлому будущему — коммунизму. Выступил и один из челябинских депутатов. Одобряя бюджет, представленный на рассмотрение сессии, он рассказал и о том, как на Южном Урале строятся колхозные электростанции. Мухина невольно вспомнила артельную гидростанцию на речке Багаряк, сооруженную королёвцами и полдневцами.
В поезде на обратном пути она много думала о том, как лучше поставить дело в колхозе. Хотелось работать так, чтобы на всем Урале, по всей стране славился королёвский колхоз имени Чернышевского. И не ради самой славы, а для блага Родины, для счастья народа.
Вернувшись в колхоз, депутат Мухина взялась за артельные дела с новой энергией. Вместе с партийной организацией правление организовало электрификацию полевых токов. К тому времени, когда в колхозе начали убирать жатками рожь, все уже было готово для электромолотьбы. Электричество на молотьбе и подработке зерна заменило труд двадцати работников, высвободило несколько лошадей. Благодаря электровентилятору, установленному над сушилкой, в два раза ускорилась сушка влажного хлеба. Все это помогло артели первой в районе выполнить государственный план хлебосдачи.
Слава передовой артели все прочнее утверждалась за колхозом имени Чернышевского. В 1948 году колхоз собрал небывалый в здешних местах урожай — 15 центнеров зерновых с гектара. Авторитет Зинаиды Семеновны, к тому времени уже вступившей в кандидаты партии, все рос. Но председатель попрежнему не успокаивался на достигнутом. Кто бы ни говорил с ней о колхозных делах — она непременно заводила речь о различных неполадках, которые надо устранять, о том, что «пока еще далеко до работы в полную силу».
В 1949 году, несмотря на неблагоприятные климатические условия, колхоз вырастил сравнительно высокий урожай и, как всегда, не только аккуратно рассчитался с государством по хлебопоставкам, но и сдал государству немало зерна сверх плана. Так же аккуратно артель выполнила свои обязательства перед государством и по другим видам сельскохозяйственной продукции. Колхозники перевыполнили план вспашки паров и зяби, засыпали добротные семена для посева 1950 года, полностью заготовили корма для общественного скота. Успешно выполняется в артели трехлетний план развития общественного животноводства. Годовой план развития поголовья на всех фермах продуктивного скота и на птицеферме перевыполнен. Но все это уже не устраивает королёвцев и, в первую очередь, их председателя.
— У государства мы не в долгу, согласна, — любит говорить Зинаида Семеновна колхозникам. — А соседи? Разве мы друг за друга не отвечаем?
И по инициативе председателя соседним колхозам оказывается посильная помощь. Колхозу «Красный партизан» королёвцы одолжили минувшим летом самосброску на весь период жатвы. Артели имени Чкалова дали на всю осень молотилку. Колхозники «Нового пути» и артели имени Крупской возят к чернышевцам сушить зерно на сушилке системы Гоголева.
Зинаида Семеновна всегда помнит И о своих депутатских обязанностях. Она переписывается со многими избирателями, дает советы, добивается принятия мер по жалобам.
Почта депутата рассказывает о самых разнообразных нуждах и запросах избирателей. Председатель колхоза «Победа» просит помочь приобрести автомашины для артели. Колхозные электрики из дальних сел хотят сдать техминимум и спрашивают депутата о том, нельзя ли пригласить в район экзаменатора из института электрификации сельского хозяйства. Сельский служащий пишет о неправильном начислении налоговых платежей. И депутат хлопочет о машинах для колхоза, о приезде экзаменатора, требует прекращения путаницы с начислением налога.
Итти вперед и вести за собой других — это правило, которого депутат Мухина придерживается постоянно, изо дня в день.
Скоро весна, скоро посевная, и Зинаида Семеновна думает о том, как лучше подготовиться к севу, как сохранить нормальную упитанность скота. Весной же предстоит осуществить такие дела, как озеленение деревенской улицы, закладка артельного сада, посадка нового сорта картофеля, постройка водопровода, который будет подавать воду из реки Багаряк на животноводческие фермы.
Недавно Зинаида Семеновна приезжала по делам колхоза в Челябинск. В городе ей удалось раздобыть 350 зерен ветвистой пшеницы. Приехав в колхоз, она вручила драгоценные семена звеньевому Ивану Александровичу Мухину.
— Слыхал про ветвистую пшеницу? Ведь это наше будущее! Когда-нибудь по сто центнеров с гектара будем снимать.
И Зинаида Семеновна вспоминает слова ученого-патриота Вильямса:
«Земля будет работать на социализм. Невиданные урожаи в мире способна собирать Страна Советов. И я верю, что недалек тот час, когда сто центнеров с гектара будет средним урожаем моей Родины».
Нет сомнения, это произойдет в близком будущем, имя которому — коммунизм. Для того чтобы это светлое будущее скорее стало настоящим, и трудятся не покладая рук советские люди. Для того из года в год и поднимает родную артель Зинаида Семеновна Мухина, простая русская крестьянка, навсегда связавшая свою судьбу с партией Ленина — Сталина.
В. Вохминцев
НА СТАЛЬНОЙ ТРАССЕ
Однажды, в теплый и ясный день ранней южноуральской осени, мы зашли целой группой в небольшой дом в привокзальной части Челябинска. Около дома был разбит фруктовый сад. На гибких ветвях, среди листвы, уже тронутой позолотой, висели румяные яблоки, зелено-желтые груши.
— А вот и Евдокия Васильевна, — сказал один из, наших товарищей и представил нам невысокую хрупкую женщину с большими глубокими темносерыми глазами: — Знакомьтесь: хозяйка сада.
— Ну, какая хозяйка, — смутившись, сказала женщина. — Сад этот посадил еще мой отец. Это своего рода историческая реликвия нашей семьи, — произнесла женщина и показала надпись на глухой стене дома, к которой примыкал сад:
«В честь XIX годовщины Великого Октября».
— Сад закладывали осенью 1936 года, — пояснила она, — посадку первых деревьев отец приурочил к празднику и сделал эту надпись.
Хозяйка радушно угостила всех яблоками из своего сада и повела в дом. Она познакомила гостей со своей дочерью, миловидной большеглазой девочкой, только что поступившей в первый класс. — Тоже собирается стать железнодорожницей, — заметила мать. — Все мы здесь — потомственные транспортники.
Она рассказала о том, что ее отец, Василий Николаевич Лычев, тридцать пять лет работал машинистом в Челябинском депо, что и сама она работает на железной дороге.
— И даже мой старший сын, еще будучи пионером, отличился на железнодорожном поприще, — вновь мягко улыбнувшись, произнесла хозяйка и рассказала о таком случае. Маленький Рем, когда был жив дедушка, нередко бывал в депо и горячо полюбил железную дорогу. Все свое свободное время он проводил где-нибудь вблизи паровозов, вагонов, железнодорожного полотна. Однажды, играя около путей, он заметил лопнувший рельс. Невдалеке показался поезд. Мальчик стал на путях и поднял руки. Машинист своевременно остановил поезд и записал фамилию мальчика. Через несколько дней по докладу машиниста Рема разыскали. Политотдел премировал пионера и послал с группой товарищей на первомайский праздник в Москву. Рем уже вырос, учится в институте, но впечатления от праздника на Красной площади до сих пор живут в памяти, как самые яркие и волнующие воспоминания его детства.
Гости неохотно покидали дом, затененный фруктовыми деревьями.
— Какая умная и сердечная женщина! — сказал один.
— Такая заботливая, гостеприимная хозяйка! — отозвался другой.
Но тогда никому из нас в голову не пришло, что мы познакомились с одним из выдающихся советских инженеров-новаторов.
В апреле 1949 года в решении Совета Министров СССР среди лауреатов Сталинской премии было названо имя Евдокии Васильевны Лычевой, инженера конструкторского бюро Южно-Уральской железной дороги.
Евдокия Васильевна Лычева получила образование в Уральском индустриальном институте и несколько лет работала конструктором на Челябинском заводе имени Орджоникидзе, но транспорт всегда привлекал потомственную железнодорожницу. Она видела здесь необозримый простор для приложения своих сил и хотела помочь транспортникам в техническом совершенствовании путевого хозяйства.
В эти годы в Челябинске молодой талантливый инженер В. Х. Балашенко начал свою работу над путеочистительной машиной. Сложный этот агрегат был чрезвычайно нужен растущему социалистическому транспорту. По инициативе В. Х. Балашенко в управлении Южно-Уральской дороги было создано конструкторское бюро. Горком ВКП(б) по просьбе Е. В. Лычевой направил ее в новое бюро в качестве инженера-конструктора. Идея Балашенко увлекла Евдокию Васильевну.
Путевое хозяйство еще недавно было самым трудоемким и наименее механизированным на всем транспорте. Вага, лом, лопата оставались почти единственным инструментом путейцев. Энтузиасты социалистической техники задались целью заменить ручной труд машинным на этом важнейшем и обширнейшем участке. Путеуборочная машина была их первенцем. Конструкторы-новаторы задумали создать своего рода комбайн, выполняющий целый комплекс работ по уходу за железнодорожным полотном.
Дни и ночи проводила Евдокия Васильевна за чертежами, книгами, расчетами, неделями почти не выходила из мастерских, наблюдая за изготовлением опытного образца. Подчас она вскрывала ошибки и промахи. Тяжело переживала неудачи. К этому еще прибавлялось и сопротивление некоторых инженеров-транспортников.
— Пустая затея, — говорили они. — Не нужно никаких комбайнов. Возьмите, например, Америку…
— Америка нам не указ, — горячо доказывала Евдокия Васильевна. — Вы спросите у любого путейца, и каждый вам скажет, что такая машина, как наша, сейчас нужна на дороге до крайности.
Балашенко и Лычева не отступали. С упорством и энергией они продолжали работать, испытывать десятки различных вариантов. Сквозь чертежи и расчеты они ясно видели, какую колоссальную пользу народному хозяйству принесет их изобретение. И вот, наконец, машина была построена. Она заменила четыреста путевых рабочих и дала 800 тысяч рублей экономии в год. Изобретение Балашенко и Лычевой было принято в производство. Недалеко то время, когда ручной труд на путевых работах будет полностью заменен машинами.
В первые дни после опубликования постановления Совета Министров СССР Евдокия Васильевна присутствовала на одном совещании интеллигенции Челябинска. Работники науки и техники встретили ее появление на трибуне долгими, горячими аплодисментами. И глубокое волнение охватило эту скромную и застенчивую женщину. В зале стояла необычайная тишина, и каждое слово Евдокии Васильевны присутствующие слушали с вниманием и уважением, ибо это были слова, идущие из глубины сердца.
— Я получила диплом инженера, — сказала Евдокия Васильевна, — в день принятия Сталинской Конституции — 5 декабря 1936 года. Этот факт полон для меня глубочайшего значения. Сталинская Конституция гарантировала гражданам СССР право на образование. И вот, как бы в подтверждение этого, в день принятия Сталинской Конституции Родина вручила мне диплом высшего учебного заведения. Если бы не было Великой Октябрьской социалистической революции, осуществленной под руководством партии Ленина — Сталина, если бы не было советской власти и великих завоеваний социализма, я не могла бы получить высшего образования. Всем своим счастьем, всем своим радостным творческим трудом я обязана советской власти, партии большевиков, советскому народу. Как можно больше пользы принести народу, как можно быстрее, полнее осуществлять те задачи, которые ставит перед нами партия — в этом основа и смысл всей моей жизни. Так может заявить каждый советский специалист. В этом наша сила, в этом наше счастье, в этом наше огромное преимущество перед специалистами буржуазной науки и техники. Мы сильнее их, мы богаче их, потому что мы плоть от плоти своего родного народа, потому что вся наша жизнь, весь наш труд посвящен заботам о нуждах народа, об успехах строительства коммунизма.
Так говорила простая, скромная женщина. Говорила негромко, волнуясь, но в словах ее была необычайная сила.
Сейчас Евдокия Васильевна вместе с дружным коллективом конструкторов продолжает работать над разрешением новых технических проблем путевого хозяйства.
В современном путевом хозяйстве наблюдается одно явление, которое транспортники называют угоном рельсов. При двухпутном движении, когда поезда идут все время в одном направлении, происходит смещение пути в направлении движения поездов. От этого железнодорожное, полотно преждевременно изнашивается. Для предотвращения угона ставят на рельсы специальные противоугоны. Но для изготовления их требуется много металла. И вот Евдокия Васильевна обратила внимание на старые, снятые с пути рельсы, которые отслужили свой срок, выброшены и лежат на откосах. Был разработан специальный стан, который одновременно разрезает и прокатывает старый рельс, делая из него великолепный материал для противоугонов. Производительность стана такова, что целиком обеспечивает потребность дороги в металле для противоугонов.
Много еще интересных замыслов у конструктора Евдокии Васильевны Лычевой, но она по своей скромности не любит рассказывать о том, что еще не сделано.
Тов. Лычева активная общественница, чуткий и отзывчивый человек. После присуждения Сталинской премии к ней стали поступать десятки писем. С чувством благодарности пишут ей путейцы, пограничники с Дальнего Востока. Многие обращаются к ней за советом, с просьбами. И на все она чутко откликается, отвечает на каждое письмо.
Вдова погибшего воина просит помочь устроить сына в Суворовское училище, и Евдокия Васильевна идет в военкомат, звонит, пишет, телеграфирует до тех пор, пока не добивается положительного результата.
— Евдокия Васильевна, что вы хлопочете? Ведь вы не обязаны заниматься такими делами, а сколько времени тратите на них… Отдохнули бы лучше, — иногда советуют ей.
— Но ведь надо помочь людям. Нельзя же отмахиваться, если человек в нужде.
Конструктор Лычева непрестанно учится, много читает, любит театр, посещает кружок по изучению международных отношений Советского Союза. И при всем этом она не перестает быть заботливой хозяйкой дома, душой своей дружной семьи. Это — тип благородной советской женщины, обогащенной идеями партии, идеями строительства коммунизма. И в борьбе за коммунизм она находит радость и счастье своей жизни.
Б. Переберин
СЛУЖЕНИЕ НАРОДУ
В ежедневной почте Статировой — директора школы, депутата Верховного Совета РСФСР и Каслинского городского Совета — немало писем ее воспитанников. Инженер Борис Абрамов пишет Александре Тимофеевне из Новосибирска. Из Сызрани шлет вести топограф Михаил Васильев. Николай Овчинников, научный работник столичного университета, пишет из Москвы. Инженер-химик Иван Купцов, работающий в Куйбышеве, спешит поделиться своими успехами в сложных лабораторных исследованиях. Не забывают своей учительницы Олег Гуняев и Сергей Карпеев — офицеры Советской Армии.
Нельзя без волнения читать эти письма, каждая строчка которых проникнута горячей любовью к своей учительнице.
Но не только от своих воспитанников получает письма Александра Тимофеевна. Большую часть ее почты составляют письма избирателей и ответы на ее, депутата Верховного Совета, запросы от министерств, организаций и учреждений.
Вот пачка писем, доставленных в последнюю почту. Заместитель министра путей сообщения СССР в ответ на запрос депутата сообщает, что электрификация станции Маук будет завершена в нынешнем году. Дальше письма от депутата Верховного Совета РСФСР знатного врубмашиниста Челябинского угольного бассейна П. Томилова и матроса Военно-Морского Флота А. Панова. Письма избирателей — их больше всего: ежедневно полтора-два десятка…
Всю почту надо разобрать, все письма внимательно прочесть. Здесь жалоба — надо направить ее прокурору, тут избиратели советуют, как лучше осуществить благоустройство своего села — это письмо надо передать в райисполком. И не просто направить жалобу для расследования или передать письмо с предложениями избирателей в райисполком, но и проследить, чтобы по ним были приняты меры.
Школе посвящена вся жизнь Статировой. Приходит она сюда в восемь утра, встречает ребят, проводит занятия, затем заботливо отправляет домой и первую и вторую смены. И так изо дня в день до позднего вечера.
…Иногда в школе, в уютном, заставленном цветами кабинете директора, собираются юноши и девушки. Это выросшие и возмужавшие воспитанники Александры Тимофеевны. И что интересно: большинство среди них составляют учителя. Любовь к детям, к благородной профессии народного учителя привила им Александра Тимофеевна. Ее вдохновенный труд окрылил этих юношей и девушек, был для них живым примером самоотверженного служения Родине, трудовому народу.
Учебный процесс в Каслинской школе крепко связан с жизнью. По примеру своего директора и старшего наставника — Статировой — учителя совершают с детьми экскурсии на предприятия и в колхозы. Учащиеся на практике знакомятся со всеми стадиями развития культурных растений, хорошо знают сорные травы. На своем пришкольном участке дети выращивают чудесные злаки — голозерный ячмень и ветвистую пшеницу, проводят опыты с овощами, заботливо ухаживают за мичуринскими саженцами. Они проводят опыты, приучаясь с малых лет быть активными борцами за широкое внедрение передовой мичуринской науки. Опыты эти настолько интересны, что привлекают на пришкольный участок родителей, колхозников соседних артелей.
Нет в Каслях человека, который при встрече с Александрой Тимофеевной почтительно не поклонился бы ей. За два десятилетия работы в Каслях много воспитала она людей — честных, преданных делу великой партии Ленина — Сталина, горячо любящих свою социалистическую Родину.
Однако не все знают о том, что Статирова не только, в подлинном смысле слова, народный учитель и депутат, но и любящая мать, сделавшая свой дом — родным домом для четырех сирот, воспитавшая из них честных тружеников, верных сынов и дочерей Родины.
Двадцать три года назад, работая еще в Калате, Александра Тимофеевна усыновила новорожденного мальчика, мать которого умерла во время родов. Она его вырастила и воспитала, дала ему образование. Сейчас Вениамин — кадровый офицер Советской Армии.
Вслед за Вениамином Статирова взяла на воспитание четырехлетнюю Галю. Мать ее рано умерла, и девочка, отстававшая в развитии, ее не помнит. В чужой семье, ставшей ей родной, Галя выросла, развилась и сейчас успешно учится на четвертом курсе техникума в Куйбышеве.
Самая младшая у Статировой — приемная дочь Людмила. Двухмесячным ребенком взяла ее к себе Александра Тимофеевна. Окончив в Каслях среднюю школу, Людмила избрала себе профессию учителя. Сейчас она учится в педагогическом институте на отделении иностранных языков.
Четвертый член семьи Александры Тимофеевны — приемный сын Евгений. Уезжая на фронт, учитель Юлиан Григорьевич Бахтинов, которого со Статировой связывали долгие годы совместной работы и крепкая дружба, сказал:
— Александра Тимофеевна, если я не вернусь, прошу вас взять на свое попечение моего Женю.
Бахтинов погиб. Статирова выполнила его просьбу. Она окружила Евгения заботой и вниманием, с ее помощью юноша окончил среднюю школу и поступил в техникум. Сейчас он — секретарь горкома комсомола одного из крупных уральских городов и заочник института иностранных языков.
Александра Тимофеевна Статирова вышла из народа.
Дочь крестьянина-бедняка, она в ранней юности вместе с братом Николаем добровольно пошла защищать молодую Советскую Республику от белых банд Колчака. Была ранена. Потом училась в педагогическом институте. Окончила сразу два отделения: русского языка и литературы и историческое. В 1925 году вместе с мужем, по призыву партии, переехала на Урал. Четыре года обучала детей в Калате (теперь Кировограде) и в Бисерти, а в 1929 году переехала в Касли.
Сейчас — в расцвете жизненных и творческих сил — она отдает всю свою энергию, все свои знания одному — делу служения Родине, народу.
Она живет большой и красивой, полной благородного горения жизнью. Ее густые черные волосы местами посеребрены сединой. Но сердце ее по-настоящему молодо.
Неутомимая, вечно чем-нибудь занятая, энергичная и настойчивая, Статирова организовала при своей школе родительский университет. Она сама и учителя школы в воскресные дни выступают перед родителями с лекциями о семье и школе.
Темы лекций охватывают широкий круг педагогических вопросов: о задачах коммунистического воспитания детей, возрастные особенности школьника, воспитание сознательной дисциплины, воспитание в детях социалистического отношения к труду, как помогать в семье школьнику готовить урок…
Родительский университет быстро завоевал в Каслях авторитет. Но это не успокоило ни Статирову, ни руководимый ею учительский коллектив. При школе была создана постоянная лекторская группа. Члены ее — учителя — проводят беседы, выступают с докладами на политические и естественно-научные темы, устраивают литературные вечера. В числе слушателей теперь не только родители учащихся, но и рабочие каслинских предприятий, колхозники. Беседы проводятся в школе, в цехах предприятий, в колхозах, учреждениях и на избирательных участках.
Большой интерес у слушателей вызывают лекции о сталинском плане преобразования природы. Учителя читают их, иллюстрируя схемами, картами и диаграммами проведения в жизнь грандиозной программы борьбы с засухой.
Так родительский университет стараниями Александры Тимофеевны превращен в народный университет. Теперь лекции здесь читаются четырех циклов: политические, естественно-научные, литературные и педагогические. Шесть дней в неделю в школе занимаются дети. Раз в неделю, по воскресеньям, двери школы широко открыты для взрослых.