Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

3. Информационное сообщение по теме занятия

Профессии – это исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать определенной суммой знаний, умений, навыков, иметь соответствующие способности и профессионально-важные качества и компетенции. Уровень развития этих составляющих определяет темпы профессионализации человека и степень успешности его профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность – это род труда, следствие его дифференциации. В ней различают 2 стороны: общество (как работодатель) и человек (как работник).

Общество в этих отношениях выступает как:

• заказчик выполнения общественно значимых видов деятельности;

• организатор условий труда человека;

• источник материального финансирования труда и зарплаты;

• регулятор правовых отношений между работодателем и работником;

• эксперт качества деятельности, осуществляемой работником;

• источник формирования социального отношения к профессии (ее значимость, престиж и т. п.).

Таким образом, с точки зрения общества, профессия – это система профессиональных задач, форм и видов профессиональной деятельности людей, которые могут обеспечить удовлетворение потребностей общества в достижении значимого результата. Именно общество определяет спрос на конкретную профессию.

С точки зрения конкретного человека, профессия – это деятельность, которая является источником его существования, а также средством профессиональной и личностной самореализации.

С точки зрения А.К. Марковой, профессия – это «социально ценная и ограниченная вследствие разделения труда область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получать взамен затраченного труда необходимые средства его существования и развития».

Однако помимо профессий также выделяют и специальности.

Специальность – это вид занятий в рамках одной профессии, узкая направленность деятельности. Например, врач – это профессия, а терапевт, хирург, стоматолог – это специальности в рамках профессии врача.

Часто люди путают профессии и специальности с должностями.

Должность – положение работника в штате организации (учреждения, предприятия и др.), обеспечивающее реализацию им функций и обязанностей в соответствии с его должностными инструкциями. Например, директор, начальник отдела, главный специалист, специалист и т. п.

4. Игра «Профессии и специальности»

Инструкция. Сейчас мы будем учиться разделять понятие профессии от специальностей. Сначала вам необходимо назвать профессию, а потом специальности по данной профессии.

Начинает профконсультант, а затем продолжают обучающиеся. Например, профессия – учитель, а специальности – учитель музыки, химии и т. д.

Перечень профессий для проведения игры: водитель, инженер, повар, врач, дизайнер, строитель, техник, технолог, лаборант, мастер, менеджер, парикмахер и т. д.

5. Структура и классификации профессий

Ни один человек в мире не производит всего того, что ему необходимо для жизни. На сегодняшний день существуют десятки тысяч видов труда. Но каждая профессия имеет свою структуру.

Структура профессии – это те составные элементы, которые входят в ее состав. Это – цель труда, предмет труда, условия труда, средства труда, характеристика труда, содержание труда и т. д.

1. Предмет труда – на что направлен труд.

2. Цель труда – каковы конечные результаты труда.

3. Средства труда – что использует человек, какой инструмент.

4. Условия труда – где работает человек.

5. Содержание труда – что человек делает на работе, в процессе трудовой деятельности.

Для более ясного представления о профессиях обратимся к вариантам классификации их по разным основаниям.

В зависимости от основания классификации профессии объединяются в различные группы. Общие основания классификации вытекают из структуры самой профессиональной деятельности, которая характеризуется особенностями конкретного вида труда и требованиями к тому, кто его осуществляет. Такими основаниями являются характеристика объекта труда (на что направлен труд) и характеристика его субъекта (кто осуществляет труд).

При характеристике объекта труда профессии делят на следующие группы: по предмету, целям, средствам, условиям, составу и характеру действий. При характеристике субъекта труда профессии делят на группы: по степени необходимой квалификации, в зависимости от психофизиологических особенностей.

Таким образом, каждая профессия, может быть комплексно описана, т. к. она находит свое место в каждой классификации, получая характеристику по тому или иному основанию.

I. Характеристика профессий по объекту труда.

Самой известной является классификации профессий Е.А. Климова. В ее основу положен предмет труда.

1. Предмет труда – природа (животный, растительный мир, неживая природа). Это профессии, связанные с сельским хозяйством, лесной отраслью, природоохранной, экологической деятельностью, биотехнологиями, метеорологией, геодезией.

2. Предмет труда – техника. Это профессии, связанные с производством и техническим обслуживанием. Это, как правило, рабочие специальности.

3. Предмет труда – знаковая система (схемы, знаки, устная и письменная речь, цифры, ноты, символы). Этот вид деятельности относится к умственному труду.

4. Предмет труда – художественный образ (изобразительная, музыкальная, литературно-художественная, актерская деятельность). Это деятельность по созданию новых образов в культуре и искусстве.

5. Предмет труда – человек. Это деятельность по общению и взаимодействию с другими людьми.

Данные виды профессий можно разделить на классы. Профессии бывают исполнительские и творческие (см. таблицу 17).

Таблица 17

Типы и классы профессий

Вопросы для обсуждения:

• Что такое исполнительские и творческие профессии?

• Можно ли в исполнительских профессиях использовать творческую деятельность? И наоборот?

• Где можно получить данные профессии?

Вопросы для обсуждения после анализа таблицы:

• К какому типу профессий можно отнести инженера, например?

• А фрезеровщика, столяра, учителя, дизайнера, продавца, техника, технолога, закройщика, парикмахера, стилиста, машиниста и т. д.?

Существуют и другие основания для классификации профессий. Помимо предмета труда, профессии разделяются по цели труда: гностические, преобразующие, изыскательные.

1. Гностические. Цель – распознать, проконтролировать, классифицировать, обобщить, узнать, проверить по заранее известному признаку (аудитор, синоптик, следователь, счетовод).

2. Преобразующие. Цель – изготовить по образцу, изменить, преобразовать что-либо (швея, парикмахер, слесарь, повар, педагог).

3. Изыскательные. Цель – придумать, изобрести, вывести новую схему или формулу (художник, сценарист, дизайнер, инженер).

В данной классификации необходимо разобраться в конечной цели труда. Вернемся к профессии «инженер». К какому типу по цели труда она относится? Она относится ко всем трем, важно учитывать специализацию. Инженер-конструктор придумывает что-то новое, изобретает. Инженер-технолог контролирует процесс по созданным схемам. Инженер-испытатель проводит проверку образца и т. д.

По такому же образцу можно разобрать с участниками другие профессии. Можете ли вы привести свои примеры разделения профессий и специальностей по целям труда?

По средствам труда профессии разделяют на несколько видов.

1. Профессии ручного труда. Это в основном рабочие профессии (столяр, плотник, штукатур, маляр, фрезеровщик, парикмахер, стилист, официант).

2. Профессии машинно-ручного труда. Использование машин с ручным управлением (водитель, сварщик, гончар, ткач).

3. Профессии, связанные с применением автоматизированных систем и оборудования (программист, системный администратор, оператор, диспетчер).

4. Профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда, т. е. психических процессов (педагог, медсестра, нотариус, продавец).

Обучающиеся самостоятельно определяют, какие профессии относятся к данной классификации. Профконсультант уточняет ответы.

По условиям труда профессии так же разделяют на несколько видов.

1. Профессии, связанные с работой в микроклимате, близком к бытовому (бухгалтер, ювелир, социальный работник).

2. Профессии, связанные с работой на открытом воздухе в любую погоду (дворник, геодезист, агроном).

3. Профессии, связанные с работой в необычных и экстремальных условиях (пожарный, машинист, электромонтажник, крановщик, милиционер).

4. Профессии, связанные с работой в условиях повышенной ответственности за жизнь и здоровье людей (медсестра, учитель начальных классов, воспитатель).

В данной классификации необходимо разобраться в условиях труда конкретного работника. Например, журналист. Есть журналисты, которые работают дома, другие работают в «горячих» точках, третьи – несут ответственность за достоверность информации, а значит за жизнь людей.

По такому же образцу можно разобрать другие профессии. Можете ли вы привести свои примеры разделения профессий и специальностей по условиям труда?

По составу действий профессии разделяются на двигательные, познавательные, действия по согласованию усилий и действия межличностного общения.

1. Двигательные (столяр, сварщик, швея, ткачиха, дизайнер, парикмахер).

2. Познавательные (лаборант, технолог, библиотекарь).

3. Действия межличностного общения (психолог, медсестра, педагог, продавец).

4. Действия по согласованию усилий (диспетчер, системный администратор).

По характеру действий профессии делятся на два вида.

1. Профессии с преобладанием повторяющихся монотонных операций (кузнец, продавец, слесарь, сантехник, садовод, швея).

2. Профессии с вариативными действиями по заданным алгоритмам, требующие элементов творческого подхода (инженер, парикмахер, стилист, педагог, врач, дизайнер, технолог).

Обучающиеся самостоятельно определяют, какие профессии относятся к данным классификациям.

II. Характеристика профессий по субъекту труда.

По психофизиологическим особенностям профессии разделяют на 2 группы:

1. Профессии, требующие абсолютной профессиональной пригодности, например, быстроты реакции, высокого уровня развития специальных способностей (спортсмен, музыкант, художник).

2. Профессии, требующие относительной профессиональной пригодности, где отсутствие некоторых качеств может быть компенсировано мотивацией, опытом, образованием (большинство профессий).

В зависимости от степени необходимой квалификации профессии разделяют на 3 группы:

1. Профессии, требующие высококвалифицированного труда, специальной и длительной подготовки (врач, психолог, юрист, режиссер).

2. Профессии с простым квалифицированным трудом

(продавец, секретарь, медсестра).

3. Профессии с неквалифицированным трудом, не требующие специальной подготовки (дворник, гардеробщик, курьер).

6. Игра «Формула профессии» (авт. М.Ю. Савченко, методика модифицирована автором)

Инструкция. По моей команде все встают и начинают хаотично передвигаться по классу; по команде «профессии сплотились» вы объединяетесь в группы по 4–5 человек. Объединяться нужно с теми, кто находится ближе всех к вам. После объединения участникам даются карточки с профессиями: одна карточка на группу, по 5 профессий в каждой. Участникам необходимо составить формулы профессий. Для этого необходимо использовать различные классификации профессий.

Мы предлагаем следующий вариант задания.

1 карточка: бухгалтер, токарь, учитель, парикмахер, водитель.

2 карточка: адвокат, спасатель МЧС, машинист, повар, слесарь.

3 карточка: пожарный, строитель, пианист, столяр, автомеханик.

4 карточка: секретарь, крановщик, инженер, плотник, диспетчер.

5 карточка: медсестра, швея, агроном, дизайнер, наладчик.