Помоги проекту - поделись книгой:
Именно здесь важно знать, что среди людей существует не только интеллектуальная, физическая и творческая неоднородность, но и неоднородность духовная – если угодно, то и чисто моральная – которая, в отличии от остальных, практически всегда незаметна. То есть, уже и в самой этой «морали» все люди тоже делятся на какие-то свои группы. Слои или касты… Какие?… Духовные, интеллектуально-духовные, физически-духовные или иные? Совсем особые…
Студентом я поначалу удивлялся, почему «психологией» – как набором тестов для исследованием психики людей, занимаются вовсе не нейрофизиологи, невропатологи или какие-то ещё врачи, а педагоги – люди, ничего в строении мозга, не смыслящие. И, по моему глубокому убеждению, к детям, как и вообще к любой психологии, отношения не имеющие…
Очевидно, рассуждал я – врачам просто хватает дел с самими этими человеческими организмами и его болезнями. Но именно психологам надо бы и поставить памятник – они проделали громадный предварительный труд.
Впервые в США, когда вступление Америки в I-ую мировую войну, потребовало быстро рассортировать миллионы призывников по их способностям. Да и потом тесты Люшера, Равенна, Кателла, ММРI и особенно Роршаха, тоже неплохо себя зарекомендовали…
В действительности же, как раз с врачами, дело тут обстояло бы, думаю, уже намного хуже – теперь я думаю, что займись психологией врачи, так её бы такой, пожалуй, и до сих пор, бы ещё и не было…
Часть II
Приближение к реальности
Глава 1
Что мы не знаем о себе такого, что уже известно другим?
«То, над чем мы думаем, всегда гораздо
менее сложно того, чем мы думаем!»
Ведущий одной популярной телепередачи – и не он один – чуть ли не каждый свой экскурс предваряет словами «учёные считают». В своё время, когда мы с приятелем слышали такое, то покатывались со смеху. Ведь даже уже и в самом нашем институте, бывало, что и в рамках одной кафедры, никакого «единства» не было, а уж о других кафедрах, тможно было услышать вещи и вовсе, уже не лестные…
Известно всего лишь четыре темы, не вызывающих яростных споров среди «учёных»: форма земли, таблица умножения, дни недели и времена года. Всё остальное, включая современное летоисчисление, никакого «единства» среди «учёных» не имеет. Ничего они вместе давно «не считают» хотя бы, уже и потому, что и единой физической картины мира до сих пор, нет.
Так, что каждый из них как «считал» всегда, так и «считает» всё только по своему. И не то, чтобы в масштабах отрасли, а даже и в одном университете и на одной кафедре…
Тем более, это следует подчеркнуть именно в исследовании мозга, где славный нобеленосец Олдос Хаксли всю жизнь посвятил передаче импульса в отростке нейрона. А их у нейрона (нервной клетки) от 10 000 до 15 000. А нейронов этих у человека от 5–6 миллиардов до 7 и больше. И все их отростки – в этом самом мозгу – как-то меж собою, да переплетены… Дальше продолжать?!.
Конечно же, все «учёные» сам мозг очень даже изучают: делают с него срезы, красят и смотрят на них под микроскопом – даже и электронном. Снимают и создают атласы. Где указывают, куда какие отростки там идут и которые, никто никогда не смотрит и не читает. Ну, и так далее…
Всё это – как говорил один герой – очень здорово, но мало, что даёт по существу. Как работает весь мозг ни один «учёный», ни все вместе, так этого и не знают. И вся эта «наука» тут на уровне изготовления…набивного ситца. Порезать, покрасить, сфотографировать и напечатать.
Конечно, давно есть полная ясность с отдельными структурами и почти всеми выходящими из него нервами – куда они идут и даже, как бы, и зачем. Всё это давно уже есть, а вот представления о работе целого мозга, всё равно, нет. Нет даже и полной достоверной картины всей его топографии.
Поэтому и, как говорили мне когда-то, знакомые из Института Мозга, «делаем мы, значит, операцию… Тут, вроде бы, всё известно, а я… зондом, чуть дальше – а там-то что»?!!
Такова уж она, «наука на марше»… Фантастична уже сама ситуация – мозг изучает сам себя!!! То есть, постоянно пытается понять, как же это он сам устроен? И почему именно так, а не иначе и как это всё в нём работает. И, если первая часть задачи близится к концу, то вторая ещё и не начиналась…
Представим, что нашли эти самые «учёные», скажем, в веке, 19-м, современный конденсатор (примерно так, как сегодня находят осколки всяких НЛО). Разобрали, сделали анализы, рассмотрели под микроскопом. Словом, изучили. Со строением всё ясно, а понять, что это, зачем, для чего сделано и как работает, не смогут. Не дошли ещё люди тогда до электрических схем и конструкций.
Так и мозг для «учёных» сегодня – как конструкция намного более высокого порядка, чем методы, для его изучения используемые. Всё, вроде бы, в нём рассмотрели, сфотографировали, зарисовали. А понять как работает, всё равно, не могут. Потому, что одного рисования тут мало – тут нужны специалисты уже совсем другого уровня…
Потому, что в мозгу все эти нейроны создают собой некие электрические цепи, как контуры циркуляции информации, но что это за контуры и как эти контуры между собой взаимодействуют – этого не понять уже и всем врачам в мире. Потому, что тут нужны специалисты уже по самым различным радио– и электро-схемам. Какие именно контуры связи образуют собой эти нейроны? А те?! И как именно циркулирует в них информация?! Как она циркулирует в этих биологических схемах разнообразных усилителей и триггеров, которые очень похоже, что и образуются в коре мозга??! Пока что такой вопрос, за всё время существования нейрофизиологии, никем ещё и не ставился. Да и будет ли он, хотя бы уже и поставлен, в ближайшие, скажем… 100 лет?!.
Тем более, что и возбуждения всех этих нейронов, они ещё ведь, и как-то суммируются, а то и друг сквозь друга, как бы, «продавливаются». Электрическая же картина единого мозга ещё сложнее. Какие-то виды активности каких-то структур изучены неплохо, но целостной картины как не было, так и нет. Нет главного – ключа к пониманию работы мозга. Центральной его Парадигмы. Одно время тут очень неплохо помогали различные технические новшества.
Например, активацию структур мозга легко понять, сравнивая её с экраном кинескопа, а работу самих полушарий с компьютерами – один цифровой, другой – аналоговый. Но ведь все эти устройства сравнительно недавно и появились. Значит, тут нужно и ещё что-то для полной ясности. А тут не то, что полной ясности нет, так ещё и всё то, на чём всё это здание стояло, тоже уже разваливается!..
Да, уже ясно, как именно сумма раздражений создаёт сам нервный импульс, как он проводится по нервам и даже как образуется потом сам двигательный акт сокращения мышц или реакции сосуда. Тут, всё это, в общем, понятно. Но как образуется более сложная «человеческая» эмоция, уже непонятно абсолютно. А уж акт поведения – тем более. Ведь уже и раздражений-то этих в мозгу давным-давно нет, а эмоция, которую они вызвали к жизни, как жила, так и живёт! Более того – каким-то образом она подчиняет себе уже и всю остальную жизнь этого человека, а потом начинает управлять уже и жизнью других. Да так, что они забывают о еде и питье и приносят на алтарь этой эмоции уже и сами свои жизни!
То есть, человек способен породить такую эмоцию, которая его же и убьёт!! А заодно и всех других вокруг него, тоже… Что же это ещё за «физиология»-то такая? Тут уже что-то совсем другое получается…
Попробовали объяснять всё рефлексами, порезали целую кучу собак и постановили – всё дело здесь в «условных рефлексах»! Дескать, постепенно они становятся всё сложнее и сложнее, усложняя уже и само поведение, которое связано с эмоциями. На какое-то время успокоились, а отцу теории даже Нобелевскую премию дали…
Проходит время и приезжает в этот самый институт один француз с чашкой Петри в кармане. А в ней амёба. Дал француз по амёбе ультразвук со звонком и она пошла, а потом дал один звонок и она опять пошла. И убил этот француз весь этот институт и все годы его работы. Нервной системы у амёбы нет, а условный рефлекс есть. Ерунда какая-то… Хоть Нобелевскую премию назад отбирай!.. Напрасно, выходит, только столько собак порезали!..
В бытность мою студентом, один чудак в ИЭМе (Институт Экспериментальной Медицины им. Бехтерева, если кто не знает), решил для анализа работы зрительного анализатора кошки применить математическую модель. Применил. И оказалось, что кошачий глаз работает как сонар дельфина, хотя и в других частотах, но также импульсно. Иначе говоря, наш взгляд имеет энергию воздействия. То есть, теоретически, можем мы и ложки гнуть, и предметы двигать…
Постепенно возникла отдельная область не укладывающихся в ортодоксальную психологию явлений – парапсихология. Стали исследовать людей с феноменами, которых набрались сотни. И предметы-то взглядами они двигали, и мысли читали, и на негативах, ко лбу прикладываемых, изображения задуманного оставляли. (Эти негативы, и получили, кстати, название «мыслеформ».) Жаль, но материалы этих исследований, так и не стали доступны «широкой научной общественности». Зато появилась масса нео-терминологии, в которую каждый, кому любопытна работа мозга, вкладывал свой смысл.
Что и понятно – самый низкий интерес к тайнам организма человека замечен лишь у самих врачей. Так, что многие термины от частого употребления, утратили первоначальный смысл. Той же «мыслеформой», называли только негативы, на которых появлялись образы, которые задумывала Роза Кулагина во время экспериментов, когда прикладывала их ко лбу, а теперь мы уже, того и гляди, сами чьей-то мыслеформой запросто окажемся. Старина Хоукен, вон, объявил уже и компьютерные вирусы формой жизни, а уж про то, что мы и сами все такие же виртуальные, это давно уже все уши прожужжали…
Так, или иначе, но только тогда уже и брутальному совковому официозу в их белых халатах стало ясно, что в человеке скрыты такие возможности психики, которые могут радикально изменить и всю его, «такую известную» нам, его человеческую природу…
Глава 2
Где же ты, «вторая информационная»??!
«Наши решения показывают, кем мы являемся,
гораздо лучше наших способностей!»
Ещё во времена моего далёкого детства, весь околонаучный народ, точно так же, как и сегодня, оголтело носится с идеей поднятия КПД мозга и прочими фантазиями. Любопытно, что и за всю эту длинную череду лет, тут ничего не изменилось! Уже и все спутники улетели, и человек по Луне попрыгал, и майор Гагарин давно погиб, а тут ещё и конь не валялся!..
В школе мы усердно телепатировали карты Зенера и пытались учить английский во сне с магнитофоном. А некоторые из нас попробовали телепатировать потом их уже и своим детям, как только те начинали говорить, хотя и на игральных картах – чтобы ребёнку и самому интересно бы было…
Докладываю: именно тут наши ожидания полностью оправдались – у детей, действительно, способности к телепатии оказались в разы выше, чем у взрослых – процент угадываний в семье лично у меня, так и просто зашкаливал. Возможно, тут сыграло и то, что в данном случае уже и сама генетика экспериментаторов, тоже была общей…
То есть, все эти свойства в человеке, есть уже от рождения и больше того – они уже и довольно прилично развиты. Просто мы ими ещё широко не пользуемся. Возможно, что просто не умеем. Понятно, что если они не задействованы, то они и развиваться не будут, а будут, наоборот – отмирать. Ведь если человек и ходить не будет, то у него и ноги тоже, атрофируются, а если не говорить, так и речь пропадёт…
С другой стороны, я видел и как слепые в футбол играют. Малость потренировать, так и в сборную выпускать можно. А если в нашу, так вообще без проблем!..
Но в институте некоторые из нас ещё и студентами, уже отчётливо понимали, что одной лишь нервной системой объяснить эти многие явления психики, с которыми мы всё чаще и чаще сталкиваемся, в рамках сегодняшних представлений, уже невозможно. Как не верти, а должна быть у человека ещё одна система получения информации… Должна! Тем более, что у всех животных она есть и довольно не плохо работает.
Возможно, потому, что у них и их диапазон восприятия (даже и по частотам), во много раз шире нашего. И видят они в другом спектре и слышат. Видят в ультрафиолете, а слышат, так и инфразвуки. В частности, частоту в 7.5 герц. – собственную частоту Земли, все они слышат вообще великолепно. Поэтому все они, в отличие от человека, постоянно и прослушивают Землю. И, как только частота её в каком месте меняется, понимают, что тут дело плохо – надо отсюда быстрее когти рвать. Потому, что землетрясение тут будет. Или извержение. И ещё чего… И сами бегут, и хозяев своих за полы с собой тащат. Ладно, с этими-то хоть, всё, вроде бы, уже ясно…
Но вот, как крысы-то с кораблей уходят, а также и с самолётов и вообще со всего, чему ещё только предстоит грохнуться, утонуть или разбиться?! Тут-то какое «излучение» быть может?! «Излучение времени»?! Ну, разве, что…
Кто видел это зрелище, уже не забудет. Десятками и сотнями, стройными рядами и колоннами, только что только без знамён и оркестров, спускается всё крысиное воинство по всем трапам, сходням и канатам, хотя бы те и были с громадными противокрысинными щитами…
Люди, наблюдавшие этот большой крысиный сход на берег, всегда при этом поражались, как же, все эти несметные полчища, могли размещаться на столь скромных посудинах? Да, где они там все и помещались-то??!
Спокойно, без паники, дисциплинированно и организованно, покидает громадная крысиная процессия, обречённое судно. На людей – ноль внимания – как будто, их тут и нет…
Тут-то – какие «инфразвуки»?!! Ещё ничего не произошло, а они уже всё знают. Капитан ещё не знает, когда и куда его судно пойдёт, а они уже знают, что оно утонет!! Человек ещё не знает, что он делать будет, а крысы уже знают его будущее!.. Как? Откуда?!Почему??!
Околонаучное объяснение тут может быть лишь одно: нашему физическому миру, в этом случае, должны предшествовать явления ещё и в неком «тонком прамире». В котором всё, что только ещё должно случиться в нашем, уже там и произошло. Там оно уже случилось. Кроме этого, этот самый «прамир» должен иметь ещё и некую свою частоту, а крысы – свой орган, с точно такой же. В физиологии-то ведь чудес не бывает. Во всяком случае, у крыс-то, это уж точно…
А теперь вернёмся к нашему внутреннему миру. Во-первых, как это там – в нашем мозгу – появляется какое-то «внутреннее пространство»? Кстати, древние о нём тоже прекрасно всё знали, хотя и отождествляли его только с пространством физическим – с самими желудочками мозга…
Нам проще – мы уже понимаем, что любое «пространство» всегда есть результат диполя сил или сопряжение разных потоков информации, поступающей, по меньшей мере, из двух разных систем. Теперь понятно, почему это он у разных людей не просто разный, а и разный по содержащей в нём информации в десятки, сотни и даже тысячи раз?!.
Математик сразу поймёт, куда я клоню. Если в явлении существует нелинейная зависимость, значит этот процесс регулируется не одним фактором или системой. Поясняю. Если сложность наших внутренних миров различается на порядки, то в основе этих различий (при общем физиологическом пороге пятёрки обычных чувств!) должен существовать и ещё какой-то – дополнительный канал информации – активность которого и является решающей…
Иначе говоря, талантливость и гениальность отдельных людей вокруг, зависит вовсе не от каких-то, их там «врождённых» талантов, а лишь от активации ими этой своей системы дополнительной информации. Этого, неизвестного пока ещё нам, ещё одного органа чувств. Существующего у каждого человека! Который слабо активирован – или не активирован вовсе – у обычных людей в их привычной жизни. Но, раз его смогли активировать одни, почему этого не сделать тогда уж и всем прочим?…
Очевидно, что если внутренние миры людей различаются столь разительно, то у человека такую разницу может обеспечить лишь ещё один, неизвестный, но у некоторых уже активно действующий, неизвестный «орган чувств»!..
Талантливые люди – это просто люди, развившие в себе новое восприятие уже и в совсем в другом частотном диапазоне?! Предположительно, в более низком инфразвуке. Возможно, с частотой в 1 герц. Только более мощным развитием этого органа и можно объяснить столь колоссальную разницу людей, имеющих «таланты» и людей «простых».
В сущности, я давно уже описал местоположение органа, его частоты, режимы работы и даже и методы активации, но у этой книжки другая цель – проследить, как развитие этого органа означает появление у «простых и обычных» людей всё новых и новых качеств. По которым и можно судить уже и о степени активации у них этого самого органа. И, в первую очередь, по существующим у них… эмоциям!..
Ведь степень развития этого органа и создаёт среди всех людей 7 совершенно разных психически пород, у каждой из которых своё понимание людей, мира и себя в нём. Эти породы мы назвали «кластерами». Вот только появились они не все и сразу…
Глава 3
Ваши эмоции и есть уровень вашего развития!
«Эмоциональные проблемы никогда не
решаются так, как интеллектуальные.»
Первое, что насторожило меня в клинике – уже и как невролога – была непонятная «возвращаемость» эмоций, с которой я впервые столкнулся. На 1-м этаже нашей славной больницы в неврологическом отделении у меня лежали люди с нарушением мозгового кровообращения, а на 2-м – в терапии – я консультировал больных с инфарктами. Довольно быстро я обратил внимание на одну странную деталь. И в том, и в другом случае это были как люди, на которых «наорали начальники», так и те, которые сами «на кого-то, наорали»…
Первое было, как бы, вполне естественным и понятным: человека вогнали в стресс и вот он… Его организм «не выдержал». Но как объяснить, что и те, которые сами на кого-то орали, тоже получили «своё»? Эти-то… почему? Ведь они «всего лишь» выплеснули свой гнев на других… Причём, тут наблюдалась даже и своя закономерность. Если среди жертв инфаркта были в основном «те, на которых…», то среди людей с нарушением мозгового кровообращения большинство были «те, которые сами…».
Вторым наблюдением явилось то, что именно эмоции (а вовсе и не интеллект) являются определяющими не только в поведении самого человека, но и в его понимании мира и других людей. Меня и раньше всегда удивлял факт, что при всех психических расстройствах, страдают только эмоции, оставляя собственно интеллект, практически не тронутым.
Что, заметим, и приводит к тому, что среди нас постоянно(!) имеется громадная масса людей с самыми разными отклонениями психики, посильно портящих жизнь всем другим, более нормальным…
Именно потому, что «внешне» – то есть интеллектуально – все они «абсолютно нормальные». Они живут среди нас, ходят с нами на свои работы, заводят семьи и… посильно портят жизнь всем более нормальным. Картина удивительная: настроение каждому может испортить лишь человек менее нормальный, но никогда – наоборот!..
Объяснение тут элементарное – каждое полушарие нашего мозга работает как довольно мощный компьютер, но одно – как аналоговый, а второе как цифровой, то есть тот, что и стоит на столе уже у каждого. За внешний интеллект отвечает цифровой – по нему и судит о его психическом здоровье человека обыватель и милиция, а вот второй оперирует уже не с цифирью, а с продуктом нашей психической деятельности – с эмоциями.
А вот по его состоянию судят о психическом здоровье человека уже только психиатры. То есть, профессионалы. Потому, что именно он и является главным показателем психического здоровья человека. И его психического развития. И именно на работе этого «компа» и должна отражаться активация и нашего параллельного органа чувств. Его активация должна сказываться в первую очередь на работе правого полушария – эмоциях человека. Именно они и должны бы страдать у человека при нарушении его второй информационной системы. Скажем, из-за системных ошибок в синтезе нейромедиаторов. Того же серотонина – медиатора в эпифизе. Или при каких-то, нарушениях сна…
Третьим открытием явилось то, что у каждого человека имелся свой, присущий только ему одному, его личный эмоциональный спектр, не менее индивидуальный, чем отпечатки его пальцев. Что также было в тему…
Но, что уж совсем расходилось со всеми учебниками физиологии, так это то, что существуют люди, которым высшие эмоции физически не доступны! В принципе!! Что, вроде как, вытекает уже и из массы совершающихся разнообразных преступлений. Как есть, также и люди, которым недоступны и эмоции низшие. Последнее было из ряда вон, так как всеми физиологами всегда утверждалось, что не только все люди на Земле эмоционально абсолютно одинаковы, а даже и животные тут практически ничем от людей не отличаются. Не отличаются?!. А тут… А тут, все люди каким-то непостижимым образом складывались в какие-то эмоциональные разряды, ряды и группы…
Дохнуло временем, когда все люди всех людей и делили на «высших» и «низших»… И действительно, если физиологически это полный нонсенс, то психологически это оказалось именно так! Только по своим эмоциям все люди и делятся на разные, часто совершенно не понимающие друг друга… разряды, группы, сообщества. Кластеры! Потому, что и понимают-то они друг друга вовсе не интеллектом, а спектрами своих эмоций, как бы постоянно примеряя свой спектр к спектру другого: подходит – или нет?!.
Животные постоянно обнюхивают друг-друга, сканируя друг-друга в диапазоне запахов, а люди зондируют один другого своими эмоциональными спектрами. Иначе говоря, именно их эмоции и создают в людях их глобальные жизненные цели. Организуя потом уже и всю их жизнь…
Жизнь дарит людям эмоции, а сами эти эмоции потом создают им психику, меняющую уже потом и всю их жизнь… Люди и распознают, и понимают друг друга лишь конфигурациями своих эмоций. Которые и образуют их системы ценностей. Ведь человек в них всегда раб, какой-то одной, своей генеральной эмоции… Люди подсознательно воспринимают друг-друга системами своих ценностей! Они служат им главными психологическими маркёрами в постоянном распознании других в человеческой системе «свой-чужой»…
Нейрофизиологи любят прибегать к аналогиям техническим. Кору головного мозга они сравнивают с экраном телевизора, а ретикулярную формацию, её активирующую – с накалом у кинескопа. Активируется ретикулярная формация и кора – действительно, совсем как экран телевизора – получает свою активацию. И человек просыпается. Если пойти этим путём, то о мозге можно сказать, что он устроен как радиостанция. Даже, как несколько. По меньшей мере, две. Поэтому каждый из нас, со всеми его «способностями», «талантами» и «дарованиями», ничего, в сущности, из себя не представляет. Так как, все они зависят лишь от того, к какому из уровней сознания он подключён. Натурально, как радиоприёмник. Да, у каждого из нас есть система, позволяющая ему получать информацию даже и из других… миров. Вот только пользоваться ею пока умеют единицы…
В «Наслаждение Гибели» я указал на её нахождение в мозгу и частоты её работы. Что указывает, что в каждом из нас работает по меньшей мере две разные информационные системы: днём и в этом мире – нейронная, а ночью, и в другом – глиальная. Поэтому, собственно, и разные полушария нашего мозга работают как совершенно разные компьютеры…
Одно – обрабатывающее информацию мира внешнего – как цифровой, второе – получаемую из «тонкого прамира», в котором всё уже случилось и произошло – как аналоговый анализатор наших эмоций. Именно антагонизм этих двух систем и создаёт меж ними некое психологическое поле – наше внутреннее пространство. Нарушения равновесия меж ними и приводит к нарушению у людей психики.
Поэтому психиатрическим больным и помогает перерезание всех путей между полушариями головного мозга – операция рассечения мозолистого тела… Компьютеризация психологических тестов показала, что результаты тестов подвержены значительным изменениям у одного и того же человека в течение суток. Что означает, что поведение человека определяет не столько его «психология», сколько ещё более глубоко скрытые мотивы…
Но если этот орган даёт нам качественно новую информацию, то и описать его в рамках существующих понятий и представлений мы исчерпывающе тогда тоже не сможем. Как можно на языке старых понятий сформулировать нечто принципиально новое??! Легче уж барону Мюнхаузену было поднять себя…
Но, если мы правильно поняли его действие, то тогда можно попробовать сделать это косвенно – лишь наблюдая изменения в эмоциональном спектре человека. Или по изменениям в его системе ценностей. Она также должна изменятся по мере активации этого его скрытого органа – его второй информационной системы…
Глава 4
Конфигурации сознания
«Сознание – есть отличительный признак
совершенного существа!»
Анализ гипноза и лечение А.М. Кашпировского, (в течение 2-х лет я достаточно часто сталкивался с этим, безусловно, большим врачём), довольно скоро привели меня к мысли, что сознание и подсознание, вовсе не так аморфны, как это считается, а имеют несколько уровней…
Причём всю архитектуру сознания человека (как суммы всех его всевозможных отношений и связей) создают всего лишь 3 главных связи-вектора, отражающих все отношения каждого. Сначала у родившегося человека возникает связь с его собственным телом, затем с окружающими его людьми, и, наконец, с сознаниями других уровней. Они возникают в человеке не сразу, а годами и десятилетиями, формируясь в определённом порядке.
При рождении сознание каждого ещё не имеет никаких связей конкретно с этим физическим миром – в нём всё ещё, более или менее чётко, присутствуют лишь некоторые, более или менее, большие отрывки, связанные с его предыдущими воплощениями. И не обязательно, здесь. Сначала, (примерно до 2–3 лет), ребёнок устанавливает связь лишь с самим своим телом – учится им управлять. Почти так же, как космонавт со своим скафандром, познавая физические свойства мира, в котором он родился. В основном, это законы тяготения. Наконец, когда контакт с телом более-менее установлен, он переключается затем уже и на окружающий его мир. И, примерно, с 3-х и до 5-ти, он его усердно постигает, оригинально применяя опыт своих предыдущих воплощений. Проявляется это в массе забавных для окружающих сравнений, часто довольно потешно попадающих в цель.
Но, замечая, что это вызывает смешки окружающих, ребёнок отходит от применения этой своей системы применения старых знаков. Во всяком случае, в присутствии других людей. Хотя его и продолжают активно посещать воспоминания из его предшествующих рождений в виде разнообразных «дежа вю». Так или иначе, но после установления связи его сознания с данным на этот раз ему его собственным телом, он начинает воспринимать потом уже и всю систему внутрисемейных отношений той семьи, в которой он, на этот раз, появился. Так возникает в его сознании его первый вид отношений – «лично-семейных», вместо «монопольно материнских»…
Через некоторое время, более или менее быстро – у него начинает складываться связь уже с людьми и за пределами его семьи. Но эта связь отличается от первой тем, что возникает уже посредством его языка. Поэтому этот вектор сознания развит (как, кстати, и первый), не у всех одинаково – он даже и есть-то не у всех. Например, страдает при аутизме. Состояние психики, возникающее при отсутствии или дефекте 2-го вектора.
У этих людей просто отсутствует постоянная связь с окружающим их миром. В отличие от первого, он может находиться и в зачаточном состоянии, что означает, что общительность человека находится ниже какого-то среднего уровня. Но он постоянно формируется всю жизнь человека. Вот почему каждому из нас так остро и необходима общительность – это мощный фактор не только развития нашего сознания, но и поддержания всей нашей психики в состоянии нормы!..
У некоторых людей их сознание так и остаётся одно– или двумерным на всю жизнь, если в ней не происходит какого-то шокирующих их события или феномена. Но у каждого человека обязательно должно произойти самое главное событие в его жизни – в ней должна произойти встреча и с Сознанием другого уровня…
Только после этого личное сознание и становится, наконец, трёхмерным – в нём появляется ещё один его вектор-связь. В идеале – с Сознанием Высшего Уровня. Если же этого контакта у него почему-либо не происходит, то у него вместо него появляется суррогат такой связи, в виде разнооборазных суеверий, поскольку различных уровней Сознания и кроме Высшего, существует не один и не два…
Так или иначе, психическое пространство каждого человека постепенно получает все свои вектора-связи, превращающие его в 1-, 2– или 3-х мерную структуру. И, как только у неё появляется 3-х мерность, она начинает работать уже и натурально, как сканер психики других людей. Только с этого момента его психика и может полноценно резонировать с чужими эмоциями. Так появляется «эмпатия» – способность к сопереживанию ощущений других, как своих собственных…
Часто превращаясь в главный инструмент распознавания «своих» в море людей. Это и есть и главный сканер чужой психики – компас во внутренних пространствах других – наш первый «мудрый советчик», «интуиция», «внутренний голос». Хотя это ещё и не та «интуиция», которые наше сознание постепенно получает. Да, можно развить эмпатию настолько, что можно получать не только информацию о состоянии психики другого человека, но и информацию о любом другом событии с ним связанных, но это уже несколько иное…
Именно её развитие в других и ощущается нами как «общее развитие» каждого человека. Без связи с его образованием, опытом, карманом, должностью и так далее. Ведь так мы контактируем только с его психической «сущностью». Собственно, лишь с этим мы постоянно и вступаем в контакт, когда беседуем, смотрим или даже просто думаем о нём. Но, кроме своей исключительной чуткости, сознание наше очень лабильно и может как развиваться – если человек постоянно культивирует его развитие – так и деградировать, если он им не занимается. Что немедленно отражается и на всех других его проявлениях психики.
Систематическое развитие «сканера-резонатора» сообщает новые способности потому, что только им мы и активируем наш невидимый, а большинству и неведомый орган новых «чувств»…
Не вдаваясь в детали, заметим, что и то, что называется «подсознанием» – также гигантский по своим возможностям мир, понять который, можно лишь взяв в пример те же технические открытия. Что и приводит к новой парадигме «психологии». Для обывателя где-то уже и фантастической, но для специалиста – единственной, хоть как-то, объясняющей психические феномены…
Давно, кстати, уже и требующие, хоть какого-то, объяснения. Как «Открытая психология личности», хотя сама природа отношений меж полами, вылилась лишь в «Любви и Войнах Полов».
Но когда стали анализировать все установки и принципы, по которым люди «подсознательно» и «сознательно» ищут друг друга, то перебрав уже и все 7 видов браков (энергетической, ролевой, традиционный, вынужденный, эстетический, кармический и культурный), вновь упираешься в невидимые границы понимания, разделяющие людей уже и там…
Потому, что и в браке неизбежно проявляются те же самые силы, невидимо и разграничивающие всех людей. Что-то вроде «эмоциональных классов». Замеченное в клинике, явление существовало и в добрачных отношениях полов, и в самом браке, и в отношениях людей вообще. Оно было тотальным, проявляясь каждый раз так же неизменно, повсеместно и разнообразно. Оно проявлялось везде…
Поначалу смысл их существования виделся чисто потребительски – просто как метод предсказания поведения людей в критических ситуациях. Потом – как постоянная, хотя и невидимая эволюция каждого человека в развитии его «сканер-резонатора». Затем, как степень открытия в человеке возможностей его нового органа чувств. И, наконец, как неоспоримое свидетельство поразительных свойств самого нашего «физического» пространства. Которое оказалось не таким уж и «физическим», поскольку обладает свойствами, о которых большинство физиков и не догадывается. А если и догадывается, то помалкивает…
Глава 5
Эмоции как проявления неизвестного органа чувств
«Сознание не может проникнуть по ту сторону самого себя!»
Очень глубокая мысль! Тем более, что обычному человеку в его повседневной жизни, почти невозможно заметить, что те эмоции, которые испытывают одни люди, принципиально отличаются от эмоций, что испытывают другие! Но если он это даже и замечает, то при этом всегда думает, что это так просто потому, что «все люди разные». На самом же деле, это не совсем так. Всё дело тут в том, что люди испытывают совершенно разные эмоции, которые лишь кажутся нам одинаковыми потому, что все они выражаются внешне примерно одинаковыми физиологическими реакциями.
А главное, потому, что все эти разные по качеству эмоции связаны с одной и той же, одной – общей для всех людей – мимикой самого лица. Которая и даёт примерно одни и те же, стандартные «эмоциональные маски». Но на самом деле, даже и эта наша общая, как бы уже и «универсальная» мимика, всё-таки, тоже даёт-то совершенно разные выражения лиц, вот только читать их пока умеют лишь единицы, вроде цыганок-гадалок…
К тому же, тут ещё и немало людей запутывают уже и все существующие учебники психологии, предлагающие свой ультра-примитивный набор мимических масок для обозначения всех «основных» эмоций. Не сообщая при этом читателю, что все эти маски – которых всего около десятка – в сущности, придуманы, а потому и условны. То есть, таких выражений лица в природе просто нет. Их не существует и никогда и не было. Да эти годятся только в виде чисто театральных условностей, и лишь для театров пантомимы, как условного макияжа мимов, откуда, собственно они и пришли к нам ещё и из древности. Но уж никак не для передачи эмоций по настоящему лиц и душ «человеческих»…
Поделиться книгой: