Помоги проекту - поделись книгой:
Еще пару лет назад магистратуру считали подготовительной ступенью к научно-исследовательской работе. Сегодня многие вузы делают ставку на прикладную магистратуру – применение полученных знаний – для конкретных специалистов и конкретных учреждений, заинтересованных в повышении их квалификации.
Болонская многоуровневая система высшего образования «специалитет-бакалавриат-магистратура» заимствована из Европы, и проросла в нашей стране в 2003 году. Для нашей страны это явилось новой ступенью в истории реформ для образования. Ожидалось: на манер западных стран в российских вузах появятся действительно инновационные учебные программы.
В реальности в России происходит не совсем так. Декларированная как одно из приоритетных направлений развития высшего образования подготовка магистров мотивирует к дальнейшему самообразованию, систематизации информации, и способствует повышению эффективности работы студента. Определяющее значение придается качеству магистерской подготовки: разработке современных образовательных программ, подбору высококвалифицированных преподавателей, качеству организации и методического обеспечения учебного процесса, материально-технической базы. Да и мало ли чего еще.
Магистратура предполагает более глубокие, по сравнению с бакалавриатом и специалитететом освоение теории по выбранному профилю и подготовку к научно-исследовательской деятельности.
Говорят, студентам, стремящимся к карьерным высотам, без магистратуры не обойтись.
Главный смысл в болонской системе для обучающегося – унификация и повышение академической мобильности, а также взаимное признание дипломов, если речь пойдет о работе за границей РФ. Как только ты вышел на работу, должен двигаться по карьерной лестнице с крейсерской (ограниченной) скоростью, в то время как, получая нужные компетенции в образовательных учреждениях, действительно пользуешься социальном «лифтом» и, если образование на самом деле превосходное, начинаешь карьеру с гораздо более высокого уровня и имеешь больше катализаторов для роста. Кроме того, самих направлений роста гораздо больше.
Благодаря разделению уровней «бакалавр» и «магистр» происходит разграничение между прикладной и академической (научной + педагогической) компонентой.
Как думает специалист?
Почему бы не поучиться дальше, если есть бюджетные места, а мест с каждым годом будет все меньше и меньше. Ведь магистратура – путь не для всех, а лишь для тех, кто хочет в большей степени сделать упор на академическую составляющую. И не зря магистр – хоть и не научная, но уже академическая степень – звучит гордо.
7.2. Откровенные «ляпы»
Но учиться бесконечно немыслимо, хоть нам и анонсируют «образование длинною в жизнь». Надо подумать и о работе.
Работодатель в России до сих пор не приучен (не готов, не компетентен) разделить по уровню выпускников бакалавриата и магистратуры (у тех и у других выше образование). Многие инспектора в кадровых отделах в замешательстве от «новых» слов, и не всегда понимают – что к чему.
Казалось бы, магистратур по определению их задач в разы меньше, чем бакалавриатов (и специалитетов); меньше бюджетных мест, но зато качество образования выше. Магистры занимаются научными исследованиями, имеют научно-производственную практику и результаты их почти двухгодовалой работы выливаются в магистерскую диссертацию.
Раз в семестр заполняется отчет о проделанной научно-исследовательской работе (НИР – см. глоссарий). Однако, это не означает, что прямо с первого семестра нужно заниматься диссертацией или выбирать тему – ведь в процессе даже очной учебы можно посвятить себя совсем иным вещам.
Учеба непосредственно в аудиториях в течение 2-х лет (4 семестра) занимала по два дня в неделю, по 4–8 часов – каждый.
По определению специфики, в магистратуре выделено больше часов на самостоятельную подготовку (и НИР). В этой части все устроено как нельзя лучше для тех, кто продолжает работать по специальности, выкраивая время на посещение лекций в вузе или (актуально для заочников) обучаясь по вечерам или заочно. И вечерняя, и заочная магистратура тоже существуют.
Если в бакалавриате (или специалитете) – особенно в первом семестре, когда идут фундаментальные курсы, нужно посещать все лекции и схватывать все, что говорит преподаватель, затем прорабатывая примеры дома, в магистратуре сделан упор на самостоятельную работу с литературой. А этим вполне уместно заниматься в более свободное время, составив для себя индивидуальный график занятий. Так появляются увлекательные междисциплинарные проекты, где помогают знания, полученные и ранее – в разных курсах.
Кроме магистратуры есть и аспирантура.
В аспирантуру уходит ровно столько выпускников, сколько имеется «вакантных» мест. Однако, среди выпускников аспирантуры имеется своя интересная статистика; кто-то продолжает исследования в науке (аспиранты, соискатели научной степени), а кто-то, напротив, вкусив магистратуры, определившись в том, что наука не так ему и нужна, уходит.
В России на современном этапе пока не до конца осознается истинный «болонский» смысл магистратуры, и она рассматривается – по большому счету – только как завершение высшего образования. Это узкий и неверный подход.
Если предполагать, что в нашей современной системе образования имеется сильный, законченный (полный автономный) бакалавриат, дающий на выпуске готовых специалистов (не полуфабрикат, или заготовку, требующую шлифования), магистратура остается открытым окном для тех, кто хочет еще учиться академической карьере, в том числе методологии.
Студенту, пришедшему за новыми и актуальными знаниями, хочется, чтобы преподаватель мог не просто пересказать материал, но выстроить структуру подачи так, чтобы уже имеющиеся знания в нее легко вписались. Умение уменьшить структуру курса без потери нужной информации – такой должна быть главная цель магистерской программы.
Но никогда не угадаешь, что в жизни пригодится, а что нет. Всегда есть возможность чему-то научиться. Вопрос лишь в том – как эту возможность использовать.
По данным Gartner Group (2012) в мире накопленные знания удваивались:
каждые 150 лет в 19 в.
Каждые 25 лет в конце 20 в.
Каждые 5 лет в начале 21 в.
Каждый год к 2010 г.
Каждые 72 дня к 2020 г.
Хочешь развиваться в ногу со временем и быть конкурентноспособным, востребованным не только в России, но и в мире специалистом? Тогда думай об этом уже сейчас.
7.3. О пользе новых знаний
Расскажу тебе еще одну историю.
Когда ко мне в фермерское хозяйство (Вологодская область, где я лично содержал более 300 кроликов, коз, овец, коров и лошадей) в 2010-м году приезжал настоящий американец, изъяснялись мы с ним на ломанном английском. Случалось и небывалое: в пределах одной комнаты переписывались на компьютерах через Интернет; слали письма туда-сюда (добавляя впечатления жестами), переводили друг друга с помощью программы Promt.
Но вот, что удивительно. Гражданин США научил меня исключительно российской мудрости. Вот его цитаты, которые я передаю тебе:
«В древнем Шумере: «торгующих стало больше, чем работающих, и государство пало».
«Любой, самый мудрый, совет – это нередко лишь иностранная книжка, плохо переведённая на местный язык». Или «Покиньте город вашего комфорта и идите в пустыню своей интуиции».
«Жизнь всегда богаче нашего воображения и именно она наш лучший учитель».
«Что полезно держать в голове, так это вывод Дмитрия Ивановича Менделеева: сельское хозяйство – единственное, которое дает прибыль. Посадил зерно – из него вырастет сотня таких же. А промышленность – это «переливание из пустого – в порожнее». Там-сям один раз добыли руду, выплавили железо, а потом только меняют его форму – то ложки, то пушки. Кажется – очевидная вещь, но она ведь и в голову не приходит. Наверное, всем вам, для того чтобы понять простые вещи, надо вначале открыть периодическую систему химических элементов Менделеева и его же рецепт изготовления русской водки».
По сути, зачем именно тебе может пригодиться все это? Или зачем спортсмену-чемпиону нужен тренер?
Вероятно, чтобы удержать от роста твоего эго, и направить к успеху в верном направлении. Ведь поистине все возможно, пока не доказано, что это невозможно (так в свое время сказал Сорос).
И если бы никто у нас не читал запрещенных книг, не дружил с опасными людьми, тогда никто бы нам не мог и слова сказать.
«Когда на небе облака, и дождь все не кончается
Ты знай, так будет не всегда,
И солнышко появится»
Действительно (это уже от меня) – если заменить слово «проблема» на слово «приключение», то жить становится гораздо интереснее.
И я благодарен американцу (ныне, вероятно, обильно икающему) за сию науку.
8. О самодостаточности и вере в себя
Если говорить о мотивации в жизни, вере в себя, далее почти без комментариев – в данном случае – только разбавляющих важную суть – приведу несколько фактов из биографии президента США Авраама Линкольна.
1831 – прогорел в бизнесе, объявлен банкротом;
1832 – потерпел поражение на выборах в законодательную палату своего штата;
1834 – вновь прогорел в бизнесе и опять объявлен банкротом:
1835–1836 – личные неудачи и в итоге тяжелейший нервный срыв, долго лечился;
1838 – потерпел поражение на очередных выборах;
1843 – потерпел поражение на выборах в Конгресс США;
1846 – потерпел поражение на выборах в Конгресс США;
1848 – потерпел поражение на выборах в Конгресс США;
1855 – потерпел поражение на выборах в Сенат;
1856 – потерпел поражение как кандидат на пост вице-президента США;
1858 – потерпел поражение на выборах в Сенат
1860 – избран президентом США.
Без комментариев.
8.1. Чтобы избавиться от мнимых комплексов
Комплексом деликатности или комплексом неполноценности принято называть такое ощущение, когда ты убежден в собственной ущербности по сравнению с другими. Интересно, что эта убежденность чаще всего не имеет под собой никакой почвы, но может реально усложнить твою жизнь.
Если ты уверен, что хуже других и в глубине души убежден, что не заслуживаешь внимания, уважения и любви, испытываешь тревожность, чувствителен к негативным оценкам со стороны, обостренно реагируешь на малейшую критику, боишься быть осмеянным, интуитивно стремишься ограничить контакты, думая, что в одиночестве будет проще – все это симптомы рассматриваемого комплекса. Однако, должен тебя успокоить. В твоем возрасте такими мыслями «забавляются» большинство твоих одноклассников, поэтому, сейчас они – нормальны.
Некоторые боятся, что если они будут говорить, не спеша, их не дослушают, бросят. Поэтому во время разговора начинают нервничать, торопиться, отсюда развиваются дефекты речи.
Мальчишки могут пытаться скрыть свои комплексы показной агрессивностью, а в последствии – в более взрослом возрасте – употреблением алкоголя и антисоциальным поведениям в классе. Это хорошо видно в любом классе любой школы/гимназии. Иные стараются побороть свои комплексы с помощью статусных, престижных вещей (дорогие мобильные телефоны, одежда, гаджеты).
Однако, так называемый комплекс неполноценности, если согласиться с его существованием в массовом формате, позволяет и добиваться успехов. Конечно, для этого нужны собственные усилия, постоянные тренировки.
Вот, что в данном случае тебе уместно напомнить.
Великий оратор древности Демосфен с детства страдал заиканием. Чтобы избавиться от него, он уходил на берег моря или поднимался на скалы, набирал в рот камешки и тренировал речь. Это помогло ему не только освободиться от заикания, но и стать великим оратором, способным воодушевлять огромные массы людей.
А спортсменка из США Вильма Рудольф в детстве страдала полиомиелитом и даже не могла ходить. Но усиленная работа над собой и тренировки привели ее к грандиозному успеху – она стада трехкратной олимпийской чемпионкой по бегу. Таких примеров много.
Кроме того, знай, что ты самый лучший парень, и самый перспективный в части дальнейшего личностного роста, не можешь. Как ни старайся сделать приятное сразу всем, а внешние оценки всегда зависят от установки, и на них не стоит обращать важного внимания.
В Священном писании на этот счет есть замечательная фраза: для каждого человека его путь прям.
В путь, сынок!
9. О приемах манипуляций
Когда ты подрастешь, помни, что здоровому мужчине жить без брака (без семьи) противоестественно человеческой природе. И, сказав здесь о важности семьи, и соответственно, стремлению к ней, о важности выбора спутницы – жены, можно было бы и остановиться, если бы не одно (или не одно) НО… Никто сейчас не знает, какую спутницу себе выбираешь именно ты. Более того, бытует обоснованное мнение, что выбирают нас все-таки женщины, а затем делают так, как будто бы выбор принадлежит тебе. Но мы, мальчишки, тоже не «лыком шиты» и прекрасно знаем об это «хитрости», которая часто нам самим «по сердцу», и позволяем милым их инициативу. Как, впрочем, знаем и о многом другом.
В этой части опасность для тебя кроется не столько в самом браке или выборе спутницы (это отдельная тема, и не все в ней можно описать словами, там, где вмешиваются чувства). Главная опасность в твоем общении с более опытными женщинами, которые, с позволения сказать, знают больше тебя. Я сейчас говорю о женщинах, которые были в браке или имели насыщенный внебрачный опыт отношений.
Женщины нередко выдают желаемое за действительность; истинность того или иного высказывания в глазах женщины прямо зависит от того, нравится ей оно или нет. Разведенным женщинам и женщинам, которые теоретически допускают в перспективе развод (нередко то, что допускается, то, следовательно и сбывается), очень нравится идея, что «современная» разведенная женщина в наше турбулентное время, да еще и с детьми от первого брака, имеет такие же шансы выйти замуж, как и девушка. Я не ругаю женщин, но прошу тебя учитывать тот факт, что любой из них (да и тебе самому – в определенном случае) психологически более комфортно думать, что это действительно так, но даже сильное желание (мечта) это «равенство шансов» не делает, увы.
9.1. Женские «штучки»
Женщина может пользоваться целым арсеналом хитростей, обосновывая свою позицию, к примеру: «настоящий мужчина» (говорится с придыханием и внушительной акцентирующей паузой) будет любить детей любимой женщины, он, только такой, «настоящий» и способен на истинную любовь, заботу, нежность, самотдачу. Слабые же люди, «мущщинки» не способны к такой любви, к настоящему чувству». Примерно так.
Или еще: «ну ты же мужчина!» – сие воззвание, бывает, творит чудеса, ведь психологически трудно не согласиться с этим, а значит, чтобы подтвердить ее предположение, от тебя требуется сделать ряд шагов. Они могут быть разными – от защиты женщины от оскорблений, нанесенных ею (другим мужчиной, группой лиц, обществом, и как правило, ею самой спровоцированных), до покупки шубы. На этот и рассчитывает так, что часто апеллирует такой фразой, требующей подтверждения.
В этой связи ты должен знать следующее. Во-первых, та, кто тебя любит, уважает, не сомневается в твоих способностях, и, следовательно, проверять их не стремиться – из-за очевидности их наличия. Проверять может та, кто хочет тобой манипулировать.
Во– вторых, разговаривая таким образом, женщина (о поведении которой тебе стоит задуматься предметно) использует известный психологический прием, который придуман много лет назад и называется «взять на слабО». Не смотря на «мохнатый возраст» приема. Он и сегодня успешно срабатывает. «А что тебе, слабО?». Может, ты такое уже даже слышал. Разумеется, вся мужская природа тут же поднимается внутри тебя, и хочет доказать, что «нет, не слабо». И доказывает. Что такой женщине собственно и нужно было получить.
Как поступать, ведь ты мужчина, и даже целые нации (не то, что женщины) погибают тогда, когда уходят мужчины, готовые за них драться. Как быть, чтобы ты не был похож на «овощное рагу с некоторым участием рыбы»?
В любой ситуации хорошо можно делать только cвое дело. А в этой ситуации могут иметь место два пути.
Если тебе все равно, на это следует ответить: «милая, да не пытайся спекулировать этим заезженным псевдопонятием «настоящий мужчина», ибо в наш турбулентный век и в обществе равноправных личностей, ориентированных на удовольствие, в твоих глазах моя «настоящесть» как мужчины заключается в удовлетворении твоего желания. Не трать время, силы и слова на сочные эпитеты и «догадки» относительно меня и моей сексуальной ориентации (как вариант – тяжести детства, обиженности на женщин), лучше обрати внимание на себя саму». Как правило, после этого, она сама уйдет.
Если тебе – после определенного анализа ситуации – мозгового штурма – женщина нужна, надо сделать нешаблонный «ход конем», только это еще может помочь.
Доказывать свою мужскую сущность – если хочешь сохранить свое лицо и ее к тебе отношение – придется. Но только вовсе не так, как она предполагает. Да, придется ее защищать, драться, рисковать – это нормально, в случае, когда риск оправдан – но, только прошу тебя, сделай не так, как именно она предлагает – в деталях, а с точностью до наоборот.
К примеру, если она советует тебе немедленно «поставить нос на полдевятого» вон тому здоровому амбалу, за то только, что он, проходя мимо, ей шепнул на ухо непристойность, но она при этом не дала ему пощечину моментально, не бей здоровяка сразу. Разберись в ситуации. Оставь свою женщину ненадолго, а сам поговори с другим наедине. Можно провоцировать. Провокация – не самый дурной прием, он позволяет выявить малозатратным способом истинные намерения оппонента. И если он поведет себя оскорбительно, бей, не задумываясь, ты – прав. В свое оправдание сошлись на то, что ты защищал женщину. Да (это немаловажно), походя, позаботься о доказательствах своей правоты. Если ты реально сломаешь ему нос, возможно, придется отвечать в органах дознания. Доказательства его оскорбительного поведения никогда не повредят.
Что хорошего в этой методике – среди многих других методик, которыми пользуются наиболее неглупые мужчины день ото дня? Наверное, уже то, что с такой позицией ты сможешь прожить чуть дольше именно на воле, сохранить силы и здоровье, иметь крепкую семью и воспитать собственных детей, не погибнув в пьяной драке «за нее» еще в подростковом возрасте.
9.2. Об изречении «разделяй и властвуй»
К сожалению, мир жесток. Это заметно как в городе, так и в деревне. Сущность человеческой натуры такова, что она эгоистично, и. прежде всего, заботиться о себе, своих интересах, своей семье, соответственно, часто за счет интересов других, других семей и даже общества в целом.
Китайский полководец Сунь-Цзы советовал: «вверьте свои души нашим Богам и заряжайте оружие, без свинца теперь не обойдется. Мы – легионы проклятых, армия уже мертвых…».
И «счастье тщеславного человека всегда в зависимости от одобрения или порицания публики. Он домогается её похвалы, пытается угодить её вкусам. Иными словами, он усматривает собственную значимость не в себе самом, а во мнении о ней других людей». Поэтому «разлагайте все хорошее, что имеется в стране вашего противника, вовлекайте видных представителей вашего противника в преступные предприятия, подрывайте их престиж и выставляйте в нужный момент на позор общественности. Такова методология и психология борьбы. Со времен Сунь-Цзы мало что изменилось, разве что появились мобильные телефоны и робототехника, однако, сущность метапредметных связей и человеческих отношений осталась та же.
Разделяй и властвуй – этот принцип во все времена и сегодня используют все. Кто-то в этом сознается открыто, другие стесняются признавать, но от этого их действия не изменяются. Я не призываю тебя действовать так; иногда это получается само собой, будем честными до конца. Но ты должен четко понимать, что таков принцип успеха среди людского общества, если хочешь чего-то достичь в нем.
И еще более для тебя важно сие понимание, если ты хочешь остаться в стороне от всех «фикалий» этого мира (что нереально, но с переменным успехом возможно) – чтобы ты понимал мотивацию и основания поступков других.
10. О твоей духовности и ее развитии
10.1. Простые примеры для посещения храма
Для православной семьи важно, чтобы ты был крещен, имел крестного и крестную, знал и умел использовать несложные правила поведения в храме. Знал, как молится перед образом Спасителя: «Господи Иисусе Христе, Сыне Божий, помилуй мя, грешного».
Перед иконой Божией Матери: «Пресвятая Богородица, спаси нас».
Поделиться книгой: