Помоги проекту - поделись книгой:
Мировой опыт — вспомни это, когда тебе будет трудно
• Прежде чем стать великим оратором Демосфен был застенчив, страдал дефектом речи и имел очень слабый голос.
• Сорвавшись с купола цирка, акробат Дикуль Валентин стал инвалидом первой группы с травмой перелома позвоночника. Но, несмотря на вердикт врачей, он поднялся на ноги и стал атлетом. В присутствии журналистов в возрасте 61 года он сделал: жим лежа — 260 кг, приседание — 450 кг и становую тягу — 460 кг.
• Выдающийся политик Уинстон Черчилль был прекрасным оратором, но в детстве он заикался и шепелявил. Только благодаря хорошему логопеду дефекты речи были исправлены.
Кроме того Черчилль буквально ненавидел школу. Он был худшим учеником в классе и частенько получал тумаки от преподавателей. Когда отец заметил, что его сын увлекается игрушечными солдатиками, то предложил ему поступить в военную академию. Черчилль поступил туда с третьей попытки.
• С самого детства известный киноактер Киану Ривз страдал дислексией: избирательным нарушением способности к овладению навыком чтения при сохранении общей способности к обучению. Болезнь не позволяла Киану свободно читать, хотя и оставляла почти полную возможность нормально обучаться. В академических школах и вообще при получении образования Киану очень страдал из-за дислексии, так как процесс обучения был для него очень сложен.
• За три года до смерти, в 1970 году, Брюс Ли сильно повредил позвоночник. Прогнозы врачей были неблагоприятными: максимум, на который актер мог надеяться, это вернуться к «нормальной жизни», а о кунг-фу нужно было забыть навсегда. В течение следующих шести месяцев Брюс занимался по собственной программе и в конце концов вышел из больницы в той же форме, что и до травмы.
• Ро́за Ли Паркс Во время автобусной поездки 1 декабря 1955 года в городе Монтгомери, штат Алабама, отказалась по требованию водителя Джеймса Блейка уступить свое место белому пассажиру в секции автобуса для цветных после того, как все места в секции для белых были заняты. Подобные отказы уже случались. Однако в отличие от этих единичных актов гражданского неповиновения, общественная реакция на поступок Паркс привела к бойкоту автобусных линий города. Действия участников бойкота превратили Розу Паркс в международный символ сопротивления расовой сегрегации и принесли национальную известность лидеру бойкота — Мартину Лютеру Кингу, сделав его важнейшей фигурой в движении за гражданские права. В последующие годы Роза Паркс удостоилась ряда наград и почестей. Конгресс США удостоил Розу эпитетом «Мать современного движения за гражданские права».
• С самого рождения у Эдит Пиаф как-то не заладилось с судьбой: беременная мать не успела добраться до больницы и родила девочку на улице, а вместо детских забав малышка Эдит вынуждена была петь на улице песни, чтобы помочь отцу Луи Гассиону заработать денег. Потом мать вообще избавилась от Эдит. Она сдала ее своим родителям, которые страдали алкоголизмом.
А во время Второй мировой войны Эдит Пиаф совершала настоящие подвиги. Во-первых, она выступала в лагерях пленных, а однажды даже в одном лагере перефотографировала узников, сделала им фальшивые документы, тайком пронесла их в лагерь при следующем посещении и таким образом вызволила сто двадцать человек из плена.
• Джоан Роулинг родилась в Англии, недалеко от Бристоля. Еще в школе девочка проявила интерес к написанию историй в стиле фэнтези: писала рассказы и читала их своей сестре. Став старше, Джоан часто путешествовала, а в 1990 году после смерти матери переехала в Португалию. Уже до этого Роулинг начала писать свой бестселлер о юном волшебнике. В Португалии Джоан вышла замуж, но в 1993 году ее брак распался. Оставшись с маленькой дочерью, она переехала в Шотландию. Оказавшись в чужой стране, безо всяких средств к существованию и с малышкой на руках, женщина впала в состояние перманентной депрессии и часто думала о самоубийстве. Так как Джоан была безработной, то они жили лишь на социальное пособие, что хватало на жизнь, но не более. Свой первый роман она написала, сидя в разных кафе. Сегодня состояние Роулинг оценивается в 1,1 млрд $, а книги разошлись тиражом более 400 млн. экземпляров.
• Эйнштейн плохо учился. В детстве знаменитый учёный не был вундеркиндом. Многие сомневались в его полноценности, а его мать даже подозревала врождённое уродство своего ребёнка (у Эйнштейна была большая голова). В школе, где будущий гений зарекомендовал себя замкнутым, ленивым, медлительным и почти ни на что не способным, над ним смеялись. Учителя говорили, что из Альберта никогда и ничего путного не выйдет. Эйнштейн так и не получил аттестата об образовании.
5. Люди и пути
«Где бы ты ни был, ищи «своих» людей и поступай по «своему».
Итак, если вы дочитали до этой главы, то вас, как и меня, сильно интересует вопрос, который продолжает пульсировать в голове: «Почему же одни люди сильнее других?» Много книг об этом написано, немало слов сказано, бесчисленное количество тренингов и курсов проведено.
Но, как показывает реальная статистика, цифры и практика, только 80–90 % людей достигают каких-либо положительных результатов в саморазвитии. Очевидно действие закона Парето и в этой сфере. Это вполне логично, но почему так происходит?
Вот и сейчас вы заинтересованы в личном развитии и читаете эту книгу, но ваша вероятность достижения результатов не более 10 %.
Пишу, как есть, не хочу вводить вас в заблуждение и говорить о том, что все просто и у всех получится.
И все же, почему из 100 человек к финишу приходит только 10, а остальное большинство «сливается»?
Для этого давайте подробнее рассмотрим всех этих людей.
Мой личный опыт и исследования показали, что существуют следующие группы лиц «ищущих» развитие, силу, власть, успех и т. д.
Рассмотрим их системно.
Первая категория — это «новички».
Каждый из нас хоть раз бывал в позиции новичка. Не будем тут рассуждать о глубинных смыслах. Новичок — это человек, которому интересна некоторая тема и он хочет с ней познакомиться.
Начиная знакомится с чем-то новым, новичок много читает, смотрит, изучает, вникает, как может, в полученную им информацию, приобретая какие-то первые знания. В это время он переходит в категорию «ботаник».
Нет ничего плохого в том, чтобы быть «ботаником» хотя бы некоторое время. Это переходная категория, временная, сопутствующая первичному сбору информации по теме. Но, к сожалению, некоторые застревают в ней надолго, становясь «махровыми ботаническими экспертами». Таких ботаников примерно 30 % от общего числа. Это люди, которые все знают, понимают, могут даже умно, убедительно рассказать и провести лекцию, но не обладают специальными для этого навыками. Знания и понимание — хорошо, но это бесполезно на практике! В реальной жизни ценятся только конкретные стабильные навыки, то, что ты можешь сделать!
Толку с того, что я знаю, как ударить в голову, и даже пытаюсь подсказать это боксерам в телевизоре во время прямой трансляции. Важно одно: умею ли я бить в голову, и смогу ли я защитится от хулиганов?
Какой толк с того, что я, как мне кажется, разбираюсь в политике, но при этом в реальности ничего не решаю? Какая польза от того, что я понимаю, как люди делают бизнес, но при этом у меня его нет?
Пожалуйста, поймите меня правильно. Я не противник теоретической подготовки. Это важно! Но это лишь часть пути и не нужно в «залипать» этом состоянии.
Все это я пишу к тому, что знания и понимания важны, но на качество жизни влияют только действия.
Важно заметить, что именно правильная теория формирует фундамент для грамотных действий. Только важно, как я уже говорил, не «залипать» и не «переспеть». Поэтому после первой порции теории стремитесь сделать конкретные действия в направлении своих целей.
И тут появляется следующая категория под названием «новичок-практик» или «практикующий новичок».
То, что человек сделал, какие-то первые действия, без сомнения, уже сильно выделяют его из остальной массы. Эти ребята молодцы и заслуживают уважения.
Самое важное на данном этапе — правильное, здоровое отношение к результатам своих действий.
Согласитесь, когда вы новичок и только начинаете что-то новое, невозможно поставить себе объективную цель. Вы не можете реально оценить свои возможности, не предполагаете, какие нужны будут ресурсы и т. д. и т. п. Вот почему все эти «крутые» системы целеполагания, наподобие того, что ты должен конкретно, ясно видеть и чувствовать свою цель, не работают на этом этапе. Они будут полезны позже, но для новичка они не принесут никакого результата. Тут лучше ничего не планировать, а просто хоть что-то сделать: получить любой результат, порадоваться, что хоть что-то получилось или не получилось, продолжить действовать дальше.
Но, к сожалению, как раз с этим и проблема. На данном моменте образуется некая развилка, которая из новичка-практика делает либо «нормального практика» или «вечного скептика».
Да, да, друзья! Скептики — это те, кто что-то сделал, но потерпев поражение и не получив то, чего хотели сразу, не стали продолжать. В основном это новички, которые хотели все и сразу.
Скептики бывают пассивные и активные. Пассивные молча думают, что они все знают, а другим — просто везет или у них есть определенные связи. Активные же личности с «пеной у рта» энергично и постоянно доказывают свою позицию. Очень сложно подсчитать в процентном соотношении, сколько таких людей приходиться на общее количество, но точно не менее 25–30 %.
Вероятно, они были даже хорошими учениками или ботаниками. Скорее всего, эти личности даже хорошо разбирались в теории, но… Теоретические знания — одно, а практика — другое. В данном случае нужна гибкость.
Бывает так, что люди читают правильные книги, но неправильно их трактуют, вследствие чего неправильно действуют и «обжигаются» в свой первый раз. Это реальная жизнь. Нужно уметь признавать свои ошибки и мыслить масштабно.
Они думали, что сразу же, буквально с первого раза им повезет, и они сорвут большой куш. Они готовы были к действиям, но так, чтоб это их никак не напрягало. Эти люди не готовы вникать и разбираться в деле. Они «скорострелы», которые никогда не почувствуют любовь к тому, что делают! Всю оставшуюся жизнь они будут доказывать всем, что это не они виноваты в провале, а кто-то… Например, государство, конкуренты, родители, жены, дети и т. д. и т. п. Они будут обливать грязью тех, у кого что-то получается, будут провоцировать на них негатив, так как эти люди своими примерами постоянно доказывают несостоятельность их «картины мира», а для них это очень больно. Таким личностям проще убедить всех, почему у них что-то не получается, чем пойти и что-то сделать пару раз, получив свой результат.
Скорее всего, вы знаете таких людей. Осознанно и специально избегайте их, особенно на первых этапах развития вашей силы! Когда вы станете крутым, для вас они уже будут безопасны.
Признаюсь, я сам в прошлом был жестким скептиком, но в конце концов жизнь завела меня в тупик. Из-за дикой душевной боли мне пришлось сдаться… Это было нереально трудно! Но это отдельная история, достойная целой книги под названием «Как перестать быть скептиком».
Хочу остановиться поподробнее на теме «скорострелов». Эти люди жаждут только быстрых результатов, они нетерпеливы, хотят всего и сразу.
В каждом из нас иногда тоже пробуждается «скоростел». Одно время, и я был таким. Самое деструктивное — это постоянное ожидание результата. Ты еще только начал, а уже ждешь результатов. Это ожидание держит тебя в напряжении, забирает много энергии, сильно выматывает. В твоей голове постоянно пульсирует мысль: «Ну, когда?! Когда? Когда уже все получится?».
Такой подход часто приводит к тому, что вы теряете много сил и нервов, но не получаете каких-либо результатов. В конце концов, вы бросаете начатое дело. Затем беретесь за другое дело, но с тем же подходом. И снова ничего не получается. Так каждый раз… Это сценарий жизни: вроде бы многим занимался, есть что рассказать, но ничего не довел «до ума», ничего качественно не сделал и не умею делать. Таких людей примерно 20–25 %.
К сожалению, эти личности ничего не достигнут пока не поймут, что в любой теме нужно разобраться качественно. Это необходимо для того, чтобы хоть как-то продвинуться, получить новое качество и совершенно иной уровень трансформации.
Про «нормальных практиков» или так называемых «фермеров» я думаю все понятно. Их не более 10–15 %. Эти люди влюбляются в свой путь, видят в нем некоторый высший смысл и большую идею. Нельзя сказать, что они рады проблемам, но воспринимают их как вызов, тренажер, как то, что приходит с целью сделать их еще сильнее. У них может долго не получаться, но они делают снова, пробуют по-другому, меняют что-то, дорабатывают и, наконец-то, получают результат. Такие люди продолжают действия снова и получают еще больше и больше! Это естественный рост. Делаешь действие — получаешь результат, обратную связь, если нравится продолжаешь, если нет — меняешь методику и т. д.
Слово «фермер» очень хорошо отображает ценности этих личностей. Они совпадают с природой: чтобы собрать урожай нужно посеять семена, выждать время, поливать, ухаживать, беречь от сорняков и пр.
Только такой человек приходит к своей вершине. Именно к своей… Это очень важно! Поверьте, у каждого из нас своя вершина!
Далее я предлагаю проанализировать уже существующий опыт, пути саморазвития и приобретения личной силы.
Я приведу здесь не те примеры, которые всем известны, а лишь те, которые лично применял, пропустив через свой опыт и получив конкретные результаты.
Моя история
Мой личный путь силы начинался еще в школе. После окончания 10-го класса, я начал качать свое тело железом, поднимать штанги и т. д. Кстати до этого, начиная с 5-го класса, я посещал музыкальную школу, но она не давала той силы и внутренней опоры, которую я искал. Вследствие этого я начал свой отсчет именно с момента, когда начал заниматься спортом.
Необходимо добавить еще и то, что я был полным парнем. У меня был лишний вес и, начиная с 8-го класса, я ежедневно бегал по вечерам, что помогло мне похудеть. В тот момент я осознал, что имею власть над собой и своими качествами.
В связи с тем, что у меня были постоянные конфликты с педагогами, после 10 класса я был вынужден поменять школу. Поэтому, когда я пришёл в новый для себя 11 класс, у меня было такое же чувство и ощущение власти.
Все лето перед выпускным классом я активно работал в тренажерном зале и довольно таки неплохо смотрелся. Сразу стало видно, что я сильно отличаюсь от большинства парней. Так вот, когда я пришел в новую школу, меня зауважали парни и высоко оценили девушки. В тот период я снова ощутил некую внутреннюю силу и власть над собой, ощущение того, что я сам себя творю и влияю на свои качества, меня не отпускало.
Далее, по окончанию школы и при поступлении в ВУЗ я продолжил «качаться». Я записался в секцию бокса, что в дальнейшем также сильно повлияло на мое развитие.
Спортом я занимался для себя, совершенно не ставя перед собой цель, достичь каких-либо высот. Естественно я хотел этого, но в приоритете была учеба и умственное развитие.
Даже если ты не супер боксер, но хоть как-то этим занимался и участвовал в живых спаррингах, то начинаешь чувствовать себя намного увереннее на улице, по сравнению с обычным парнем. Я никогда не лез в драки специально, но при необходимости ощущал определенную готовность дать отпор. Несколько раз мне все же приходилось применить физическую силу.
Уже на 4-м курсе института я узнал об НЛП и записался на курсы. И, как мне кажется, именно тогда начался более осознанный этап моего развития.
НЛП очень мощная штука, с такими техниками ты понимаешь, что можешь все, что захочешь. Все в твоих руках, только берись и делай! В этот период я снова почувствовал толчок, мотивацию и задор. Я понял, что могу лепить себя и встраивать в себя необходимые для успеха качества!
Я продолжал посещать множество разных тренингов, особенно по развитию речи и голоса, так как у меня с этим были большие проблемы: слабый тихий голос и тяжелые дефекты речи в форме заикания. Тогда это было моим самым слабым местом, поэтому я стал самоотверженно заниматься.
При моем росте 197 см и внешних данных меня не могли не уважать. Но, как только я начинал говорить, уважение пропадало мгновенно. В общем тяжелые были времена, но именно они привели меня к моему первому мастеру. Он обучал меня вокалу. В тот момент я узнал, что для исправления голоса полезно петь. Эта информация привела меня к занятию вокалом.
Одновременно с музыкой и «качалкой» я в запой читал всевозможную бизнес-литературу, написанную мотивационными спикерами, такими как: Бодо Шефер, Б. Трейси, С. Кови и другие.
Немногим позже на меня сильно повлияли книги и наработки Карлоса Кастанеды, Г. Гурджиева, а также нашего современника — Тарасова. Эти произведения написаны на тему силы, позиционирования и вообще взаимодействия с внешней реальностью.
Помимо всего прочего я начал вникать во всевозможные духовные практики, такие как: цигун, йога, крия йога.
К чему я все это описываю? Хочу подвести вас к выводу, который я в свое время сделал сам. Позже я осознал, что это всем известная информация. Но, как вы понимаете, мы не готовы принимать что-то на веру, пока не дойдем до этого сами.
Уверен, узнать это будет полезно и вам.
3 пути силы
Итак, если мы рассмотрим тот или иной путь саморазвития, то в какой-то степени он будет являться путем приобретения силы.
Есть много разных путей, подходов и способов. Выше я привел лишь некоторые, в которых находился сам.
Если же мы возьмем все известные нам системы и начнем их разбирать, то заметим следующее: каждая система имеет свою фокусную акцентуацию. Что это значит? Есть 3 вида пути: через разум, душу и тело. Это некие ключи, посредством которых человек получает доступ к желаемым качествам. Можно увидеть, как это подтверждается на практике.
Одни люди читают книги, посещают различные курсы и тренинги, что развивает их ментальную деятельность. Это и есть путь через разум. Посредством техники НЛП, например, психоанализа и прочих методик, происходит прокачка разума. Ярким примером в данном случае может являться личность Билла Гейтса, который достиг своей силы благодаря разуму.
Другие люди развивают тело: ходят в спортзалы, качаются, бегают, занимаются боевыми искусствами и другими телесными практиками. Таким образом, работая с телом, они приходят к силе. Яркими и очевидными примерами являются боксеры и тяжелоатлеты, такие как Майк Тайсон, ставший самым молодым чемпионом.
Остальные выбирают путь души. Например, религию или творчество. В религии они получают силу, служа Богу, а в творчестве — благодаря самовыражению.
Во всех вышеуказанных примерах я лишь образно представил свою аналитику. Прошу не делать из этого догм, сразу верить на слово, спорить и доказывать обратное. Цель моей книги: не вбить вам в голову свои мысли, а создать условия, инициировав ваши процессы мышления и действия в правильном направлении.
В жизни встречаются и комбинации, когда задействованы тело и душа. Например, танцы. Либо создается прочный тандем тела и разума. Например, бокс и т. д.
Кстати, чем дальше вы хотите пойти в своем развитии, тем больше инструментов вам нужно задействовать. Но, об этом чуть позже.
Задумывались ли вы когда-либо, почему всё-таки один человек идет на тренинг, другой — в спортзал, третий — в церковь, а четвертый стремится танцевать или петь песни?
Почему так происходит?
Потому что человек, как правило, неосознанно выбирает то, что ему на данный момент ближе всего.
Итак, есть 3 основных потока: разум (мысли), душа (чувства) и тело (действия).
Существуют люди, у которых в той или иной степени доминирует какой-то один поток: или чувства, или мысли, или действия. В идеале, когда человек работает над собой, у него всегда все сбалансировано, он одновременно развит во всех потоках, но это большая редкость в повседневной жизни. Обычный среднестатистический человек всегда «западает» во что-то одно. Такова реальность.
Уверен, вы замечали «людей-мыслителей». Они все время думают, анализируют, синтезируют, рассказывают, оценивают и т. д. В общем, они работают головой. А есть, например, «люди — делатели»… Такие сразу начинают действовать: молча, тихо, без лишнего пафоса и громких заявлений. Они просто делают то, что им нравится, то, что считают нужным и правильным. Есть личности эмоциональные — «люди — чувствователи». Такие любят сериалы, мыльные оперы, им нужны эмоции, они любят пострадать, рассказать, как у них все плохо или, наоборот, хорошо. Они умеют сопереживать и эмоционально поддерживать, что не скажешь об остальных.
Из-за различий потоков мы даже разговариваем по-разному. Например, от «думателя» часто можно услышать выражения «сложный вопрос», «неясная ситуация». «Чувствователь» скажет: «острый или тяжелый вопрос», «скользкая ситуация» и т. д.
Понимаете, о чем я? Все мы разные! Поэтому и пути наши отличны.
Нет хороших или плохих путей! Правильных или неправильных людей. Каждый выбирает тот путь, на котором испытывает максимальный внутренний резонанс, наибольшее соответствие и совпадение.
Хотя все пути и разные, но, если правильно идти, скорее всего, вы придете к одному и тому же.
Я знаю, что сейчас модно критиковать другие системы и хвалить свою. Следовательно, и я должен был бы покритиковать кого-то, чтобы выгодно представить свое видение. Но я не намерен так поступать, так как это было бы обманом. Те из вас, кто близок к моим ценностям, поймут меня, а остальные меня не интересуют. Переубеждать я никого не намерен, мне просто это неинтересно.
Каждый мастер или учитель передает знания в силу своего личного и часто субъективного опыта.
Поделиться книгой: