Владимир Жикаренцев
Превращение в Любовь. Том 2. Пути небесные
Предисловие
В этой книге мы будем иметь дело с русским языком. Это сложно, очень сложно иметь дело с тем, что знаешь, – думаешь, что знаешь. Вообще, самое главное препятствие на пути человека, которое он может себе придумать, это сказать себе: «Я знаю, я уже проходил это».
Я покажу вам русский язык с такой стороны, с какой вы никогда его не видели и не могли видеть, потому что знания, которые я вам дам, остались далеко в прошлом. В том прошлом, когда наши предки владели словом, слово было Бог, и оно творило. Сейчас пришло время перемен, мир стоит на перепутье, поэтому эти знания можно и нужно открыть. Открыть, чтобы вы были вооружены и смогли сделать сознательный выбор, куда идти дальше.
Я покажу вам, как видеть, читать и пользоваться Словом. Я вам уже показывал это, а здесь значительно расширю ваши знания. Почему так важно уметь пользоваться словом? Слово разрешает вашей мощи выйти наружу.
Когда вы проникнете в слово, научитесь видеть и чувствовать его, в вас начнёт пробуждаться мощь. Почему? Потому что слова и образы, которые слово несёт с собой, мы храним там, где наша душа соприкасается с Первосущим. А в Нём – Мощь.
И ещё: слово проводит на волю. Правильные названия, имена действуют как маяк, указывают путь, проясняют ум и открывают Силу. Поэтому важно научиться читать слово так, как читали его предки. Мы будем заниматься и этим.
Мы также по-новому взглянем на язык. Русский язык обладает, оказывается, потрясающим свойством объединять человека и окружающий мир, прояснять и налаживать гармоничные отношения внутри и снаружи. Я помогу вам почувствовать русский язык, чтобы вы смогли им пользоваться как живым. Живой язык – живые сердце и ум.
Живой язык – это свет, который освещает путь и творит человека. Наши предки подарили нам язык, который освещает и показывает Путь, преображая. Я покажу вам русский язык – язык Разума, а через него вы откроете для себя весь остальной мир.
Через русский язык я познакомлю вас с Учением о Вселенском Разуме, которое существовало на Руси вплоть до XVII века. Разум был Господом Богом на Руси, и Разум снова возвращается к нам.
Наступает славное время настоящих перемен.
Часть I Сокровища русского языка
Кириллица – напутствие предков
Мы начнём с вами с кириллицы, с азбуки. Сделаем несколько превращений: азбука – аз бука – я бука. Я думаю, не надо напоминать, что каждый русский знает, что старинное местоимение
Известно, что слово и язык творят человека. Что человек говорит, в то он и превращается. Как человек говорит, так он и действует. Потому что язык и мышление связаны друг с другом напрямую. Значит, дети, произнося слово «азбука», в действительности подвергаются скрытому внушению.
Ведут ли себя русские как буки по сравнению, например, с американцами, немцами, итальянцами, решайте сами. Моё мнение: да, мы, русские, ведём себя зажато, скованно. Возникает правомерный вопрос: почему наша служба госбезопасности, наши ведущие специалисты-психологи, наши академики народного образования и прочие светила науки не обращают внимания, не замечают, что происходит? Вероятно, потому, что их самих в детстве приучали произносить «аз бука». Теперь они считают это в порядке вещей, когда их дети тоже произносят «аз бука».
Соринка в глазу, к которой привыкли и уже не замечают. Но если её убрать, будет чего-то не хватать, человек будет неуютно себя чувствовать. Тебя растили букой, а твои дети станут вести себя свободно. Это страшно.
А как жили наши предки? На рисунке 1 приведена кириллица вместе с названиями букв. Оказывается, наши предки с помощью названий букв напутствовали младую поросль.
Аз, буки, веди – аз буки веди – я ведаю будущее.
Глаголь, добро, есть – глаголь добро есть – говори, что добро есть.
Рцы, слово, твёрдо – реки слово твёрдо – произноси слово твёрдо.
Вообще, первые двадцать букв алфавита – это связанное одним смыслом предложение: гимн, напутствие и одновременно наказ. И открывается этот гимн словами: «Я ведаю будущее…» Каждый раз, начиная перечислять буквы, учащийся прежде всего произносил: «Я будущее ведаю…»
«Аз буки веди глаголь добро есть живете зело земля и како люди мыслете наш он покой рцы слово твёрдо…» Произнесите это напутствие вслух напевом, почувствуйте, какие чувства в вас поднимаются.
«Я будущее ведаю, глаголь, что добро есть, живите целиком на земле и как люди мыслите, что наш он покой, произноси слово твёрдо…» Красиво и торжественно, не правда ли? Вот так воспитывали молодую поросль наши предки. Ежедневное повторение алфавита облагораживало юную душу, очищало и направляло её. Ну а что остальные знаки азбуки? Остальные буквы поддерживали первую часть, обслуживали её. У каждой из них была также своя вспомогательная функция. Ниже я покажу вам всё это.
Слово
Далее. После того как мы открыли для себя мудрость нашей азбуки, нам надо сделать следующий шаг и научиться читать слово. С русским словом не так всё просто, и сейчас мы с вами увидим то, чего не преподают в школе, – а жаль. Если бы нас учили правильно читать и проникать в слово с первого класса, многое в нашей жизни сложилось бы по-другому. Мы бы на мир смотрели по-другому и взаимодействовали бы с ним по-другому.
Русские иероглифы
Оказывается, русские слова представляют собой иероглифы и некоторые слова содержат в себе более десяти уровней знания. Мы с вами познакомимся с каждым из них. Если знать, как читать русское слово, оно расскажет нам всё об этом мире, о нас с вами, об отношениях между людьми, между мужчиной и женщиной, об уме. Оно расскажет ПРАВДУ о жизни на Земле. Русское слово несёт в себе свет истины.
Наши предки знали всё об этом мире и о жизни на нашей Земле. А когда человек знает, как он живёт? Просто. Его мысли простые, его действия простые, а знаки, которые он расставляет вокруг, тоже простые и несут в себе всю необходимую информацию для всех, кто их читает. Каждая буква нашего алфавита несёт в себе какой-то кусочек знания об окружающем мире и об отношениях, которые в нём существуют.
Например, буква
Беда – о
Буква
Единство с миром, с противоположностью, целостность они передавали с помощью
Если же наши предки хотели передать, что противоположности опираются друг на друга, они в словах применяли букву
Интересно слово
Буква
Как видеть написание букв? Так же, как и слов. Вы берёте какую-нибудь букву и носите её с собой, произносите про себя и вслух, пробуете на вкус, вспоминаете простые слова, которые начинаются на эту букву, проверяете её старинное написание. Проходит некоторое время – и глубинное значение буквы открывает себя.
Буква
Раньше буква
Далее. В скрытое значение слова можно проникнуть, если буквы в интересующем вас слове прочитать по названию букв в кириллице (см. рис. 1). Например, то же слово
Если к этому способу чтения прибавить ещё и чтение букв как иероглифов, то открывается ещё один уровень знания, который содержится в слове. Например, слово
Каким ещё свойством обладает власть?
Ещё один способ, с помощью которого наши предки создавали слова. Это прибавление первой буквы к уже существующему слову, где данная буква уже определяет смысл всего слова. Например, слово
Многие слова в русском языке выглядят и как наказ, и как условие. Во многих из них содержится указание, что именно необходимо делать или что не нужно делать.
Боги, слоги и корни
Многие русские слова в своей корневой основе совпадают с именами наших древних богов , например
Ещё один способ читать русские слова и проникать в их скрытый смысл – это чтение по слогам . Например,
Корни также могут состоять из трёх букв, например
Раскладывая слово на слоги, можно почувствовать мощь, которая в нём содержится, и узнать его настоящее значение. Тогда перед внутренним взором встаёт содержащийся в слове образ, который ведёт за собой.
Я хотел бы передать вам чувство и видение того, что корни – это не существительные в том смысле, в котором мы понимаем их сегодня. Корни – это первобытные состояния материи, разнообразные движения Нави. Корень превращается в существительное, то есть облекается в образ, когда первобытное движение останавливается и вырезается из целого. В первом томе я вам уже показывал, как образ вырезает из целого движения.
Прервёмся.
Слоговая азбука
Самым большим открытием для меня было то, что русские в Средние века обладали слоговой азбукой – руницей [45] (см. рис. 2 в первом томе. Превращение в Любовь. Пути Земные). Я долго занимался разгадкой слогов-корней, а тут выясняется, что у нас была своя слоговая азбука! Представьте себе текст с кириллицей, в котором вы время от времени встречаете непонятные чёрточки, загогулинки, завитушки.
Оказывается, таких текстов известно огромное множество. Существуют также древнерусские тексты, где нет ни одной известной нам буквы – только непонятные чёрточки и знаки. Вы когда-нибудь рассматривали японский текст? У японцев существует иероглифическая письменность, а к ней прилагается слоговая азбукаКстати, о
Рис. 2. Надпись руницей, оставленная Николаем II перед смертью в доме купца Ипатьева в Екатеринбурге
Мы отвлеклись. Итак, в Средние века у нас была слоговая азбука, которая существовала параллельно с кириллицей. При письме она употреблялась и вместе с буквенной азбукой, и самостоятельно. Складывается впечатление, что книги в XVII веке переписывались и уничтожались именно для того, чтобы полностью перейти на кириллицу, а слоговую азбуку вывести из оборота. Почему? Во-первых, знание корней слов, умение читать слоги и чувствовать их содержимое даёт силу – силу первобытия, а сильная Русь в то время никому не была нужна, да и сейчас мало кому нужна. Когда наши предки создавали язык и давали имена? Когда они были едины с окружающим миром – с Явью и Навью. Именно поэтому слоговая азбука – «черты и резы», как ещё её называют в одной из летописей, – несёт в себе силу ведения. И она была уничтожена.
Во-вторых, реформа русского языка в XVII и XVIII веках и полное уничтожение и переписывание книг были сделаны для того, чтобы сделать слова в других языках неузнаваемыми. Ведь если знаешь слоговые корни, другие языки теряют свою таинственность. Мало того, они все становятся похожими на русский, а это ведёт к ненужным выводам. Ниже я покажу вам некоторые свои открытия.
Когда я размышлял над тем, что сделали с русским языком Романовы, мне пришёл на ум вопрос. Известно, что население Руси не то чтобы было повально грамотным, но изрядно грамотным оно было, как показывают раскопки древнего Новгорода. Что нужно было сделать с народом, чтобы тот усвоил новую грамматику, новый язык и побыстрее забыл прежнюю культуру? То, что сделали Романовы: ввели новую религию и крепостное право.
Крепостное право – идеальное средство для слежения за народом и внедрения новой идеологии. Все привязаны к своему месту, поэтому никаких неожиданностей просто не может случиться. Новая же религия никоновского толка – кроме всего прочего идеальное средство введения в оборот нового языка и новой грамматики. Как? Через чтение религиозных текстов. Ведь древние рукописи уничтожались, а печатались только правленые книги новой православной религии.
Итак, в результате реформ XVII века слоговая азбука была уничтожена. От неё не осталось и следа, как принято было считать. Так полагали… А знаете, на каком языке написал перед казнью своё последнее послание Николай Второй на стене в подвале дома купца Ипатьева? Он написал его СЛОГОВОЙ АЗБУКОЙ! И это письмо нашим учёным удалось расшифровать (см. рис. 2; взят из [45]).
Учёные предложили два способа прочтения этой лигатуры (лигатура – написание двух или нескольких букв одним знаком). Первый: ВЫ РАБЫ НЕТИ; второй: В НЕБЕ БОГ НЕ Я. Я не отрицаю второго прочтения, но мне ближе первое, потому что люди последние четыре века действительно рабы нети. То есть они живут в уме-эго, который отрицает свою противоположность, говоря ей
А что ещё означает тот факт, что Романовы сохранили для себя слоговую азбуку? С одной стороны, это давало им силу ведения, с другой – у них всегда была и есть возможность написать якобы древние документы, где они могли представить средневековые исторические события в нужном для них свете. Ну а наука и исследователи пускай бьются дальше, стараясь разгадать древние надписи. Получается, что заговор против России продолжается?
Чувствуете, как внутри опять шевельнулась паранойя, как опять внутри поднимает голову образ врага? И снова, как и в первом томе, я советую вам не думать об этом. Мы ведь с вами шаг за шагом выходим из мрака неведения? Вот и отпустите с миром прошлое. Ну, в крайнем случае сядьте в медитацию, примите и проживите его.
Мы возвращаемся к прерванной теме чтения русских слов.Чтение иностранных и русских слов по корням
При чтении русского слова, чтобы понять его сокровенный смысл, полезно выделить его корень. Возьмём, например, слово
Огромное множество английских слов явно русского происхождения. Например,
Такое известное английское слово, как
Очень многие английские слова – это перевёрнутые русские. Например, местоимение
Обратите внимание, что буква
Слово
А вот следы магии, которая бытовала в Европе в Средние века. Русские ведь были могами – значит, и приёмы использовали соответствующие.
Отвлечёмся.
Картина мира
К чему я рассказал вам эту историю? Чтобы вы ещё раз смогли заглянуть внутрь себя. На что опирается человек, живя на Земле? Как выбирает правильное решение, как узнаёт знакомые вещи? Образы. С самого рождения человек вводит в себя образы и знания, которые он помещает в память, – из них он составляет банк данных. «Это – стол, это – иголка, это – плохо и т. п.». Информация, которую человек ввёл в себя до трёх лет, занимает около 97 % его памяти. Остальные образы он вводит в школе, в институте, идя по жизни: «Две прямые не пересекаются, Древний Рим построили римляне, греки – учителя человечества, добро – хорошо, а зло – плохо и т. д.».
Образы могут содержать в себе образцы поведения; мы их называем ещё «шаблоны поведения». Образцы поведения, разумеется, создаются и запоминаются, чтобы действовать безошибочно в той или иной ситуации. Ум запоминает только те образцы, которые принесли ему успех, победу.
Образы и образцы поведения в значительной степени формируют «я» человека. Вместе образы и знания формируют картину мира – мировоззрение. «Я» человека в значительной мере, а может быть и полностью, опирается на картину мира, которая содержится в памяти. Вот о картине мира я и хотел с вами поговорить.
Что, собственно, произошло между мной и тем мужчиной? Я предложил ему увидеть другую сторону реальности. А что он делал? Он защищал свою картину мира, своё ПРЕДСТАВЛЕНИЕ о том, как выглядит мир.
Представление – это то, что ставишь перед собой. Если вы поставили какое-то своё представление перед собой, что вы увидите? Своё представление, и только. Так человек видит снаружи только то, что у него внутри, и ничего больше.
Ведь пока картина мира сохраняется, «я» чувствует себя в безопасности, ему ни о чём не надо думать, ни о чём не надо беспокоиться, никаких шагов не надо предпринимать, потому что ОНО – ТАКОЕ, КАК ВСЕ, НИЧЕМ НЕ ВЫДЕЛЯЕТСЯ. Вынь только один кирпичик – и вся стена посыплется. Любое «я» настроено на то, чтобы сохранить прежнее положение вещей. В этом залог его существования.
Привычные образы, привычное узнавание, привычные суждения, привычное течение мыслей, привычные шаблоны поведения. Жизнь крутится по заданному кругу, стабильность, не о чем беспокоиться – и «я» чувствует под ногами опору. Пока картина мира неизменна, у «я» есть опора, и оно чувствует себя в безопасности.
Поэтому никакое «я» никогда и никому не позволит трогать образы, которые составляют основу его картины мира. Если же кто-то посягает на представления «я» о мире, то оно защищает себя. Как? Становится глухим и слепым, теряет память, сомневается, критикует, гневается, нападает и, наконец, уничтожает оппонента – если надо, даже физически. Некоторые способы вам известны из собственной жизни, о других вы можете прочитать в книгах или увидеть их в фильмах. Пойдите внутрь себя прямо сейчас и напишите на листке бумаги те способы, которыми вы обычно защищаете свою картину мира.
Вы ведь читаете мои книги, потому что хотите познать себя, мир или изменить свою жизнь, не так ли? Весь фокус, который проделывает с вами ваше «я», заключается в том, что, познавая себя, мир или изменяясь, оно никогда не трогает общую картину мира, никогда не трогает базовые представления о мире. Да, оно добавляет к уже существующей картине мира какие-то детали, пусть даже существенные, но ничего больше – основа остаётся той же самой.
Поэтому проходит двадцать, тридцать лет, вы по-прежнему занимаетесь духовным самосовершенствованием, или эзотерикой, или Востоком, но ничего, ничего не меняется в вашей жизни принципиально. Если вы занимаетесь наукой, то проходят те же самые двадцать – тридцать лет, но вы остаётесь всё тем же младшим научным сотрудником. Вы ничего существенного не открыли, не совершили никакого прорыва только потому, что не можете отказаться от привычных взглядов, не позволяете себе взглянуть на мир по-новому. Этому факту необходимо посмотреть прямо в глаза.
Вперёд, за границы очерченной «я» действительности, проходят только те, кто готов к значительным, коренным, переменам в жизни. Настоящие перемены происходят, когда какие-то части «я» умирают, а на их место поступает Движение Жизни. А когда такое происходит? Когда умирает или рушится вера. Вместе с верой умирает привычное видение мира, а вместо него приходит новое видение. Вспомните хотя бы Лобачевского и его неевклидову геометрию.
Учёные-историки, да и многие другие люди, не могут принять открытия из Новой Хронологии (НХ) Г. Носовского и А. Фоменко потому, что боятся, что рухнет всё, чем они жили до сих пор, над чем думали, о чём переживали. Это очень страшно – оказаться в пустоте, где нет ни прошлого, ни будущего, поэтому по-человечески их позиция понятна, и я им сочувствую.
Именно поэтому они отказываются не только принять теорию НХ для непредвзятой проверки, но не хотят обсуждать даже очевидные факты из НХ, например, что Куликовская битва состоялась на месте, где Яуза впадает в Москву-реку, то есть в самом центре современной Москвы. Вокруг этого места строители до сих пор находят многометровые захоронения, просто забитые человеческими костями, но историки даже не смотрят в эту сторону, даже не интересуются, чьи это кости.
Привычная картина мира – это занавес, закрывающий от вас какие-то стороны реальности, о существовании которых вы даже не подозреваете. Вы можете увидеть эти стороны реальности только при условии, если обрушите свои привычные взгляды: только тогда появляется возможность взглянуть на мир по-новому. Только при этом условии мир открывает свои СОКРОВЕННЫЕ секреты.
Подумайте, принадлежите ли вы к таким людям, которые хотят коренным образом менять привычную картину мира, чтобы открыть себе новый мир. Если нет, то лучше отложите эту книгу, потому что она может вызвать в вас только раздражение неприятия. Живите так, как привыкли жить.
Мы возвращаемся к прерванной теме.
Многие известные иностранные слова на самом деле тоже являются русскими по происхождению, если прочитать их наоборот. Апорт – тропа, аборт – утроба (кстати, наши предки вместо слова
Якобы греческое слово
Кроме того, многие иностранные слова открывают своё русское происхождение, если прочитать их русскими буквами. Например, латинские буквы
Нам несколько веков подряд упорно внушали, что русская культура молодая и всеми своими достижениями обязана европейской культуре. Анализ строения иностранных слов показывает, что, скорее всего, всё было наоборот. Если всё действительно так (со всем этим необходимо тщательно и непредвзято разбираться), то это становится одним из путей возвращения русским национального самосознания.
Рассмотрим такое популярное в наше время слово, как
Сравните два английских слова:
Так называемые иностранные слова также могут быть лёгким искажением русских слов. Однажды я был в Египте, и там гид произносил так слово
Смешение языков и культур
Далее. Как показывает анализ слов, в древности наши предки играли словами, переставляя внутри их слоги и буквы и получая таким образом новые слова с тем же значением. Иногда этим словам присваивали новое значение. Вообще, чем больше я всматриваюсь в средневековую Русь, чем больше я просматриваю специальную литературу, тем больше у меня создаётся впечатление и ощущение, что на Руси в то время было настоящее вавилонское столпотворение религий и культур, языков и письмён, причём и языки и письмена возникали прямо на глазах из самого же русского языка. Это был Золотой Век для культуры Руси, который длился всё время правления Золотой Орды. Интересное это было время – время полной свободы, продолжавшееся в течение ровно трех веков.О татарах и Чингисхане
Напомню, что, согласно исследованиям Новой Хронологии, завоевание Чингисхана – князя Георгия Даниловича – началось в 1320 году. Георгий – Гюргий – Рюрик. В 1613 году Романовы, свергнув династию Рюриковичей, взошли на престол.
Кстати, вы знаете, что означает якобы тюркское имя
А откуда происходит слово
Что же касается слова
Но мы отвлеклись. Итак, один из бесчисленных примеров перестановки слогов и букв внутри слова. Как-то, просматривая книгу А. Юрченко [46], я наткнулся на следующие отрывки: «В повести о Куликовской битве есть следующий эпизод: „В святое воскресенье после заутрени начали многие ратные трубы трубить и органы многие бить“». Оказывается, слово
А вы знаете, что до правления Петра Первого на Руси повсюду были распространены органы? Царь Пётр не любил органную музыку, поэтому запретил игру на органах по всей Земле Русской. Как выясняется, музыкальная культура доромановской Руси была очень и очень богатой (см. [50]). Она была настолько богатой, что сам Вивальди собирался приехать к нам работать. А теперь нам внушают, что наши предки были тёмными и невежественными.
Продолжим цитату. «В „Хождении за три моря“ Афанасия Никитина (1475 г.) при описании торжественного выезда султана используется термин
Странно, что учёные не видят, что
Перестановка слогов и чтение их в произвольном порядке были широко распространены в русском языке и верно служили делу образования новых слов. Большинство из этих слов даже не воспринимаются теперь русскими, а если читатель и заметит их русские корни, то посчитает это случайным совпадением.