Помоги проекту - поделись книгой:
1. В настоящее время Пётр Бобров закончил второй год обучения в магистратуре Физического факультета Государственного Санкт-Петербургского Университета по специальности «физика», более узкая специальность – теоретическая физика и квантовая механика атома, молекул и твёрдых тел. В 1994 году Пётр Бобров, после четырёхлетнего обучения в Петербургском Университете, получил степень бакалавра физики (также по указанном выше специальности). Научная работа, подготовленная им на степень магистра, практически завершена; её название «Спаренные состояния в электронном газе малой плотности». Суть работы заключается в детальном теоретическом изучении электронного (Вигнеровского) кристалла кубической симметрии, который был впервые рассчитан Ашкрофтом с сотрудниками [ссылка на соответствующую публикацию]. Для расчёта, выполненного Бобровым, использовался более мощный и современный метод сравнительно с использованным Ашкрофтом; результаты проведённого расчёта показали, что связанных электронных состояний в кристалле, обнаруженных в работе Ашкрофта, не существует. Статья на эту тему направлена в печать.
2. Я являюсь одним из руководителей научной работы Петра Боброва и знаком с ним на протяжении двух последних лет. В связи с этим, могу дать следущую оценку его способностей:
• трудолюбив, настойчив в достижении цели, аккуратен;
• отличается хорошими способностями к физико-математическим дисциплинам и эмоциональной уравновешенностью;
• имеет большой потенциал для творческого роста. Однако, так как Пётр Бобров ещё молод (ему 22 года), период его творческой зрелости ещё впереди;
• прекрасный студент (экзамены по большинству учебных дисциплин сданы им с наивысшей оценкой);
• хорошо работает в коллективе, может преподавать, хорошо выражает свои мысли, грамотно подготавливает тексты научных публикаций;
• способен с успехом выполнить работу на звание PhD.
3. Кроме изложенного выше, Пётр Бобров обладает хорошей квалификацией программиста, умеет писать программы и производить на компьютере сложные квантовомеханические расчёты. В процессе выполнения магистерской работы им написан ряд оригинальных программ.
Хорошо владеет английским языком, как устным, так и письменным. Для более полного овладения языком выполнил ряд переводов научных статей и художественных произведений (с английского на русский); некоторые из них опубликованы издательствами России. К настоящему времени прошёл тестирование по TOEFL (результат – 600 баллов) и GRE.
4. Общая оценка способностей Петра Боброва – excellent. Рекомендую его в аспирантуру Вашего университета.
Должность, научные степень и звание,адрес организации,в которой работает рекомендующий, подпись
С Петром Бобровым, бакалавром физики, обучающимся в магистратуре Санкт-Петербургского Университета, я знаком на протяжении трёх лет. Я знаю его как перспективного молодого специалиста в области теоретической физики твёрдого тела, занимающегося расчётами энергетической структуры электронных кристаллов. На протяжении первых двух лет мы неоднократно встречались с ним на семинарах в Математитеском институте, в Петербургском университете, Политехническом университете и обсуждали как его учебные и научные дела, так и ряд проблем, которыми занимается кафедра физики твёрдого тела Политехнического университета, на которой я работаю. В последнее время мы начали совместную работу по изучению сверхпроводящих соединений.
По моему мнению, Пётр Бобров является хорошо подготовленным специалистом в области квантовой механики молекул и твёрдых тел. Он прекрасно выполнил бакалаврскую работу, сдал экзамены за бакалаврский и магистерский курсы с наивысшими оценками, хорошо овладел английским языком и программированием на современных компьютерах. Безусловно, он обладает хорошими творческими способностями и большим потенциалом к дальнейшему совершенствованию в рамках избранной им специальности. Из встреч, бесед и совместной работы с ним я вынес убеждение, что Пётр Бобров умеет ясно и квалифицированно излагать свои мысли; его также отличают контактность, благожелательность, спокойствие. Полагаю, что он может стать не только хорошим физиком-теоретиком, но и отличным преподавателем.
Могу также отметить его усидчивость, упорство, хорошее знакомство с литературой по избранной специальности, большой интерес к научным проблемам, способность к быстрому обучению. Он обладает высокой культурой, вежлив, трудолюбив, практически свободно общается на английском. Кроме физики, он серьёзно интересуется компьютерным программированием, музыкой, литературой и переводческой деятельностью. Полагаю, что он может подготовить работу на звание PhD, успешно защитить её и в дальнейшем заниматься научной деятельностью и преподаванием.
Я оцениваю его способности как excellent и безоговочно рекомендую его Вам как претендента в аспирантуру Вашего университета.
Должность, научные степень и звание,адрес организации, в которой работаетрекомендующий, подпись
О тестах подробно говорилось во второй главе, и сейчас я кратко суммирую все связанные с ними формальные обстоятельства.
1. Ваш счёт по TOEFL должен быть не ниже 550 баллов, а желательно – выше 600 баллов. По GRE университеты США не ставят пороговых критериев, но всё-таки суммарный счёт должен колебаться в пределах от 1400 до 1700, а сумма баллов по любым двум секциям должна составлять от 800 до 1000.
2. Экзамены по TOEFL и GRE лучше всего сдавать с разрывом в полтора-два месяца.
3. Вы должны заранее указать, в какие университеты (по бесплатной и платной рассылкам) надо отправить ваши счета.
4. Документ с вашими результатами вы получите через месяц или полтора после сдачи экзамена. Вы можете быть уверены, что в этот момент копии свидетельства с вашим счётом уже достигли всех указанных вами университетов.
5. Вы можете запросить по E-mail службы ETS отправлен ли уже ваш счёт (их адреса E-mail есть в бюллетенях) и можете запросить университеты, тоже по E-mail, получены ли ваши счета и остальные документы. Вам ответят в срок от шести часов до двух дней. Не бойтесь показаться назойливым, такие запросы – дело обычное. Ведь в каждый университет относительно вас должно поступить целых семь почтовых отправлений: два счёта из центров по TOEFL и GRE, и пять писем из России (одно – с транскриптами, три – с рекомендациями, и ещё одно – от вашего имени, с Application Form, чеком и прочими бумагами). Вполне понятно, что вы беспокоитесь.
Относительно прочих бумаг и Application Form скажу лишь то, что их заполнение не вызывает трудностей, так как либо очевидно, либо описано в присланных университетом инструкциях. Если вы чего-либо не понимаете, обратитесь за помощью в свой центр ETS, и там же вы можете посмотреть документы, подлежащие заполнению. А можете и не смотреть, так как университеты пришлют их вам в таком количестве, что некуда будет складывать; пришлют вместе с проспектами и фирменными конвертами со своим обратным адресом, так что вам останется лишь налепить марки.
Так что насчёт этих бумаг не беспокойтесь, а займитесь лучше получением зарубежного паспорта. Оформить его можно двумя путями: бегать по всяким инстанциям самому или обратиться в фирму, например – туристическую, которая оказывает иакого рода услуги. Я бы советовал обратиться в фирму; это дороже, но избавит вас от хлопот.
В любом случае вы должны заполнить заявление установленного образца, прилепить на него свою фотографию и приложить фотографии для паспорта. Готовят его от двух недель до месяца, и за это время вас проверят, где положено – и в военкомате, и в других инстанциях. А потому паспорт лучше делать будучи ещё студентом, когда не накопились за вами всякие грехи, и когда вы имеете законную отсрочку от призыва в армию.
Давайте теперь прикинем, сколько времени займут наши хлопоты. Начинать их лучше за год до окончания института, в феврале, если вы учитесь пять с половиной или шесть с половиной лет. Тогда события разворачиваются следущим образом:
1. Январь текущего года. В центре ETS вы составляете список из 25–30 университетов, заносите этот список в свой компьютер (как показано в следущей главе), готовите первое письмо, подаёте заявление на зарубежный паспорт, открываете валютный счёт в российском банке, делаете доверенность на вашего отца или мать. Начинаете приобретать доллары и брать справки на вывоз валюты на своё имя. Это занятие продолжаете во все последующие месяцы.
2. Февраль текущего года. Вы отсылаете письма в университеты, получаете зарубежный паспорт, покупаете чеки для оплаты экзаменов по TOEFL и GRE, и отсылаете вместе с заявками по соответствующим адресам. Заявки такие: сдача TOEFL – предположим, в октябре текущего года, а GRE – в ноябре.
3. Март-апрель текущего года. Вы начинаете получать письма от университетов с проспектами и Application Form. Вы внимательно изучаете их, уточняете данные в списке, который хранится в вашем компьютере, собираете дополнительную информацию (например, в центре, в библиотеке, через знакомых и старших коллег – см. пятую главу). Вы начинаете начинаете потихоньку готовиться к сдаче тестов.
4. Май-июнь текущего года. Вы формируете список из 5–7 университетов, в которых собираетесь попытать счастья. Параллельно продолжаете готовиться к сдаче тестов.
5. Не забудьте, что описанные выше действия разворачиваются на фоне ваших занятий в институте. Вам надо ещё слушать кое-какие лекции и готовить дипломную работу. А в июне вас ждёт экзаменационная сессия.
6. Июль-август текущего года. Наступают каникулы, и вы интенсивно готовитесь к TOEFL и GRE; параллельно работаете над дипломом.
7. Сентябрь текущего года. Интенсивно готовитесь к TOEFL. Подготавливаете транскрипты и рекомендации, заполняете Application Form, покупаете чеки для университетов и для центров ETS (для оплаты дополнительной рассылки ваших счетов).
8. Октябрь текущего года. Сдаёте TOEFL, отправляете письмо насчёт дополнительной рассылки счетов, отправляете по пять писем в ваши университеты, сообщая, что тестирование по TOEFL вы уже прошли, результат будет выслан в университет, что тестирование по GRE вы проходите в ноябре. Интенсивно готовитесь к сдаче GRE.
9. Ноябрь текущего года. Сдаёте GRE, отправляете письмо насчёт дополнительной рассылки счетов.
10. Всё! Остальное уже от вас не зависит. К началу или к середине декабря в каждом из учебных заведений соберётся полный комплект ваших документов. Ждите!
11. Ноябрь-декабрь текущего года. Не только ждите: быстро заканчивайте свой диплом и защищайте его досрочно; получите «корочки» магистра и снимите с них копию. Быть может, вас ждут неожиданности!
12. Декабрь текущего года. Университеты информируют вас, что полные комплекты документов получены, и что решение о вашем зачислении будет принято в марте-апреле – в этом случае вы начнёте учёбу с сентября следущего года.
13. Неожиданность! Один из университетов готов принять вас с зимней или с весенней четверти! Если с зимней, то надо явиться прямо в январе нового года; если с весенней – в марте. Если этот университет ничем не хуже других, не раздумывайте: получайте визу, покупайте билет и отправляйтесь. Это та самая неожиданность, ради которой вы защитили диплом досрочно, в декабре, а не в январе.
14. Январь-апрель следущего года. Если ничего неожиданного не случилось, вы сидите и ждёте. Диплом магистра у вас уже на руках (кстати, можете дослать его копии в университеты), все бумаги дошли по назначению, вы получили свои счета по TOEFL и GRE и можете прикинуть свои реальные шансы. Предположим, шансы высоки – и это должно подвигнуть вас на труд. Можете не поступать на три-четыре месяца на работу, но продолжайте совершенствоваться в языке, в своей специальности и в программировании. Можно в эти месяцы обучиться водить машину и получить права.
15. Апрель-май следующего года. Вы получаете извещения о приёме, окончательно выбираете университет (если предложения присланы двумя-тремя заведениями) и спокойно готовитесь к отъезду (виза, билеты и всё прочее – см. пятую главу). Обычно, если вы приняты с сентября, университет предлагает явиться в июне-июле – для адаптации. При этом вам гарантируют, что в летние месяцы вы не останетесь без работы и без денег.
16. Июнь-июль следующего года. Вы уезжаете.
FINISH! AND BEGINNING...
IN EVERY BEGINNING THINK OF THE END.
Глава четвёртая, в которой рыбка выбирает, на какую сковородку ей попасть
Поговорим теперь о выборе университета. Это трёхступенчатая процедура, и на первом её этапе вы выбираете 25–30 учебных заведений для первой рассылки писем – того текста, который приведён в главе третьей. Когда вы получите ответы с проспектами, Application Form и прочей информацией, начнётся второй этап – вы должны из 25–30 университетов выбрать 5–7 и выслать им чеки (оплата почтовых расходов). Если из этих 5–7 заведений вас примет только одно, то третий этап, естественно, не нужен. Если же вас примут два или более университетов, то вы должны сделать окончательный выбор. Ниже я подробно рассмотрю эту процедуру.
Но прежде, чем заниматься выбором, напомню, что в вашем центре ETS имеются не только пособия для подготовки к экзаменам, но и справочные материалы по всем американским и канадским университетам. В частности, одним из широкораспространенных справочников такого рода является «Peterson's Guide» – весьма объёмистая книга, в которой дана информация о сотнях и сотнях университетов, и всемирно известных, и никому не ведомых. Их очень много, но не пугайтесь – я подскажу вам наилучшие алгоритмы отбора и приведу таблицы, которые облегчат ваш труд.
Итак, какие же сведения содержатся в «Peterson's Guide»? Весьма разнообразные – причём об одних университетах говорится в подробностях, а о других – почти ничего. Так что я вынужден привести некий средний, обобщённый объём информации, сообщаемой относительно университетов:
1. Название, адрес, телефон, факс – и иногда E-mail.
2. Условия приёма – в следующих градациях: только по отметкам в аттестате или зачётной книжке; требуется только TOEFL; требуются TOEFL и другие языковые тесты; требуются TOEFL и GRE; требуется полный набор тестов – TOEFL, GRE и GRE S. Иногда в условиях приёма можно прочитать: TOEFL и GRE – обязательно, GRE S – желательно. Напомню вам, что GRE S обычно приходится сдавать тем, кто поступает в аспирантуру. Как правило, ещё указывается, какой минимальный счёт надо набрать по TOEFL – 550, 570 или 600 баллов.
3. По каким специальностям и на какие степени готовит данный университет. Например, может оказаться, что по физике, химии и математике он готовит на степени MD и PhD, а по экономике и филологии – только на MD.
4. Иногда указываются стоимость обучения, число студентов и преподавателей, фамилии преподавателей и область их деятельности.
Даже самые скромные сведения из «Peterson's Guide» позволяют нам разбить университеты по их престижности на ряд классов:
Класс 1 – привилегированные и очень дорогие учебные заведения – Гарвард, Корнелл, Стэнфорд, Йель, Беркли, Принстон, МТИ (Массачусетский Технологический Институт). Почти наверняка вы слышали или читали хотя бы об одном из этих престижных университетов. Все они требуют TOEFL не ниже 600 баллов, требуют GRE и GRE S и готовят на MD и PhD.
Класс 2 – университеты рангом пониже, не столь известные, где тоже требуют TOEFL 600 баллов, GRE и GRE S и готовят на MD и PhD.
Класс 3 – университеты, где требуют TOEFL 550 баллов, требуют GRE, а GRE S – рекомендован; при этом они тоже готовят на степени MD и PhD. Это – средние университеты с неплохой репутацией, и если вы – не гений, я советую ориетироваться именно на них.
Класс 4 – университеты, где требуют TOEFL 550 баллов, а GRE – рекомендован; при этом они могут готовить только на MD или на обе степени – MD и PhD. Эти учебные заведения тоже представляют интерес, но для тех, кто поступает в магистратуру, лучше выбрать университет, где готовят на обе степени – иначе придётся менять коней на переправе.
Класс 5 – университеты, где требуют только TOEFL или принимают по оценкам в аттестате, и не требуют GRE; они обычно готовят на MD. Это слабые учебные заведения, но если деваться некуда, выбирайте одно из них.
Замечу, что как в Штатах, так и в России и во всём мире ценится не только учёная степень, но и то обстоятельство, в каком учебном заведении вы обучались и где эту степень получили. Поэтому ваша задача – выбрать наилучший университет из тех, куда вы можете попасть по своим талантам. Скажу сразу, что эта задача практически неразрешима и напоминает поиск экстремума функции многих переменных при весьма неопределённых параметрах: во-первых, мы мало знаем об американских университетах (не самых престижных, а классов 2, 3 и 4, которых очень много); во-вторых, в молодости мы мало знаем о самих себе – на что мы способны; в-третьих, есть другие факторы, не связанные с престижностью заведения. Например, климат, языковое окружение, удалённость или близость к большим городам и так далее.
Завершая этот небольшой раздел, коснусь ещё одной проблемы. Подготавливая и рассылая первое письмо, вы наверняка будете спрашивать себя – ответит ли мне хоть кто-нибудь? Вот в этом вы можете быть совершенно уверены! Ответят практически все, пришлют проспекты своих учебных заведений и Application Form, поблагодарят за внимание к их университетам – и напомнят, что если вы хотите продолжать переписку, то нужно прислать чек со вступительным взносом (тем самым, что идёт на почтовые расходы). Возможно, кроме официального ответа, вы получите тёплое письмо от одного из профессоров, который будет агитировать вас в свой университет. Но это не значит, что вас туда обязательно примут и дадут стипендию – во всех поступивших материалах вы прочтёте: присылайте ваши счета, транскрипты и рекомендации, будем решать. Ответы очень благожелательны, и мне вспоминается лишь один случай, когда в письме из Корнелла проскользнул намёк – к нам лучше не соваться. Там было написано, что Корнелл – весьма дорогой университет и редко назначает стипендии иностранным студентам; но всё-таки даёт их, если оные студенты одарены выдающимися способностями. Так что если вы гений, пожалуйте в Корнелл.
Рассмотрим первый этап – выбор 25–30 учебных заведений для рассылки вашего письма. Прежде всего мы должны сориентироваться в ситуации, чтобы не лезть туда, где обучают лишь гениев и отпрысков миллионеров, и где наши шансы сравнительно невелики.
Взгляните на таблицы 4.1–4.4. В одном из номеров журнала «US News and Wordl Report», посвящённом системе образования в США, был опубликован рейтинг лучших американских университетов в областях бизнеса и менеджмента, юриспруденции, естественных наук, медицины и гуманитарных отраслей знания. Я преобразовал эти данные в более обозримый вид и привёл в таблицах, причём в двух из них, 4.1 и 4.3, перечислены ведущие университеты в глобальных областях знания – бизнес, юриспруденция, естественные науки и медицина. В таблице 4.2 естественные науки расписаны более конкретно, по отраслям физики, химии, электроники и инженерии. К сожалению, в рейтинге «US News» не были выделены такие важные, на мой взгляд, специальности, как астрономия, теоретическая физика и математика, хотя отдельно указана нефтяная промышленность – в чём я усматриваю прагматизм американцев. Зато гуманитарные и общественные науки (таблица 4.4) расписаны весьма подробно.
Изучая четыре приведённых ниже таблицы, легко обратить внимание, что в них с завидным постоянством повторяются всё те же великие имена – Гарвард, Корнелл, Стэнфорд, Йель, Беркли, Принстон, Массачусетский Технологический. Я советую написать в два-три из этих университетов и убедиться в том, что они вам ответят. Отправка обычного письма стоит всего пятьдесят центов, и за эту сумму вы получите красивый буклет солидного университета и прочитаете о нём, так сказать, в первоисточнике.
Таблица 4.1.
Таблица 4.2.
Таблица 4.3.
Таблица 4.4.
Но в таблицах 4.1–4.4 даны не только престижные университеты, там много и других, просто хороших, чьи адреса легко узнать из «Peterson's Guide». И теперь, чтобы сделать первичный выбор, нам с вами придётся обратиться к географии и отчасти к истории. Прежде всего установим такой тривиальный факт: Россия и Штаты – огромные страны, но на этом сходство между ними кончается. Россия – страна северная, а Штаты – страна южная, и чтоб убедиться в этом, посмотрите на карту мира. Санкт-Петербург расположен на шестидесятой параллели, Москва, Минск, Казань, Свердловск, Новосибирск – примерно на пятьдесят четвёртой – пятьдесят шестой, а это – широты северной и средней Канады, полуостров Лабрадор! Киев, Харьков, Караганда – пятидесятая параллель, юг Канады – но Великие озёра и северная граница США лежат ещё южнее. Северные области Штатов – это сороковая параллель, широта Мадрида, южной Италии и Стамбула. Лос-Анжелес (Калифорния), Новый Орлеан, штаты Техас, Луизиана, Миссисипи, Алабама, Джорджия, Флорида – район тридцатой параллели, Египет, Аравийский полуостров, Персидский залив! А мы с вами – северяне. Хорошо ли нам будет в Техасе? Или в Майами, на двадцать градусов южнее Сочи?
Это – климатические соображения; а теперь приведу ещё ряд резонов:
1. В южных штатах США есть свои расовые проблемы; эти территории более бурные, чем северо-восток страны. К тому же у южан несколько своеобразный диалект, их труднее понимать, а часть населения – тех же негров – понять вообще невозможно.
2. На западном побережье, в Калифорнии, много крупных университетов, но там жарко и случаются землетрясения. Главное же – далеко! Каникулярный визит из Калифорнии в Россию обойдётся вам много дороже, чем из Нью-Йорка или штата Пенсильвания.
3. В великих городах восточного побережья, в Бостоне, Нью-Йорке, Филадельфии, Балтиморе и Вашингтоне, есть масса учебных заведений, престижных и средних, но проживание в гигантском городе или в кампусе близ него таит неприятные неожиданности. Слишком много там непонятной, а иногда опасной публики, слишком высок жизненный темп, и адаптироваться там труднее, чем в небольшом и сравнительно тихом университетском городке где-нибудь в глубинке. А ведь на первых порах вы, не знающих местных обычаев и не владеющий уверенно языком, будете более уязвимы, чем молодой американец. Тот, по крайней мере, знает, что пить и курить, как сказать, когда бить, а когда бежать!
Но США – огромная страна, и у нас всё ещё остаётся большой выбор. Это штаты, располагающиеся в районе Великих озёр, и я перечислю их вместе с их крупнейшими городами: Миннесота (Миннеаполис, Сент-Пол), Висконсин (Милуоки, Мэдисон), Айова (Де-Мойн), Иллинойс (Чикаго), Индиана (Индианаполис), Мичиган (Детройт), Огайо (Колумбус, Цинциннати, Кливленд), Пенсильвания (Филадельфия, Питтсбург). Если вам этого мало, то данные штаты окаймляют Северная и Южная Дакота, Миссури, Кентукки, Западная Виргиния, Мэриленд, Нью-Джерси и Нью-Йорк. Но я бы советовал обратить особое внимание на Мичиган, Индиану, Огайо и Пенсильванию. Их преимущества:
– эти штаты – один из исторических центров США, высокоразвитый в научном и промышленном отношении регион;
– эти штаты лежат сравнительно недалеко от Нью Йорка и других прибрежных городов-гигантов (400 – 1000 км.), а значит, дорога туда не слишком дорогая, и вы сможете поехать домой на каникулы или посетить Нью-Йорк, Филадельфию, Вашингтон с небольшими затратами, чтобы посмотреть их либо подыскать место для работы или дальнейшей учёбы;
– эти штаты лежат недалеко от Канады – значит, на каникулах вы сможете посетить эту страну;
Поделиться книгой: