Поднялся ветер. Язычки встрепенулись и слились в бешеном хороводе, опоясавшем крышу, неотвратимо наползающем на стены, сея разрушение и смерть…
Жалобное лошадиное ржание зазвенело и оборвалось лопнувшей струной.
— Смерть! Смерть! — заревел аббат. — Смерть? Но Он же не горит в огне?! Как саламандра!!!
Аббат заметался вдоль стен, силясь различить в беснующемся пламени то, что происходит в смертоносном огненном кольце.
Ветер!
Особо злобный порыв швырнул аббата наземь и он с ужасом увидел, что над пылающей конюшней в черной безоглядной бездне неба зависло Нечто, и в свете его даже зарево пожара показалось тенью. Словно огромная чаша опрокинулась, расплескав сверхъестественно белый огонь, и языки пламени замерли.
Замерло все!
Жил только этот жуткий свет…
И тут аббат увидел ЕГО…
Утром, когда доблестный рыцарь Шерман рискнул вернуться в замок, чтобы попытаться хоть чуть-чуть прояснить обстановку, его взору предстало достаточно удручающее зрелище.
Вместо роскошной баронской конюшни — жалкое пепелище. Правда замок почти не пострадал, челядь барона оказалась на высоте.
Пугая слуг нечленораздельными воплями, среди пепла и еще тлеющих головешек, деловито сновало грязное жалкое и явно безумное существо.
Шерман не сразу поверил, когда ему сказали, что это аббат.
Барона Марка и маркиза Кранца обнаружить не удалось.
Может правы были те, кто упорно твердил, что и барона, и маркиза забрал сам дьявол…
ЭПИЛОГ
— Вам не кажется, что метод личностного сканирования при помощи интеллектуальных спор излишне жесткий?
— Вы, очевидно, хотели сказать — жестокий? Да, конечно, но за то самый эффективный. Спора прорастая в заданной интеллектуальной среде, вбирает столько информации, причем мгновенно, на сбор которой нам понадобились бы годы…
— Но прорастая спора формируется в личность, которую фактически насильно формируем мы, помещая в выбранную нами среду.
— Считайте, что вы участвуете в воспитании некого своеобразного ребенка.
— Вы считаете эти процессы сходными? То есть, по вашему, выходит, что процесс воспитания это насилие?
— В некотором смысле — да.
— Но процесс воспитания ребенка происходит в соответствующей социальной среде, неограничен во времени и коррелирован с особенностями психики ребенка.
— Спора тоже помещена в некую среду. Что касается времени… Еще не известно, что более целесообразно. А третий пункт при воспитании соблюдается далеко не всегда.
— Но это и есть насилие. К тому же сформированная спора безжалостно изымается из сформировавшей ее среды. Я уже не говорю, что среда может быть чуждой, даже враждебной по отношению к базовой интеллектуальной структуре споры. А среда? Разве внедрение споры всегда проходит безболезненно? В конце-концов, неужели не было случаев, когда спора выходила из-под контроля или среда уничтожала спору?
— Вынужден признать — были. Но пресечь эти инциденты для нас не составляло труда. Лишь однажды, вышедшая из-под контроля спора блуждала длительное время в исследуемой среде. И что из этого получилось? В среде распространилось некое идеалистическое поверье, охватившие, правда, многие слои среды. Сама же спора средой была отторгнута и погибла. Точнее, погибла та отобранная гигантская информация, а базовая структура споры оставаясь неповрежденной инициировала процесс регенерации, и в тот момент, когда мы спору изъяли, она была в идеальном состоянии, а вот информационный банк сканера — был пуст. Среда же со временем гасит возбуждение, вызванное введением споры. Если спора выходит из-под контроля после изъятия — производят повторное сканирование, а исходная спора очищается.
— Но это… это… убийство.
— Совершенно абсурдное высказывание. Вы забываете что спора бессмертна.
— Скорее мультисмертна.
— И все таки это — жизнь… Особенно, когда другая уже не возможна.
— Вы хотите сказать…
— Да. Базовая структура споры это то, что удается выделить, когда остальное уже не спасти. Причем, сугубо с согласия донора. Так что спора 0 это скорее вариант многократного клонирования исходной структуры личности донора, на базе одного и того же варианта носителя. А вот вы, лично, хотели бы жить после смерти?
— Я?
— Да, вы.
— Это что — официальное предложение?
— Нет, что вы. Пока нет. Это так… на будущее.
— Не знаю… затрудняюсь ответить… Боюсь, что нет.
— Ну что же, теперь вы знаете о таком варианте. У вас еще есть время подумать. А сейчас пойдемте: ОН ждет!