Семь суббот на неделе (Субастик - 1)

- А как же надо к тебе обращаться? - удивился Субастик.

- Мне надо говорить "вы". Понял?

- "Вы"? "Вы" говорят, когда обращаются к большой компании людей. Разве ты компания?

- Нахал! - накинулся на него Стуккенкрик. - Смешать меня с какой-то компанией! Наглость!

- А разве компания - это плохо? - спросил Субастик.

- Да нет, ничего плохого, в сущности, нет, если только, разумеется, это не дурная компания! - решил сострить старший преподаватель. - Однако...

- Отчего же ты тогда ругаешься? - спросил Субастик.

- "Вы"! - уже не владея собой, поправил его господин Стуккенкрик.

- Мы ругаемся? - удивленно переспросил Субастик и оглянулся вокруг. Нет, ребята не ругаются. Во всяком случае, я их не вижу...

- Кого?

- Да тех ребят, которые ругаются.

- Кто сказал, что ребята ругаются?

- Ты сказал.

- "Вы"! - дрожа от ярости, рявкнул господин Стуккенкрик.

- Ну вот, опять "вы"! Наверно, это очень плохая компания - та, о которой ты мне все уши прожужжал! Все время она бранится! Придирается к каждому слову!

- Сейчас же прекрати эту дурацкую болтовню! Твоя идиотская компания мне надоела! - заорал старший преподаватель.

- Вовсе не моя это компания! Нет у меня еще никакой компании! Я новенький, пришел сегодня в школу первый раз...

- Молчать! - оборвал его господин Стуккенкрик.

- Ты мне это говоришь? - осведомился Субастик.

- "Вы"! - снова рявкнул господин Стуккенкрик.

- "Вы"?.. Ах да, ты же разговариваешь со своей компанией, - понимающе кивнул головой Субастик.

Господин старший преподаватель Стуккенкрик в немом отчаянии уставился в потолок.

- Ты сказал, что тебя зовут Робинзон, - немного поостыв, продолжал он. - А фамилия?

- Пепперминт! - с гордостью ответил Субастик.

- А почему на тебе такой нелепый костюм?

- Потому что все другие костюмы на мне рвутся!

- Как так "рвутся"? - удивился господин старший преподаватель.

- А вот так! - ответил Субастик. Схватив господина Стуккенкрика за рукав пиджака, он рванул его к себе, и пиджак лопнул у всех на глазах.

- Вон! - побагровев от гнева, закричал старший преподаватель. Убирайся отсюда сию же минуту! Твое счастье, что теперь запрещено бить учеников! В прежние времена ты отведал бы у меня палки!

- А хорошо бы! - обрадовался Субастик. - Палки вкусные, как барбарис, они просто тают во рту!

- Вон! - еще громче завопил господин Стуккенкрик. - Вон из моего класса!

- Как хочешь! - ответил Субастик и не спеша направился к двери. Остановившись на пороге, он небрежно бросил через плечо: - А я и сам не остался бы в твоем классе! Чему может научить ребенка учитель, который связался с дурной компанией и к тому же не способен толком ответить ни на один вопрос!

Хорошо, что Субастик вовремя успел захлопнуть за собой дверь: господин Стуккенкрик схватил книжку и швырнул ее вслед непокорному ученику. Книжка громко ударилась о дверь, и тогда Субастик снова заглянул в класс и с невинным видом сообщил:

- Я слышал стук... Кажется, кто-то что-то уронил...

И тут он поспешил захлопнуть дверь. Укоризненно покачивая головой, он наблюдал из коридора, как сотрясается дверь под градом ударов: Стуккенкрик швырнул в нее подряд три книжки, линейку и собственный портфель...

- Слишком шумно в этом классе! - проговорил Субастик. - Пойду-ка я поищу себе какой-нибудь другой, получше!

Он неторопливо прошел по длинному коридору и остановился у двери, из-за которой слышался громкий смех.

- Вот это мне больше нравится! - сказал Субастик.

Он открыл дверь и от изумления застыл на пороге: за учительским столом сидела девочка - ничуть не старше остальных учеников и учениц этого класса.

- Ой, какая маленькая учительница! - удивленно воскликнул Субастик.

Дети засмеялись.

- Я молодая учительница, а не маленькая! - поправила его девочка, сидевшая за учительским столом. - И вовсе я не маленькая для моих лет! А ты вот кто такой?

- Я новичок. Меня зовут Робинзон, - представился Субастик.

- Тогда найди себе место и сядь, - сказала девочка. - Только, пожалуйста, поскорее! Нам надо продолжать урок.

Субастик сразу же нашел свободное место и сел. А девочка за учительским столом тем временем объясняла классу, как образуются облака. Если кто-то из учеников чего-либо не понимал, она объясняла подробнее, а другие ребята ей помогали. Когда же она обращалась с вопросом к ученикам, они наперебой вскидывали руки: им не терпелось показать, что они все отлично поняли.

- Почему у вас учительница такая молоденькая? - шепотом спросил Субастик у своего соседа по парте.

Тот сначала рассмеялся, а потом зашептал в ответ:

- Да это же вовсе не учительница! Настоящий наш учитель сидит вон там, за последней партой. Видишь?

Субастик обернулся. И в самом деле, за партой сидел взрослый дядя.

- Ну и лентяй же ваш учитель! - вырвалось у Субастика.

- Сейчас же возьми свои слова назад! - воскликнул его сосед по парте и сунул ему кулак под пятачок.

- А почему он сидит без дела? - спросил Субастик.

- Потому что мы все умеем делать сами! Каждый, кто захочет, может сесть на место учителя и вести урок. И только если он запнется на чем-нибудь, настоящий учитель придет на помощь и все объяснит вместо него. Эрика у нас первая по географии. Поэтому, когда мы проходим части света, дальние страны и города, урок ведет она. Бернд сильнее всех в устном счете. Он помог нам выучить таблицу умножения. И так у нас всегда. Что ни день, то другой учитель. Все очень внимательно слушают, и нам никогда не бывает скучно учиться ведь так интересно!

- Значит, каждый может стать учителем? - спросил Субастик. - Если так, я тоже хочу вести урок!

Сосед по парте вскинул руку. Девочка за учительским столом тотчас же спросила:

- Ты что?

- Робинзон хочет вести урок!

- Робинзон? - переспросила она. - Но ведь я еще не закончила объяснений... Кто за то, чтобы урок вел Робинзон, поднимите руку!

Почти все подняли руку - Робинзон был новенький, и ребятам не терпелось познакомиться с ним поближе.

Субастик величественно поднялся, подождал, пока девочка-учительница вернется на свое место, и уселся за учительский стол. Потом он строго оглядел подряд всех учеников, как это делал господин старший преподаватель Стуккенкрик, и заорал:

- У вас что, ноги отнялись?

Ребята удивленно вытаращили на него глаза, а потом вдруг, схватившись за животы, разразились оглушительным хохотом.

- Тихо! - завопил Субастик. Он кричал так же громко, как незадолго до этого старший преподаватель Стуккенкрик.

Но у ребят это вызвало новый взрыв смеха. Многие хохотали так, что, казалось, вот-вот задохнутся. Громче всех хохотал настоящий учитель.

- Разве я что-нибудь делаю неправильно? - спросил Субастик.

- Учителя не позволяют себе ничего подобного! - покачав головой, сказала та самая девочка, которая вела урок до него. - Учителя никогда не кричат на учеников. А чему ты вообще собираешься нас учить? Крикам, что ли?

- Нет, - смущенно ответил Субастик, - не крикам. Я хотел провести урок стихосложения.

- Урок стихосложения? Значит, ты будешь сочинять стихи, а мы - только слушать? Но мы же умрем от скуки!

- Нет, - объяснил Субастик, - мы будем сочинять стихи все вместе. Я скажу первую строчку, а кто-нибудь из вас придумает вторую. Разумеется, она должна рифмоваться с первой. В награду он получит право сочинить третью строчку, а остальные ребята должны придумать четвертую, которая рифмовалась бы с третьей. И так далее...

- Не понимаю! - сказала девочка.

- Сейчас поймешь! Итак, я начинаю:

Его зовут Робинзон.

- Не пойму я, что хочет он! - воскликнула девочка.

- Прекрасно! - похвалил ее Субастик. - Итак, у нас уже есть две первые строчки:

Его зовут Робинзон.

Не пойму я, что хочет он.

Теперь придумай третью строчку.

- Третью? Хорошо! Как ты, так и я:

А вот я... мое имя Эрика...

- Кто следующий? - спросил Субастик.

Толстый мальчик с пятой парты поднял руку и гордо продекламировал:

А вот ты... твое имя Эрика.

Далеко от Берлина Америка!

- Сочиняй дальше! - сказал ему Субастик.

Толстый мальчик задумался, потом начал:

А меня вот назвали "Вернер"...

Тут поднял руку настоящий учитель и, как только Субастик предоставил ему слово, произнес:

Хоть тебя и назвали "Вернер",

Но играете вы неверно.

Все вы - ты, и он, и она

Зря рифмуете имена.

Как бы ни было это звучно,

Получается очень скучно.

Для стихов одной рифмы мало.

Начинайте-ка все сначала!

- Отлично! - воскликнул Субастик. - Я и сам лучше бы не придумал! Но дальше-то как нам быть, чтобы получилось интересно?

- Давайте сочиним какую-нибудь историю в стихах! - предложил настоящий учитель. - Интересную историю, в которой был бы смысл. А то, спрашивается, какое отношение имеет Америка к нашей Эрике или, скажем, к нашему Вернеру? Нам бы такую штуку придумать, которая...

Не успел настоящий учитель сказать, что за штуку он имеет в виду, как Субастик сразу же подхватил:

- Конечно, конечно! Давайте сочиним стихи про Буку! Внимание! Начинаю:

Старый Страус - лентяй и злюка