Белая книга

Выводы:

1) Кошки делают действия, которые делают им хорошо. Кошки избегают тех действий, которые делают им плохо.

2) Это происходит автоматически. И записи в эту систему происходят автоматически, на основании состояния тела.

3) Показания тела вместе с показаниями органов чувств записываются единой картиной и неразрывно связываются друг с другом.

Контрольные вопросы:

1) Как приучить кошку писать в лоток, если ты уже додумался, когда она кушает что-то вкусное, называть её "бармалей"?

2) Почему слово "стимул" - сильный побудительный момент, побуждающий к действиям, взялось от латинского stimulus — острого металлического наконечника, которым погоняют животных?

3) Зачем я в этой главе всё так упрощаю - ведь даже детсадовец знает, что всё немного сложнее устроено?

4) Зачем я задал предыдущий вопрос?

Полученную систему я метафорично назову хорошометром.

Хорошометр

Наши истинные учителя - опыт и чувство.

Жан Жак Руссо

Начну с важного отступления - на самом деле головной мозг работает как единое целое, все его детали хорошо подогнаны и разные участки согласованы друг с другом.

Однако нам важна не научная точность, а простота и доходчивость схемы, поэтому вернемся к человеческому языку.

Хорошометр - это потрясающая штука. Он заставляет живых существ действовать на основе своего предыдущего опыта. Никто доподлинно не знает, как структурирована информация в голове, и я смею предположить, что в голову откладывается безразборный слепок показаний от органов чувств. И если ты видишь красный цвет - то этому соответствует такой-то путь в голове. А если зелёный, то другой путь.

И если при виде красного тебе хорошо - то у тебя запоминается, что красный хорошо - потому что красный цвет и приятные ощущения лежат в одном слое(образуется временная рефлекторная связь). И когда в следующий раз ты видишь красный цвет, то активность, проходя вдоль красного цвета, параллельно проходит через путь приятных ощущений - и всех тех действий, которые наиболее близки к этим путям.

А теперь умножь этот способ на огромное разнообразие форм, цветов, размеров, яркости, интервалов мерцания - и ты получишь обилие вариантов, связанных только со зрением. Примерно таким образом и строятся все автоматизмы - от привычки не врезаться в столбы на улице до привычки при виде синей машины бить товарища в плечо и говорить - синяя машина.

Внутри каждого из нас есть целый мир, в которым мы обычно и живём, лишь отчасти высовываясь в реальность и вбирая новые сведения.

И если у людей есть хоть какая-то часть сознательных действий(теоретически), то животные полностью живут автоматизмами и являются простыми самообучающимися машинами. Потому что их действия можно изучить, описать и предугадать. Пока что мы не можем сделать этого во всей полноте - но это лишь вопрос технологий и времени.

Хорошометр можно сравнить с чем-то вроде тепловых очков, благодаря которым кошка помимо окружающей реальности бессознательно видит и чувствует, где ей будет хорошо, черпая сведения из своей памяти. На иллюстрации снизу мы видим мою гостиную комнату, на которой я обрисовал зоны владения нашей кошки. Чёрно-белые зоны нейтральны, красные приятны, а синие — напротив.

Как мы видим, на полу достаточно хорошо - можно ходить, играть и ложиться, но куда приятней залезть на те два стола, что стоят вокруг двери.

Однако журнальный столик - явно не то место, куда кошке следует забираться, потому что за такие действия она получает подзатыльник.

Такой же непривлекательной выглядит комната, хозяин которой очень не любит кошку.

Весь мир для животных раскрашен в такие цвета. Помимо пеших прогулок есть множество других действий, которые в одном месте делать можно, а в другом нельзя -например, писать и кушать довольно разные занятия, требующие разных обстоятельств. И если, покушав из миски, кошка услышит слово «бармалей», то, пописав в неё, она услышит что-то непечатное.

Можно представить разные потребности разными цветами.В те моменты, когда кошка изнутри чувствует потребность в пище - то цвет, ответственный за еду, усиливается и становится очень ярким.

И кошка идёт в итоге туда, где самый яркий из приятных цветов.

Естественно, кошки не только ходят - кушать можно разными способами и разными движениями, поэтому они чувствуют и то, как им лучше делать то или иное действие -какой лапой шагнуть сейчас, в какой момент оглянуться.

Но общая идея тебе ясна.

Контрольный вопросы:

1) Почему самую большую силу притяжения имеет кровать в понедельник утром?

2) Как приманить толстушку?4

3) Объясни с помощью хорошометра, почему на предыдущем вопросе я потерял треть читателей?

4) Андрэ Моруа сказал: "Неверно, будто мы любим женщину за то, что она говорит; мы любим то, что она говорит, потому что любим её." Объясни это высказывание с помощью только что изученного.

Таким образом, хорошометр - это система мотивации животных, которая определяет всё их поведение. Животное всё время видит перед собой сумму раздражителей и из них выбирает наиболее приятное действие или "наименьшее из зол".

Как ты уже понял, в метафоре с дедом морозом второй контур - это сито. Кирпичи вообще развязывают руки для архитектурных изысков.

Пара слов об особенностях работы

Кошка, однажды присевшая на горячую печку, уже никогда не сядет на горячую печку — и

хорошо сделает, но уже никогда не сядет и на холодную.

Марк Твен

Разберёмся с некоторыми деталями.

Для начала скажи - может ли кошка отличить стул от костра? То есть, если мы её поместим на стул и если мы её положим в костёр, то она отреагирует по-разному?

Из всего выходит, что да. Однако может ли кошка отличить стул от стола? Если, предположим, они из одного и того же материала? И даже одинакового размера.

Я уверен, что она их не отличит - как не отличит пятницу от четверга, например. Тогда почему же она смогла найти разницу между костром и стулом? Наверное, потому, что она воспринимает не сами костёр и стул - она воспринимает ощущения своего тела. И костёр для неё это не "угроза для жизни", выраженная словами - это конкретные ощущения, внешний вид которых навсегда отложился в её памяти.

То есть она воспринимает не сами объекты, а свои ощущения от них.

А пылесос - это не сложный предмет, работающий на электричестве и с разными режимами, а просто страшно шумящее и вибрирующее обстоятельство, которого надо избегать или же наподдать ему по самое не балуй.

То есть она не может думать и представлять себе объектов - она просто знает, какие она получит ощущения и в итоге делает то, что будет наиболее приятным. Если ты призадумаешься, то поймёшь, что мы тоже знакомимся с предметами именно своими органами чувств.

Представим же следующую ситуацию - стая кошек живёт в пещере(да-да-да, кошки не живут стаями, ну почему ты такой зануда?).

И вот одна кошка говорит: «Господа, я тут видела выход из пещеры, поймёмте погуляем.»

Все такие: «да-да-да, пойдёмте.» Ну они и пошли. А на улице была, значится, зима, и всё почему-то пошло не очень хорошо: вокруг холодно, дискомфортно, рядом обитали собаки и припугнули их лаем, а один котёнок, Васька, замёрз и умер.

Вернулась стая в пещеру и, конечно же, решила, что улица -далеко не самое лучшее место для того, чтобы там появляться.

Как ты понял, все заинтересованные лица получили соответствующие записи в хорошометре. Однако наступило лето и какой-то неведомой магией вся стая очутилась на улице.

И, о чудо - вокруг цветы, тепло, красота и благодать. Еда кругом, на тёплой траве комфортно и удобно, а главное - Васька взял и воскрес.

Прекрасный день и прекрасное место эта улица, однозначно.

На хорошометре это тоже отразилось - если раньше улица оставила от себя впечатление на "-5", то в этот раз она показала себя на "+5". В итоге как они будут относиться к выходу из пещеры? После сложения векторов получаем 0 - соответственно, нейтрально.

А всё почему? Потому что они не могут представить и понять какой-то внешний фактор, которую мы обозначим слово "зима". Делать выводы они не могут — им еще нечем . Зато могут запоминать ощущения своего тела и поступать, исходя из всего полученного ими опыта. У них происходит сложение векторов.

Ну хорошо хоть Васька воскрес.

1)Если кошку бросить в костёр, то она от него побежит. Если она унюхает мясо - то она побежит к мясу.

2) Если вторая кошка пойдёт в сторону костра, то первая сможет её предупредить - у них есть лимбические системы, морды и положения тел для общения(подробнее в четвертой части).

2) Если первая кошка пойдёт в сторону костра, то она предупредит и себя - потому что у неё теперь есть, чем запоминать.

2)Если первая кошка пойдёт в сторону костра, то она предупредит и себя - ей вдруг станет очень неудобно, ведь теперь ей есть, чем себя предупредить.

3) После таких злоключений она не сделает выводов - вот этой детали у неё пока нет.

4) И прочитав эти пункты, она не решит "Я обиделась, но у меня есть чувства" - у неё нет Я, а потому обижаться там просто некому.

Впрочем, для простоты мы можем считать, что у кошки есть "Я" - тогда этим самым "Я" мы назовём всю карту её хорошометра. Потому что для того, чтобы было "Я", совершенно необходимо, чтобы было "не Я" - ещё что-то, с чем ему взаимодействовать. А в жизни кошек нет обособленных явлений. Кошки и мир — единое целое.

Выводы:

Второй контур позволяет запоминать раздражитель и соответствующую ему эмоцию, которую выражает в теле.

В результате всё это складывается в хорошометр, учитывающий опыт всей жизни - и живые существа чувствуют, как им правильно поступить.

Если им было хорошо в подъезде и они хотят идти в подъезд - то они пойдут в подъезд. Второй контур позволяет общаться(делиться опытом) разным особям друг с другом.

Он оперирует тем, насколько хорошо будет самому субъекту в том или ином месте -но не может оперировать абстрактными понятиями и объектами.

В том случае, когда показания расходятся - происходит сложение векторов, потому что нечем проводить анализ.

Если происходит что-то чрезвычайно важное, то просыпается первый контур и берёт контроль на себя.

А всё потому, что информация от органов чувств сначала проходит через первый контур, потом, если первый контур счёл её удовлетворительной - пропускается дальше, во второй контур - и на основе его показаний совершаются действия.

Контрольные вопросы:

1) Время вечеринок. Найди в интернете "Розыгрыш Мумия", который с зубной пастой, после чего проведи его и своими глазами увидь то, как человек воспринимает мир.

2)Если кошки не могут думать о боге, то как они попадут в рай? Или в раю не место кошкам?

3)Если ты поставил пельмени - то пойди и выключи их. И покорми кошку.

Третий контур

Мозг не есть орган мышления, а орган выживания.

А. Сент-Дьердь, биолог

Впрочем, мы слишком долго говорим об обезьянах — а собирались ведь искать человека.

Пелевин "Generation П"

Сравнительно недавно, примерно 2.6 млн лет назад гоминиды(семейство, к которому относится человек разумный) начали думать, вследствии чего мозг увеличился в 3 раза.

Наши герои научились отрываться от происходящего в реальности(полностью или частично) и попадать в воображаемый мир, где могли и планировать, и вспоминать, и мечтать, и думать.

Есть много вещей, о которых можно подумать. Например, скажи — что произойдёт, если в унитаз поезда на полном ходу бросить лом? Мы с тобой понимаем, что может случиться всякое: лом может согнуться или выскочить назад, а может прокопать землю вместе со шпалами.

Однако, несмотря на вселенскую значимость этого вопроса, отвлекись и обрати внимание, что прямо сейчас ты запросто взял и представил ситуацию, которая, скорее всего, никогда не произойдёт. Рядом с тобой, скорее всего, нет ни лома, ни железной дороги, ни поездного туалета - однако ты легко представил себе возможные варианты.

То есть, ты запросто взял и совершил такое масштабное планирование.

Если бы история с кошками и пещерой, которую я описал ранее, произошла бы с людьми - то они бы не стали нейтрально относиться к улице - они бы выделили такое понятие, как лето и зима, после чего получили бы себе 2 записи:

"Зимой выход из пещеры это плохо" и "Летом выход из пещеры это хорошо"

И кончилось это тем, что в наше время выход из пещеры зимой перестал быть чем-то плохим.

Параллельно появились символы и речь. Академик Павлов и вовсе назвал работу этого контура второй сигнальной системой - сигналами сигналов. Что он имел в виду?

Всё просто - представь себе всеми любимый жёлтый лимон.

Представь, как ты берёшь нож и его режешь - как из лимона бодро и уверенно в разные стороны разлетается кислый сок, как он начинает пахнуть. Представь, что ты поднимаешь лимон над собой и выжимаешь из него сок себе на язык. Какой он на вкус? А как он пахнет?

Если раньше мы звонили в звонок, чтобы у пса появился желудочный сок, то теперь человеку достаточно просто прочитать о лимоне - ведь у тебя выделилась слюна, не так ли? А ведь по большому счёту ты сейчас просто смотришь в испещрённую черными крючками бумагу.

Вот это и есть сигналы о сигналах - нигде рядом не было лимона, никто даже не звонил ни в какой звонок, связанный у тебя с лимоном - ты просто увидел какие-то символы. И черные закорючки на бумаге в виде слов "стул" и "стол" заставляют тебя представлять разные объекты, хотя для кошки это в обоих случаях будет просто запачканная бумага.

Кошку можно будет научить разным реакциям на в разной степени пачканную бумагу - но символами она не овладеет. Впрочем, я не хочу подробно останавливаться на третьем контуре в его общем виде - ты не хуже меня представляешь, что он позволяет и на что способен.

Я же предположу, как мы получаем пометки в символьной системе.

Предположим, отец решил объяснить ребёнку, что такое стул. Он указал рукой на стул и сказал: стул. Но ребёнок не понимает, что отец назвал стулом - может быть, он назвал "стулом": свою вытянутую руку, поведение сына, самого сына, этот день недели, своё настроение, комнату или температуру.

Однако, когда ребёнок много раз услышит слово "стул" и в большинстве этих обстоятельств он будет видеть один и тот же объект, то в его голове создастся что-то вроде связи. На самом деле я предполагаю, что у него в голове не будет никакого словаря со списком "стул=(картинка стула)".

А просто у него в памяти будут лежать "слепки" от органов чувств за всю его жизнь и в тот момент, когда он будет видеть стул - в его голове через весь его опыт пройдёт сигнал, связанный со стулом - а в результате устройства нашей памяти сигнал пройдёт через все те слепки, в которых он тоже видел стул.