Для развития интуиции важна самооценка человека. Чем она выше, тем лучше будет развито шестое чувство. с помощью этого теста, узнайте, как вы себя цените.
Отвечая на вопросы, укажите, как часто вы находитесь в каждом из этих состояний по следующей шкале: очень часто – 4 балла, часто – 3 балла, иногда – 2 балла, редко – 1 балл, никогда – 0 баллов.
1. Я часто волнуюсь без видимых причин.
2. Мне необходимо, чтобы мои близкие подбадривали меня.
3. Я боюсь выглядеть глупцом.
4. Я беспокоюсь за свое будущее.
5. Внешний вид других людей куда лучше, чем мой.
6. Меня беспокоит, что многие не понимают меня.
7. Я чувствую, что не умею правильно общаться с людьми.
8. Люди ждут от меня слишком многого.
9. Я чувствую себя скованным.
10. Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность.
11. Для меня очень важно мнение окружающих.
12. Я чувствую, что люди говорят про меня за спиной.
13. Я не чувствую себя в безопасности.
14. Мне не с кем поделиться своими мыслями.
15. Люди не особенно интересуются моими достижениями.
Чтобы определить уровень своей самооценки, нужно сложить все баллы по утверждениям. а теперь подсчитайте, сколько получилось в сумме.
Менее 10 баллов – вам необходимо избавляться от чувства превосходства над окружающими. Учитесь выслушивать других, не спорить, не вступать в конфликтные ситуации.
10–30 баллов – вы реально оцениваете свои силы, возможности и внешность, поэтому уверены в себе. Вы легко справляетесь с самыми серьезными делами.
Больше 30 баллов – вы себя недооцениваете. Поднимите самооценку, вы заслуживаете лучшего!
Полиция подозревает, что кто-то из четырех человек – Андрей, Борис, Владимир, Георгий – совершил преступление. Каждый из подозреваемых сделал заявление, но только один из них сказал правду. – Андрей: «Я не совершал преступления». – Борис: «Андрей врет». – Владимир: «Борис врет». – Георгий: «Преступник – Борис». Кто говорит правду, а кто виновен?
Борис говорит правду, Андрей совершил преступление.
У троечников интуиция развита лучше, чем у отличников, поэтому в будущем они становятся лидерами
К «ботаникам» во все времена почему-то сохраняется устойчивое неприязненное отношение. Мол, зубрилки они и к жизни не приспособленные. и что, мол, зря они чахнут над учебниками – только здоровье портят.
И как уверяют психологи, у «знаек», действительно, много слабых мест. Например, они не умеют справляться с форс-мажором и выходить из внештатных ситуаций. и поскольку учеба отнимает у них то время, которое остальные тратят на общение, то они чаще всего оказываются живущими в некоем искусственном мире – среди книг, а не среди людей. а школа и библиотеки не дают всего разнообразия опыта, который человек должен получить в этом возрасте.
Кроме того, из-за того, что отличники вынуждены одинаково тщательно готовиться по всем предметам, у них не хватает времени на выбор специализации и на изучение профильных предметов для поступления. в итоге получается, что отличник – всего лишь универсальный дилетант. Ведь невозможно одинаково хорошо разбираться в точных и гуманитарных науках.
И главное, что давно подметили специалисты: пока отличники думают, как подойти к проблеме, и просчитывают все варианты, прикидывая, справятся ли они, «тупой» видит задачу и решает ее. в общем, как ни крути, по всему выходит, что много учиться вредно.
Более того, нет даже никакой пользы и от рождения гениальных идей. к такому удручающему выводу пришли специалисты из Университета города Сент-Эндрюс (Великобритания) после уникального эксперимента. Ученые разработали компьютерную модель, имитирующую ситуацию, когда группа людей попала на необитаемый остров.
Виртуальным «робинзонам» предстояло не только выжить в сложных условиях, но и научиться добывать себе пропитание, строить жилье. Для этого каждой группе было предложено разработать собственную модель поведения. Участники могли или наблюдать за тем, что делают другие команды и копировать их удачные идеи, или разрабатывать новые стратегии. За самую эффективную модель поведения «робинзонам» была обещана награда в 10 тысяч евро.
В течение нескольких месяцев боролись 100 команд. и победу одержали студенты, которые просто максимально точно копировали поведение других участников, используя их удачные находки.
– Они не разрабатывали ничего нового, – поражался их успеху руководитель исследования эволюционный биолог Кевин Лаландн. – Оказалось, что паразитирование на свежих идеях, которые генерируются другими, – самый выгодный вариант для выживания. а без премии оказались те, кто искал новые методы. Ведь им пришлось преодолевать много преград, тратить много сил и времени и исправлять много ошибок, прежде чем найти верное решение проблемы.
Недаром, видимо, часто происходит так, что сами гении и новаторы редко пожинают плоды своего труда, а их идеях наживаются другие – те, кто прислушивается к своей интуиции.
Упражнение называется «Автоматическое письмо». Для этого нужно взять ручку и чистый лист бумаги, устроиться так, чтобы вас ничего не отвлекало. Все что само «лезет в голову» в этот момент, то и записывайте. Это могут быть какие-то символы, которые означают ваши тайные желания, мечты, и т. д. Делайте упражнение по утрам, а вечером анализируйте прошедший день – сами убедитесь, что обнаружите много интересного!
Известно, что большая часть информации передается не посредством речи, а с помощью жестов и мимики. По ним можно определить, например, лжет человек или нет. Это выдают противоречия между словами и выражением лица.
Конечно, с точностью истолковывать мимику и жесты умеют только психологи, но все же те люди, которые обладают большой интуицией, тоже способны разгадать тайну любого человека. Проверьте, сможете ли вы по взмаху руки, взгляду, манерам, разгадать, что думает тот или иной человек.
Выбирайте один из трех вариантов ответа, если их больше, ограничьтесь двумя. После этого подсчитайте количество набранных баллов.
A. Дополнением к словам, позволяющим максимально точно понять их смысл (1).
Б. Неподконтрольным выражением того внутреннего состояния, в котором пребывает в данный момент человек (2).
B. Отражением подсознания, в котором можно разглядеть то, чего не видит и сам человек (3).
A. Да, это так (0).
Б. Нет (3).
B. Сомневаетесь в этом (2).
A. Пожимаю руку, целую в щечку или просто кричу: «Привет!» (3).
Б. Слегка обнимаю их (1).
B. Подаю знак приветствия или киваю головой (0).
A. Кисти рук (3).
Б. Руки (2).
B. Лицо (1).
Г. Ноги (0).
A. На то, как уложены волосы (3).
Б. На свою походку (2).
B. На осанку (2).
Г. На то, как сидит на мне одежда (0).
A. Он просто прячет свои неидеальные зубы (2).
Б. Он скрывает что-то важное (3).
B. Ему стыдно за что-то (1).
А. Кивок головой (0).
Б. Сморщивание лба и носа (3).
8. Подмигивание и улыбка (3). Г. Качание головой (0).
A. Глаза (0).
Б. Нос и брови (3).
B. Лоб (0).
Г. Уголки рта (2).
A. в глаза (3).
Б. На его рот (2).
B. На то, какую позу он принял (1).
Г. На то, как он жестикулирует своими руками (0).
A. в данный момент он не настроен на разговор (0).
Б. Он говорит неправду (3).
B. Он, вероятно, не уверен в себе (2).
A. Да (0).
Б. Затрудняюсь ответить (2).
B. Нет (3).
A. По традиции первыми должны знакомиться мужчины (0).