Помоги проекту - поделись книгой:
В танце участвуют восемь девочек. Перед началом танца все стоят колонной справа у стены. В правой руке каждая держит зонтик, который лежит на правом плече. Левая рука — на левом плече впереди стоящей девочки. Ведущая девочка левой рукой придерживает юбочку.
Вступление. Девочки стоят.
Такты 1—16. Двигаются вдоль боковой стены легким пружинящим шагом, колени слегка сгибаются, носочки почти не отрываются от пола. Дойдя до центральной стены, поворачиваются, идут вдоль центральной стены и к концу 16-го такта опускают руки, перестраиваясь в шеренгу.
Такты 17—24. Четвертая и пятая девочки немного отходят друг от друга. Все становятся в две шеренги по четыре человека. Положив руку с зонтиком на плечо, а другой держась за юбочку, все делают следующие движения: шаг вправо в сторону с приседанием на правую ногу, еще один шаг, и вперед на носок ставится левая нога. Обе шеренги начинают делать это движение сначала от центра (отделяясь друг от друга), а потом к центру (сближаясь).
Такты 1—16. Стоящие в центре (четвертая и пятая) образуют пару и держа по-прежнему зонтики на плече, а свободную руку на юбочке, легко бегут через центр зала вперед. Таким же образом соединяются пары остальные: третья с шестой, вторая с седьмой, первая с восьмой. Пройдя вперед, пары расходятся — одна вправо, другая влево — и останавливаются по углам лицом друг к другу.
Такты 17—24. Движения повторяются.
Такты 1—8. Девочки соединяют правые руки с зонтиками и легким бегом кружатся.
Такты 9—16. Кружатся в другом направлении, соединяя свободные руки, а зонтики держат над головой.
С окончанием музыки приседают (парами) закрывшись зонтиками.
ГИРЛЯНДЫ ЦВЕТОВ
Участвуют 24 ребенка. Все стоят тремя шеренгами лицом к гостям. В третьей шеренге, которая находится ближе к центральной стене, — двенадцать детей, во второй — восемь, а в первой — четыре. Обеими, раскрытыми в стороны, руками дети держат гирлянды цветов, которые слегка провисают перед грудью. Руки танцующих соединены. В первом ряду гирлянды из маков, во втором из васильков, в третьем — из ромашек.
Вступление. Дети стоят.
Такты 1—16. Одновременно все слегка покачиваются с ноги на ногу, двигая гирляндами вправо-влево.
Такты 17—32. Поставив правую ногу вперед, дети продолжают слегка раскачиваться, но уже вперед и назад.
Такты 1—16. Разъединив руки с гирляндами, стоящие в шеренгах на легком бегу перестраиваются в шесть маленьких кружков. Гирлянду держат в обеих руках перед собой. Третья шеренга образует три кружка по четыре человека, вторая два кружка, первая — один.
Такты 1—15. Медленно поднимая руки с гирляндами, дети на легком беге сужают кружки, затем отбегают назад, опуская гирлянды.
Такт 16. Все становятся на одно колено.
Такты 17—18. Соединяют руки с гирляндами и отклоняются назад (цветок распускается).
Такты 19—20. Наклоняются вперед, опуская руки к центру круга (цветок закрывается).
Такты 21—32. Движения чередуются каждые 2 такта (цветок то раскрывается, то закрывается).
Такты 1—16. Из кружков дети на легком беге перестраиваются в три шеренги, как вначале, и, соединив гирлянды, поднимают их.
Такты 1—8. Дети третьей шеренги пробегают под поднятыми гирляндами второй и первой шеренг и становятся впереди, поднимая соединенные руки вверх.
Такты 9—16. Дети второй шеренги пробегают под гирляндами первой и третьей и становятся впереди.
Такты 17—24. Дети первой шеренги пробегают под гирляндами третьей и второй, возвращаясь на свои места в первый ряд.
Такты 25—32. Опустив гирлянды, не разъединяя их, все три шеренги отбегают назад.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Такт 1. Дети первой шеренги опускаются на оба колена и поднимают гирлянды вперед-вверх.
Такт 2. Дети второй шеренги становятся на одно колено и так же поднимают гирлянды.
Такт 3. Дети третьей шеренги поднимают гирлянды.
Такт 4. Все стоят в принятом положении.
СИЛЬНЫМ, ЛОВКИМ ВЫРАСТАЙ
ГОРНИСТ И ЧЕТЫРЕ ОТРЯДА
Музыка Д. КАБАЛЕВСКОГО
Дети, распределившись на 4 отряда, встают по диагонали: от центра к углам. В центре — горнист.
Такты 1—8. Имитируя игру на горне, горнист поворачивается лицом к одному из отрядов, который сразу же за своим вожатым четким шагом идет к горнисту.
Такты 9—16. Горнист вызывает другие отряды по своему выбору, не придерживаясь очередности.
Такты 17—28. Все дети легко бегут в свободном направлении и с окончанием музыки занимают исходное положение.
Горнист отмечает отряд, который построился первым, передает горн его вожатому, а сам встает на его место.
НЕ ВЫПУСТИМ
Обработка М. Калгановой
Все дети строятся один за другим (цепочкой) у центральной стены, не держась за руки. Трое-четверо ребят встают кружком напротив. Вожатый цепочки должен поворачиваться лицом к кружку.
Такты 1—4. Стоящие в кругу двигаются по кругу вправо, делая шаг на каждую четверть такта.
Такты 5—8. Останавливаются и хлопают в ладоши (хлопок на каждую четверть такта).
Такты 9—16. С началом музыки все стоящие в кругу поднимают сцепленные руки вверх. Одновременно дети, стоящие у противоположной стены, бегут за своим вожаком (один шаг на каждую восьмую), пересекая круг.
С окончанием музыки дети в кругу опускают руки. Тот, кто остался в этот момент замкнутым в кругу, выбывает из цепочки.
Такты 1—4. Стоящие в кругу идут вправо, стоящие в цепочке таким же шагом возвращаются на первоначальное место.
Игра начинается сначала. Дети, которые не попадались в круг до конца игры, считаются выигравшими. Они выходят в круг и танцуют, все остальные хлопают им в ладоши.
ИГРА С МЯЧАМИ
Музыка В. ВИТЛИНА
В игре участвуют мальчики: два капитана и две команды по восемь ребят. Четверо мальчиков 1-й команды держат красные мячи, четверо мальчиков 2-й команды — синие. Остальные без мячей.
Капитаны поочередно следят за ходом игры, фиксируют счет и дают свисток. Они стоят в стороне. Мальчики обеих команд строятся шеренгой у центральной стены. Один из капитанов объявляет: «Игра начинается!» — и дает свисток.
Вступление. Мальчики свободной группой выбегают на середину зала и размещаются по квадрату.
Такты 1—16. Маршируют, стоя на месте.
Такты 17—28. Идут вправо по квадрату и, дойдя до своих мест, останавливаются.
С окончанием музыки капитан говорит: «Салют!» Мальчики, стоя на месте, подбрасывают мячи вверх, но не ловят их. Когда мячи остановятся, капитан дает команду: «Раз! Два! Три!» Дети, у которых не было мячей, стремительно бегут вперед. Каждый должен взять мяч своей команды, возвратиться на свое место и поднять мяч вверх одной рукой. Та команда, которая проделает это быстрее, открывает счет. Капитан объявляет: «Один—ноль в пользу красных (синих)! Игра продолжается!»
После того, как сыграли в последний раз, капитан объявляет заключительный счет.
Под марш и аплодисменты присутствующих обе команды за капитанами обходят зал. Победители поднимают мячи.
ИГРА СО СКАКАЛКОЙ
Музыка В. ВИТЛИНА
Вступление. Дети стоят по кругу. Скакалки за спиной. Руки слегка разведены в стороны.
Такты 1—16. Все бегут вперед, легко перепрыгивая через скакалку.
Такты 17—28. Прыгают через скакалку на месте, лицом в центр круга.
Такты 1—16. Повторяют движения этих тактов.
ИГРА С ОБРУЧАМИ
Музыка А. ПЕТРОВА
Дети с обручами стоят по кругу друг за другом. Один из играющих (лишний), оставшийся без обруча,— в центре круга.
Вступление. Дети, шагая на месте, медленно поднимают обруч над головой.
Поделиться книгой: