Философ

"Ну что, выгнали тебя?" - спросил кто-то из задних рядов.

Сергей усмехнулся. "Нет, ребята. Все нормально. Мы с директором и отцом Гвоздя пришли к взаимопониманию".

В классе раздался одобрительный гул. "А что ты им сказал?" - спросила Катя, глядя на Сергея с восхищением.

Сергей на секунду задумался. Он не мог рассказать, что использовал опыт общения с заводским начальством из 1977 года. "Да ничего особенного, - сказал он наконец. - Просто объяснил ситуацию".

В этот момент в класс вошла учительница русского языка и литературы, Мария Ивановна. "Так, дети, садитесь. Сегодня мы будем изучать творчество Александра Сергеевича Пушкина".

Сергей вздохнул с облегчением. Пушкина он любил еще в своей прошлой жизни. "Наконец-то что-то знакомое", - подумал он.

Мария Ивановна начала рассказывать о жизни и творчестве поэта, и Сергей с удивлением обнаружил, что помнит гораздо больше, чем ожидал. Он даже поймал себя на том, что хочет дополнить рассказ учительницы.

"А вы знаете,- не выдержал он наконец, - Что Пушкин был еще и блестящим дуэлянтом? Он участвовал в 29 дуэлях, и только последняя оказалась для него роковой".

Мария Ивановна удивленно посмотрела на Сергея. "Очень интересно, Сережа. Я не знала, что ты так увлекаешься биографией Пушкина. Может быть, ты хочешь подготовить доклад на эту тему?"

Сергей почувствовал, как краснеет. Он забыл, что девятиклассник не должен знать таких подробностей. "Э-э... да, конечно, Мария Ивановна. С удовольствием", - пробормотал он.

После уроков Сергей шел домой, погруженный в свои мысли. Он все еще не мог привыкнуть к своему новому положению. С одной стороны, у него был опыт взрослого человека, с другой - тело и социальный статус подростка. Как совместить это?

"Эй, Серый! - услышал он вдруг знакомый голос. Это был Колян, его одноклассник.- Подожди!"

Сергей остановился, ожидая, пока Колян его догонит. "Слушай, - сказал Колян, переводя дыхание, - Ты реально крутой. Научишь меня драться?"

Сергей посмотрел на Коляна с удивлением. В его прошлой жизни он действительно занимался боксом, но это было так давно... "Знаешь, - сказал он наконец, -Драться - это не самое главное. Важнее уметь решать конфликты мирным путем".

Колян посмотрел на него с недоумением. "Ты чего, Серый? Еще вчера ты Гвоздю навалял, а сегодня про мирные пути говоришь?"

Сергей вздохнул. Как объяснить подростку то, что он понял за свою долгую жизнь? "Понимаешь, - начал он, - Иногда приходится применять силу, чтобы защитить себя или других. Но это должно быть крайней мерой. Сначала всегда нужно пытаться договориться".

Колян задумался. "Ну, может ты и прав, - сказал он наконец. - Но все равно, если что, ты меня научишь, ладно?"

Сергей улыбнулся. "Ладно, - сказал он. - Если что - научу".

Дома Сергея ждал еще один сюрприз. Его "мама" (Сергей все еще не мог привыкнуть называть ее так) сидела на кухне с озабоченным видом. Она сразу вскочила, как только он вошел, и начала причитать: "Сережа, наконец-то ты пришел! Мне звонили из школы! Что у тебя там случилось?"

Сергей не успел открыть рот, как она продолжила: "Ты посмотри на себя! Бледный, худой! Наверное, простудился! А еще эта школа, нервы все мои истрепали! Ты же знаешь, у меня сердце слабое! Сначала вчера живот прихватило, потом давление поднялось, а теперь вот голова кружится! Это все из-за тебя, Сережа! Как ты мог в драку ввязаться?"

Она махнула рукой, явно ожидая поддержки, но, не дождавшись, продолжила: "Ты знаешь, что сказала Мария Ивановна? Она уверена, что ты вчера в драке все свои болячки заработал! Я уже ей звонила, все ей рассказала! А еще Петр Степанович, он вообще в шоке! Говорит, что таких драк в школе не было со времен его молодости! Да что же это такое!"

Сергей пытался вставить слово, но мама не давала ему ни секунды: "А я вот вчера на работе услышала, что у соседки дочка тоже в драку ввязалась, так у нее потом и синяки, и шрамы остались! Ужас, ужас! А у тебя как? Ничего не болит? Горло не першит? Может, тебя к ветеринару надо? У меня есть знакомый врач? Я уже Надежде Петровне звонила, она говорит, что подростковые травмы могут проявиться позже!"

Она вытерла глаза платком, словно готовясь к худшему, и снова начала: "И вот теперь все о тебе говорят, все село Вадим Иванович уже приходил, интересовался, что случилось. Я ему все рассказала, как на духу! Ты понимаешь, как это все на меня влияет? У меня ведь и нервы, и печень, почки болят, лопатки крутят! Что же это такое! Ты хоть подумал о своих родителях? О маме?"

Сергей стоял, чувствуя, как его голова кружится от потока жалоб и упреков. Он понимал, что спорить с ней бесполезно,ее внимание следует переключить, но все же собрался с силами и сказал: "Мама, все в порядке. Я разберусь с этим сам."

Мама остановилась на мгновение, но затем снова продолжила: "Разберешься, говоришь? А если что-то случится? А если тебя из школы выгонят? Я уже и это обдумала! Мария Ивановна сказала, что такое возможно! Ты же знаешь, что со мной будет! Как же ты мог так меня подвести?"

Сергей глубоко вздохнул, понимая, что этот разговор не закончится скоро. Ему нужно было подготовиться к новой битве – на этот раз с гиперзаботливой мамой, которая не понимала, что такое личное пространство и как важно иногда просто быть услышанным, а не заваленным упреками и жалобами.

Сергей почувствовал, как внутри все сжалось. Он совсем забыл, что теперь у него есть "родители", перед которыми нужно отчитываться. "Ничего страшного, мам, - сказал он, стараясь говорить как можно более беззаботно. - Просто небольшое недоразумение. Мы уже все уладили".

"Недоразумение? - переспросила мама. - А почему тогда директор сказал, что ты проявил удивительную зрелость и рассудительность? Он даже спросил, не думаем ли мы отдать тебя в какую-нибудь специальную школу для одаренных детей".

Сергей чуть не поперхнулся. Вот этого он точно не ожидал. "Э-э... ну, я просто сказал то, что думал", - пробормотал он.

Мама внимательно посмотрела на него. "Сережа, - сказала она мягко, - Ты в последнее время какой-то другой. Что-то случилось?"

Сергей почувствовал, как по спине пробежал холодок. Как объяснить матери, что ее сын теперь - это сорокалетний мужчина из прошлого? "Нет, мам, - сказал он, стараясь улыбнуться как можно более естественно. - Просто... просто я решил, что пора становиться взрослым".

Мама улыбнулась в ответ, но в ее глазах Сергей заметил тревогу. "Ну хорошо, - сказала она. - Только не торопись слишком сильно, ладно? У тебя еще вся жизнь впереди".

"Если бы ты знала, насколько ты права", - подумал Сергей, но вслух сказал только: "Конечно, мам. Не буду".

Вечером, лежа в кровати, Сергей пытался осмыслить все, что произошло за этот безумный день. Он вспомнил свою прошлую жизнь - завод, друзей, семью. Все это теперь казалось таким далеким, почти нереальным. А теперь вот он здесь, в теле подростка, в новом для него мире начала 2000-х.

"Что же мне делать?- думал Сергей. - Как жить дальше? Использовать свои знания из будущего? Но не вызовет ли это подозрений? И вообще, имею ли я право менять ход истории?"

Лучше просто попытаться прожить эту жизнь, как можно лучше. Использовать свой опыт, чтобы помогать людям, а не для личной выгоды".

С этими мыслями Сергей наконец заснул, не подозревая, какие еще сюрпризы готовит ему эта новая жизнь.

На следующее утро Сергей проснулся с ощущением, что вчерашний день ему приснился. Но нет, все было реально - он все еще был в теле девятиклассника, в 2003 году. Посмотрев на себя в зеркало, Сергей вздохнул. Прыщавое лицо, нескладная фигура - все это было так непривычно после его взрослого тела.

В школе Сергея встретили, как героя. Оказалось, что история его противостояния с Гвоздем и разговора с директором уже облетела всю школу, обрастая все новыми подробностями. Кто-то даже утверждал, что Сергей угрожал отцу Гвоздя судом и тюрьмой.

"Эй, Серый! - окликнул его Витек, тот самый щуплый мальчишка в очках. - Это правда, что ты сказал директору, что у твоих родственников есть связи в милиции?"

Сергей рассмеялся. "Нет, конечно. Я просто объяснил ситуацию".

"А жаль, - вздохнул Витек. - Было бы круто иметь такого крутого друга со связями".

Сергей покачал головой. Он вдруг понял, что его новый статус "крутого парня" может принести не только преимущества, но и проблемы. "Слушай, Витек, - сказал он серьезно, - не верь всему, что болтают. Я просто сделал то, что должен был сделать. И вообще, давай лучше поговорим о чем-нибудь другом. Как там твои успехи в математике?"

Витек удивленно посмотрел на Сергея. "А ты откуда знаешь, что я увлекаюсь математикой?"

Сергей мысленно выругался. Он опять забыл, что не должен знать таких вещей. "Ну... я просто заметил, как ты на уроках всегда первым решаешь задачи", - выкрутился он.

"А, ну да, - Витек просиял. - Знаешь, я недавно нашел такую интересную задачу..."

И он начал рассказывать о какой-то сложной математической проблеме. Сергей слушал вполуха, думая о своем. Он вспомнил, как в своей прошлой жизни всегда жалел, что не уделял достаточно внимания учебе. "А ведь сейчас у меня есть шанс все исправить", - подумал он.

На уроке физики Сергей решил проверить свою теорию. Когда учитель, Александр Петрович, задал классу сложный вопрос о законах Ньютона, Сергей поднял руку.

"Да, Сережа?" - удивленно сказал Александр Петрович. Обычно Сергей не проявлял особого интереса к физике.

"Я думаю, - начал Сергей, - Что третий закон Ньютона можно объяснить на примере ракеты. Когда ракета выбрасывает газы назад, она получает равную по величине, но противоположно направленную силу, которая толкает ее вперед".

В классе воцарилась тишина. Александр Петрович смотрел на Сергея с изумлением. "Это... это совершенно верно, Сережа", - сказал он наконец. - "Очень хороший пример. Где ты это прочитал?"

Сергей пожал плечами. "Просто подумал логически", - сказал он.

После урока к Сергею подошла Катя. "Слушай, - сказала она, глядя на него с подозрением, - Что с тобой происходит? Сначала ты побил Гвоздя, потом разговаривал с директором, как взрослый, а теперь еще и физику знаешь. Ты что, инопланетянин?"

Сергей рассмеялся, но внутри у него все сжалось. "Нет, конечно, - сказал он. - Просто решил взяться за ум. А что, это так удивительно?"

Катя покачала головой. "Удивительно то, как быстро ты изменился. Еще неделю назад ты был совсем другим".

Сергей почувствовал, как по спине пробежал холодок. Он понял, что должен быть осторожнее. "Знаешь, - сказал он, стараясь говорить как можно более непринужденно, - Иногда люди меняются. Особенно в нашем возрасте".

Катя внимательно посмотрела на него. "Может быть, - сказала она наконец. - Но я буду за тобой наблюдать, Сережа".

Весь день Сергей чувствовал на себе взгляды одноклассников. Кто-то смотрел с восхищением, кто-то с подозрением. Он понял, что его новое поведение вызывает слишком много вопросов. "Надо быть осторожнее, - думал он. - Иначе они действительно решат, что я инопланетянин или что-то в этом роде".

После уроков Сергей решил пройтись по селу. Он хотел освежить в памяти местность, вспомнить, что где находится. Проходя мимо старого заброшенного дома, он вдруг услышал странные звуки. Это был не то плач, не то стон.

Сергей остановился. Его взрослый опыт говорил, что не стоит лезть в потенциально опасные ситуации. Но подростковое любопытство и желание помочь взяли верх. Он осторожно приблизился к дому и заглянул в разбитое окно.

В полутемной комнате на полу сидел мальчик лет десяти. Он плакал, прижимая к груди что-то маленькое и пушистое. Сергей присмотрелся и понял, что это котенок.

"Эй,- позвал он тихонько. - Ты в порядке?"

Мальчик вздрогнул и поднял заплаканное лицо. "Кто здесь?" - спросил он испуганно.

"Я Сергей, учусь в девятом классе, - ответил Сергей. - Что случилось?"

Мальчик шмыгнул носом. "Мой котенок... он упал с крыши и сломал лапку. Я не знаю, что делать".

Сергей почувствовал, как сжалось сердце. Он вспомнил, как в своей прошлой жизни спасал бездомных животных. "Давай я посмотрю, - сказал он мягко. - Можно мне войти?"

Мальчик кивнул, и Сергей осторожно пролез через окно. Он подошел к мальчику и присел рядом. Котенок действительно выглядел плохо - его задняя лапка была неестественно вывернута.

"Так, - сказал Сергей, стараясь говорить уверенно, - Нужно отнести его к ветеринару. Ты знаешь, где здесь ближайшая ветклиника?"

Мальчик покачал головой. "Нет, - всхлипнул он. - И у меня нет денег".

Сергей задумался. "Ладно, - сказал он наконец, - Давай сделаем так. Я возьму котенка, а ты сбегаешь домой и спросишь у родителей, где здесь ветеринар. Договорились?"

Мальчик кивнул. Сергей осторожно взял котенка на руки, стараясь не потревожить сломанную лапку. "Как тебя зовут?" - спросил он у мальчика.

-Петя, - ответил тот.

-Хорошо, Петя. Беги домой и спроси про ветеринара. А я пока подожду тебя здесь.

Петя убежал, а Сергей остался с котенком. Он гладил маленькое пушистое тельце, чувствуя, как бьется маленькое сердечко. "Не бойся, малыш, - шептал он. - Мы тебе поможем".

Через несколько минут прибежал запыхавшийся Петя. "Мама сказала, что ветеринар живет на соседней улице!- выпалил он. - Пойдем скорее!"

Они отправились к ветеринару. По дороге Сергей расспрашивал Петю о его жизни, пытаясь отвлечь мальчика от переживаний за котенка. Оказалось, что Петя тоже учится в их школе, только в четвертом классе.

"А ты правда побил Гвоздя?" - вдруг спросил Петя, глядя на Сергея с восхищением.

Сергей вздохнул. Похоже, эта история будет преследовать его еще долго. "Слушай, Петя, - сказал он серьезно, - Драка - это не выход. Я сделал это только потому, что не было другого способа остановить несправедливость. Но всегда лучше решать проблемы мирным путем".

Петя задумался. "А как?" - спросил он.

"Ну, например, можно поговорить с человеком, объяснить ему, что он делает неправильно. Или обратиться за помощью к взрослым - учителям, родителям", - ответил Сергей.

"А если не поможет?" - не унимался Петя.

Сергей улыбнулся. "Тогда нужно проявить смекалку и найти нестандартное решение. Как мы сейчас с котенком - не стали сидеть и плакать, а пошли искать помощь".

Наконец они добрались до дома ветеринара. Это был пожилой мужчина с добрым лицом. Он внимательно осмотрел котенка и сказал, что лапку можно вылечить, но потребуется операция и уход.

"Сколько это будет стоить? - спросил Сергей, мысленно прикидывая, сколько у него осталось карманных денег.

Ветеринар назвал сумму, от которой у Сергея закружилась голова. Таких денег у него точно не было. Он взглянул на Петю, который смотрел на него с надеждой, и вдруг вспомнил свою прошлую жизнь. Как он всегда говорил, что хотел бы помогать людям и животным, но никогда не находил на это времени.

"Знаете что, - сказал Сергей ветеринару, - я не могу заплатить вам деньгами. Но я могу отработать. У вас наверняка есть какая-то работа, которую я мог бы делать после школы?"

Ветеринар удивленно посмотрел на Сергея. "Ну... мне действительно нужна помощь в уборке клеток и кормлении животных,- сказал он медленно. - Но это тяжелая работа. Ты уверен, что справишься?"

Сергей улыбнулся. "Я сильнее, чем кажусь, - сказал он. - И я готов работать столько, сколько потребуется, чтобы оплатить лечение котенка".

Ветеринар внимательно посмотрел на Сергея, потом на Петю, который с надеждой прижимал к себе котенка. "Хорошо, - сказал он наконец. - Давайте попробуем. Но тебе придется приходить каждый день после школы и в выходные".

"Договорились!" - радостно воскликнул Сергей.

Когда они вышли от ветеринара, оставив котенка на лечение, Петя вдруг обнял Сергея. "Спасибо тебе, - сказал он со слезами на глазах. - Ты настоящий герой".

Сергей почувствовал, как к горлу подступил комок. "Не за что, малыш, - сказал он, похлопывая Петю по плечу. - Просто помни: всегда нужно помогать тем, кто слабее".

Вечером, лежа в кровати, Сергей думал о прошедшем дне. Он вспомнил, как в своей прошлой жизни всегда мечтал сделать что-то значимое, помочь кому-то. И вот теперь, в теле подростка, он наконец-то начал воплощать эту мечту в жизнь.

"Может быть, это и есть мой шанс, - подумал Сергей. - Шанс прожить жизнь так, как я всегда хотел, но не решался. Помогать людям, делать мир лучше, пусть даже в масштабах маленького села".

С этими мыслями он заснул, чувствуя, что впервые за долгое время действительно доволен собой.

На следующий день в школе Сергей заметил, что отношение к нему снова изменилось. Теперь его не только боялись как "крутого парня", но и уважали как человека, готового помочь. История о том, как он спас котенка и согласился работать у ветеринара, уже облетела всю школу.

На перемене к нему подошла Катя. "Слушай, Сережа, - сказала она, глядя на него с восхищением, - А ты правда будешь работать у ветеринара?"

Сергей кивнул. "Да, каждый день после уроков и в выходные".

"Но как же ты будешь успевать делать уроки?" - спросила Катя с беспокойством.

Сергей улыбнулся. "Буду учиться эффективно распределять время, - сказал он. - Знаешь, когда у тебя есть цель, находишь способы все успевать".