В погоне за воспоминаниями

— Во всём! — и Лана, пожалуй, впервые после комы звонко рассмеялась. Это обрадовало её подругу: смех девочки был редким, но прекрасным знаком доверия и искреннего счастья.

— Ой, звонок ведь совсем скоро! Нам пора на следующий урок! — заметила Мира.

Девочки поспешили к спортзалу — опаздывать на физкультуру они не хотели.

— А ты успеешь переодеться? — заволновалась Лана. — Я сегодня не занимаюсь, у меня-то освобождение.

— Успею, — махнула рукой Мира. — Не переживай.

Подруги вовремя добрались до раздевалки, а Мире хватило даже двух минут, чтобы переодеться в спортивный костюм. Лана же терпеливо ждала её, держа в руках справку от врача: девочку освободили от физкультуры на месяц. Наверное, именно из-за этого на Лану время от времени косо поглядывали одноклассницы.

Со звонком ученики зашли в спортзал. Лана оказалась единственной освобождённой и одиноко присела на скамейку в углу.

Первые минуты урока Лана наблюдала за бегающими по кругу одноклассниками. Она выискивала взглядом свою подругу, однако и та не обращала на девочку внимания. Вскоре это совсем наскучило, и Лана начала читать книгу, которую обнаружила на скамейке. Это оказался сборник с короткими рассказами, забытый кем-то в спортзале. Книга запомнилась девочке серыми, но всё же удивительными иллюстрациями.

Однако, как выяснилось, читать в спортзале оказалось невозможно. Топот ног, голоса и звучное эхо, доносящееся с другого конца зала, мешали сосредоточиться, так что буквы на строчках беспорядочно плясали и мигом забывались. Да и старая деревянная скамейка была не очень-то удобной, особенно если сидеть на ней, скрючившись над книгой, как Лана. Так что идею с чтением вскоре пришлось отложить.

Тяжело вздохнув, Лана убрала сборник рассказов и стала снова оглядывать зал. Одноклассники разминались под громкие команды учительницы… Раз, два, три, четыре…

Вдруг всё закружилось и снова поплыло перед глазами. Она схватилась за голову, но боль не ушла. Лана выбежала из спортзала, несколько раз споткнувшись. В ушах противно звенело, а головокружение всё не давало покоя…

Не успела девочка добраться до женского туалета, как внезапно боль исчезла. Дышать стало легче, и уже ничто не мешало свободно сделать вдох. Что же это было? Снова приступ? Какая закономерность спрятана тут? Что на этот раз? Медальон она не открывала, ключ в руках не держала. Что же произошло?

Лана решила ещё недолго побродить по тихим школьным коридорам: во всяком случае, это было гораздо интереснее, чем сидеть в душном спортзале с книгой в руках, не имея возможности сосредоточиться на своих мыслях.

Она ходила в полном одиночестве: вокруг только кабинеты и кабинеты… Никто не кричал, не мешал её мыслям — красота!

Однако чьи-то громкие шаги заставили девочку развернуться и направиться обратно в спортзал. Ничего, оставалось ещё немного потерпеть до конца урока, всего несколько минут… Лучше уж посидеть на скамейке в спортивном зале, чем быть замеченной строгим учителем посреди коридора прямо во время урока.

Лана боялась переступить через порог спортзала: а вдруг ей снова станет плохо? Но приближающийся стук каблуков заставил быстро принять решение. Она сделала ещё один шаг вперёд, но, к удивлению, ничего не изменилось. Даже в зале девочка чувствовала себя прекрасно.

Тогда она прошла к деревянной скамейке, всё ещё размышляя о необычной закономерности её головных болей и странного кашля. В чём всё-таки причина?

Не прошло и минуты, как снова прозвенел звонок на перемену. Лана сразу же бросилась к своей подруге: нужно было обязательно разобраться в произошедшем.

— Мира! У меня случился ещё один приступ!

— Опять? Когда?

— Прямо на уроке, когда вы разминались. Ты, возможно, не заметила, но я даже ушла из спортзала.

— Это очень странно. Почему это произошло?

— Самой хотелось бы знать.

— Я обязательно подумаю над этим! Слышишь, и ты тоже подумай. Ладно?

— Ага…

— Ты ведь больше не открывала медальон?

— Нет.

— Значит, и вправду есть что-то ещё. Какая-то новая закономерность. И она никак не связана ни с медальоном, ни с ключом.

И девочки, занятые своими размышлениями, поспешили на следующий урок.

Глава 8

Оставшийся день прошёл без приключений, и около трёх часов Лана уже пришла домой.

Она позвонила в домофон, и ей тут же открыла мама. После уроков девочке очень хотелось отдохнуть — школьный день выдался тяжёлым.

— Здравствуй! — мама радостно поприветствовала дочку, как только та переступила порог.

— Привет, — Лана сняла осенние ботинки и задумчиво прошла на кухню.

— Как прошёл день в школе?

— Да ничего особенного. Всё хорошо, — девочка перевела взгляд в сторону и заметила на столе странный пакет.

— А, это? — мама поняла причину её любопытства. — Не обращай внимания. Это мандарины. Я купила их немного.

— Ого! Я так давно их не ела!

— Да, кажется, ещё с Нового года.

Лана улыбнулась и потянулась к сладким фруктам, но мама быстро её остановила.

— Нет, не надо. Лучше не ешь их.

— Но почему?

— Я только что вспомнила. Врачи говорили, что тебе нужно соблюдать особое меню. Следует отказаться от некоторых продуктов. В том числе и от цитрусовых. Мандарины тебе пока нельзя.

— Но я ведь их так давно не ела… — возразила девочка.

— Потерпи немного, через пару месяцев всё будет хорошо, и тогда уж ты наешься мандаринов.

— Через пару месяцев?! Нет уж! Я ведь точно не выдержу!

— Но тебе может стать хуже. Участятся приступы, а так можно и снова попасть в больницу, ты ведь этого не хочешь?

Лана покачала головой.

— Всё ради твоего здоровья. Пока что лучше откажись от цитрусовых. Вот, съешь лучше яблоко.

Но ничего другого уже не хотелось. Лана с неохотой проглотила яблоко, да и то только потому, что очень проголодалась. Затем девочка с грустью удалилась в свою комнату.

Что это опять такое? Что за лечебная диета? Никакой свободы!

Лана повалилась на кровать, чувствуя, как её ноги болят от усталости. Делать уроки совершенно не хотелось. Девочка не собиралась проводить весь свободный вечер за домашним заданием.

Настроения совсем не было. Она пролежала на кровати ещё около часа, и, наверное, пролежала бы ещё дольше, если бы не неожиданное желание рисовать.

Лана тяжело привстала и медленно подошла к своему столу. Она достала из ящика альбом и любимые акварельные карандаши, вновь зажглась настольная лампа. Штрих за штрихом, она начинала творить, вкладывая в рисунок все свои эмоции. Каждая нарисованная линия, каждый подобранный оттенок отражал состояние души. Девочка не понимала, что именно она рисует: всё создавалось само собой. И как только она отложила карандаши, ей удалось впервые сознательно взглянуть на свой рисунок.

Результат вызвал у Ланы приятное удивление: прямо перед ней лежал прекрасный яркий натюрморт. На листе бумаги чётко вырисовывалась фруктовая вазочка с мандаринами. Всё великолепие сочных плодов было точно передано девочкой. Когда Лана взглянула на рисунок, ей ещё больше захотелось мандаринов.

Однако ей пришлось собрать всю волю в кулак. Нельзя. Лана быстро подписала в углу дату и название — «Мандариновый букет», а затем отложила рисунок в сторону. Нет, не сегодня.

Запрет жутко раздражал девочку, но она никак не могла его нарушить. Надо — значит надо. И никак иначе.

Чем бы ещё заняться? Лана достала с полки учебник и открыла его на двадцатой странице. Английский язык был для неё одним из самых трудных предметов. Результаты всегда были разными: пожалуй, не худший результат в классе, но и явных успехов, к сожалению, тоже не наблюдалось. Да и программу нужно догонять. За целый месяц!

Лана просидела над сборниками упражнений ещё около двух часов. К счастью, туманное непонимание почти исчезло, и пропущенные темы перестали казаться невозможно трудными. Однако усталость будто бы окатила девочку волной с ног до головы. За окном уже давно потемнело, зажглись бледные желтовато-белые фонари. Все расходились по домам, и город с каждой минутой пустел, растворяясь в ночном сумраке. Пора бы и спать.

Она почистила зубы, пожелала маме спокойной ночи. К собственному удивлению, девочка собиралась заснуть довольно рано.

— Что-то ты сегодня раньше, чем обычно, — заметила мама.

— Просто я очень устала. Ещё раз спокойной ночи! — и Лана тихо подошла к кровати, по привычке стараясь не шуметь.

Ещё какое-то время её мучили мысли о ключе и о медальоне, о рисовании и о мандаринах. Ночь пробралась в комнату, и темнота окутала всё вокруг. Это произошло так быстро, что Лана тут же погрузилась в сон.

Глава 9

Новый день — новые возможности. Новый путь, новый шанс…

Именно с такими мыслями Лана открыла глаза и поспешила отключить раздражающий её будильник. Она сразу же почувствовала, что именно в этот день случится что-то важное. Девочка не стала медлить: она торопилась в школу так, что даже забыла убрать за собой посуду после завтрака и проверить, все ли вещи она взяла, поэтому несколько учебников так и осталось лежать на её столе.

В школу она бежала, не смотря по сторонам, ведь там её уже ждали приключения! По дороге Лана врезалась в детскую коляску и споткнулась обо что-то, но и на это девочка не обратила внимания, лишь бросив на бегу короткое «извините» молодой маме, которая везла коляску. Лана не останавливалась на своём пути.

В школу она пришла совсем рано. Коридоры были совершенно пустыми и одинокими, а до начала первого урока оставалось чуть больше получаса.

Лана тихо присела на широкий подоконник и стала любоваться осенним листопадом. Деревья сбрасывали свой убор, сверкая в ярком блеске осени, а утреннее солнце лишь наполовину выглядывало из-за крыш. И никого вокруг. Зачем она пришла так рано?

Наконец девочка всё же решила пройтись по школе. Она подумала, что это, во всяком случае, будет интереснее.

Тихие школьные коридоры и широкие светлые окна… Этажи были похожи друг на друга этим слабым светом, одинаковыми тёмными дверьми кабинетов, всё ещё закрытыми на ключ. А не может ли тот таинственный ключик из медальона быть ключом от какого-нибудь кабинета? Лана всерьёз задумалась над этим и начала рассматривать замочные скважины. Нет, нет, совсем не похоже! Судя по описаниям Миры, ключик был крошечный, и к школьным дверям он бы точно не подошёл. Или всё же достать ключ и попробовать открыть какой-нибудь кабинет?

Она ещё недолго сомневалась, но потом всё же решила не рисковать: даже если ключ вдруг подойдёт, что маловероятно, то она всё равно упадёт в обморок или с ней случится ещё что-нибудь… Да, это закономерность, и ничего с ней поделать нельзя. А если и можно, то Лана была не в силах догадаться, как именно.

Нет, пока не стоит.

Лана прошла дальше по коридору, но остановилась у стенда со школьными объявлениями. Яркий лист бумаги с напечатанным текстом привлёк внимание девочки:

«В понедельник будет проводиться школьный танцевальный конкурс. Ждём всех в актовом зале после шестого урока!»

Ниже шёл список участников, который, видимо, пополнялся новыми именами каждый час.

Внезапно Лана задумалась: а если ей тоже принять участие в конкурсе? Это ведь было бы очень интересным, а главное, новым и необычным опытом…

Девочка представила, как она впервые выступает на школьной сцене под красивую музыку… Или не впервые? Ох уж эти потерянные воспоминания!

Танец… А может быть, она всю свою жизнь провела в танце? Может быть, она занималась профессионально или просто любила танцевать под музыку? Трудно судить, не зная своего прошлого.

Подъём сил внезапно овладел девочкой, она почувствовала, как лёгкость и энергия наполняют всё вокруг. Она не могла понять, что происходит, но в потоке мыслей и чувств твёрдо приняла решение. Список уже включал несколько фамилий: разные почерки, чернила ручки, совсем разные танцы. Но все кандидаты были похожи одним: их объединяло желание выступать на конкурсе.

Дрожащей рукой Лана вывела на листочке своё имя и фамилию.

Или всё-таки зачеркнуть? Но нет, она не собиралась отступать. Нужно попробовать. Она будет танцевать.

Довольная таким смелым решением, она поспешила на нужный этаж. Школа постепенно наполнялась шумом разговоров и суетой: пришедшие ученики бегали по коридорам и заходили в кабинеты. Радостно взлетев вверх по лестнице, Лана подбежала к нужному кабинету. Одноклассники столпились у двери, общаясь между собой небольшими группами. Некоторые иногда оглядывались на Лану, а другие и вовсе её не замечали. Миры нигде не было, поэтому Лана отошла немного в сторону: она не хотела общаться ни с кем из класса, кроме подруги.

Когда до звонка на первый урок оставалось чуть меньше пяти минут, девочка запаниковала. Обычно в такое время Мира уже была в школе, но сегодня… Лана пыталась найти взглядом подругу среди своих одноклассников, но тщетно.

Вот уже все поспешили в кабинет. Урок начался, но Мира так и не появилась.

«Наверное, заболела», — с грустью подумала Лана, ещё раз оглядев класс.

Миру часто одолевали разные заболевания. Почему? Наверное, потому, что она, в отличие от Ланы, почти не бывала дома, а много гуляла и общалась с другими людьми. Так и получалось, что Мира подхватывала какой-нибудь грипп или простуду, а слабый иммунитет не мог победить болезнь. Лана, разумеется, боялась заразиться чем-нибудь от подруги, но не избегала её. Обычно происходило наоборот: во время болезни Мира сторонилась абсолютно всех, и Лана снова оставалась в одиночестве, ведь больше друзей у неё не было. Но это не пугало девочку, а только иногда немного расстраивало. Так было и теперь. Лана сидела за партой и одиноко оглядывала одноклассников. Урок русского языка происходил как-то скучно, и девочке стало совсем невыносимо. Куда вдруг пропал весь энтузиазм и желание учиться? Голова опускалась, хотелось посидеть в тишине. Все вокруг казались чужими, незнакомыми, и уже ничего не радовало Лану.

Зачем она вообще записалась на этот непонятный конкурс? Теперь ведь придётся придумывать танец, а идей совсем нет…

Внезапно в дверь постучали.

— Извините, можно войти? — Лана услышала знакомый голос, который вернул её в реальность.

Мира, ещё не отдышавшись после бега по школьным лестницам, зашла в кабинет, поймав на себе несколько удивлённых взглядов.

— И где ты пропадала первую половину урока? — учительница озвучила вопрос, который крутился в голове у каждого.

— Извините, пожалуйста, я проспала, — Мира оглядела класс, чуть кивнув подруге. Лишь по одному взгляду Лана поняла, что причина опоздания совершенно другая. Было видно, что Мира нарочно соврала, а значит, что-то произошло.

— Ладно уж, проходи, — учительница равнодушно кивнула и продолжила вести урок.

Мира спокойно направилась к своей четвёртой парте на третьем ряду.

— Что случилось? — успела шепнуть Лана проходящей мимо подруге.

— Потом, — сквозь зубы проговорила Мира, не желая отвечать сразу.

Девочка с нетерпением ждала перемены: она была уверена, что подруга первым делом расскажет ей о настоящей причине опоздания, и поэтому решила немножко подождать. Но интерес только возрастал. Ожидание провоцировало любопытство, и Лана кое-как досидела на месте последние минуты урока.

Сразу же после звонка, когда все вышли в коридор, она подбежала к Мире.

— Что случилось?