Помоги проекту - поделись книгой:
Утром Хикэри привычно встала очень рано. Не хотелось в первый день опаздывать в школу и создавать плохое впечатление. Ведь опоздание считается с одной минуты. Как прилежная школьница облачилась в форму- плиссированная юбочка, гетеры, и белую блузку с пиджаком на котором красовалась эмблемка школы. И обязательная удавка не шею в виде школьного галстука. Ну да – галстук то и произошел как говорят от масонской символической петли что накидывали при посвящении –как говорила «Краткая энциклопедия». Хорошо хоть туфли с низким каблуком.
Перекинув через плече перевязь с мечом, сумку с уложенными учебниками, тетрадями, микро-ЭВМ *, и едой, Хикэри постучала по дереву и вышла навстречу школьным приключениям. Ровно за минуту до назначенного срока она стояла возле тротуара ожидая дядю. Тот оказался пунктуален - минута в минуту рядом с ней остановился джип. Увидев что за рулем сидит дядя спокойно села на задние сидение.
***
Дядя при виде меча с эмблемами дома Накамото удивленно поднял брови, но ничего не сказал и соизволил ответить на ее приветствие коротким кивком - по сравнению с прошлой встречей уже прогресс.
- Хикэри-кун, мы приехала. Это твоя новая школа.
Машина тронулась с места едва она захлопнула дверь.
"Никогда не переводилась в другие школы, так что всегда эту процедуру представляю достаточно размыто. С документами, их я вроде бы должна отдать директору. Какой там бишь у меня класс - 2А? Ладно, разберёмся... ."
Школа выглядела весьма богато, что неудивительно, учитывая ее элитность. Три больших корпуса, соединенных галереями, отдельные клубные здания, множество хозяйственных пристроек, теннисные корты, футбольное поле, бассейны - закрытые и открытые. Были еще небольшой парк с множеством скамеек и фонтаном и охраняемая парковка для персонала. На входе Хикэри поняла что во вчерашних сборах пропустила одну немало важную деталь - забыла сменную обувь. А без нее в школу не пройти... К чести дирекции у них такая ситуация была предусмотрена. Сразу возле входа рядами стояли шкафчики с гостевой обувью.
... Школа как школа. Длинные коридоры, двери классных комнат, умывальники рядом с почти каждым классом.
Несмотря на солидный размер, в школе было довольно многолюдно. За путь от парковки до кабинета директора, ей попалась пара учителей, у которых она уточнила направление и почти сотня учеников.
Постучавшись в дверь, и дождавшись разрешающего окрика, Хикэри вошла. Директор оказался пожилым, классическим японцем в тёмно-сером костюме и овальных, явно служащий не первый год, очках.
-Здравствуйте. Я Хикэри Накамото, вот документы о моём переводе в вашу школу... - она протянула ему конверт.
-Хм, присаживайтесь, давайте посмотрим... - Директор принял конверт и указал Хикэри на гостевое кресло. - Да, меня действительно информировали о переводе в школу новой ученицы... - Произнёс директор, через минуту, закрыв её личное дело. - Только вот безо всяких подробностей... Мне следует ещё что-нибудь знать о вас, Накамото? - Фамилию он выделил голосом особо, видимо о произошедшей трагедии с семьей девушки тут уже были осведомлены.
-Нет. - Последовал лаконичный и бесстрастный ответ.
-Кхм... - Мужчина ещё раз заглянул в папку, вынутую из конверта. - Хорошо, Накамото. Ваш класс А2, можете идти, скоро уже звонок. Учителей я предупрежу.
-Благодарю. - она встала с кресла и покинула кабинет, так и не дождавшись больше никаких реплик директора.
"Всё же интересно, что там написали в моём личном деле?."
Найдя нужный кабинет остановилась возле двери, ведь новый ученик сперва должен представиться классу, а это следует делать после прихода учителя. Облокотившись на стену, она стала ждать. Внимания Хикэри по прежнему не привлекала и взгляды, входящих в класс учеников, просто скользили по ней не замечая, задерживаясь только на фамильном мече. Наконец к классу подошёл пожилой учитель.
-Здравствуйте, я новая ученица...
-Ааа, да, Накамото кажется? - Не дослушав перебил её старик. - Пойдёмте, представитесь классу и садитесь на свободную парту.
Они вместе вошли в класс, гомон учеников несколько утих и большинство взглядов обратилось к ней.
Несколько симпатичных мордашек среди девушек, пара-тройка прилично выглядящих парней.
-В нашу школу перевели новую ученицу, теперь она будет учиться с вами. - - Представьтесь пожалуйста. – Учитель слегка повернул голову ко ней и тут же отвернувшись, направился к своему столу.
-Здравствуйте. Меня зовут Хикэри Накамото. Надеюсь, мы подружимся ...
***
Урок японской литературы шел своим порядком. Класс средних размеров, для такого количества учеников немного тесноват. Солнечные лучи проникая сквозь широкие окна ярко освещают помещение. У дальней стенки ряд шкафчиков и вешалок. Хм, вроде помещение закреплено за одним классом и вместо учеников между классов перемещаются учителя. У входа лакированная стойка для фамильных мечей. Там стояли три катаны, меч Хикэри и две нагинаты. Краем уха слушая преподавателя, она осторожно рассматривала одноклассников. К некоторому недоумению выяснилось, что далеко не все внимают мудрости ментора – девушка справа-спереди со скучающим лицом выписывает в тетради нечто далекое от учебы. Чуть дальше еще одна, облокотив голову на руку, неотрывно смотрит в окно, пребывая далеко отсюда.
Внутренне пожав плечами, Хикэри осмотрела класс более внимательно. Вот те два парня явно спортивная гордость класса – короткие стрижки, мышцы заметно распирающие школьную форму и классические туповатые лица. Оглядела невысокого очкарика с фотоаппаратом, перекинутым через плечо.
За ним сидит маленькая и довольно милая девушка, старательно конспектирующая выдаваемый материал. Местная отличница? Неважно. А вот слева интересней. Довольно таки симпатичная девушка ростом чуть выше прочих учениц. Особо ладно сидящая на хорошей фигуре школьная форма подчеркивает изгибы тела. Волосы собранные в хвост достигали лопаток. А ее лицо прямо дышало собранностью и силой воли. Похоже больше внимания она уделяла классу чем лекции. Решительность и непреклонность прямо так и изливалась на класс, подавляя окружающих. На вид сильная личность. . К несчастью Хикэри поймала несколько взглядов и на себе правда то были взгляды юнцов успевших оценить ее фигуру. От этих взглядов она машинально поправила юбку, пытаясь прикрыть ноги . Чертова юбка, заканчивающаяся немного выше колен, толком ничего не прикрывала и постоянно норовила задраться. Если внимание парней было хоть и неприятно, но ожидаемо, то полные неприязни взгляды некоторых девушек настораживали.
"Решили что приперлась конкурентка с симпатичной мордашкой и сейчас начнет отбивать парней,? Очень возможно… Будем убеждать их по ходу дела, тем более, что местные парни меня совсем не привлекают -пока по крайней мере…"
Тем временем, потратив половину урока на изложение материала, преподаватель перешел к краткому опросу, опрошенные отвечали уверенно, кратко и по делу. Учитель как раз успел дать домашние задание как прозвенел звонок.
Тогда Хикэри еще не знала как и при каких обстоятельствах у нее появится фанатично преданная подруга и почти младшая сестра: та самая старательная малышка, которую зовут Юкки Китоми, не знала что ей придется делить с ней любовь своего единственного мужчины и что эта любовь принесет им обоим. Не может знать какие отношения будут с решительной девушкой. Не подозревает, что расчетливо отправит очкарика с фотоаппаратом в больницу с переломом… Все это будет потом. А пока к ней развернулся практически весь дружный коллектив в едином желание пообщаться поближе.
Мгновение спустя Хикэри накрыло шквалом приветствий и вопросов.
- Привет, а почему ты к нам перевелась в последний год? –нетерпеливо спросила девочка с короткой стрижкой.
- По семейным обстоятельствам. ...-коротко и ясно.
- А у тебя парень есть? –вторили ей откуда-то сзади.
- Есть, но он сейчас не в Японии.
- А ты не похожа на чистокровную японку. Может ты наполовину китаянка?
-Нет, во мне нет китайской крови- бросила она собеседнице, пытаясь подавить непонятную злость.- Мой отец японец, а мать из земли Сусаноо, урожденная княгиня Урусова. Тэнго Хэйко удостоила моего отца титулом барона и после его смерти титул перешел ко мне. Родилась в России и живу в Японии. И если кто-то в чем-то сомневается я и мой меч к его услугам.
- А ну тихо все! – перекрывая гул вопросов раздается девичий голос.
Вперед решительно протискивается та самая решительная девушка с длинным хвостиком.
- Ребята, вы что творите?! Она же новенькая!
- Да ладно, староста, всем же интересно...
- Хватит задавать ей глупые вопросы – одним движением руки она погасила все возражения. - А ну живо по местам! Всех окружающих как ветром сдуло.
-Привет, я Саю Такаги, староста класса. Извини за произошедшее. Ребята иногда несдержанны..
- Не страшно, ответила Хикэри, попутно оценивая ее красивое личико в профиль и фас. Красивая… - Может вместо извинений поможешь мне тут немного освоиться?
- Конечно, - обрадовалась Саю, - если будет что-то нужно, обращайся.- А скажи, у вас на уроках всегда так…
- Нет, ну что ты. Это на литературе бывает. А математика, физика спрашивают еще как.
Разговор прервали два события: сигнал о начале занятий и вошедший в класс учитель. Жаль, продолжим чуть позже.
Следующим уроком была история - общий обзорный урок по ХХ веку. Хикэри листала учебник по новейшей истории. Отчего то ей попался рассказ о возникновении Самарии.
"...Заявление Правительства Российской Империи от января 1907 года определившее решение еврейского вопроса в мире гласило в частности «Правительство Его Величества положительно относится к созданию национального очага для еврейского народа, и приложит все усилия для содействия достижению этой цели; при этом ясно подразумевается, что не должно производиться никаких действий, которые могли бы нарушить:
1. Гражданские и религиозные права существующих нееврейских общин в Палестине ,
2. Статус святых мест христианства
3. Права и политический статус, которыми пользуются евреи в любой стране»
В 1910 году -спустя год после свержения династии Цинь по соглашению с комитетом Загвилла началось формирование трех еврейских бригад названных по именам великих иудейских пророков. Формировались они в Туркестанском наместничестве по штатам пехотных бригад Императорской армии... Всего к началу 1912 были сформированы все три бригады, состоящие из 12 батальонов Три бригады Великих пророков: "Исаия", "Иеремия" и "Иезекииль"; 12 батальонов : "Иоиль", "Иона", "Амос", ""Осия", "Михей", "Наум", "Софония", "Аввакум", "Авдий", "Аггей", "Захария", "Малахия". Им было придано 24 76-мм орудий Обуховского завода, 12 гаубиц "Виккерса" калибра 120-мм, и пулеметный сводный полк -36 пулеметов МАксим и 52 пулемета Кольт-Браунинг Россия придала новой еврейской армии кавполк и дивизион бронеавтомобилей из состава Туркестанского военного округа. В апреле 1912 года армия Загвилла перешла бывшую русско-китайскую границу и начала наступление на Урумчи. Как сформулировал сам рабби Загвил его итог -"Зачем наступать если не кто сопротивления не окажет?". Немало уйгуров выразило повиновение новой власти -поскольку в предыдущее время проповедники распространяли среди них идею что уйгуры -потомки потерянных колен израильских..."
-Накамото! -прозвучал голос учителя. Ответьте пожалуйста -какие предпосылки были у североамериканского кризиса 30х-40х гг?
-Кризис... ээ- господин учитель, - произнесла она, вскакивая... Предпосылками кризиса были эээ проигранная Испано-Американская война 1898 года, повлекшая отставку президента Теодора Рузвельта и поражение экспансионистской партии -в частности была сорвана запланированная аннексия Гавайских островов. В дальнейшем Северо-Американские Свободные Штаты втянулись в мексиканский кризис - так называемую "Войну Кецалькоатля" -однако были вынуждены вывести войска с территории Мексики. В свою очередь участие в мексиканских событиях не позволило Вашингтону активно вмешаться в европейскую войну, и повлиять на ситуацию во Франции. Государственный внешний долг вырос, серьезно подорвав экономику. Проект "Федеральной резервной системы" не дал того эффекта на который был рассчитан. Правительство столкнулось с дефицитом бюджетных средств а попытки ввести новые федеральные налоги обострили дремавшие сепаратистские и местнические настроения. Хикэри приготовилась уже рассказать о Большом расколе в конгрессе и Далласском совещании но учитель одобрительно махнул рукой.
-Достаточно Накамото –садитесь. Ставлю вам десять баллов. Вряд ли вы читали книгу Джека Лафита "Причины упадка и крушения Америки" связавшего Испанскую войну с Североамериканским Кризисом -но его выводы вы привели довольно близко к тексту.
(Хикэри мысленно вздохнула –именно эту книгу она читала незадолго до катастрофы –в числе прочих она стояла на отцовской полке –и куда все таки вывезли вещи из дома?)
-Теперь вы, Онода! -указка в руках учителя указала на высокого крепкого парня. Ответьте - какие причины проигрыша Второй Германской империей войны Антанте?
-Причиной проигрыша Германской империей войны союзникам, -зачастил Онода- был изначально неверный план -предусматривавший отказ от атаки Бельгии вопреки изначальному плану Шлиффена; и сосредоточение всех сил на линии германо-французской границы. Кроме того свою роль сыграло и наличие у союзников пушек Рябушинского -с помощью их -установленных на самолетах они практически сразу уничтожили немецкие цеппелины на которые кайзер Вильгельм возлагал большие надежды...
В целом урок в дальнейшем прошел спокойно. Хикэри слушала вполуха ответы - как маленькая ученица обстоятельно рассказывала про Социалистическую республику Чили доблестного полковника Вальехо и зарождение Латинского Союза.
. На перемене она с умилением наблюдала как Саю воспитывала ученика, который не хотел записать домашние задание отсутствующему однокласснику. Вялая попытка сопротивления была напрочь придавлена шумной лекцией на тему "Помощь ближнему - долг любого порядочного человека". Парень был смят и раздавлен. Лихо девочка управляет парнями. Улыбаясь вместе со всем классом происходящему, она услышала как ее кто-то зовет.
- Хикэри! Хикэри!
Обернувшись она увидела Оноду –и еще одного качка.
- Хикэри, давай с нами встречаться! – азартно выпалил Онода.
- Вас же двое? Вот друг с другом и встречайтесь! – спокойно ответила Хикэри. По классу прокатился смешок.
- Хикэри, не обращай внимание на этих двоих! – доверительно прошептала сидящая рядом ученица с короткой стрижкой. – Юдзи и Онода это наши извращенцы. Сколько раз они пытались подглядывать за нами в раздевалках!
- Мы не извращенцы, просто у нас возраст такой. А вы с нами не хотите встречаться!
- Фи, нужны вы нам! – соседка гордо задрала свой носик.
Очередной звонок прерывает дружескую перебранку.
Настала большая перемена, она же обеденный перерыв. Ученики достали из сумок «бенто» - заготовленные дома коробки с едой и направились в столовую.
***
Хикэри с Саю до столовой не добрались. По ее словам там всего десяток столиков и несколько автоматов продающие напитки. Так что пищу принять решили все за той же партой с еще одной девочкой которая представилась как Мисато. Красиво уложенный рис и соевое мясо может и полезны для фигуры, но тунец и свинина были бы очень кстати!
Шесть уроков пролетели быстро. В целом сложностей нет. Каллиграфия, русский и немецкий язык, биология, история и математика...
Последний урок закончился и все начали собираться, не осталась в стороне и Хикэри. Кинула в сумку тетради и книги, надела перевязь с мечом и уже двинулась к выходу.
- Хикэри, подожди.- ее догнала староста – Давай я покажу тебе школу, если ты не спешишь?
- Конечно, Саю. – слегка поклонилась Хикэри – Буду рада принять твою помощь.
- Ой, да брось ты этикет, - отмахнулась девушка – не знаю как было в твоей школе, но мы наедине не слишком его придерживаемся. Кстати мой отец генерал-лейтенант виконт Такаги, он заместитель командующего Токийской императорской армии так что мы с тобой ровня. Но почему у тебя меч? Я такого меча давно не видела И кстати, ты еще не записана ни в один кружок, а у нас это является обязательным.
- Староста, а без этого никак? – девушка постаралась принять жалобный вид.
- Увы, никак.
- А какие варианты? Я бы предпочла бы спортивный кружок! – если уж придется тратить время, то хоть форму поддерживать.
- Беспокоишься о фигуре? – словно угадав ее мысли спросила Такаги – с этим у тебе проблем не будет. Кроме обязательной физкультуры в школе есть бассейн, клуб айкидо, кюдо, и два клуба кендо. Не считая занятий танцами.
- Хм, а ты случайно не знаешь президентов клуба кендо и айкидо?
- Ну,- девушка явно смутилась, -один из клубов кендо веду я….
- Да?! – неподдельно удивилась Хикэри, - а кто глава второго клуба?
По лицу моей собеседницы прошла волна злости.
- Кая, Кая Косаки. – сквозь зубы выдала Саю – она из древней семьи, они родичи Фудзивара и она занимается фехтованием с детства.
С детства это серьезно-о -протянула Хикэри…
- Еще она считается самой популярной и красивой девушкой школы – сквозь зубы добавила староста.
Поделиться книгой: