О чем молчат подростки...

Она вырывает листочек и внимательно читает каждую строчку, не упуская совершенно ничего. Я тем временем наливаю в кастрюлю воду и ставлю её на плиту.

-О, Дейв, ты пристроил нашу девочку в школу? Какой ты молодец, – мама подходит к папе и целует его в щёку.

-Я смотрю, у тебя сегодня хорошее настроение?

-Просто отличное-е-е.

-Что это с ней? – спрашиваю я.

-Даже не знаю..

Поднимаюсь вслед за мамой и захожу в их спальню.

-Дейв, это ты?

-Нет, мам..

-Сколько тебя можно учить, Джини, что нужно стучать в дверь, прежде чем войти!

-Я хотела сказать, чтобы ты не забыла посолить воду...

-Я бы это сделала и без тебя.. но, спасибо, – мама подходит ко мне и обеими руками теребит меня за щёки, – я позову тебя к ужину.

Она выходит из комнаты, напевая вполголоса непонятные обрывки из песен. Что это с ней??

****

Ужин прошёл в полнейшей тишине. Даже сегодня с молитвами не затягивали. Папа весь вечер смотрел на меня и явно хотел о чём-то спросить, но… наверное, решил, что будет более подходящий момент, если он спросит меня о чём-то в моей комнате. Так оно и случилось. Пока я сидела и переписывалась с друзьями, он зашёл ко мне в комнату. Мы поговорили с ним о предстоящем завтрашнем дне и о том, что меня там ждёт. Последнее, что он сказал мне уходя из комнаты, это было:

-Никто и никогда не сможет тебя обидеть, потому что ты моя дочь и я люблю тебя.

Это очень важно для меня, потому что до четырнадцати лет родители вообще не воспринимали меня за их ребёнка. Я всегда чувствовала себя чужой, а когда родилась Элизабет, мне тогда было одиннадцать лет, то тогда я вообще была сама по себе. Это сейчас, они всё обдумали и теперь я вновь «расту в семье».

После не совсем трудового дня, я принимаю наконец-таки душ, а после него устраиваю себе тёплый и уютный вечер. Между прочим последний, потому что завтра начнётся школа и у меня совсем не будет времени на то, чтобы даже сделать маникюр, не говоря уже о времени для себя. Завариваю в большую кружку тёплый фруктовый чай, поднимаюсь в свою комнату и беру первую попавшуюся книгу, которая была у меня на столе.

-Отлично, вроде, не так сопливо…

Приглушаю свет и начинаю читать. Когда я читаю, я получаю кайф. Мне так нравится трогать книжный переплёт, а если на обложке выгравированы буквы, то кайф я получаю вдвойне приятнее. Обожаю книжный запах, обожаю кончиками пальцев проводить по каждой строчке и ощущать не сенсорный экран своего планшета или телефона, а ЛИСТЫ БУМАГИ. Читая любую книгу, я прямо-таки получаю колоссальную энергию, я живу вместе с персонажами. Плачу, смеюсь, переживаю долгие разлуки. Я чувствую книгу! Надеюсь, я не одна такая сумасшедшая и на планете ещё остались такие книгоманы, как я.

Время за книгой проходит незаметно и на удивление не скучно. Чай помог полностью расслабить моё тело. Чувствую, как веки начинают тяжелеть, но я сопротивляюсь сну. Я не хочу спать.. я.. не хочу… спать…

День 3.

-Реджина, Реджина, подъём! – мама кричит так, что, наверное, слышат все соседи в округе. – Реджина!!

-Я уже встаю.. – отвечаю я маме сонным голосом, а сама даже глаза не открыла.

-Ты думаешь вставать, юная леди?

-Уже..

Открываю глаза и вижу мамино недовольное лицо. Она стоит прямо надо мной и смотрит на меня.

-Через тридцать пять минут прибудет автобус, а ты всё ещё не одетая, не умытая и вообще выглядишь, как дикарь, который сбежал с леса.

-Мама, мама, там блинчики горят! – в комнату забегает Элизабет и тянет маму за руку. Она, спохватившись, выбегает из комнаты, а я ложусь обратно на подушку. Голова раскалывается так, будто по ней целую ночь били маленькими молоточками, а под утро ударили большим. Глаза и лицо отекли, а тело ломит неприятная боль. Медленно поднимаюсь с кровати и, переодевшись в школьные вещи, спускаюсь вниз.

По всему первому этажу витает запах горелого. Этот запах раздражает мой нос и я начинаю задыхаться в дыму.

-Ты решила устроить пожар? – спрашиваю я маму, одновременно открывая окно.

-Я не виновата, что я отлучилась на пару минут. Между прочим, если бы не я, ты бы опоздала в школу.

Подхожу к столу и как только я хочу взять поджаренный бекон, мама ладонью бьёт мне по руке.

-Не тронь!

-Ай! Я просто хочу есть!

-Для тебя я приготовила отдельно. Вот, держи! – мама отдаёт мне в руки контейнер, в котором лежит порезанное яблоко, парочка бутербродов и несколько листьев зелени. Так себе завтрак, если честно.

-А где папа? Разве он не должен быть дома в такую рань?

-Я разве тебе вчера не сказала? Папу оформили на работу, теперь он на более высокой должности, чем был.

-Ясно.

-Твой автобус приедет через десять минут, пора выходить.

Я надеваю свою куртку, беру пока что лёгкий портфель и выхожу из дома. На улице непонятная изморось, от которой волосы на голове начинают завиваться, будто кто-то их просил это делать. По городу плавает туман и чувствуется небольшая прохлада, а ведь дело близится к осени, хотя осенью тут совершенно не пахнет.

Подхожу к остановке, с которой автобус забирает всех детей в школу, и оглядываюсь. По всей остановке уже собрались кучки таких же, как и я, но все, абсолютно все, кроме меня, беседуют друг с другом. От этого положения мне становится неловко. Я стараюсь стоять спокойно, чтобы лишний раз не привлечь к себе внимание. На моё счастье, автобус приезжает быстрее, чем я думала. Все по очереди заходят в него и садятся на свои привычные места, только я одна стою посередине автобуса и не знаю, куда мне сесть. Обычно, в своём старом городке в Пенсильвании, я никогда не ездила в школу на таких старых, грязных и совершенно неопрятных школьных автобусах. До школы меня подвозил папа. А сейчас, я смотрю на это всё и с грустью вспоминаю былые времена. Вздохнув, я сажусь на первые места.

-Посмотри, - слышу я шёпот сзади себя, - она села на места для ботаников.

-Да ты видела её телосложение и внешний вид? Мне кажется, её смогут побить сами ботаники.

Я начинаю копаться в своём стареньком телефоне, делая вид, что мне абсолютно плевать, о чём болтают эти курицы. На следующей остановке заходит ещё больше людей. Рассматриваю каждого с интересом. Однако странные тут подростки. Каждый одевается в то, во что ему удобно. Пусть это будет даже его пижама и совершенно не важно, что она ему даже не идёт.

Ко мне подсаживает очень большая девочка, которая успевает своим телосложением стеснить меня.

-Я Реджина, можно просто Джини, – пытаюсь первой заговорить.

-Кейт, – девчонка даже не смотря на меня отвечает куда-то в сторону и при этом не перестаёт жевать по-дурацки жвачку.

-Ты тут давно живёшь?

-Не твоё дело, маньячка.

Кейт с недовольным лицом встаёт и пересаживается на задние сидения. Чувствую я, что этот день будет незабываемым.

****

Выйдя из автобуса, я увидела перед собой достаточно небольшое здание, состоявшее буквально из двух этажей.

-«Вот и всё, Джини, добро пожаловать в ад..»  – произношу я про себя и следуя за всеми, захожу через главный вход прямо в школу.

-Дети, не бегаем, а ходим спокойно!! Мы не на уроке физкультуры!! – кричит мужчина в очках. – Дикисонс, немедленно подойди сюда!! – к нему подходит парень, видимо старшеклассник.

-Что, сэр?

-Роберт Дикисонс, я правильно понимаю?

-Да.

-Поговаривают, что ты куришь в туалетах! Это правда?!

-Нет, сэр, вы что…

-Я сейчас же отправлю тебя к директору за твоё враньё!! А ну, пошёл вон!

Парень испуганно отходит от этого мужчины. Интересно, что это за псих, а ещё что более интересно: куда мне теперь идти? Прохожу вперёд по коридору, в надежде, что найду тот самый кабинет, но НЕТ! Я НИГДЕ НЕ ВИЖУ ЭТУ ЧЁРТОВУ ДВЕРЬ С НОМЕРОМ КАБИНЕТА!! Как только я решаюсь к кому-то подойти и спросить, раздаётся звонок, и толпа школьников просто сносит меня с ног. За считанные секунды коридор превращается в тихое и спокойное место, даже кажется, что это здание заброшено. Я продолжаю и дальше блуждать в поисках своего кабинета.

-Юная леди,  – кричат мне,  – юная леди!

Я оборачиваюсь и вижу того мужчину, который ещё несколько минут назад стоял и на всех орал.

-Вы кто? – спрашивает он меня.

-Я новая ученица вашей школы...

-Почему ты сейчас не на уроке?

-Я совершенно не знаю где тут находится…сейчас..  – от волнения я забыла какой у меня сейчас урок и полезла в рюкзак, чтобы достать новое расписание, –  .. вот, кажется, у меня сейчас химии.. Что вы делаете?

-Я записываю тебя в нарушители, чтобы впредь, ты знала, чем опоздания могут тебе грозить.

-Но..я.. же..

-Мисс, как вас там звать?

-Реджина МакАльпин.

-Отлично, даже очень замечательно…

-Как я могу пройти на урок?

-Для начала покажи мне заявление о том, что ты меня не обманываешь и действительно учишься в нашей школе.

Я недолго рыскаю в себя в полупустом портфеле, а затем отдаю слегка помятый с краю лист.

-Замечательно, МакАльпин, откуда будешь?

-Пенсильвания.

-О, – радостно говорит мужчина,  – моя тётка была оттуда, только правда померла, когда узнала, что в наследство ей ничего не достанется… Реджина, пройдём со мной.

Мы недолго шли по коридору, а затем поднимались вверх по лестнице, затем опять зашли вправо, и наконец, пришли к белой деревянной двери.

-Заходи,  – говорит мне мужчина.

Я прохожу в кабинет, в котором давным-давно начался урок. Все обращают внимание на меня. Как я ненавижу это чувство.

-Детишки, познакомьтесь, это Реджина МакАльпин и она будет учиться с вами.

В классе тишина. Все сидят и хлопают глазами.

-Ох, а что же ты стоишь, – говорит мне учительница, – присаживайся на любое свободное место.

Я прохожу вперёд. В классе я вижу лишь одно свободное место и то, оно не занято лишь потому, что за партой мне придётся сидеть с очень неопрятным парнем, от которого видать, разбежались все.

-Привет, – говорю я.

-Ну, привет.

-Я Джини.

-А мистер Пикчер сказал, что тебя звать Реджина.

-Понимаешь, это как бы одно и тоже.

-Ты странная.. – говорит он и слегка отсаживается от меня.

-Эмм.. чем я странная?

-Не разговаривай со мной! Мама мне запрещает общаться с людьми из моего класса..

После того, как он договорил, парень сделал самую ужасную вещь в мире – ПОКОВЫРЯЛСЯ В НОСУ, А ЗАТЕМ ОБТЁР ПАЛЕЦ О СВОЮ НОГУ!!! После его действия, я поняла, почему с ним никто не сидит. Удачный день, Джини, престижная школа, Джини...это ты запомнишь надолго…

Пара уроков проходит мучительно и очень долго. Учителя так и норовят дать какие-нибудь тесты, подсунуть новую литературу или включить настолько нудный фильм, от которого начинаешь засыпать после первых минут просмотра. Если бы я обзавелась тут парочкой новых друзей, время бы проходило вдвойне быстрее.

Звенит звонок на долгожданную двадцатиминутную перемену. Все срываются со своих мест, не дав досказать учителю даже домашнее задание. После того как все убежали, в классе остались только я и какой-то парень. Наверняка заядлый любитель всех этих квадратных уравнений и логарифмов.

-Это не дети, это ужас!! – произносит учитель математики, кажется, миссис Гиберсон. – МакАльпин и Ошер, – обратилась она к нам, – раздайте домашнюю работу всем остальным ребятам, и скажите, что её выполнение необходимо.

Она разделяет листы и даёт часть от стопки мне, а другую, чуть меньшую часть тому рыжеволосому. И как я буду это раздавать, если кроме как лица миссис Гиберсон, на уроке я больше не видела?! Выдыхаю и беру свой потяжелевший рюкзак. Перекидываю его через одно плечо и, чуть сгорбившись, выхожу из кабинета. Сейчас завтрак, а так как я ничего не ела с самого утра, я с пребольшим удовольствием отправляюсь в столовую.

Столовая достаточно большая, и это не мешает каждому устроить в ней свою мини-разборку или что-то в этом роде. Вглядываюсь в лица каждого, чтобы найти тех, кто был со мной в классе математики.